學風建設(shè)年工作總結(jié)

“學風建設(shè)年”活動總結(jié)

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質(zhì),也是一個學院的立院之本.學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學校提高教學質(zhì)量,提高社會聲譽的重要因素.優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證.建設(shè)良好的學風,積極營造優(yōu)良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現(xiàn)代學子的責任和義務(wù)。

為了進一步貫徹落實學院的工作安排，積極貫徹學風建設(shè)年的相

關(guān)文件精神，充分調(diào)動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發(fā)向上、積極進取的學習氛圍，根據(jù)學院的部署,結(jié)合本班的具體實際制定了“以學風建設(shè)為主題，以班風建設(shè)為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設(shè)取得了一定的成效。

對此我們班召開主題班會，召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學風建設(shè)主題班會，認真組織學生學習“學風建設(shè)年”有關(guān)文件精神，進行學風建設(shè)相關(guān)教育。我班同學針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學風建設(shè)的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)建良好的學風有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學在會上還進行了自我批評和反省，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向輔導員和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

通過此次主題班會，同學們認識到學風的重要性，樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,，樹立"優(yōu)良學風,從我做起"的意識，在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課,不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。我相信以后我們班級的學風會越來越好，學習成績也會隨之變得更加優(yōu)秀。

測繪學院地信09-2班

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桂林電子科技大學信息科技學院學生會學風建設(shè)部201*年下半年工作總結(jié)

工作總結(jié)：

加強思想道德建設(shè)，增強團隊合作意識，提高部門成員的綜合素質(zhì)。加強對部門人員的思想教育工作，從各方面鍛煉自身的綜合素質(zhì)，及時糾正部門人員的錯誤思想。部門內(nèi)部人員要統(tǒng)一思想，服從管理。

加強組織建設(shè)，完善各項制度。完善部門的制度建設(shè)，使部門成員在工作時有一定的行為準則，在約束自己的行為的同時，發(fā)揮出自身的主動能動性，完成自己的任務(wù)。

加強部門人員的責任負擔感。加強部門人員的責任感教育，無論在何時何地，對自我都有很強的責任意識。作為一個合格的學生會成員，要嚴格要求自己，做學生們的學習榜樣。

工作不足：

在校區(qū)的一些活動中，明顯出現(xiàn)部門人員沒能認清自身的責任，糊涂辦

事的情況，散漫，沒有一個集體感的意識。在思想上沒能統(tǒng)一

目前部門人員匱乏。而部門人員的思想素質(zhì)的培養(yǎng)和提高也是一個很關(guān)鍵的問題。

針對部門剛剛組建的情況，各項部門職責制度，存在很大的漏洞。以至于導致部門人員散漫的工作態(tài)度。

目前部門剛剛組建，在個人的責任制度的管理方面存在相當大的問題。一個合格的學生會成員，必須要有很強的責任感，有了責任感才能很好的完成自己分配到的任務(wù)。

部門展望：

加強理論學習，努力提高部門助理的道德思想素質(zhì)。針對本學期招新進部門的新成員，要加強思想教育和理論學習，堅持黨的領(lǐng)導，走正確路線。不斷推陳出新，打造精品校園文化活動，構(gòu)建和諧校園不斷探索創(chuàng)新，在同學們中廣泛開展緊跟時代步伐，符合時代特點，貼近大學生活，有利于大學生身心健康成長的校園文化活動，吸引更多的同學參與進來，為全校同學搭建一個增長見識，張揚個性，展示自我，鍛煉成才的平臺，營造良好的學習和生活氛圍。完善規(guī)章制度，加強部門的內(nèi)部建設(shè)和管理。不斷完善學生會的例會制度、考勤制度、獎懲制度和干部日常表現(xiàn)反饋制度，加大對學生會及其成員的管理力度，提高學生干部們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識和能力，打造一支有紀律、有素質(zhì)、有水平的學生干部隊伍，做好全校同學的表率，樹立校學生會成員在全校同學心目中的良好形象。

桂林電子科技大學信息科技學院學生會學風建設(shè)部

二0一0年十二月

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