教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期就這樣匆忙的過去了,在繁忙中,體驗著幸福,體驗著快樂,不斷的進步,不斷的努力。
在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作得與失,現(xiàn)總結(jié)如下:一.在備課方面
認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,設(shè)計課的類型,采用適合學(xué)生的教學(xué)方法。我認為一堂準(zhǔn)備充分的課,會令老師和學(xué)生都獲益不淺。例如,當(dāng)我在講顏色這課時,為了調(diào)動一年級小朋友的積極性,我準(zhǔn)備了足夠的教具,游戲,歌曲,形象生動的PPT等,引起小朋友的興趣。
二.在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。課堂上一般我會以歌曲導(dǎo)入,培養(yǎng)小朋友語感,提高對英語的興趣。一般采用互動,以學(xué)生為主體,貫穿整個教學(xué)過程。同時也會配合游戲教學(xué),讓一年級小朋友在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的快樂。
三.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,走進教室,我希望看到的是同學(xué)們桌面的干凈,不喜歡那些亂七八糟的,同學(xué)們要保持端正的坐姿。只有態(tài)度端正了,才能有好的學(xué)習(xí)效果。每天要有意識的唱唱英語歌,讀讀英語故事,聽聽碟,養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生英語語感。
四.提高自身學(xué)習(xí)方面在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品味著工作中的苦與樂;叵肫饋,我真的收獲很多,在工作,學(xué)習(xí),生活中,總會遇到這樣那樣的問題,身邊總會有熱心的老師們來幫助我,幫助我成長,讓我體驗到工作中的快樂。
一個學(xué)期的結(jié)束,也就是另一個學(xué)期的起點。我也思考著,怎樣讓自己變得優(yōu)秀,怎樣讓孩子們在收獲的同時體驗學(xué)習(xí)的快樂,怎樣讓自己的教育變得更有意義等等?偟恼f來,有很多很多需要學(xué)習(xí),需要改進的,在此,也感謝福民這些老師的幫助。所以,我要更加努力,為了這些可愛的孩子們。
擴展閱讀:201*年小學(xué)教研工作總結(jié)[1]
丁寨中小學(xué)小學(xué)部201*春
教研工作總結(jié)
本學(xué)期,我校教研處按照縣教育局學(xué)期工作相關(guān)部署,在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下,在三大教研組中,各位同仁的共同努力下,以推進課程改革為重點,以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,創(chuàng)新教研模式,加強學(xué)校校本教研建設(shè),求真務(wù)實,與時俱進,不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平,各項工作取得了較好的成效。
一、繼續(xù)加強學(xué)校教研隊伍建設(shè)
為了加強我校教研力量,我校教研處在繼續(xù)完善教研組組織建設(shè)的基礎(chǔ)上,向各教研組推薦并安排縣級“課內(nèi)比教學(xué)”活動的中青年教師積極參加教學(xué)比武活動。在學(xué)校的每次教研活動中,充分發(fā)揮教研組的作用,構(gòu)建起一支較為嚴(yán)密而又富有活力的教研隊伍,通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例分析、課題研究等多種活動方式,對學(xué)校有效教研活動進行引領(lǐng)和指導(dǎo),利用這些骨干教師隊伍的引領(lǐng)與輻射作用,把全校教研力量整合起來,提高了教學(xué)研究的針對性和實效性,增強了我校教研隊伍的活力。
本學(xué)期,我們按照計劃平均每周必須有兩天時間走進教師的課堂,并做到每節(jié)課都與教師及校領(lǐng)導(dǎo)進行交流反饋。通過與教師面對面交流,了解教師的課堂教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果,共同探討解決教學(xué)中存在的問題;通過活動的參與,幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗,找出問題,解決問題。
二、積極開展各項專題教研活動。
本學(xué)期,我校教研室組織了各式各類專題活動,突出我校教研工作的特色,通過活動促進教師綜合素質(zhì)的提升。主要的專題教研活動有:
1、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動。為進一步推進課堂教學(xué)改革,為教師提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺,“同課異構(gòu)”活動,現(xiàn)在已形成良好教研氛圍。在“同課異構(gòu)”過程中,由同年級同學(xué)科教師上同一節(jié)課,同學(xué)科教師和教研組成員參與聽課,課后教研組成員還要對上課老師在教學(xué)內(nèi)容解讀、教材重難點把握、教師角色定位、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生有效互動等等方面進行多角度、實事求是的點評和研討。
2、開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動。為深化教師崗位大練兵活動,進一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,促進青年教師更快更好地成長。
3、開展網(wǎng)絡(luò)專題教研活動。本學(xué)期,我校將常規(guī)教學(xué)與常規(guī)教研緊密結(jié)合,根據(jù)現(xiàn)實教研中的一些熱點問題為開展“同課異構(gòu)”,提供研討話題,激發(fā)老師教研研究的興趣,延展、深化常規(guī)教研,最終達到兩種形式教研的相互彌補、相互輝映。在網(wǎng)絡(luò)平臺上,我們繼續(xù)鼓勵教師將教學(xué)中的疑難問題提出來,讓全校教師進行討論,要求教研室和教研組每位學(xué)科成員必須通過各種渠道找出問題準(zhǔn)確答案,及時解答教師的問題,F(xiàn)在,平臺已經(jīng)成了教師們解決問題、溝通感情的橋梁,各項數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)取得明顯的進步。
4、鼓勵教師進行課題研究。到年初,我們組織的三角形課題研究已順利結(jié)題。
三、全面推進常規(guī)教研工作的落實
在學(xué)校教研方面,每學(xué)期要求各位教師根據(jù)自己的實際制定切實可行的教學(xué)教研工作計劃,組織針對各年級的教學(xué)情況進行研討,提高教師把握教材,駕御課堂的能力。并根據(jù)其計劃進行實時常規(guī)教研工作檢查,督查計劃落實情況,使各項工作不流于形式。
在常規(guī)教學(xué)方面,我們在關(guān)注課堂教學(xué)、計劃總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等常規(guī)工作檢查的基礎(chǔ)上,著重開展作業(yè)布置批改專項檢查,通過量化評比進行全校通報,促使教師對常規(guī)教學(xué)的重視。
在教學(xué)效果方面,通過兩次綜合檢測的方式對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行全面具體的了解。綜合檢測以統(tǒng)一檢測、交換監(jiān)考、集中評卷、量化排名、綜合反饋的方式考核各教師的教學(xué)狀況。我們嚴(yán)格要求只對教師進行排名,不準(zhǔn)給學(xué)生任何壓力。并把檢測結(jié)果與學(xué)校的教學(xué)獎勵,教師的績效工資、評優(yōu)評先、職稱評比等密切聯(lián)系,大大激發(fā)了廣大教師的教學(xué)積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。另外,我們還開展小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀比賽,讓所有學(xué)生參與進來,并通過這項活動,在全校掀起誦讀的熱潮。
四、取得成效與努力方向
本學(xué)期,經(jīng)過我們的努力,圓滿完成了各項工作,取得了較好成績。今后,我們將進一步加強我校教研力量,積極完善教研制度,采取多方式多措施使每位教師深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進行教研的必要性,認識到學(xué)校發(fā)展與通過教研提升辦學(xué)水平的重要性,鼓勵廣大教師
勤懇踏實做教研,以勤教樂研為榮,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌,繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教研工作,為提高端氏鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻。
201*年6月28日
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