俞國鳳老師支教總結(jié)

俞國鳳老師支教總結(jié)

靜聽花開的聲音

“我選擇來青川支教，因?yàn)槲矣X得這定是對人生的一次寶貴歷練，這更是人生中難得的一次奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會。希望我的行動能給災(zāi)區(qū)孩子帶去一份關(guān)愛；給災(zāi)區(qū)老師帶去一份幫助；在蕭山和青川孩子之間架起一座愛心之橋；為災(zāi)區(qū)的孩子撐起一方燦爛晴空；為災(zāi)區(qū)的教育事業(yè)盡一份綿薄之力！”當(dāng)“浙江在線”的記者問我為什么選擇來青川支教時，我如是說。

——題記

當(dāng)路邊的野花綻放出最燦爛的笑顏；當(dāng)山坡上調(diào)皮的青草快意地揉動身軀；當(dāng)可愛的學(xué)生在校園里嬉鬧；當(dāng)朋友們祝福的話語縈繞在耳畔，離別的日子已悄然而至，一學(xué)期的支教災(zāi)區(qū)經(jīng)歷將在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教青川，讓我走進(jìn)了災(zāi)區(qū)，站到了災(zāi)區(qū)教育的一線，了解了災(zāi)區(qū)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了災(zāi)區(qū)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了災(zāi)區(qū)老師的酸甜苦辣。記得北師大的于丹教授在“百家講壇”節(jié)目中說過一句話，最重要的人是眼下最需要你幫助的人，最重要的事是馬上要完成的事，最重要的時間就是當(dāng)下。我并沒有那么偉大，但災(zāi)區(qū)的孩子們現(xiàn)在確實(shí)是最需要幫助的，支教災(zāi)區(qū)也是一名人民教師義不容辭的責(zé)任。一個學(xué)期的時間，短得讓我們有些來去匆匆，然而畢竟我已經(jīng)盡己所能，踏實(shí)地做了一些事情。一學(xué)期的支教經(jīng)歷，讓我更加深刻地思考生活，更加真實(shí)地了解社會，懂得好好珍惜自己所擁有的，常懷一顆感恩之心去工作，充滿勇氣和信心去面對未來的人生。

愛心呵護(hù)竹園學(xué)子

還清晰地記得，漫山遍野的油菜花競相綻放的時節(jié)，我走進(jìn)了正在建設(shè)中的竹園小學(xué)。第一次面對101班的學(xué)生，孩子們用美麗的鮮花和熱烈的掌聲歡迎我，真的很感動。沒想到在自己的教學(xué)生涯中會有49名災(zāi)區(qū)的學(xué)生，會有那么多的青川同行和孩子歡迎我一個來自浙江杭州的支教老師，我沒有任何理由不盡心盡力地把這些孩子教好。支教期間，我主要擔(dān)任一（1）班的語文教學(xué)工作，為了激發(fā)低段學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，我在班級中開展了“小紅花教學(xué)”和“陽光

寶貝”的評選等激勵手段。在我們教室的后墻上有一塊“陽光寶貝”的專欄，每一個孩子都有屬于自己的一個“小太陽”。每一堂語文課能夠用普通話發(fā)言，表現(xiàn)積極，作業(yè)認(rèn)真的孩子都可以得到一朵小紅花，課后張貼到“小太陽”上，一周以后由班長負(fù)責(zé)匯總，然后結(jié)合本周的各方面表現(xiàn)，全班同學(xué)舉手表決，前15名可以被評為本周的“陽光寶貝”，張榜公示，而且予以各種學(xué)習(xí)用品的獎勵,孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到了極大的改善。在精心備課、上課、反思、批改作業(yè)的同時，我會利用課余給學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)差,班級中的余東山、王永生、劉陳林等孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高。由于歷史以及地震的原因，這里很多孩子家境不好，還有單親，留守兒童偏多，班上有一個叫鮮藝的女孩，已經(jīng)11歲了,卻剛上一年級,先天性發(fā)音不清。一個學(xué)期，我堅(jiān)持不讓這名孩子掉隊(duì)，多關(guān)心他、多愛護(hù)他，上課經(jīng)常請她回答問題，表揚(yáng)她、鼓勵他，利用課余進(jìn)行家訪，向家長匯報她的點(diǎn)滴進(jìn)步，引導(dǎo)家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)積極性很高，成績也有了提高。課上，我和孩子們一起學(xué)習(xí)課文、誦讀古詩、積累成語；課后，我們一起大掃除、布置教室；課余，我和孩子們一起春游、玩耍。如今，孩子們已經(jīng)和我成為了好朋友，還會經(jīng)常邀請我到他們家做客。

