大學外語教學部201*年度工作匯報文檔

借兩股改革東風，創(chuàng)兩項歷史新高

201*年度大外部工作總結

年初，根據(jù)學校以重點帶動全局，全力推進“兩個突破、兩項改革和兩個建設”的工作主基調(diào)，大外部結合實際，確立了201*九字工作方針：穩(wěn)教學、促科研、強師資；以及二十四字的工作方法：解放思想，改革創(chuàng)新；重點突破、全面推進；強化責任、重在落實。

（一）借人事制度改革的東風，激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)

今年的人事制度改革激發(fā)了廣大教師前所未有的積極性。大外部順勢而為，重構推動發(fā)展的動力機制。主要做了三件事：（1）整合教研室，調(diào)整室主任，明確崗位職責和考核辦法，以增強室主任一級的管理功能。（2）成立教學部督導組和測試小組，以強化教學過程和評價機制。（3）引入人事制度改革的核心理念--“優(yōu)勞優(yōu)籌、多勞多得”，采取教學考核量化為主，定性為輔的政策，以調(diào)動廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。（二）借應用型人才培養(yǎng)改革的東風，激勵廣大教師投身教改

創(chuàng)建應用型人才培養(yǎng)名校，大外部責無旁貸。首先，邀請劉煥陽副校長做題為“明確應用型人才培養(yǎng)目標，進一步深化教育教學改革”的報告，積極參與教務處組織的應用型人才培養(yǎng)改革討論。教師們投身教改熱情高漲。先后有30多人次外出短期學習培訓。發(fā)表論文十幾篇。榮獲校級教學團隊文科第一名，校級精品課程群一個（5門）、校級教改立項四個。進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。為給學生提供更精致的課程，實施了分課型上課；為給學生更自由的選擇，允許學生第三學期參加四級考試，受到學生的普遍歡迎。

（三）兩股東風催生兩項歷史新高

第一新高：獲6項省部級科研立項。該數(shù)字比大外部建部22年的總和還翻了1翻。4項廳級立項，4篇B類論文（2篇已發(fā)表，2篇已錄用），兩套由著名出版社出版的教材。這些成績首先要歸功于校黨委高瞻遠矚的戰(zhàn)略決策為我們提供了難得的發(fā)展機遇，還要感謝職能部門的奮發(fā)有為，給我們搭建起成功的平臺。

第二新高：教師大賽和學生大賽雙獲全省冠軍。5月份，王萌老師在山東省大學英語教學復賽和決賽中，以兩個“第一名”的優(yōu)異成績獲得冠軍，代表山東省高校赴上海參加全國決賽。10月份，她又憑借嫻熟的語言駕馭能力和優(yōu)秀的教學組織能力闖入“全國十強”，最終獲全國大賽第六名。12月份，王萌老師又應邀在全省100多所高校的外院院長和主任年會上，作了大賽匯報講演，受到了所有與會代表的盛贊。

還是5月份，在第三屆山東省大學生科技外語大賽中，我校選派的三名選手憑借優(yōu)異的表現(xiàn)，從復賽的126名學生中脫穎而出，全部進入決賽。來自文學院的鄭楊以其流暢優(yōu)美的口語，機敏靈活的反應，以總分第一名的成績位居特等獎榜首。另外來自教育科學學院的邢芊芊和信息科學與工程學院的李樹一均獲得一等獎。我校最終獲團體第一名。為此，山東省科協(xié)和山東省教育廳聯(lián)合向我校頒發(fā)了“優(yōu)秀人才培養(yǎng)獎”的牌匾。在其他幾項比賽中，我校學生均有上乘表現(xiàn)。

201*是大外部的科研突破年，更是大外部的教學實力展示年。當魯東大學師生勇奪全省桂冠，站在頒獎臺上發(fā)表獲獎感言時；當我們的選手與北京大學、武漢大學等全國知名高校同臺領獎時，我們?yōu)轸敶蠖�驕傲，為是魯大人而自豪。（四）各類文化活動異彩紛�?/p>

1.組織系列學術活動，邀請三位外語界著名專家到校講學。舉辦十場外教學術講座，每周兩次的英語沙龍以及加拿大愛德華王子島大學國際教育專業(yè)學生進課堂。

2.實施走進煙臺、了解煙臺行動參觀煙臺廣電大廈、考察開發(fā)區(qū)大型企業(yè)、深入幸福鎮(zhèn)社區(qū)，走訪牟平新農(nóng)村。所到之處都受到熱情接待和高度尊重。該行動擴大了學校知名度，也讓教師們感受到魯東大學在煙臺人民心目中的地位與影響，極大增強了我部教師作為魯大人的自豪感。

