學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)報告

國防生模擬營三連“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”上半年工作總結(jié)

為加強我連學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，我連認(rèn)真貫徹落實學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動的批示精神，以提高早、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率為著眼點，以幫扶掛科人員為重點，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高全體國防生的學(xué)習(xí)成績，較好的達(dá)到了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”近期目標(biāo)。

一、基本情況

此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動是由我院研究決定，自201*年11月至201*年10月深入開展，旨在調(diào)動我院全體國防生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。整個活動分四個階段，在10~11學(xué)年上學(xué)期，針對掛科情況嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性不高等情況，我連采取了加強晚自習(xí)監(jiān)督制度、書法比賽、板報繪制等一系列措施，取得了不錯的成果，全連89人中，掛科人員由上學(xué)年的27人降為10人，掛科率由30.34%變?yōu)?1.23%，初步完成了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”近期任務(wù)。

二、主要做法

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強全連國防生的認(rèn)識水平。第一個月，利用連務(wù)會、班務(wù)會時間進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”系列主題教育活動，總結(jié)一周的學(xué)習(xí)和工作情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高每名國防生的意識。

（二）搞好宣傳，打牢基礎(chǔ)，引導(dǎo)全連國防生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”為主題的征文活動，每個班根據(jù)班務(wù)會的交流心得撰寫心得體會，促進(jìn)全連國防生轉(zhuǎn)變態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）嚴(yán)格管理，注重養(yǎng)成，努力提高早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格落實請銷假制度及考勤制度，提高全連國防生的紀(jì)律觀念，杜絕無故缺勤、遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。對于我連國防生的專業(yè)課程多、難度大的情況，為了保證晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，嚴(yán)格管理，必要時可以同專業(yè)學(xué)生一起上自習(xí)，或請假集體向老師答疑。

（四）積極動員，有的放矢，培養(yǎng)全連國防生的綜合素質(zhì)。

為增強學(xué)習(xí)動力，形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，我連舉辦了書法比賽，并學(xué)習(xí)掌握如何繪制黑板報。通過比賽學(xué)習(xí)，我連國防生認(rèn)識到了自己的不足，明白了該往哪些方向努力。

（五）互幫互助，共同提高，認(rèn)真落實“一幫一”幫扶活動。

為了讓掛科嚴(yán)重的同學(xué)盡早走出困境，在期末考試中取得優(yōu)異的成績，我連根據(jù)實際情況制定“一幫一”幫扶表，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時增進(jìn)友誼，增強團(tuán)隊意識。

（六）誠信考試，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)全連國防生的誠信意識。

臨近期末之時,為保證優(yōu)良考風(fēng)考紀(jì)的形成，我連積極響應(yīng)院里號召，發(fā)起誠信考試行動，并寫下考試保證書，力爭在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

三、存在的問題在上半年的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動中，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但仍存在一些問題。

一是掛科情況仍然存在。通過本學(xué)期嚴(yán)格的晚自習(xí)制度和全連國防生的努力，學(xué)習(xí)情況與往年相比有了很大改善。但是，一些國防生對上課環(huán)節(jié)不是足夠的重視，對所學(xué)習(xí)的知識不能進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)和鞏固，自我控制能力太差，過于沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，最終導(dǎo)致掛科。另外，抄襲作業(yè)，寢室文化氛圍不好，對所學(xué)專業(yè)不滿意導(dǎo)致的厭學(xué)等行為，也是導(dǎo)致掛科的原因。

二是一些活動沒有得到深入開展。有些活動只是制定出了計劃表，并沒有在班排得到深入的開展

三是正課時間玩電腦現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在兩次突擊檢查中，發(fā)現(xiàn)有多人在玩電腦，為了嚴(yán)整紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)習(xí)，沒收臺電腦。

國防生模擬營三連201*年3月9日

擴展閱讀：學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)

“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動總結(jié)

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個學(xué)院的立院之本.學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會聲譽的重要因素.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證.建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。

為了進(jìn)一步貫徹落實學(xué)院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相

關(guān)文件精神，充分調(diào)動我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)學(xué)院的部署,結(jié)合本班的具體實際制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將學(xué)生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。

對此我們班召開主題班會，召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。我班同學(xué)針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進(jìn)行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會上還進(jìn)行了自我批評和反省，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向輔導(dǎo)員和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預(yù)期的效果。

通過此次主題班會，同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)風(fēng)的重要性，樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,，樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"的意識，在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學(xué)習(xí)動力,爭取不曠課,不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。我相信以后我們班級的學(xué)風(fēng)會越來越好，學(xué)習(xí)成績也會隨之變得更加優(yōu)秀。

測繪學(xué)院地信09-2班

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學(xué)風(fēng)建設(shè)年總結(jié)報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/538308.html

• 上一篇：六年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)
• 下一篇：_____年度學(xué)科競賽工作總結(jié)表_