河南省許昌市長(zhǎng)葛市第一小學(xué)(四年級(jí)) 趙怡欣

　　指導(dǎo)教師:徐亞紅

　　看到這個(gè)題目，也許有人會(huì)說(shuō)：“雞蛋有啥大秘密，不就是吃的嘛!”如果你不信的話(huà)，就往下看看吧!

　　這是一堂作文課，只見(jiàn)徐老師拿出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，同學(xué)們都很好奇，紛紛小聲議論“老師不會(huì)讓我們吃雞蛋吧?“誰(shuí)知道呢”這時(shí)徐老師清了清嗓子大聲說(shuō)“同學(xué)們，你們猜猜這個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)被我握碎?”“會(huì)!”全班學(xué)生異口同聲的說(shuō)。“這么有自信?那你們看看會(huì)不會(huì)碎吧。”說(shuō)完，徐老師就用力的握了起來(lái)，半分鐘過(guò)去了，雞蛋沒(méi)碎，一分鐘過(guò)去了，雞蛋仍然安然無(wú)恙。“老師，這是假雞蛋吧?”“老師用的假力氣吧?”同學(xué)們很是不解。“好，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)試試吧!”第一個(gè)是孫家胤，只見(jiàn)他使出九牛二虎之力，以猛虎下山的姿勢(shì)，握住了那個(gè)雞蛋，“啊”我還以為他弄破了呢，扭過(guò)頭來(lái)看，卻見(jiàn)他捂著手大叫。接著是李顏、郭子源、李晨熙，可他們都失敗了，快輪到我了，我有些擔(dān)心：“會(huì)不會(huì)把雞蛋握碎了，蛋清蛋黃會(huì)不會(huì)流我一手?”很快，就輪到我了，我用力的使勁握，卻絲毫不見(jiàn)動(dòng)靜，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是那個(gè)雞蛋硬的像塊石頭，怎么握都握不動(dòng)。我沒(méi)辦法了，只好把雞蛋傳給別人，結(jié)果同學(xué)們都失敗了。這時(shí)老師拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，“啪”的一聲，雞蛋碎在了盤(pán)子里。原來(lái)就是一個(gè)真雞蛋，我們問(wèn)老師：“為什么雞蛋殼這么薄，還握不碎呢?”“因?yàn)殡u蛋是圓的，手心也是圓的，用力握的時(shí)侯，雞蛋受到的壓力是相等的，所以無(wú)論怎么用力握，它都不會(huì)碎。”老師解釋道。

　　原來(lái)，這么小的雞蛋身上藏著這么的大秘密啊!我們以后要繼續(xù)觀(guān)察，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!

　　教師評(píng)語(yǔ)：題目是文章的眼睛。同樣是一件事情，小作者定的題目用詞簡(jiǎn)練，前后對(duì)稱(chēng)，給人一種美感，很有吸引力。另外，小作者在參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，聽(tīng)得很認(rèn)真，她把同學(xué)們的議論、懷疑、提問(wèn)都真實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成鮮明對(duì)比，從而得出結(jié)論，點(diǎn)明中心，點(diǎn)出題目：小雞蛋的大秘密。

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