201*古城中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作小結(jié)

201*古城中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作小結(jié)

本學(xué)期，中學(xué)部的團(tuán)隊(duì)工作以胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以黨中央的“十七大”精神為核心，根據(jù)團(tuán)區(qū)委、少工委的工作要求，圍繞著學(xué)校的德育目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心，各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的積極配合以及其他老師的熱心幫助下有條不紊的展開(kāi)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓基礎(chǔ)工作是我校團(tuán)隊(duì)工作的根本1、保證少先隊(duì)的常規(guī)工作

①升旗儀式：本學(xué)期的升旗儀式在教育辦的統(tǒng)籌規(guī)劃下，嚴(yán)格分為“升旗手事跡介紹”和“國(guó)旗下的講話”兩個(gè)部分。開(kāi)學(xué)以來(lái)，中學(xué)部組織的11次升旗儀式，得到了各位班主任老師的積極支持，他們選出班中表現(xiàn)突出或者取得明顯進(jìn)步的學(xué)生作為“光榮的升旗手”，推薦給大隊(duì)部，保證了升旗儀式的順利進(jìn)行。②值勤中隊(duì)：中學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督主要是通過(guò)值勤中隊(duì)來(lái)進(jìn)行的，所以每周都對(duì)值勤隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，監(jiān)督隊(duì)員們每天早晨準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真值勤，并將檢查結(jié)果反饋中學(xué)部。③少代會(huì)：少代會(huì)是少先隊(duì)工作中的一件大事。201*年10月召開(kāi)了新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十三屆少代會(huì)，在中學(xué)部全體老師的支持下，在充分尊重少先隊(duì)員民主選舉權(quán)的基礎(chǔ)上，以“大隊(duì)委員候選人風(fēng)采展示”的形式讓大隊(duì)候選人與隊(duì)員們共同合作，展示才能，經(jīng)過(guò)少代會(huì)上的民主選舉，中學(xué)部共選出大隊(duì)主席一名，大隊(duì)委員六名。他們?cè)谥�后少先�?duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中起到了十分重要的作用。2、規(guī)范團(tuán)總支的日常管理

①按時(shí)參加區(qū)學(xué)校系統(tǒng)的工作例會(huì)，認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)委布置的工作，按時(shí)、保質(zhì)、保量上交各項(xiàng)工作材料，并且積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的渠道，參加信息上報(bào)的工作，我校的團(tuán)日活動(dòng)被普陀團(tuán)建網(wǎng)報(bào)道。

②完善日常團(tuán)總支工作的材料收集工作，包括工作計(jì)劃、工作總結(jié)、申報(bào)材料、活動(dòng)情況等工作資料，做到有跡可尋。

③積極發(fā)展優(yōu)秀青年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，團(tuán)總支與年級(jí)組長(zhǎng)和班主任充分溝通，廣泛聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，以“選優(yōu)”為原則，控制數(shù)量，保證質(zhì)量，嚴(yán)格遵循發(fā)展團(tuán)員的程序。本學(xué)期，團(tuán)總支在八年級(jí)發(fā)展團(tuán)員9名，九年級(jí)發(fā)展團(tuán)員13名。

④豐富學(xué)生團(tuán)員的組織生活。八九年級(jí)團(tuán)支部每?jī)芍苓M(jìn)行一次團(tuán)員組織生活。他們通過(guò)《團(tuán)的生活》、《中國(guó)青年報(bào)》等報(bào)刊，學(xué)習(xí)理論知識(shí)、時(shí)政形勢(shì)，溝通思想；針對(duì)學(xué)校的教育超市問(wèn)題，我們的團(tuán)員們都通過(guò)思想?yún)R報(bào)的方式想團(tuán)組織表達(dá)了各自的想法。此外，形勢(shì)多樣、內(nèi)容豐富的團(tuán)日教育活動(dòng)，比如《在入團(tuán)的日子里》、《今天怎么做團(tuán)員》等，讓廣大團(tuán)員青年在活動(dòng)中不斷的進(jìn)步，本學(xué)期共計(jì)收到團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)90篇，收到了良好的效果。3、充實(shí)團(tuán)隊(duì)部的宣傳陣地

