201*年7月教育教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。201*年初夏，我從武漢中南民族大學(xué)一畢業(yè)，便參加了湖北省教育廳組織的201*屆資教生崗前培訓(xùn)。201*年9月1日，我正式走上了教育教學(xué)崗位，自那時(shí)起我一直工作在教育教學(xué)一線。六年來，我愛崗敬業(yè)，積極向上，努力學(xué)習(xí)，逐漸成長成為一名教壇新秀。現(xiàn)將六年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、踐行師德規(guī)范，切實(shí)提高個(gè)人的政治思想素養(yǎng)。

作為一名年輕的黨員教師，我擁護(hù)中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)政大事，注重學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，具有較高的思想政治覺悟。同時(shí)，我熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展、教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力，形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，入行不久我就憑踏實(shí)的工作態(tài)度、實(shí)在的工作業(yè)績受到同學(xué)們、同事們的歡迎。

學(xué)高為師，身正為范。成為人民教師的我們，必須時(shí)刻謹(jǐn)記為人師表，教書育人。我嚴(yán)格要求著自己，使自己具備良好的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。工作上，我任勞任怨，刻苦鉆研敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作;學(xué)習(xí)上和生活上我關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生，以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到了良好的教育，我真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律;在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真踐行師德規(guī)范。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

作為教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課是最起碼的要求，尤其是對(duì)剛從事教育事業(yè)的人來講，課前認(rèn)真?zhèn)湔n就顯得尤為重要，備好課是上好課的基礎(chǔ)。所以每個(gè)學(xué)期從上第一節(jié)課到學(xué)期結(jié)束，我都在課前閱讀新課標(biāo)，熟悉教材內(nèi)容，查閱相關(guān)教學(xué)資料，然后設(shè)計(jì)出教案，從而使課堂教學(xué)質(zhì)量得以提升�，F(xiàn)在的我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念必須不斷更新，自身所掌握的知識(shí)難以滿足現(xiàn)代教育教學(xué)，所以，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

六年來，我多次參加了湖北省教育廳組織的教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，現(xiàn)在的我已將這些新理念貫徹于自己的教育教學(xué)工作中。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。當(dāng)班主任后，我特別注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。作為青年教師，有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方，我就經(jīng)常利用周末及節(jié)假日自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，通過多種途徑學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好筆錄，也經(jīng)常與其他教師一起探討問題，努力借鑒他人優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。通過領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和自己的努力，我成長比較順利，工作求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)過硬，很快得到領(lǐng)導(dǎo)同事、學(xué)生及其家長的認(rèn)可。

六年來，我堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，恪盡職守，認(rèn)真遵從涉教領(lǐng)域的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀進(jìn)取，干一行，專一行，愛一行，精一行，努力把自己的職業(yè)當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營，遵循教育教學(xué)規(guī)律，對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。爭取在教育行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、樂觀踏實(shí)進(jìn)取，用實(shí)在的業(yè)績鞭策自己奮勇前行。

六年來，我樂觀向上，工作踏實(shí)、積極進(jìn)取，先后擔(dān)任過學(xué)校政教處政教員、教務(wù)處教研組組長、校團(tuán)委組織委員，擔(dān)任過平行班班主任和快班班主任，擔(dān)任過語文兼歷史教師、畢業(yè)班快班歷史把關(guān)教師。付出總會(huì)有所收獲。201*年春我指導(dǎo)了康儀林等19名同學(xué)參加湖北省中學(xué)生“天地杯”作文大賽，就有18位同學(xué)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。201*年秋和201*年春，我?guī)?01班的語文和902班快班的歷史，701班就有李鑫華、龍霞、艾桂珍、熊書祥四名同學(xué)的作文在《恩施晚報(bào)》上發(fā)表;201*年秋期末902班快班的歷史取得歷史性大突破，全班53名同學(xué)有42人居于優(yōu)分線上，其中有21人在90分以上;201*年春902班快班的歷史也取得可喜成績，在201*年中考中，康碩同學(xué)歷史單科滿分，這是宣恩縣為數(shù)不多的單科滿分。902班在201*年中考中，北流新聞、北流論壇ylr8.com14人上宣恩一中公費(fèi)線，其中李宏美、劉傳宗、胡曼、向丹等4人進(jìn)入宣恩一中“陽光班”就讀。201*年春至201*年春我連續(xù)三個(gè)學(xué)期擔(dān)任了快班班主任，201*年我804班的地生會(huì)考成績優(yōu)異。每當(dāng)看到同學(xué)們的成績進(jìn)步，我就有種說不出的高興。