盡心開展教學(xué)工作

短短一學(xué)期，我在努力完成語文教學(xué)任務(wù)，還把自己學(xué)校書香校園的特色建設(shè)帶進(jìn)了竹園小學(xué)。在一（1）班,每天的早讀課,我會帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典美文或欣賞成語故事,讓孩子們沐浴在濃濃的書香中開始一天的學(xué)習(xí)。還為全校的老師介紹了自己學(xué)校的“日有所誦”、“古詩文誦讀”、“百字文練習(xí)”等語文閱讀課題，并把一些詳細(xì)的書香班級建設(shè)做法向他們做了介紹，贈送了“日有所誦”的閱讀書目給老師們。課余，我還和孩子們一起布置班級文化，努力讓教室的墻壁會說話，這樣的讀書活動和古詩文誦讀受到這里師生的熱烈歡迎，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確表示在新校舍落成之后，將全面啟動書香校園建設(shè)的活動。

這一學(xué)期，我為竹園小學(xué)的全體老師上了兩堂教學(xué)示范課。一堂是語文課《棉花姑娘》，從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。老師們給了我很高的評價：親切的教態(tài)、新穎的結(jié)構(gòu)、和諧的互動、充分的朗讀、有效的延伸我知道這是竹小老師對我的褒揚(yáng)和寬容，在與老師們的交流中我也吸取了不少好的建議。還有一堂是品德課《我長大了》，這也是竹園

小學(xué)幾年來的第一次品德教研活動，全校的所有品德老師都參與了聽課、評課活動。在具體的教學(xué)細(xì)節(jié)交流中，我們互動活躍，老師們一臉誠懇，甚是虛心，不斷地點(diǎn)頭贊同，當(dāng)然，我也以虛心和熱忱的態(tài)度接受了大家的意見和建議，氣氛甚是融洽。之后，我還向?qū)W校老師們推薦了我們蕭山的品德教研網(wǎng)站，向他們匯報了我們蕭山、我們體育路小學(xué)平時如何開展學(xué)科教研活動等相關(guān)信息。每周例會的第一項(xiàng)議程是理論學(xué)習(xí)，主要由我們兩位支教老師主持。我結(jié)合自己的教學(xué)研究實(shí)踐,組織老師們學(xué)習(xí)了《中高段學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的建議》、《拿什么吸引你，我的學(xué)生》、《我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)書香班級》等話題，因?yàn)楹芏鄠�案都是我親身經(jīng)歷過的，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。交流學(xué)習(xí)的過程中，很多老師與我進(jìn)行了溝通，并向我提出了問題，我都給他們進(jìn)行了解答，提出了我個人的看法，令我感動的是，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討。在探討的過程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。

之外，我還擔(dān)任了校長助理的工作,協(xié)助校長室制定并實(shí)施了學(xué)校的值周值日制度和優(yōu)秀班級評比細(xì)則；協(xié)助教科室開展了理論學(xué)習(xí)、語文及品德教研活動的開展；協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部策劃了六一游園活動和蕭山所前二小的“手拉手,共度六一”的愛心牽手活動在一次次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程當(dāng)中,也不斷地提高了自身的工作能力。

熱心參與幫扶工作

從到青川的第一天起，我們看著那些孩子，就有一種特別辛酸的感覺。為他們感到非常不公平，不知道當(dāng)他們看到大城市的孩子吃的麥當(dāng)勞、肯德基，有著漂亮的衣服和明亮的教室，良好的校園環(huán)境時他們的心里是一種什么心情。對貧困地區(qū)孩子的幫扶是整個社會的責(zé)任，在我們支教期間，親眼目睹很多個人或團(tuán)體組織進(jìn)行了捐助、資助等幫扶工作。

從我的實(shí)際情況出發(fā)，我也進(jìn)行了一些力所能及的幫扶。五一期間，我回蕭山學(xué)校向師生們作了自己在青川支教一月的工作匯報，結(jié)合5月8日世界紅十字日，發(fā)動孩子們援助災(zāi)區(qū)，開展了為“竹園小學(xué)的師生千里送水”的活動，共募得愛心捐款13000多元，及時地讓孩子們喝上了純凈的礦泉水。六一之際，又牽線蕭山的所前二小和竹園小學(xué)開展了“小手拉小手，快樂過六一”的活動。所前