學(xué)校的櫥窗，班級(jí)里的板報(bào)、墻報(bào)是團(tuán)隊(duì)的主要宣傳陣地。我們利用了班級(jí)的黑板報(bào)以“新學(xué)期新打算、文明進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，美好生活一天天、珍惜生命、改革開(kāi)放三十年，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題進(jìn)行宣傳，在收到良好宣傳教育效果的同時(shí)，也應(yīng)該看到這其中凝結(jié)了我們班主任老師和班級(jí)宣傳委員的心血和汗水。二、抓隊(duì)伍建設(shè)是我校團(tuán)隊(duì)工作的關(guān)鍵1、建設(shè)好少先隊(duì)小干部隊(duì)伍

小干部是學(xué)校少先隊(duì)工作的支柱，在我校第十二屆少代會(huì)結(jié)束之后，大隊(duì)部針對(duì)全新的大隊(duì)委員、中隊(duì)委員進(jìn)行了分批次、分重點(diǎn)的培訓(xùn)。本學(xué)期班委會(huì)的成員相對(duì)穩(wěn)定，大隊(duì)部每周一定期召開(kāi)學(xué)生干部例會(huì)，布置常規(guī)工作，指導(dǎo)小干部開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮小干部的主體作用，我校的“職業(yè)見(jiàn)習(xí)日”、“少代會(huì)”、“迎新活動(dòng)”等等都活動(dòng)著小干部的身影，等等，都活躍著小干部的身影，他們按照大隊(duì)部的要求，設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)的方案，并組織實(shí)施，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)反饋。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，他們已經(jīng)成長(zhǎng)為老師們的好幫手了。

2、健全好團(tuán)支部的班子

本年度學(xué)校團(tuán)總支結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對(duì)八九年級(jí)兩個(gè)團(tuán)支部指導(dǎo)、管理更加規(guī)范，同時(shí)更加注重發(fā)揮團(tuán)支部工作的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)校團(tuán)總支開(kāi)展工作更加有針對(duì)性，更具實(shí)效。各位團(tuán)支部書記明確自己的職責(zé)，組織好團(tuán)支部的組織生活，領(lǐng)導(dǎo)支部成員開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)支部的成員不論是在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的都起到了先鋒模范作用，成為共青團(tuán)這一先進(jìn)青年隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊。3、培養(yǎng)好小記者的隊(duì)伍

一只活躍的小記者隊(duì)伍是我們新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校以來(lái)的特色，既展示了學(xué)校教育活動(dòng)的成果，也成為了學(xué)生鍛煉自己的平臺(tái)。在中學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，外語(yǔ)組老師的幫助下，小記者班的培訓(xùn)下，我們的小記者在學(xué)校的“區(qū)督導(dǎo)”、“全國(guó)有效教學(xué)研討會(huì)”等重大活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家們的表?yè)P(yáng)。三、抓主題活動(dòng)是我校團(tuán)隊(duì)工作的特色1、“紅色根據(jù)地綠色井岡行”暑期考察活動(dòng)

為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利72周年，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)導(dǎo)下，我們一行8位教師，21名中小學(xué)學(xué)生干部在湯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于7月2日至6日赴井岡山新黃浦希望小學(xué)開(kāi)展考察交流活動(dòng)。一下火車導(dǎo)游就給我們介紹井岡山革命根據(jù)地的斗爭(zhēng)史，還教學(xué)生們學(xué)唱《毛委員和我們?cè)谝黄稹返母枨�，我們深深地感受到了井岡山的革命氣息�?、JACHINA“職業(yè)見(jiàn)習(xí)日”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“職業(yè)見(jiàn)習(xí)日”是國(guó)際青年成就組織為學(xué)生提供的一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，08年7月我校20名學(xué)生來(lái)到了美國(guó)微軟公司，參觀了領(lǐng)先世界的尖端科技，感受大公司的企業(yè)文化，嘗試現(xiàn)代化辦公流程，在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們擴(kuò)展了知識(shí)面，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力，樹(shù)立了未來(lái)努力的目標(biāo)，收到了很明顯的教育效果。

