保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第二階段個人總結(jié)

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第二階段個人總結(jié)

（外國語學(xué)院學(xué)生二黨支部張瑞）

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第一個階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，維期近一個月的第二個階段分析評議階段順利地結(jié)束了。在這段時間里，我們外國語學(xué)院學(xué)生二黨支部根據(jù)學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動辦公室及外國語學(xué)院黨總支的要求和安排進(jìn)行了多次的集中學(xué)習(xí)、討論和談心等活動。通過這些豐富多樣的組織生活活動以及撰寫黨性分析材料，我對自己的個人狀況有了更深刻的了解，對我們偉大的中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高。在此，我就簡單地做個階段性的總結(jié)。

首先，在這一個階段的教育學(xué)習(xí)中，我第一次撰寫了關(guān)于自己的黨性分析材料，這不僅讓我對自己的狀況有了更清晰地了解，更重要的是給足了我直面自己的勇氣。在黨性分析材料的撰寫過程中，我?guī)缀趺刻於忌羁痰胤词∽约悍椒矫婷娴牟蛔阒�處，還多次向同學(xué)室友征求他們對我的看法和評價，從而也加強(qiáng)了我們黨員與群眾的聯(lián)系，使得他們也能夠明白我們此次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要意義。并且，針對我們撰寫的黨性分析材料，我們外國語學(xué)院學(xué)生二黨支部還舉行了專題組織生活會。在會上我也對自己做了深刻的剖析和自我批評，與會的同志也紛紛地提出批評和建議，而所有的這些批評和建議將對我這樣一名預(yù)備黨員的成長與成熟有著極大的幫助，我保證絕對虛心地接受批評，并且決定從點點滴滴做起查漏補(bǔ)缺，改正自己的不足之處，為今后更好地投入到為人民服務(wù)的行列中打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，經(jīng)過這個階段的學(xué)習(xí)，我對"三個代表"重要思想的理解有所提升。江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要論述至今我還記憶猶新：“我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗”。江澤民同志關(guān)于"三個代表"的重要思想，站在時代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級性特征，是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時度勢、治黨治國、創(chuàng)造性運用唯物史觀的重大成果，是運用馬克思主義的立場、觀點與方法，對社會發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示，是對我們黨的歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。"三個代表"是對社會發(fā)展規(guī)律的深刻體認(rèn)，是對黨的歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。"三個代表"的思想體現(xiàn)了對于社會發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢的深刻認(rèn)識。"三個代表"是對于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要。只要我們黨堅持和把握了"三個代表"，我們就能在前進(jìn)的道路上取得勝利，什么時候我們背離了"三個代表"，我們在前進(jìn)的道路上就會遭受挫折和失敗。能否堅持"三個代表"，是關(guān)系到黨能否保持先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)核心地位的人問題，是關(guān)系到社會主義事業(yè)興衰成敗的大問題。

最后，通過這個階段的多次活動，我更加深刻的領(lǐng)悟到“批評和自我批評”這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的強(qiáng)大威力。在黨內(nèi)，上級組織以及同志們的關(guān)心和幫助體現(xiàn)在“批評”；在黨外，人民群眾的信任和監(jiān)督也體現(xiàn)在“批評”。只有堅持“批評和自我批評”才能使得我們黨員的成長和成熟與我國當(dāng)前的國情相符合，與“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨相符合；只有堅持“批評與自我批評”才能使黨內(nèi)同志更好的團(tuán)結(jié)起來，從而提升我們中華民族的凝聚力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們所有的努力！

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的第二個階段已經(jīng)告一段落了，但是在這個過程中我所學(xué)到的、所領(lǐng)悟到的以及還沒有學(xué)到和領(lǐng)悟到的都在鞭策著我在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作，在當(dāng)前我校上下一心為“更名、迎評、申博”三大工作而努力奮斗的實踐中，發(fā)揮學(xué)生黨員應(yīng)有的先鋒模范作用！

201*年9月27日

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保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第二階段個人小結(jié)

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第二階段已經(jīng)結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、市各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見，中央、自治區(qū)及市各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件；認(rèn)真聽取了市委領(lǐng)導(dǎo)、局黨委領(lǐng)導(dǎo)的報告和講座；積極組織了全體黨員開展聯(lián)誼活動，開展黨員與群眾談心活動，主動下到基層進(jìn)行教育活動調(diào)研。撰寫了讀書心得和讀書筆記。以身作則，進(jìn)行了深入的批評與自我批評，對于群眾所提出的問題進(jìn)行改善，改變工作作風(fēng)，在接到一學(xué)校家長反映小孩子女讀書問題之后，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場責(zé)成辦公室按照政策辦理，為此市教育局辦公室的同志深入到學(xué)校了解情況，最后按照政策解決了該家長的問題。為了搞好先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動，我和大家一樣，采取三個一點的做法保證時間。即上班時擠一點、晚上用一點、休息日加班一點，率先做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

通過深入學(xué)習(xí)及實踐，通過對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)和公務(wù)員行為規(guī)范，我找到了自己存在的問題和不足：

1、理論學(xué)習(xí)也好、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也好，自己學(xué)習(xí)時間都很少。我能夠認(rèn)真履行黨的章程，執(zhí)行黨的決議，但對學(xué)習(xí)抓得不緊，停留于一般化，沒有真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。作為一個年青同志，不學(xué)習(xí)，不注意提高自身的理論修養(yǎng)，這是十分危險的，特別市在改革開放的大潮中，沒有科學(xué)的理論來指導(dǎo)我們的實踐，開展我們的工作，就很難有一個新的突破。

2、經(jīng)驗不足，管理還不是很到位。能夠關(guān)注柳州教育的改革和發(fā)展，努力為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展做好自己的本質(zhì)工作，但是由于到機(jī)關(guān)的時間短，機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗不足，社會閱歷不深，左上中層干部時間短，如何規(guī)范科學(xué)地管理好辦公室，為教育局提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)，我也做得不夠，特別是調(diào)動辦公室廣大干部職工的工作積極性，今后還需要加強(qiáng)。

3、能夠正確認(rèn)識自己的職責(zé)，但平時忙于事務(wù)，理論學(xué)習(xí)時間相對減少，開展批評與自我批評的力度不夠。能夠自覺接受群眾的監(jiān)督和批評，但同群眾的交流活動比較少。

我今后將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，深刻地領(lǐng)會馬克思主義和鄧小平理論的精神實質(zhì)，不斷提高自己貫徹的自覺性，提高自己的認(rèn)識水平和解決實際問題的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，增強(qiáng)黨的觀念，牢記黨的宗旨，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。切實改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，深入基層，注重調(diào)查研究，聽取各方面的意見，努力辦實事、辦好事，為柳州的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)地工作，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展和“再造一個工業(yè)柳州”做出自己的貢獻(xiàn)。

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