托班家長會會議記錄春季

托班家長會會議記錄

時間：201*-3-18下午

地點：幼兒園多功能廳主持：郭園長記錄：朱潔

參會人員：托一班托二班全體家長會議程序：

一、對201*年校本部工作回顧郭院長分別從幼兒活動、教師專業(yè)成長與發(fā)展、幼兒園重要接待、教師交流學習四個方面闡述。關(guān)于幼兒園豐富多彩的活動；

1、日常活動，要求自我養(yǎng)成習慣，舉例：.自助整理鞋柜；2、區(qū)域活動，舉例：讀書活動；3、主題活動，舉例：托班自制小卡車；

4、大型活動，充分發(fā)揮兒童自主性。舉例：中秋十一活動，秋游，體能展示，新年活動；

5、家長開放日,進一步加強家長和幼兒園的良好互助；6、防火演習，消防安全講座與滅火實戰(zhàn)演練，參加防火演練；

二、對201*年春季本學期工作計劃介紹

二月安排:開始工作，穩(wěn)定幼兒情緒，恢復自然有序的生活學習常規(guī)，安排實習；

三月安排:常規(guī)工作，結(jié)合春季，促進生長發(fā)育；1、許慧老師為各班班長就如何開好家長會進行培訓；

2、召開幼兒園家長委員會，和家長溝通新學期的安排與教育目標的落實；

3、調(diào)研各班進餐習慣，進食量等工作，找問題出策略，確保全園幼兒各項營養(yǎng)健康，在各方面均有一個全面的提升；4、衛(wèi)生工作；5、教學班觀摩活動；6、環(huán)境建設(shè)和主題教育活動；

7、3.20日全園各班教學主題培訓與工作檢查；8、優(yōu)秀案例評選及巡講；

9、做好干部培養(yǎng)工作和新教師選拔工作；10、成立抗震加固領(lǐng)導小組；

四月安排：親近自然月，親近自然發(fā)現(xiàn)之旅荷第二屆閱讀節(jié)的系列主題活動；

五月安排:師德建設(shè)月，陽光體驗活動和教師師德建設(shè)活動；1、六一兒童節(jié)活動準備；2、全國性安全演習；3、征集園歌；

六月安排：快樂童年，感恩成長月；組織開展六一兒童節(jié)活動三、結(jié)束語

擴展閱讀：大班家長會會議記錄春季

大班家長會會議記錄

會議時間：201*年9月17日下午會議地點：幼兒園多功能廳主講人：郭園長記錄：劉泳

參加會議者：大一班大二班全體家長會議程序：

一、班級情況回顧

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個人身上都有自己的優(yōu)點和缺點，壞習慣就是缺點，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習慣，這樣你們會越來越健康、越來越優(yōu)秀。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識�；�于孩子好模仿的特點，教師也要嚴格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強化幼兒守紀意識。當孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點引導孩子學小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。當孩子注意力分散時，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當孩子愛好重復他人說話時，我們常以詼諧的口吻引導孩子不做錄音機-----。就這樣我們與孩子達成了一種默契，寬松愉悅的指導策略，營造了和諧而嚴厲的氛圍。一學年的警鐘長鳴，孩子的潛意識里學會了自控、懂得了文明。經(jīng)過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，王夢丹妮,宋玉,彭偉玉,王雨舟有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，宋宇杰,常思程,陽浩讕,李金津總會用自己的各種動作演藝一場場驚險戰(zhàn)斗場景。愛看書的朱妍,黃穎,戴妍宇沉浸在書的海洋里久久不愿離去，經(jīng)常會為一個小問題爭得面紅耳赤。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖是孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念游戲生活、快樂學習。孩子在這樣的集體中生活、學習怎么會不開心呢？讓我們?yōu)楹⒆拥狞c滴進步喝彩吧。因為在父母眼里孩子永遠是最棒的。

二、教學側(cè)重點

本學期，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學習掌握相關(guān)的知識技能等，在實施主題的過程中，為了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面，請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭�一個目標——為了孩子。

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學習習慣為主。

1、動手能力方面：

小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學習能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。

三、活動安排

三月份：愛媽媽活動、家長會四月份：親子春游

五月份：迎“六一”兒歌比賽

六月份：組織開展六一兒童節(jié)活動

四、請家長配合的幾方面

1、行為習慣的培養(yǎng)

我們家長不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學會自己去解決,自己的學習用品一定叫他自己保管好,幼兒好的行為習慣一定要靠家長和老師來共同培養(yǎng).

2、學習習慣

大班是幼兒園的最后一學年，是與小學銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學習習慣顯得尤為重要。這里我想重點強調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。

許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當?shù)囊龑�，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。

3、安全問題

安全工作警鐘長鳴。安全工作再強調(diào)一下。

（1）接送孩子

接送孩子一定記得使用接送卡,這是對你孩子的負責.不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們。最好是由父母自己接送。

（2）不安全物品

掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。4、家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。

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