教書育人述職總結(jié)--張月華

“教書育人標(biāo)兵”述職總結(jié)

機電工程系張月華

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們大家好！

我是機電系教師張月華，參評教學(xué)育人標(biāo)兵。在我院“三抓、雙爭”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院精神，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下，在同事的幫助、配合下，我本人始終堅持“務(wù)實工作、踏實做事、誠實做人”的原則，時時處處對自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做學(xué)生的良師益友，對學(xué)生在政治思想上起引導(dǎo)作用，在師德上起示范作用，在智能上起培育作用。實際工作中，我以學(xué)生為本，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，努力做到教書育人，現(xiàn)將本人的工作、學(xué)習(xí)情況做以匯報：

一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平

201*年，我始終把加強高職理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強工作能力。同時自覺加強師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。

二、為人師表，注重言傳身教，率先垂范

首先在平時的教學(xué)中，為人師表，以身作則，以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，以飽滿的工作熱情和勤奮好學(xué)的求知精神引導(dǎo)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞；以自己誠實守信、禮貌待人的品德要求學(xué)生待人熱情、友好、互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步。在課上或課間，我會有意識的去和同學(xué)談心。比如，如何找到自己的目標(biāo)；如何與其他同學(xué)進(jìn)行相處；如何看待學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系；如何面對以后的畢業(yè)和就業(yè)等等。這些話題拉近了師生之間的關(guān)系，學(xué)生也愿意去學(xué)習(xí)，有了困難、困惑也愿意找我，對此我感到很有成就感。

三、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項工作任務(wù)

在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

一是認(rèn)真做好教學(xué)本職工作，立足本職崗位，潛心鉆研業(yè)務(wù)。近年來，我一

直承擔(dān)機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》教學(xué)任務(wù)，積極參與教學(xué)改革，多次到衡水市各大工廠機加工車間的機床的電氣控制進(jìn)行調(diào)研并提煉出典型工作任務(wù)，對該課程進(jìn)行了項目式教學(xué)，制定了教學(xué)評價方案，并把該課程與高級維修電工考證實踐結(jié)合起來，通過改革，取得了很好的教學(xué)效果。并成功申報了機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》和網(wǎng)絡(luò)課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》。在省教改課題《基于工作過程系統(tǒng)化的機電一體化技術(shù)專業(yè)課程體系研究》中承擔(dān)了該課程的校本教材的主編任務(wù)并如期完成，獲得課題組老師們的高度評價。在實訓(xùn)基地建設(shè)中，先后主持完成電力拖動實訓(xùn)室和機床電氣實訓(xùn)室建設(shè)并規(guī)劃了電氣自動化技術(shù)專業(yè)的實訓(xùn)室建設(shè)工作。在職業(yè)技能資格培訓(xùn)中，我系學(xué)生每年報考高級維修電工的人數(shù)在所有工種中最多，責(zé)任大、任務(wù)重，我認(rèn)真準(zhǔn)備并承擔(dān)了我院高級維修電工考證工作，通過率一直保持98%以上。在教學(xué)科研方面，積極參加各種教學(xué)科研，參與完成市級課題兩項，院級課題一項、并參與省級課題三項。

二是協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好專業(yè)建設(shè)工作，先后主持了電氣自動化技術(shù)專業(yè)的建設(shè)驗收匯報工作和機電一體化技術(shù)試點專業(yè)的驗收工作，在電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)過程中根據(jù)最新電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求，我組織系里的老師到相關(guān)企業(yè)多次進(jìn)行人才需求調(diào)研，對201*級的人才培養(yǎng)方案從人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置方面進(jìn)行了修訂，使201*級的人才培養(yǎng)方案緊跟市場人才需求，在課程設(shè)置主要體現(xiàn)在基于工作過程的項目式教學(xué)內(nèi)容，同時完善了人才培養(yǎng)方案對應(yīng)的課程教學(xué)大綱。同時組織機電教研室完成《機械制造與自動化》和《道路橋梁工程技術(shù)》兩個專業(yè)的申報工作。在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。積極配合院、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強了教研室的各項日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實踐教學(xué)體系、頂崗實習(xí)管理制度建設(shè)。

作為一名普通的高職院校專業(yè)課教師，我時刻關(guān)注高職教育的發(fā)展，時刻關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，努力保持一種“上進(jìn)”的精神。我愿意把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，為人師表，愛崗敬業(yè)，力爭做教書育人的先鋒。也真誠地希望在今后的工作中，系領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。

擴展閱讀：骨干教師述職總結(jié)

“教育育人標(biāo)兵”述職總結(jié)