3、組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，開(kāi)展民族精神教育組織全校師生觀看了愛(ài)國(guó)主義教育影片《赤壁》《葉問(wèn)》等，加深了廣大學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。觀看結(jié)束后，各團(tuán)支部分別以文章、演講、討論等多種形式紛紛表示努力學(xué)習(xí)，立志成才報(bào)效祖國(guó)，并收到了明顯的效果！4、秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題是“走進(jìn)自然、親近動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命”。中學(xué)部組織全體學(xué)生參觀上海野生動(dòng)物園，讓學(xué)生走進(jìn)自然、親近動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命，學(xué)生置身于大自然中，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，從而培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情趣和關(guān)愛(ài)生命的品質(zhì)以及考察探究的能力。5、開(kāi)展了“迎世博”系列活動(dòng)

組織團(tuán)、隊(duì)員們?cè)诮淌抑胁贾檬啦┪拿鲏�，展示大家找陋�?xí)的成果，代表宜川街道的青少年學(xué)生參加宜川街道“迎世博倒計(jì)時(shí)500天宣講會(huì)”，讓團(tuán)員青年們對(duì)世博會(huì)有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

6、開(kāi)展以“走過(guò)三十年，為祖國(guó)喝彩”為主題的展望新年活動(dòng)

迎新201*年元旦來(lái)臨之際，為了紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年并迎接新年，中學(xué)部開(kāi)展以“走過(guò)三十年，為祖國(guó)喝彩”為主題的展望新年，展示風(fēng)采的迎新活動(dòng)。完成了班班有歌聲活動(dòng)的決賽和201*學(xué)年中學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)工作。7、配合住宿部的晚間教育活動(dòng)

結(jié)合我校寄宿制的辦學(xué)特色，定期在晚間的住宿生中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，本學(xué)期先后開(kāi)展了9.26重陽(yáng)節(jié)探訪泰山敬老院活動(dòng)、11.20中學(xué)部住宿生“籃球之夜”、12.30迎新PARTY等等，豐富了住宿生的晚間生活，培養(yǎng)了學(xué)生自主管理能力。

四、不斷探索，力求創(chuàng)新

本學(xué)期，團(tuán)隊(duì)的工作有條不紊的展開(kāi)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各個(gè)年級(jí)組組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，各位班主任的支持以及其他音樂(lè)、體育、美術(shù)等相關(guān)學(xué)科老師的配合，在這里我向大家表示感謝。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了我的工作還有待完善，有些工作還可以再細(xì)致一些，我將繼續(xù)努力，積極改進(jìn)，力求在今后的工作中開(kāi)創(chuàng)高效、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)新局面。上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部

擴(kuò)展閱讀：朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校201*總結(jié)

朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年度學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持

下，朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，比較圓滿完成了與區(qū)教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。另外，還結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展一些工作，取得了一定成效�，F(xiàn)將201*年工作回顧如下：

一、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化責(zé)任，出色完成了各項(xiàng)教育工作責(zé)任目標(biāo)。朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到校，并與所轄各小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)中心校人員分管工作，明確各自分管目標(biāo)的落實(shí)。中心校采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)的落實(shí)。中心校人員對(duì)所分管的教育工作責(zé)任目標(biāo)時(shí)常進(jìn)行督導(dǎo)，總結(jié)反思目標(biāo)完成存在的困難和問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方式，為嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，中心校實(shí)行控責(zé)任制，與中小學(xué)簽訂控輟責(zé)任書，并進(jìn)行周周通報(bào)，月月總結(jié)，年終控輟較好的中心校進(jìn)行鼓勵(lì)，從而保證我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生不流失，我中心校入學(xué)率、輟學(xué)率達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。安全工作會(huì)會(huì)講，時(shí)時(shí)抓，實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，安全隱患定期排查月報(bào)制，安全演練制度化，召開(kāi)學(xué)校安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)各自介紹安全工作具體做法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。通過(guò)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面提高了廣大校長(zhǎng)的安全意識(shí)和防范能力。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)無(wú)一起安全事故發(fā)生。我鎮(zhèn)每年對(duì)中小學(xué)教育工作責(zé)任目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估，量化打分，給小學(xué)校長(zhǎng)搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，形成學(xué)校之間比管理水平、比辦學(xué)效益的良好氛圍。二、制定措施，完善機(jī)制，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

