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薩地克于孜鄉(xiāng)衛(wèi)生院計劃免疫工作半年總結

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薩地克于孜鄉(xiāng)衛(wèi)生院計劃免疫工作半年總結

薩地克于孜鄉(xiāng)衛(wèi)生院計劃免疫工作半年總結

在201*年工作中,在縣各級醫(yī)療衛(wèi)生行政部門及院領導的指導下,全面貫徹開展我院轄區(qū)內的計劃免疫工作,以精神文明建設為動力,不斷加強專業(yè)隊伍建設,逐步完善各項管理制度,取得了一定的成績,為我想經濟發(fā)展,社會進步、人民群眾的身心健康和各項事業(yè)的進步作出了新的貢獻,現將計劃免疫工作總結如下:一、組織管理工作

在院長的正確指導下,我想衛(wèi)生院成立了由院長任組長的預防領導小組,建立了三級計免網,每村都配有一名計劃免疫人員,即村防疫員,發(fā)揮了一個多功能的工作機制,建立了例會制度和門診接種室,實行門診接種制度,規(guī)范的管理確保了全鄉(xiāng)無免疫空白及傳染病漏報現象,提高了村級人員的管理水平。二、常規(guī)免疫及強化免疫工作

今年上半年全鄉(xiāng)名新生兒進行了規(guī)范化接種,建立了兒童接種證,使建卡率達到100%,五苗接種率100%,擴大免疫接種完成85%,乙肝首針接種率100%,第一輪脊髓灰質炎強化免疫4歲以下兒童452人,其中外地兒童22人,服苗率100%,第二輪442人,其中外地兒童16人,服苗率100%。三、生物制品管理及冷鏈運轉

我院按上級要求堅持疫苗主渠道進貨,按要求正確存放管理,認真填寫出入庫登記,疫苗使用的數量與接種人次數相吻合,每月對疫苗及注射器進行自查,發(fā)現過期、破損疫苗按要求處理。嚴格執(zhí)行安全注

射管理制度,冰箱溫度保證在規(guī)定范圍內,認真登記冰箱溫度記錄,定期除霜,保證疫苗貯存質量。四,存在的問起

我們在工作中還存在有不足,疫苗管理還待進一步規(guī)范化,人員技術有待進一步提高,為明年的計免工作努力,使我鄉(xiāng)的防疫工作更上一層樓。

薩地克于孜鄉(xiāng)衛(wèi)生院

201*年7月1日

擴展閱讀:薩地克于孜鄉(xiāng)中心小學第28個民族團結教育月工作計劃

薩地克于孜鄉(xiāng)中心小學民族團結教育月

工作計劃

今年5月是自治區(qū)第28個民族團結教育月,在全校認真學習貫徹胡錦濤總書記關于新疆工作的重要講話精神,深入貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神,努力消除國際金融危機和“7〃5”事件雙重影響,滿懷信心地迎接中央新疆工作座談會議召開的新形勢下,堅持不懈地開展民族團結教育月活動,對于打牢全校各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎,堅定抓住機遇、迎接新一輪大建設大開放大發(fā)展的信心,努力實現經濟又好又快發(fā)展和社會長治久安,與全國同步進入全面小康社會的宏偉目標,具有十分重要的意義。為進一步貫徹落實胡錦濤總書記關于新疆工作的重要講話精神,堅持不懈地開展民族團結教育月活動,現將我校教育月活動安排如下:一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”為主題,以“民族團結是各族人民的生命線”和“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”為主線,以“增進互信、增進感情、增進團結”和以“人人都講民族團結的情,人人都說民族團結的話,人人都做民族團結的事”為抓手,把民族團結教育月活動與學習貫徹胡錦濤總書記關于新疆工作的重要講話精神結合起來,與貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神結合起來,與迎接和貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結合起來,與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來,教育引導各族師生牢固樹立“團結穩(wěn)定是福,分裂動亂是禍”和“三個離不開”的思想,大力營造抓住機遇、提振信心、團結奮進的輿論氛圍,大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍,形成促團結、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力,推動經濟社會又好又快發(fā)展。二、活動內容

(一)主題宣傳活動。做好抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),努力實現新疆跨越式發(fā)展的宣傳,是當前和今后一個時期宣傳思想工作的重中之重。要緊密結合學校實際,在已有工作的基礎上,以更深刻的認識,用更有力的措施,進一步加大工作力度,切實做好宣傳。

一是突出抓好把握歷史機遇的宣傳。學校要把抓住歷史機遇的宣傳作為宣傳思想文化工作圍繞中心、服務大局的第一位任務,通過開辟廣播、板報、宣傳欄、思想品德課、主題班(隊)會等形式多角度、多層次、多領域,大力宣傳中央進一步加大支持新疆發(fā)展的重大意義,切實抓好政策解讀和熱點引導,抓住各族師生普遍關心的問題,深入淺出地進行政策解讀,把中央精神講透徹、利益安排講明白、發(fā)展前景講充分,進一步增強各族師生加快發(fā)展的責任感、緊迫感,切實把思想統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。