機電工程系張月華

在我院“三抓、雙爭”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院精神，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下，在同事的幫助、配合下，我本人始終堅持“務(wù)實工作、踏實做事、誠實做人”的原則，時時處處對自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做學(xué)生的良師益友，對學(xué)生在政治思想上起引導(dǎo)作用，在師德上起示范作用，在智能上起培育作用。實際工作中，我以學(xué)生為本，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，努力做到教書育人，現(xiàn)將本人的工作、學(xué)習(xí)情況做以匯報：

一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平

201*年，我始終把加強高職理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強工作能力。同時自覺加強師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。

二、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)意識。

作為教師，首先要為人師表，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，注重個人修養(yǎng)，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我時時刻刻關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生傾注了極大的熱情，對其各方面給予關(guān)注。在教學(xué)過程中，我能做到關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，能夠跟學(xué)生進(jìn)行情感交流，跟學(xué)生做平等的知心朋友，經(jīng)常和他們一起談心，一起活動，幫助他們解決生活和情感等方面的難題。因此一直以來，我和學(xué)生的關(guān)系融洽，我和學(xué)生能夠達(dá)到心靈溝通，與學(xué)生分享成功的歡樂、分擔(dān)挫折的煩惱，教與學(xué)始終在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，教學(xué)效果優(yōu)良。

三、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項工作任務(wù)

在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

一是認(rèn)真做好教學(xué)本職工作，立足本職崗位，潛心鉆研業(yè)務(wù)。近年來，我一直承擔(dān)機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》教學(xué)任務(wù)，積極參與教學(xué)改革，多次到衡水市各大工廠機加工車間的機床的電氣控制進(jìn)行調(diào)研并提煉出典型工作任務(wù)，對該課程進(jìn)行了項目式教學(xué)，制定了教學(xué)評價方案，并把該課程與高級維修電工考證實踐結(jié)合起來，通過改革，取得了很好的教學(xué)效果。并成功申報了機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》和網(wǎng)絡(luò)課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》。在省教改課題《基

于工作過程系統(tǒng)化的機電一體化技術(shù)專業(yè)課程體系研究》中承擔(dān)了該課程的校本教材的主編任務(wù)并如期完成，獲得課題組老師們的高度評價。在實訓(xùn)基地建設(shè)中，先后主持完成電力拖動實訓(xùn)室和機床電氣實訓(xùn)室建設(shè)并規(guī)劃了電氣自動化技術(shù)專業(yè)的實訓(xùn)室建設(shè)工作。在職業(yè)技能資格培訓(xùn)中，我系學(xué)生每年報考高級維修電工的人數(shù)在所有工種中最多，責(zé)任大、任務(wù)重，我認(rèn)真準(zhǔn)備并承擔(dān)了我院高級維修電工考證工作，通過率一直保持98%以上。

二是協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好專業(yè)建設(shè)工作，先后主持了電氣自動化技術(shù)專業(yè)的建設(shè)驗收匯報工作和機電一體化技術(shù)試點專業(yè)的驗收工作，在電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)過程中根據(jù)最新電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求，我組織系里的老師到相關(guān)企業(yè)多次進(jìn)行人才需求調(diào)研，對201*級的人才培養(yǎng)方案從人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置方面進(jìn)行了修訂，使201*級的人才培養(yǎng)方案緊跟市場人才需求，在課程設(shè)置主要體現(xiàn)在基于工作過程的項目式教學(xué)內(nèi)容，同時完善了人才培養(yǎng)方案對應(yīng)的課程教學(xué)大綱。同時組織機電教研室完成《機械制造與自動化》和《道路橋梁工程技術(shù)》兩個專業(yè)的申報工作。

三是教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性。在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。積極配合院、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強了教研室的各項日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實踐教學(xué)體系、頂崗實習(xí)管理制度建設(shè)。同時對電氣自動化技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了課程教學(xué)改革，該專業(yè)201*級學(xué)生的《模擬電子技術(shù)》實訓(xùn)首次進(jìn)行電子產(chǎn)品設(shè)計并制造，10電氣班的《電機檢修》實訓(xùn)課首次進(jìn)入校外工廠進(jìn)行為期兩周的實習(xí)。收到很好的教學(xué)效果。

同時認(rèn)真落實機電工程系教師聽課制度，組織教師參與聽課，提高質(zhì)量意識。加強對教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，客觀地評價教師的教學(xué)水平。

四在教學(xué)科研方面，積極參加各種教學(xué)科研，參加省級課題兩項，同時完成基于工作過程的核心課程《機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護(hù)》的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和教材的編寫工作。

回顧近年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全系老師們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，系領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。

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