面對(duì)教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。（一）、建立校長(zhǎng)例會(huì)、校長(zhǎng)聽(tīng)課記錄審查制度。作為校長(zhǎng)要經(jīng)常深入第一線，聽(tīng)課、查驗(yàn)教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每?jī)芍軝z查一次，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會(huì)校長(zhǎng)、中心校人員將聽(tīng)課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報(bào)上周聽(tīng)課情況。

（二）、實(shí)行教職工全員承諾制。201*年3月份，每位教職工在全體教職工大會(huì)上公開(kāi)承諾，包括校長(zhǎng)承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級(jí)管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績(jī)等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

（三）、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。自201*年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，對(duì)各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長(zhǎng)目標(biāo)，每年秋季初測(cè)，春季總測(cè)，對(duì)抽測(cè)結(jié)果進(jìn)行公布。

（四）、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。要求全鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，時(shí)常對(duì)照。學(xué)期末，加以對(duì)比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。（五）、推行學(xué)生評(píng)教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開(kāi)小型座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。

（六）、扎實(shí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)選、“教師板書設(shè)計(jì)大賽”和說(shuō)課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、小學(xué)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)選和說(shuō)課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計(jì)大賽”,為教師搭建一個(gè)相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中受鍛煉、有長(zhǎng)進(jìn)，全面提升教師教學(xué)水平和授課能力。

（七）、以開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為手段，全面促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。改變以往什么會(huì)議都在中心校開(kāi)的做法，把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。201*年3月份以來(lái)，我們相繼在各校召開(kāi)校園文化建設(shè)、安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹，我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流，相互切磋，取長(zhǎng)不斷，共同提高，每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng)，有所感悟，校長(zhǎng)暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動(dòng)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍，從而促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。

三、抓安全，促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧育人環(huán)境

牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全管理與安全教育工作。一是完善學(xué)校安全工作管理體系，建立健全安全組織機(jī)構(gòu)和管理制度；二是落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任書；三是加大學(xué)校安全投入，配齊配全各類安全設(shè)施設(shè)備；四是加大安全教育宣傳力度，提高師生安全防范意識(shí)；五是進(jìn)一步完善安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護(hù)自救能力和應(yīng)急反應(yīng)能力；六是開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。中心校實(shí)行工作人員包校責(zé)任制，包校人員每周至少下校一次，中心校安全負(fù)責(zé)人不定期對(duì)各校安全工作進(jìn)行全面檢查，確保師生安全。本學(xué)期，包校人員每人下校檢查次數(shù)達(dá)20余次，排除各類安全隱患十余處。

四、抓管理，促內(nèi)涵，提高教師整體素質(zhì)

加強(qiáng)師德建設(shè)方面做到以下五點(diǎn)：一是抓制度。建立和完善師德教育、考核、獎(jiǎng)懲工作制度；二是抓學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真觀看《師道講壇》光盤、學(xué)習(xí)《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》有關(guān)文章及先優(yōu)模事跡；三是抓反思。組織教師談體會(huì)、寫反思，撰寫“教師師德故事”，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德；四是抓整改。杜絕以教謀私、有償家教、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等不正之風(fēng)；五是抓考核。對(duì)教師從學(xué)習(xí)、反思等方面進(jìn)行量化評(píng)估，成績(jī)列入績(jī)效考核中，同時(shí)把師德作為教師資格認(rèn)定和新教師聘用的重要依據(jù)，引導(dǎo)廣大教師成為學(xué)生喜歡、人民滿意的教師。