二是突出抓好輝煌成就的宣傳。要大力宣傳新中國成立以來特別是改革開放以來新疆經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設取得的輝煌成就和歷史性變化,大力宣傳黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度在新疆的成功實踐,大力宣傳中央對新疆各族人民的親切關懷和全國各地對新疆的大力支持,大力宣傳新疆實施惠民工程和為各族群眾辦的實事好事。學校要廣泛開展形式多樣的輝煌成就宣傳活動,讓各族師生通過參觀圖片展、觀看影視作品、參加報告會、座談會、歌詠比賽、演講比賽等多種喜聞樂見的活動,共敘新疆巨大變化,共話新疆美好前景,共唱新疆發(fā)展穩(wěn)定贊歌。

三是突出抓好新疆“三史”教育。以《中國特色社會主義教育讀本》、《中國特色社會主義教育問答》、《新疆"三史"教育簡明讀本》、《中國新疆人權教育讀本》為主要內容,通過在師生中開展講座、面對面宣講和充分利用多種形式解讀新疆歷史、新疆民族發(fā)展史、新疆宗教演變史,進一步澄清歷史事實,統(tǒng)一思想認識,不斷增強各族師生的免疫力、鑒別力。

(二)主題文化活動。圍繞“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”這一主題,組織開展一系列有規(guī)模、有聲勢、有影響,師生喜聞樂見、廣泛參與的教育活動,進一步凝聚力量、提振信心。

一是開展宣講活動。組建宣講團,開展大規(guī)模面對面宣講活動,使馬克思主義“五觀”、新疆“三史”知識和民族團結教育入耳、入腦、入心。

二是舉辦“我身邊的民族團結故事”演講比賽。以“人人都講民族團結的情,人人都說民族團結的話,人人都做民族團結的事”為主要內容,廣泛發(fā)動師生,以演講的形式講述身邊的民族團結典型故事,讓師生自己教育自己。

三是組織開展征文活動。圍繞貫徹落實全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會議精神,組織師生開展“抓機遇、談發(fā)展、看前景”征文活動。廣泛發(fā)動師生談認識、談打算、談體會、談信心,營造濃厚的輿論氛圍。

四是廣泛開展民族團結創(chuàng)建活動。結合學校精神文明創(chuàng)建活動,在全校廣泛開展“民族團結班級”、“民族團結中隊”、“民族團教研組”創(chuàng)建活動,進一步完善精神文明創(chuàng)建和民族團結進步表彰考評激勵機制,切實把民族團結教育納入公民道德教育全過程、納入社會主義精神文明建設全過程。

五是組織文藝匯演。以“唱響和諧文化、滋潤和諧心靈”為主題,組織文藝匯演。用精彩紛呈的和諧文化滋潤各族師生的心靈,使廣大師生在潛移默化中凝聚和諧力量,升華愛國情懷。三、工作要求

(一)加強組織領導。

深入開展民族團結宣傳教育是當前一項十分重要的政治任務。要充分認識在當前形勢下,特別是烏魯木齊“7〃5”事件后民族團結宣傳教育活動的重要性、長期性和緊迫性,進一步增強政治意識、大局意識、責任意識,堅持以月促年,常抓不懈。要立足當前、著眼長遠,緊密結合學校實際,認真制定實施方案,明確工作任務、措施辦法和責任分工。學校領導要切實履行好第一責任人的職責,親自部署,親自組織,及時分析總結學校開展教育月活動的情況。要充分發(fā)揮工會、少先大隊、婦聯等部門的優(yōu)勢,密切配合,形成合力,動員各方面力量,共同把民族團結教育活動不斷引向深入。

(二)擴大教育覆蓋。學校要廣泛動員,最大限度地組織師生參與,擴大宣傳教育覆蓋面。要把民族團結教育活動貫穿于教育教學工作之中,充分調動師生中蘊藏的積極性、主動性、創(chuàng)造性,要充分利用各種形式大力宣傳身邊的先進典型,及時報道民族團結教育月活動的新做法、新措施、新經驗,充分發(fā)揮先進典型的示范輻射作用,使民族團結宣傳教育活動不留空白,不留死角。

(三)創(chuàng)新活動形式。要緊密聯系學校實際,找準教育月活動與師生切身利益的結合點;聯系各族師生的思想實際,找準教育月活動與師生心理的契合點;聯系各民族的歷史文化傳統(tǒng),找準民族團結教育與民族感情的共鳴點,使教育月活動更好地貼近實際、貼近生活、貼近師生。要適應社會生活的新變化,適應現代傳播手段發(fā)展的新趨勢,適應師生參與意識日益增強的新形勢,多運用師生喜聞樂見的方式,多搭建便于師生參與的平臺,多開辟師生樂于接受的渠道,廣泛吸引師生積極參與到民族團結教育月活動中來,努力增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力。

(四)注重實際效果。要適應形勢發(fā)展變化和學生接受特點,充分了解師生的所思所想、所憂所盼,把開展思想教育和解決實際問題結合起來。要在出實招、求實效上下功夫,力戒形式主義。要通過扎實有效的工作,把民族團結教育月活動成果轉化為各族人民同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情,轉化為各族人民團結互助、同心同德、攜手奮進的實際行動。

薩地克于孜鄉(xiāng)中心小學

201*年5月4日

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