3.參與學校文體活動。大外部男籃再獲年度賽季軍，慶祝建黨90周年紅歌賽奪得教工組第二名。

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201*-1-5

擴展閱讀：201*年學院部門工作總結

大學英語教學部201*年工作總結

201*學年度，在院黨委的高度重視和大力支持下，大學英語教學部全體教職工團結奮進，積極進取，共謀發(fā)展，教學工作井然有序，管理工作成績卓然，各項工作都取得了較好的成績，現(xiàn)將各項工作情況總結如下：

一、思想政治作風建設及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

1.開展學習討論《院長在暑期干部培訓班上的講話》的活動

201*年9月4日，院長在暑期干部培訓班上作了重要講話，大學英語教學部結合大學英語教學部的工作實際，以“學習講話內(nèi)容，豐富理論厚度，踐行講話內(nèi)涵”為理念，分別召開大學英語教學部部務會和教職工全體會議學習討論，同志們一致認為院長報告是通過長期的對高等教育深入細致的思考，以學院實際為基礎，結合服務地方經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略凝結而成的。

學習討論《院長在暑期干部培訓班上的講話》后，大學英語教學部形成了貫徹落實講話精神的具體措施，措施以院長講話精神為指導，涉及大學英語教學部工作的各個方面，這些措施的實施有助于服務全院的大學英語教學，從而提高全院學生的英語應用能力，更好地為提高學生的綜合人文素質(zhì)服務。

2.在黨員教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭做崗位先鋒教學獎”活動

根據(jù)《中共棗莊學院委員會關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做崗位先鋒教學獎評選活動的實施方案》的有關要求，根據(jù)大學英語教學部的工作實際，進一步創(chuàng)新教育教學模式，切實強化教學督導，大學英語教學部在黨員教師中開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭做崗位先鋒教學獎”活動。

在講課活動前，大學英語教學部制定了“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭做崗位先鋒教學獎活動實施方案”，從教學和科研兩方面進行量化。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題上，對這次活動作了廣泛宣傳，廣大黨員教師熱情很高，積極踴躍報名參加，通過緊張激烈的聽課評課和教學材料評價，我部評選出兩名教師參加學院的總決賽。教學獎本次活動充分展現(xiàn)了我部黨員教師良好的師德師風，激發(fā)了黨員教師的振奮精神，使黨員教師的黨性觀念得到進一步增強，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮，并促進了大學英語教學部全體教師英語教學水平的提高。

二、黨風廉政建設工作

大學英語教學部始終重視黨風廉政建設工作，按照《中共學院意見》的要求和部署開展工作，通過召開會議、專題報告、談心得體會、觀看廉政建設教育影片等形式，不斷加強黨風廉政建設。大學英語教學部還加大了黨風廉政教育、監(jiān)督、改革等制度建設力度，完善工作程序，實施精細化管理，逐步形成科學、嚴密、完備、管用的反腐倡廉工作體系。

大學英語教學部還大力推進發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用活動，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，建立共產(chǎn)黨員健全承諾、踐諾、評諾制度，黨總支召開了黨員大會，黨員結合崗位職責和本人實際確定承諾事項，公開承諾事項、踐諾措施、完成時限、完成目標等具體內(nèi)容，把黨組織和黨員個人承諾事項向師生公布。黨員承諾工作有助于提高黨員意識，是充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用的有效載體。

大學英語教學部還堅持財務公開、透明制度，在召開大學英語教學部全體教職工會議時，向全體教職工通報本單位財務情況，做到財務公開，收支透明。

三、常規(guī)教學工作

1.繼續(xù)實施大學英語分級教學

積極探索大學英語分級教學新模式，根據(jù)全體新生英語水平測試成績對學生進行了分類，嘗試將全院分級改為系內(nèi)分級，由三級教學改為兩級教學，有效地節(jié)約了教學資源，并保證了教學質(zhì)量和學生管理水平的進一步提高。