教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升方面做到以下六點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是加強(qiáng)教學(xué)研究；三是選派骨干教師參加各級(jí)培訓(xùn)；四是持續(xù)抓好青年教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)；五是堅(jiān)持開(kāi)展生本課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。

具體做法是：百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本，由此可見(jiàn)，教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對(duì)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、教師嚴(yán)重欠缺的現(xiàn)狀，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，中心校深入扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”工程，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)�！拔鍌�(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。

年初，中心校規(guī)定每位教職工必須訂閱一份教育教學(xué)刊物，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，星期一至星期四為分散學(xué)習(xí)時(shí)間，星期五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)教育專著。每學(xué)期記學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到5000字以上，中心校時(shí)常督導(dǎo)學(xué)習(xí)情況，并作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)期至少寫一篇論文。由于教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教育類刊物，教師的教育理論水平和寫作技巧得到很大提高，今年，我鎮(zhèn)教師的論文有的在省市級(jí)刊物上發(fā)表，多數(shù)篇論文分別被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，中心校要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、教學(xué)案例。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定成為名師；如果一個(gè)教師寫三年反思，有可能成為名師�！泵绹�(guó)的著名學(xué)者波斯納有一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。足見(jiàn)教育反思在教師專業(yè)化成長(zhǎng)中的作用。而我們的許多教師沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不太愿意去進(jìn)行教育反思。教學(xué)常規(guī)中強(qiáng)調(diào)教師要寫教學(xué)后記，但真正用心去寫的不多。通過(guò)反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)反思，使自己的教學(xué)精益求精，漸近完美。每學(xué)期期末，中心校又按照“人人寫、大家評(píng)、優(yōu)中選優(yōu)、逐級(jí)推薦”的原則，評(píng)選出“十佳教學(xué)反思”和“優(yōu)秀教學(xué)案例”。同時(shí)在中心校進(jìn)行展覽，頒發(fā)榮譽(yù)證書。中心校還要求各學(xué)校積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓每位教師都有一次高水平的發(fā)言。我鎮(zhèn)學(xué)校始終堅(jiān)持靠科研上水平，走“科研興�！敝�路。做到人人有課題研究，學(xué)校要從人力、財(cái)力、物力等方面向課題研究組傾斜，我鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)已取得階段性成效，正準(zhǔn)備在全鄉(xiāng)推廣。我鎮(zhèn)積極開(kāi)展說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，達(dá)到了人人做一節(jié)公開(kāi)課。這些活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平，部分教師在今年春季和10月份區(qū)進(jìn)修學(xué)校“研訓(xùn)賽”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，五名中心小學(xué)教師在鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課中獲獎(jiǎng)。

五、抓課改，練內(nèi)功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

通過(guò)一年多的課堂實(shí)踐與探索，課堂改革已凸顯成效。目前教師整體教學(xué)水平得到一定的提高，各校已形成各學(xué)科、各學(xué)段的生本課堂教學(xué)“導(dǎo)、學(xué)、演、練”模式。中心學(xué)校于4月份組織開(kāi)展了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，5月份在全鎮(zhèn)分學(xué)段進(jìn)行了公開(kāi)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),10月份在高家坡小學(xué)多媒體室召開(kāi)了課堂教學(xué)匯報(bào)、交流、研討活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了課堂教學(xué)改革步伐，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

六、抓特色，促發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

各校以學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展為目標(biāo)，將校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)設(shè)、學(xué)科建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行整合，大力實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校。如“閱讀與寫作”、“養(yǎng)成教育”、“藝術(shù)教育”特色，“綠色童謠”特色、小學(xué)體育特色項(xiàng)目等初見(jiàn)成效。

七、抓公開(kāi)，促公平，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)

