201*-201*上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

規(guī)范蘊(yùn)內(nèi)涵特色求發(fā)展第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-201*上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)我校始建于1994年，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1800余名，教職工91人。學(xué)校教育設(shè)施配備齊全，校園文化濃厚，是一所省級規(guī)范化學(xué)校和省級教學(xué)示范學(xué)校。近年來，我校以規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展和提升質(zhì)量為目標(biāo)，秉承“管理立校、質(zhì)量興校、特色名�！钡睦砟�，確定了“讀書甚佳--為善最樂”的校訓(xùn)，不斷深化課程改革，全面提高師生素質(zhì)。在具體工作中，我們堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，重點(diǎn)在“嚴(yán)、精、實(shí)、優(yōu)”上下功夫，推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作快速和諧發(fā)展�，F(xiàn)將一年來的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：一、教學(xué)管理突出一個(gè)“嚴(yán)”字1、課程管理重落實(shí)。我校以迎接省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)為契機(jī)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，提升課程實(shí)施水平，全面提高教學(xué)管理水平。學(xué)年開始，我校按照課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)國家、地方、學(xué)校三級課程管理，保證開全課程、開足課時(shí)。規(guī)定科任教師按學(xué)校規(guī)定上足上滿課時(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)請銷假和調(diào)課制度，要求請銷假和調(diào)課必須同時(shí)上報(bào)考勤辦和教導(dǎo)處，事假結(jié)束后必須補(bǔ)課，保證教學(xué)秩序和課程實(shí)施。嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律，要求提前2分鐘候課，不遲到、不溜堂、不拖堂�？迫谓處煴ＷC課堂秩序井然，學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)熱情，提高40分鐘課堂質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我校修改《校本課程三年開發(fā)規(guī)劃》，研究開發(fā)了能夠體現(xiàn)我校辦學(xué)特色的書香課程體系，借鑒縣教研室修訂的的《沂水縣蓓蕾讀書古詩篇目和課外閱讀推薦篇目》，編寫完成了以古詩為主體的《小學(xué)生經(jīng)典誦讀讀本》和以古今名著節(jié)選為主體的《小學(xué)生經(jīng)典閱讀讀本》。以上校本教材在市縣校本課程評選中均獲獎(jiǎng)，并被推薦參加省級評選。經(jīng)典讀本的編撰，使我校教師在學(xué)生古詩背誦和課外閱讀上增強(qiáng)了序列性和指導(dǎo)的有效性，有力的促進(jìn)了我校蓓蕾讀書工程的深入開展。2、教學(xué)檢查重平時(shí)。規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)管理水平，關(guān)鍵在關(guān)注過程，抓實(shí)過程。我校利用教導(dǎo)處、級部分層教學(xué)管理體制，繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常

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1.201*201*學(xué)年上學(xué)期高三教育，教學(xué)

工作總結(jié)

臨滄市一中呂玉江

201*201*學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校要求，按照學(xué)校、

高三年級部和歷史備課組的各項(xiàng)具體工作安排，認(rèn)真開展教學(xué)工作，尤其是在進(jìn)行深入的教學(xué)研討中探尋教學(xué)質(zhì)量的突破與提升。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力工作，基本完成了高三上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、參加備課組工作情況

本學(xué)期高三歷史備課組由三位教師組成。根據(jù)學(xué)校對教師教研工作的安排，努力探討適合本組的教學(xué)方法。和全組教師在本組內(nèi)做到“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一教研、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，高三歷史備課組每星期四下午進(jìn)行集體備課，在備課組工作會(huì)議上，圍繞下星期教學(xué)工作準(zhǔn)備好課件，教學(xué)三案，相關(guān)練習(xí)，基本上按質(zhì)按量地完成了集體備課的任務(wù)，同時(shí)在教研組范圍內(nèi)，完成教研安排的聽課，驗(yàn)評等工作。二、主要工作情況

據(jù)本年度教學(xué)工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期和本學(xué)年的備課組活動(dòng)安排和任務(wù)，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，有計(jì)劃、

有步驟地開展教學(xué)活動(dòng)，

2、日常任務(wù)主要是兩項(xiàng)：一是總結(jié)上星期集體備課的成功與不足；二是確定本星期的教學(xué)進(jìn)度和工作安排。在進(jìn)行集體討論的基礎(chǔ)上，按照備課組安排承擔(dān)專題主備課任務(wù)，就某一課題談設(shè)想和具體的教學(xué)打算，并準(zhǔn)備好相關(guān)資料。在下次備課組會(huì)議上，進(jìn)行交流反饋，進(jìn)行教學(xué)反思。

3、學(xué)習(xí)衡水一中經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)備課組長關(guān)于高考研討會(huì)的傳達(dá)內(nèi)容，注重對高考形勢的研究，力爭教學(xué)的針對性和有效性。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把新課程理念貫徹到具體的教學(xué)實(shí)踐中來，高考勢必進(jìn)一步體現(xiàn)新課程、新理念，對新教材的研究極其重要。通過對各省市試卷分析，了解他們對新課程的研究動(dòng)態(tài)，盡量掌握新課程的命題特點(diǎn)。

4、基本按時(shí)完成階段性測試，備課組要求完成的作業(yè)（單元測試，評估練習(xí)，師說，大聯(lián)考……），每次考試后認(rèn)真分析存在問題，講解訂正。強(qiáng)調(diào)工作的細(xì)致和實(shí)效，重過程。本學(xué)期的幾次階段性測試中，都能夠貫徹以上工作思路，從一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，11班成績較差，還得做更大努力。

四、下學(xué)年努力方向

1、關(guān)注“熱點(diǎn)”問題，了解各地研究成果歷史考試具有明顯的時(shí)代性與現(xiàn)實(shí)性，“以史為鑒”是歷史課的重要社會(huì)功能，復(fù)習(xí)過程中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，在歷史練習(xí)中加大練習(xí)力度。2、精選精練

要在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，精選精練是關(guān)鍵。教師要對練習(xí)的好壞做出明確的判斷，必須充分地對近年來各地的高考試題進(jìn)行認(rèn)真研究，把握高考命題的趨勢；另外，根據(jù)當(dāng)前的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，結(jié)合歷史學(xué)科的內(nèi)容，精選練習(xí)。3、強(qiáng)化訓(xùn)練

練習(xí)對提高學(xué)生應(yīng)考能力很重要，學(xué)生不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要在練習(xí)中進(jìn)一步提高，學(xué)生練習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

學(xué)生根據(jù)高考考試時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間限制；特別是文綜考試，政治，歷史地理三科時(shí)間分配要科學(xué)。認(rèn)真研究高考試題答案，了解答題要求；注意答題規(guī)范，做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化；講練結(jié)合，及時(shí)反饋。

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