2.考研英語輔導和專升本英語輔導工作

為了配合我院各系的考研工作和專升本工作，大學英語教學部組織業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的多名老師進行201*屆英語考研輔導、專升本英語輔導�？佳杏⒄Z輔導和專升本英語輔導在201*年8月20日至29日順利開展，在教務處的周密組織下，大學英語教學部認真組織實施，教師充分背課，分模塊進行輔導，輔導效果比較明顯。大學英語教學部將認真總結經(jīng)驗教訓，探討英語教學規(guī)律，結合我院實際情況，使下一步工作更加扎實有效。

3.大學英語四、六級輔導工作

為進一步提高大學英語四、六級考試首次過關率，大學英語教學部認真研究制定大學英語四、六級考試考前培訓方案，采取隨堂輔導的方式，各班英語任課教師集中利用考試前一個月的時間，對我院參加四級考試的二年級學生進行有針對性的模擬訓練和輔導培訓，使學生熟悉考試流程，收到了較好的效果。

4.推行形成性評估改革，規(guī)范課堂教學秩序

我部積極探索學生英語成績評定方式的新模式，決定采取形成性評估的方法，將學生的平時成績與上課出勤記錄、課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績掛鉤，學生平時成績占總成的20%，期末考試成績占總成績的80%，這種新的成績評定辦法成為提高學生英語成績的良好的激勵和制約機制，進一步提高了學生聽課效率，調(diào)動了學生的積極性、主動性和自覺性。

5.加強教學督導，全面提高教學質(zhì)量

為進一步規(guī)范教師教學行為，我部督導組對每位教師進行了聽課評課，并對每位教師的教學情況打分排名，作為評優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)之一。具體做法是：督導組五位成員，對所有教師的授課至少聽課一節(jié)，逐一點評、打分，最后督導組根據(jù)每位成員的打分，形成每一位教師的授課綜合排名，這次的聽課評課活動極大地促進了教師認真教學的積極性、主動性、自覺性。

6.認真組織教師手寫教案展評活動

為了規(guī)范教學秩序，實現(xiàn)精細化管理的要求，我部認真組織了上一學期教師手寫教案的展評活動。本學期開學初，每位教師把上一學期的教案交到部辦公室，先組織全體教師進行了查閱，還組織了英語系和本部的專家進行了認真評選，有九位教師的教案被評為優(yōu)秀教案，在全體教師會議上進行了表揚，同時，對個別不認真?zhèn)湔n的教師也進行了批評，教師震動很大，效果非常顯著。

7.推行聽課評課活動，相互學習，共同提高

根據(jù)大學英語教學部年輕教師較多的實際，我部適時出臺教研室的年度工作計劃，認真組織日常教學檢查和考核，認真開展了以教研室為單位的集體備課活動，并形成教案，印刷成冊，人手一份，作為教師授課的重要資料。另外，我部開展了教師聽課評課活動，我們將37位教師分成四個聽課小組，每位教師都要聽取本組所有成員的授課，每人聽課課時數(shù)不少于6課時，由組長組織本組成員逐個分析點評。在部全體教師會議上，四位組長分別就本組聽課評課情況向全體教師報告，總結經(jīng)驗，找出問題，提出今后努力的方向，收到了較好的效果，廣大青年教師受益匪淺。

8.加強優(yōu)質(zhì)課程建設

為了規(guī)范課程建設，全面提高全院大學英語教學水平，我部重視優(yōu)質(zhì)課程和精品課程的建設工作，今年，《大學英語視聽說》被評為院級優(yōu)質(zhì)課程，極大地促進了全院大學英語教學水平的提高。

四、科研教研工作

大學英語教學部制定了《大學英語教學部科（教）研獎勵辦法》，鼓勵教師在教好課的同時，做好科研和教研工作，在教學中搞科研，以科研教研促進教學。根據(jù)科研統(tǒng)計結果顯示，201*年度我部教師共發(fā)表論20多篇。副教授主持的《大學生英語綜合應用能力的多元立體化培養(yǎng)模式研究》獲得201*-201*年山東省大學英語教學改革立項課題，此次我院獲得省教育廳立項，標志著我院大學英語教學改革再上一個新的臺階。除此之外，我部教師還獲得院級科研計劃重點項目1項；院級科研計劃青年項目3項；院級教學改革立項1項，院級“優(yōu)質(zhì)”課程一門。