在同學(xué)們?nèi)〉貌粩噙M(jìn)步的同時(shí)，我也在不斷成長。201*年至201*年，我四次被評(píng)為優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任;201*年暑假培訓(xùn)被湖北省教育廳表彰為優(yōu)秀學(xué)員;201*-201*年度考核優(yōu)秀;201*年我主講縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》榮獲三等獎(jiǎng)，該教案后來榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng);201*年我撰寫的論文《淺議信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)

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六年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（201*年2月至201*年7月）樂昌市黃圃鎮(zhèn)中心學(xué)校陳艷鳳

本學(xué)期我擔(dān)任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,有苦也有樂,總的來說，教學(xué)任務(wù)得到了較好地完成,學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)能力得到了提高，自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力也得到了鍛煉和提升。為了今后更好地工作,積累經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。

每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。作為一名育人工作者,我們的一言一行直接影響孩子,所以本人認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料,讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識(shí)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí),讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識(shí)拓展學(xué)習(xí)�？紤]教法,根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn)用不同的方法把已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為了更形象的教學(xué),我積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，充分利用各種直觀性教具進(jìn)行教學(xué),同時(shí)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性采用比賽的形式來上課。讓學(xué)生多動(dòng)手,積極發(fā)現(xiàn)問題提出

問題從而引出結(jié)論,在教學(xué)里讓學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結(jié)論。為了激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,我常嘗試用不同的教學(xué)方法。比如,他們喜歡比賽,我就抓住這個(gè)特點(diǎn),把全班分成四個(gè)大組,一起比賽,上新課時(shí)比賽看看哪個(gè)組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論,練習(xí)課就比賽看看哪組的同學(xué)最快全部做完而且是又快又準(zhǔn)確。平時(shí)上課都盡量能穿插和該節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng)。比如該班學(xué)生的反應(yīng)比較慢,口算能力比較差,為此本人專門制作了大量的口算卡片,每天上課之前都抽幾分鐘搶答。而這些小活動(dòng)也使學(xué)生熱情高漲,不知不覺地喜歡上數(shù)學(xué)了。

二、課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校教育創(chuàng)強(qiáng)后，我們班安裝了電教平臺(tái)，為了使課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)更形象和直觀，我經(jīng)常動(dòng)手制作一些簡單的課件和幻燈片，使得教學(xué)手段更多樣化了，孩子們學(xué)起來也更有興趣了。

課堂上,提倡動(dòng)靜相宜,動(dòng)時(shí),積極熱烈,敢于動(dòng)手操作、樂于參與實(shí)踐活動(dòng),暢所欲言。如我們講授長方體、正方體的認(rèn)識(shí)時(shí),讓他們親自動(dòng)手,經(jīng)歷利用實(shí)物教具小組合作探究立體圖形的特征的過程；靜時(shí),暝思苦想,勤于思考。另外,課堂教學(xué)中注意營造民主的氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣。作為教師,我必須尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的自尊,平等地與學(xué)生交流,跟學(xué)生說話,傾聽學(xué)生的心聲,按學(xué)生之所需,拋磚引玉,為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀

等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。

三、課外輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)作為課堂的延伸，有著重要的作用。我在班里建立“一幫一”幫扶隊(duì)子，鼓勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步；針對(duì)我班后進(jìn)生多，計(jì)算能力差的現(xiàn)狀，我每天都給學(xué)生進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練，并在當(dāng)天及時(shí)批改、發(fā)還學(xué)生，方便他們及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤；我還利用晚自習(xí)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生得到相應(yīng)的提高。

四、查漏補(bǔ)缺。

這一學(xué)期的教學(xué)中,每上完一節(jié)課都會(huì)進(jìn)行自我檢討,力求不斷的提高自我教學(xué)質(zhì)量。比如上幾何知識(shí)的課我總要準(zhǔn)備很多資料,尋找相關(guān)的教具，制作相關(guān)的課件或圖片,以讓學(xué)生能形象地理解幾何概念。

五、成績與不足。

本學(xué)期我班大部分學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績也都有較大的提高，尤其是涌現(xiàn)了白善美、白冬燕等一批學(xué)習(xí)積極分子和白詩彤、李倩等成績位居全級(jí)數(shù)一數(shù)二的尖子。但因?qū)W生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生的成績依舊不理想，拖平均分太厲害，還需想方設(shè)法提高他們的成績。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)秉承教書育人的宗旨，嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓進(jìn)取,力爭做個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

201*年7月3日

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