新生中心小學小學法制教育總結

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201*年秋學期法制教育工作總結

我校根據(jù)縣教體局、學區(qū)的工作精神，開展了一系列法制教

育活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為了進一步做好普法和依法治理工作，進一步提高我校法制宣傳教育和依法治教、依法治校的水平，為學校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境�，F(xiàn)將本學期法制教育宣傳工作總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。十月份，我校圍繞校園安全的熱點問題，通過真實的個案，具體分析了各種情況下的學生傷害事故，還分析了不同的事故應該怎樣預防，怎樣應急處理，給予了學校、老師具體的指導。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、午會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念。

1.加強交通安全法的學習、宣傳和教育，重點加強學生路隊制的建設，確保了師生的行路安全。

2.根據(jù)有關宣傳日開展相應的法律知識宣傳活動（1）我校規(guī)定每月十五日為“法制安全教育日”，每逢這一天，我校圍繞“珍愛生命，安全第一”的宣傳主題，針對學校安全狀況，開展了一系列的安全教育活動。利用校會召開全校安全教育會議，各班看了安全教育宣傳短片，從安全用電、預防煤氣中毒、止血和小外傷處理、緊急求救、交通安全、青少年禁毒教育等方面，對學生作了深刻的安全教育。

（2）在教師中重點進行了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他與教學工作密切相關的法律、法規(guī)，如《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》等的學習、鞏固和提高，以進一步增強他們的法制觀念、提高他們的法律素養(yǎng)，為人師表、依法施教，依法維護學校、學生和自身的合法權益。

（3）“十一”等假期，我校都開展假期安全教育，通過集中講座，《給家長的一封信》，與學生、家長簽訂《安全度假責任書》等形式，加強假期安全活動的指導。

3.出好法制教育主題黑板報。設立展板進行防火自救知識宣傳，以防火自救為主題的展板上，圖文并茂、生動形象地向同學們再現(xiàn)了火災的驚人場面。

4.充分利用社會力量和資源，讓學生參與實踐，在實踐中學習自我保護。

5.加強了對有關自愿、公平、誠實、守信等社會主義市場經(jīng)濟基本理念和合同法、公司法等社會主義市場經(jīng)濟基本法律、法規(guī)以及有關知識產(chǎn)權保護的法律、法規(guī)的學習、宣傳，進一步提高了自身作為市場經(jīng)濟環(huán)境下的行為主體依法維權、尊重知識的法律觀念和法治意識。

另外，我校一直重視學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，校風正、學風好，學生彬彬有禮，行為舉止文明大方，受到社會普遍贊譽.

法制教育是一項長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。

二一一年十二月

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山城中心小學法制教育工作總結

學校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學年來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。

1、建立班子：（1）搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識，故經(jīng)鄭重考慮，由校長親自主帥，分管德育的副校長具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領導班子。（2）每周一次，定期召開例會，研究法制教育工作，使法制教育按計劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展，并及時總結反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作。（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學習、重復學習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學校法制教育的工作的能力和實效。

2、形成一個氛圍，在進行法制教育的時候，我們根據(jù)以往進行各種工作中得來的經(jīng)驗，感覺到要搞好法制教育，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學好了、弄懂了，才能通過教師更好地向學生宣傳，對學生進行教育。（1）．對教師進行宣傳召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。

3．對學生進行宣傳（1）．對學生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式進行，并且運用了“三結合”的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。（2）．利用少先隊黑板報進行宣傳，并根據(jù)宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。（3）．學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。

4．校園環(huán)境宣傳在進行法制教育中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學習法制和小結、經(jīng)驗，提出一些相關的供思考、辨析的事例，以促進法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容。

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