201*年大盛初級中學(xué)社會實(shí)踐計(jì)劃總結(jié)

201*年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)

一、開展環(huán)保實(shí)踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實(shí)踐活動在我校開展得有聲有色。

1、一開學(xué)，學(xué)校的廢電池收集工作便積極地開展起來。學(xué)生們不僅把家里的廢電池集中交到學(xué)校的收集箱，還主動地向朋友、鄰居宣傳廢舊電池的危害。收集后統(tǒng)一交到學(xué)校，學(xué)校與有關(guān)部門統(tǒng)一行動，做好處理工作。

2、學(xué)�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”也繼續(xù)積極行動起來，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向路人宣傳------他們還走向社會，進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，有的調(diào)查了主要路口的交通狀況，有的研究的機(jī)動車的排氣狀況，有的調(diào)查了新村內(nèi)花草的成活率，還寫出了一篇篇雖顯稚嫩卻充滿真情的調(diào)查小報告。

3、植樹節(jié)前夕，學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員開展了以環(huán)保為題的繪畫比賽，同學(xué)們用五彩的畫筆，用真誠的心靈，表達(dá)了自己美好的愿望。

4、為了凈化環(huán)境，我們每年制定衛(wèi)生制度，并有執(zhí)行制度的措施、總結(jié)，堅(jiān)持多年來實(shí)行的“每日晨早一小掃，下午放學(xué)一大掃”及每周一次個人衛(wèi)生檢查的常規(guī)工作。每日、每月進(jìn)行衛(wèi)生評比，進(jìn)行量化計(jì)分，每月評出先進(jìn)班，進(jìn)行獎勵。

5、活動小組成員積極的走向社區(qū)為他們解決衛(wèi)生問題并就實(shí)際問題向有關(guān)部門梵反映并及時解決。二、各科滲透，潛移默化

學(xué)校在課程設(shè)置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月的最后一周課外活動安排環(huán)境教育，并有專門訂閱的環(huán)境教育課本。教導(dǎo)處還專門組織教師進(jìn)行這一課程的研討活動，同學(xué)們從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。

通過同學(xué)們的社會實(shí)踐活動是全社會認(rèn)識到環(huán)保的重要性和緊迫性，從而使全社會都來環(huán)保。

201*年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會實(shí)踐活動計(jì)劃

一、社會環(huán)保實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)：通過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、勞動、法制、環(huán)保、歷史等方面教育，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)。

1、使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感，獲得直接感受和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。2、增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

4、使學(xué)生獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗(yàn)，形成綜合思考問題的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力，獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生的1、活動前教育

學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故的發(fā)生，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法制，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

二、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃

學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實(shí)際中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實(shí)踐小

組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計(jì)劃，并在小組活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定個人活動計(jì)劃，將小組活動計(jì)劃和個人活動計(jì)劃報告班主任和指導(dǎo)老師，并征得他們的同意。

三、活動實(shí)施

學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動，接受實(shí)踐地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的開展情況，在活動中，組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行，要記錄活動過程和活動心得。四、總結(jié)交流

活動結(jié)束后，小組完成社會實(shí)踐的報告，個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流，形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。學(xué)校每學(xué)年安排一次社會實(shí)踐的總結(jié)交流．五、評價考核

小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任或指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動專家小組進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)，教務(wù)處完成學(xué)分登記。精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個性健全發(fā)展。

201*年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會實(shí)踐活動計(jì)劃

大盛學(xué)校201*年9月

201*年大盛學(xué)校

學(xué)生環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)

大盛學(xué)校201*年7月

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博樂市高級中學(xué)201*年社區(qū)服務(wù)活動工作計(jì)劃

一、活動目的：根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校德育處、團(tuán)委每學(xué)年、美學(xué)期開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。

二、活動主題：深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感。三、活動主體：全體學(xué)生。四、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動。各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計(jì)劃，在活動中同學(xué)們有意識地鍛煉各方面的能力。

2、由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動時間：雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。六、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會開展協(xié)助社區(qū)

管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護(hù)綠、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環(huán)�；顒�。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖”活動。

4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。5、開展社會調(diào)查活動。

6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，等法規(guī)和政策知識等。10、參加愛心捐款、捐物活動。

博樂市高級中學(xué)華師一附中博樂分校

201*年3月

博樂市高級中學(xué)201*年社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

社區(qū)服務(wù)工作，是必修的綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域的課程組成部分。它是在課堂之外，以社會活動方式開展的一種學(xué)習(xí)活動，它對提提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有著其他課程所不能替代的作用。學(xué)校對社區(qū)服務(wù)的實(shí)施與管理，提出以下工作意見：

社區(qū)服務(wù)活動旨在加強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。助人為樂的精神、提高組織協(xié)調(diào)能力和待人接物的能力。1、活動內(nèi)容：

主要為公益性勞動和各類“青年志愿者”活動。2、活動量與時間安排：

高中階段總共要求10個工作日，學(xué)年2個學(xué)分，高中階段6個學(xué)分。

3、組織管理與學(xué)分認(rèn)定：

社區(qū)服務(wù)活動由校團(tuán)委統(tǒng)籌安排，各班團(tuán)支部制訂具體活動方案，征得班主任同意后組織實(shí)施。

各班團(tuán)支部填寫一份《博樂市高級中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表》，《學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表》由團(tuán)委和班主任簽字，連同支部小結(jié)、照片等資料一起報送團(tuán)委存檔。教務(wù)處根據(jù)《記錄表》，核查無誤后。在學(xué)籍檔案上登錄相應(yīng)學(xué)分值。活動具體安排：

