集體備課政治組活動總結

集體備課政治組活動總結

城頭高級中學高二政治備課組張宜啟

新的課程標準要求學生合作學習的同時，也要求我們教師合作探究，形成研討氛圍，發(fā)揮集體的作用。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短最有效的備課形式。研討出真知，研討出效率。本學期集體備課，我們按照學校的要求，著力探索編制適合我校學情的學案，進行學案教學法的探討。現(xiàn)將這次活動總結如下：

一、制定計劃、確定任務

首先我們制定了詳細的計劃，確定了每位老師要承擔的學案內(nèi)容，并就學案的格式作了統(tǒng)一，但可以在基本框架基礎上，結合教材內(nèi)容、本人風格和所教學生特點作適當?shù)男薷�，鼓勵�?chuàng)新。

二、共同探討，各抒己見

此次集體備課安排了集中討論和分散獨立完成的時間。

在集中討論階段，我們先就教材內(nèi)容重難點作了充分的討論，以指導接下來的學案編制，要求突出重點，突破難點。

獨立編制完成后，每天都安排集中討論時間。在這個階段，每位老師先將自己完成的學案做一個簡潔的介紹，內(nèi)容包括：適應的學生群體、設計的意圖、編寫時的困惑等。然后大家自由發(fā)言，就這個學案提出意見和建議：肯定的、需要商榷的、需要修改的、你有什么更好的設計思路等。最后由主編老師借鑒大家的意見再次進行修改。這樣，力求編制的學案能夠體現(xiàn)新課程的要求、發(fā)揮學生的主體地位、又能實現(xiàn)有效教學。三、主要收獲

通過本次集體備課，我們初步了解了學案教學。在編制學案過程中，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神，進一步領悟了新課程的理念，強化了學生主體的觀念。同時為今后的教學積累的有用的資料。

四、集體備課中顯現(xiàn)出來的不足

1、在集體備課前期，我的整體布置不足，有時顯得有些倉促。2、在處理細節(jié)時做得不夠。

3、有時出現(xiàn)的問題沒有及時解決。

五、改進的辦法：

1、強化教師們集體備課的意識。

2、做到老師人人心中有數(shù)，學習目標更加明確，教材把握更加準確。

集體備課是一項極其細仔復雜的創(chuàng)造性活動，它是大面積提高教學質(zhì)量，提高教師群體水平的一種有效的手段。我們教師必須重視并堅持下去。我們的職責是培養(yǎng)接班人，只有不斷提高自身的水平，不斷提高自己的素養(yǎng)，才能做好這件事。

擴展閱讀：政治備課組工作總結

201*-201*年高中政治集體備課活動總結

本學期，根據(jù)學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人復備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié)，認真開展學科研究性學習。截止學期末，各項教學都已如期完成。具體工作情況總結如下：一、教學常規(guī)方面：

備課組成員的基本工作情況完成較好，本學期我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規(guī)教學。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學，并統(tǒng)一教學進度，學期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。每周三上午的集體備課時間，我們組成員都會就本周所要完成的教學內(nèi)容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。而且我們的教研活動并不僅僅局限于周三，一有問題，大家就會進行討論，注重教學理念的更新。二、學科研究探討方面：

我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的同課異構和聽評課，教學案例的評比，高考試題的研究，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。

總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學�？梢孕刨嚥⒁�以為榮的團隊！

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