五、英語競賽及第二課堂活動

1.認真籌備，精心輔導，周密組織學生參加全國大學生英語競賽

全國大學生英語競賽是教育部批準的全國唯一的大學生英語綜合能力競賽活動，賽前我部充分利用網(wǎng)絡等宣傳材料進行了廣泛宣傳，各位教師在課堂講課活動結束后進行了廣泛發(fā)動，今年我院參賽人數(shù)創(chuàng)歷史新高，達1802人，參賽及獲獎人數(shù)居省同類院校前列，有11位同學獲得全國一等獎，82位同學獲得全國二等獎。

2.參加第二屆山東省科技外語大賽并取得優(yōu)異成績

我院在第二屆山東省大學生科技外語大賽中獲得優(yōu)異成績。山東省大學生科技外語大賽由山東省科學技術協(xié)會、山東省教育廳和山東省科學院共同主辦。我院今年首次組隊參賽。我部認真組織選拔賽，并精心組織賽前輔導。我院選派的3名學生全部獲得二等獎。我院獲優(yōu)秀組織單位獎。

3.我院在山東省第七屆高職高專實用英語口語大賽中取得優(yōu)異成績

201*年9月26日，由山東省教育廳主辦的山東省第七屆高職高專實用英語口語大賽在山東交通學院落下帷幕，來自全省各地近40所高校的近90名學生參加了大賽。我院選派專業(yè)組和非專業(yè)組各一名學生代表學院參賽，均取得了優(yōu)異成績，我院今年首次組隊參加該類競賽，在教務處的指導下，大學英語教學部和外國語系認真組織學生參加初賽選拔，并精心組織了賽前輔導。本次競賽充分展示了我院外語教學的課程改革成果，提高了大學生的英語口語應用能力，展示了我院學生良好的精神風貌。

4.我院在山東省201*年“外研社杯”全國英語演講大賽（決賽）中表現(xiàn)出色201*年11月14日，山東省201*年“外研社杯”全國英語演講大賽（決賽）在山東師范大學校本部音樂廳隆重舉行，我院派出的選手在比賽中表現(xiàn)出色。

“外研社杯”（原“CCTV杯”）全國大學生英語演講大賽是由教育部高等學校的學外語教學指導委員會，教育部高等學校英語專業(yè)教學指導委員會，外語教學與研究出版社，山東省大學外語教學研究會主辦，山東師范大學外語教育學院承辦。來自山東省40多所高等院校的44名選手參加了山東省賽區(qū)的總決賽。比賽分為定題演講、即興演講、外籍教師即興提問和知識問答四個環(huán)節(jié)，全方位對選手的演講水平和反應能力進行考察。我院派出的學生在比賽中不畏強敵，較好地展示了我院大學生綜合運用英語的能力，促進了我院大學英語教學改革再上新臺階。

六、人才引進工作

大學英語教學部承擔著全院外國語系以外所有系的外語教學工作，存在著學生人數(shù)多，教師數(shù)量不足的問題，教師授課任務繁重，在科研和教研上無法投入充足的精力。為了緩解這種情況，大學英語教學部決定開展人才引進工作。按照學校人事處的安排，大學英語教學部本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，從思想品德、教學能力、科研能力和學校層次等各個方面對所有應聘人員進行初步考察。之后，確定優(yōu)秀學生參加試講，按照大學英語教學部人才引進方案的計劃，對應聘人員的面試成績、試講成績、綜合獎勵和科研成績進行量化，最后和三名應聘人員順利簽約。

七、圖書資料室及語音發(fā)射臺工作

1、考慮到大英部圖書資料較少，沒有資料室的現(xiàn)狀，部領導積極和圖書館聯(lián)系，借來圖書資料架一套，并擠出資金購置一批學術期刊。由于大英部坐班人員較少，沒有專門的圖書資料管理員，只得從辦公室騰出一塊地方放置圖書資料書架，擺放各種學術期刊，供廣大教師參閱，有力地促進了教師科研和教研水平的提高。

2、大英部始終重視語音發(fā)射臺的維護和更新工作。大英部制定了詳細的管理員崗位職責和語音發(fā)射臺安全管理條例。時刻注意防火，防盜，安排專門人員定期檢查維護，確保機器工作正常，順利地完成了全國大學英語四、六級考試等各項考試任務。除此之外，考慮到學生對英語聽力練習的需求，大英部制定了英語聽力材料的詳細播出計劃，關照到了各個層次的英語學習者的需要，堅持教材聽力材料與課外聽力材料相結合的原則，使學生即鞏固了課本知識，又開闊了視野，并從聽力訓練中獲得了新知識。

201*年12月28日

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