一.目的：提倡義工社會服務(wù)觀念、體驗(yàn)社區(qū)生活共同體之意義、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任，展現(xiàn)熱誠。

二.服務(wù)內(nèi)容：各類公益性服務(wù)、環(huán)保倡導(dǎo)、義務(wù)安全教育宣傳。三、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動成果的匯集。

注：不能參加集體社區(qū)服務(wù)安排的同學(xué)需持本地社區(qū)服務(wù)滿5個工作日的證明，交由班主任進(jìn)行綜合評價。

博樂市高級中學(xué)

201*.3

（一）、服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。（二）、走進(jìn)社會

通過進(jìn)入社會情境，接觸社會現(xiàn)實(shí)，參與各種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會規(guī)范與公德；在社會實(shí)踐活動中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識；在實(shí)踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強(qiáng)的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。

（三）、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。（四）、關(guān)愛他人

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。（五）、善待自己

通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒�控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得

自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。八、活動小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�發(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。德育處、團(tuán)委廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性；健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

我校政教處、團(tuán)委每次組織學(xué)生開展的社區(qū)服務(wù)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級各班級（各團(tuán)支部）都十分重視，精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生成立了活動小組，指導(dǎo)學(xué)生制訂活動方案。各班同學(xué)人人參與，組組有活動記錄、照片和活動成果（調(diào)查報告、論文小結(jié)、心得體會等）。新學(xué)期開學(xué)時，同學(xué)們都按時把自己社區(qū)服務(wù)活動材料（活動記錄、照片和活動成果）交班主任，由班主任統(tǒng)一上繳到德育處�；顒咏Y(jié)束后每班都進(jìn)行了活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并達(dá)到了預(yù)期效果。

博樂市高級中學(xué)華師一附中博樂分校201*年社會實(shí)踐活動

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

社會實(shí)踐活動要以德育為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高青少年綜合素質(zhì)為宗旨，以公益勞動等為載體，以培養(yǎng)青少年愛國主義、集體主義、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為目標(biāo)。充分發(fā)揮育人環(huán)境功能，不斷提升學(xué)生的道德情感和實(shí)踐能力，完善學(xué)生的人格。二、組織管理

學(xué)生社會實(shí)踐總體計(jì)劃的實(shí)施由政教處制定，具體活動由班級負(fù)責(zé)參加。三、實(shí)施要求

1．做好活動前的宣傳、動員工作。

2．根據(jù)班級情況制定相應(yīng)的社會實(shí)踐活動計(jì)劃。

3．做好活動過程的各項(xiàng)組織工作，切實(shí)保證社會實(shí)踐活動的效益。

4．做好考勤與表現(xiàn)的評價工作。5．期末，政教處對各班進(jìn)行評價。四、活動內(nèi)容

1．精神文明執(zhí)勤，負(fù)責(zé)人：各值周班級班主任

2．學(xué)生利用寒暑假、“五一”“十一”、及雙休日深入到社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

3．8月高一新生軍訓(xùn)教育（一周）。4．9月組織全校學(xué)生進(jìn)行拾棉花活動。

博樂市高級中學(xué)華師一附中博樂分校

201*年3月

博樂市高級中學(xué)社會實(shí)踐工作總結(jié)

長期以來，社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。201*年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，在全校同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動，取得了令人可喜的成績�，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會實(shí)踐活動

今年我校的社會實(shí)踐活動在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各團(tuán)支部因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

１．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的；從內(nèi)容上劃分，有敬老院的，優(yōu)福利院的，有市場營銷的，有文化教育的，生產(chǎn)勞動的等等。

２．集體組織。組織全體高一新生

（二）從社會實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用休假在市場上設(shè)立維修、修理、衛(wèi)生等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，很多家庭的孩子處于無人管理的狀態(tài)之中，將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3．開展社會調(diào)查活動。如高一（6）社會實(shí)踐小組對部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的老年人服務(wù)團(tuán)到社區(qū)進(jìn)行演出，豐富老年人的精神文化生活。

6．開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察實(shí)踐。我校集中部分學(xué)生黨校學(xué)員、入黨積極分子組成服務(wù)團(tuán)，赴水西地區(qū)開展考察實(shí)踐活動，加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展中學(xué)生科技活動。今年全校共確定了中學(xué)生科研課題6項(xiàng)，為迎接11月份我校的科技活動周，提高我�？萍紝W(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn)。

總之，今年的社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實(shí)踐有幾個特點(diǎn)：（1）社會熱點(diǎn)問題調(diào)查；（2）結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行社會實(shí)踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評比表彰

寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我校中學(xué)生社會實(shí)踐的層次和水平。7月份校團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各個團(tuán)支部、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在

的問題及對今后大學(xué)生社會實(shí)踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全校將對表現(xiàn)突出的社會實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。并評選出優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告，召開社會實(shí)踐交流會，同時，全校共推薦出20多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實(shí)踐報告。

（四）經(jīng)驗(yàn)和收獲

1．學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校學(xué)生社會實(shí)踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實(shí)踐活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會實(shí)踐，并組成社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實(shí)踐活動的展開，并把社會實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會實(shí)踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受學(xué)生社會實(shí)踐作為自身的一項(xiàng)重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為學(xué)生提供各種便利，保證了社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。同時學(xué)校注重社會實(shí)踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3．學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認(rèn)識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的幾十天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

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