一年來(lái)，各校（園）對(duì)績(jī)效考核、評(píng)模晉級(jí)、寄宿生貧困補(bǔ)助等熱點(diǎn)問(wèn)題均能公開(kāi)、公平、公正辦理，尤其是今年暑假招生嚴(yán)格按照教育局招生計(jì)劃執(zhí)行，杜絕了違規(guī)招生現(xiàn)象。公用經(jīng)費(fèi)實(shí)行“校財(cái)局管”管理制度，所有購(gòu)置以預(yù)算表為依據(jù)，堅(jiān)持“先審報(bào)后購(gòu)置”的經(jīng)費(fèi)支出程序，沒(méi)有出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。

存在的問(wèn)題

回顧上一年的工作，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，我鎮(zhèn)教育工作還存在著一系列突出的困難和問(wèn)題，已嚴(yán)重阻礙了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是所在地高家坡小學(xué)校舍嚴(yán)重不足，目前，現(xiàn)有學(xué)生（幼兒）246人，學(xué)校建筑面積僅有1420平方米，設(shè)有9個(gè)教學(xué)班，近年來(lái)隨著辦學(xué)條件的改善，教室被微機(jī)室、音樂(lè)室、等功能教室占據(jù)，導(dǎo)致大教室隔成小教室，教師無(wú)集體辦公場(chǎng)所，學(xué)校教研教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展受到限制，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及學(xué)校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。其它學(xué)校也因新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備的配備，配、管、用造成專用教室不足，無(wú)法發(fā)揮其功效。二是位置偏遠(yuǎn)學(xué)校選派教師難度大，交流空間小，優(yōu)質(zhì)資源短缺，教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量難以保障，加之朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教學(xué)隊(duì)伍整體年齡偏大，沒(méi)有新鮮血液，沒(méi)有職稱指標(biāo)，廣大教師工作缺乏活力，整體發(fā)展后勁不足。全鎮(zhèn)83名教師平均年齡39.3歲，自05年選聘大學(xué)生入編以來(lái)，沒(méi)有分配一名大學(xué)生進(jìn)入朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校，從04年開(kāi)始再?zèng)]有職稱指標(biāo)。西莊、龐莊、兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)盡管我中心校在績(jī)效工資考核發(fā)放和教師交流方面出臺(tái)多項(xiàng)優(yōu)惠政策，但主動(dòng)門交流到這些教學(xué)點(diǎn)工作的教師很少。建議上級(jí)教育主管部門從新選聘教師中適當(dāng)考慮補(bǔ)充一定數(shù)量的青年教師，以增強(qiáng)學(xué)校后勁和活力。三是朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄各校地處縣城周邊，加之城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐快速推進(jìn)，學(xué)生進(jìn)城借讀現(xiàn)象嚴(yán)重，布點(diǎn)多、生源少。學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，音、體、美、信息技術(shù)等課程專業(yè)教師不足，有效開(kāi)展體藝、科技活動(dòng)的場(chǎng)地、規(guī)模不足�？傊�，有效利用資源有限，國(guó)家課程開(kāi)設(shè)受到一定影響，素質(zhì)教育的實(shí)施和學(xué)生的全面發(fā)展受到制約。

總之，破解這些難題，解決好這些問(wèn)題最根本的就是積極穩(wěn)妥推進(jìn)布局調(diào)整，實(shí)施規(guī)模辦學(xué)，因此我們建議在城東新建一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，讓朝陽(yáng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的城東學(xué)生，全部就近入學(xué)。這校既可以緩解縣直小學(xué)班容量嚴(yán)重超標(biāo)的現(xiàn)狀，又能滿足人民群眾就近入學(xué)，享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。但是為了適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要，根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，要求努力辦好農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，滿足學(xué)生就近入學(xué)的要求，就是說(shuō)對(duì)在條件不具備撤并的學(xué)校及農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，建議局里根據(jù)實(shí)際向農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)、教學(xué)點(diǎn)在經(jīng)費(fèi)、師資、設(shè)施設(shè)備等方面制定傾斜政策，讓這些學(xué)校在過(guò)渡時(shí)期能夠辦下去，以維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。

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