二小的學(xué)生寄來愛心捐款201*元和許多的問候書信，這筆捐款主要用于六一游園活動的獎品和食物等東西的購買。期間，我還從自己的工資當(dāng)中取出一部分，購置了筆記本、糖果、鉛筆等禮物，和同行的陸老師一起看望了分校－銀沙小學(xué)的全體師生，送上了節(jié)日的問候和祝福。在蕭山區(qū)盛區(qū)長來訪期間，得知盛區(qū)長有意結(jié)對貧困學(xué)生，就主動聯(lián)系、組織竹園小學(xué)和竹園中學(xué)的兩個孩子，得到了盛區(qū)長的全力資助。作為個人，也對班級中的鮮藝等貧困生進(jìn)行了一定的物質(zhì)資助。雖然我的能力有限，能開展的幫扶活動面很小，效果不大，但希望我們能給孩子帶去一絲溫暖，讓他們產(chǎn)生積極向上的學(xué)習(xí)和生活動力。并且，通過我們的努力讓更多的人能知道這里的狀況，讓更多的人來關(guān)心、幫扶這里貧困的孩子們。

虛心學(xué)習(xí)青川精神

“有手有腳有條命、天大的困難能戰(zhàn)勝”，這是震不垮的青川精神的真實(shí)寫照。在竹園小學(xué)老師和學(xué)生的身上，我也深深地體會到了這種精神的可貴。竹園小學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，下面還有4所分校，73名在職教師，在校學(xué)生1200多名，離家較遠(yuǎn)的學(xué)生都是住校的“5.12”這場突如其來的特大地震，使原有的教學(xué)樓已成危房，值得慶幸的是，全體師生有驚無險地逃過了大劫。地震過后，為了使學(xué)生早日重返校園，在當(dāng)?shù)卣�府和全體老師的共同努力下，維修加固了舊教學(xué)樓，竹園小學(xué)成了片區(qū)內(nèi)唯一能在樓房內(nèi)復(fù)課的學(xué)校。從地震發(fā)生到現(xiàn)在，這里的老師一直堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、無怨無悔。

由于地震造成原先的3所村小無法開學(xué)，為了不讓一個孩子失學(xué)，學(xué)校決定將所有學(xué)生收回到中心學(xué)校統(tǒng)一管理。這給這里的老師們增加了很大的負(fù)擔(dān)。低年級的學(xué)生年紀(jì)小，生活不能自理，一切全靠老師來護(hù)理，精心呵護(hù)。起床要給穿衣服，洗臉；睡覺要給脫衣服，洗腳；半夜三更還要查夜。盛飯要帶上，洗碗要幫忙，天天這樣，月月如此。很多老師忙完事情后回到寢室，累得什么也不想做，連腳也顧不上洗，倒床便睡。他們發(fā)出感慨：什么時候能好好睡上一覺，就心滿意足了。

竹園小學(xué)目前的還有4所分校，板房教室，板房宿舍，條件相當(dāng)艱苦。大部分老師們居住在竹園鎮(zhèn)，每天要起早摸黑上下班，有的要走上1、2個小時才能到達(dá)學(xué)校,可老師們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，一如既往。沒有資料，師生共同努力，東拼西湊，不斷積累；沒有教具，老師們就自己動手做；沒有活動場地和器材，老師

們就因地制宜，做游戲、跳繩、跳皮筋自始自終，教學(xué)秩序井然，每一位老師都盡職盡責(zé)，扮演好自己的角色。

老師們的堅(jiān)強(qiáng)感動著我們，這里的孩子們同樣有著不同尋常的經(jīng)歷。這里沒有熱鬧非凡的街道，沒有寬敞平坦的馬路，更沒有琳瑯滿目的商店到處都是成堆的建筑材料和正待修建的房屋。晴天塵土漫天飛揚(yáng)，走在路上，感覺皮膚上面都積了一層沙。雨天路面泥濘不堪，孩子們個個得穿上高幫的雨鞋才能上學(xué)去，一不小心，就會摔得滿身是泥�！扒缣煲簧砘�、雨天一身泥”是這里的真實(shí)寫照。早上冷得要穿棉襖，中午熱得冒汗，傍晚又寒風(fēng)瑟瑟，經(jīng)常不知該怎樣穿衣服。清晨，孩子們正踏著泥濘、崎嶇的山道趕路，遠(yuǎn)的要走上1、2個小時，硬邦邦的饃饃、又麻又辣的涼皮就是他們的午餐；白天，他們在悶熱、昏暗的板房里上課；晚上，20多個孩子擠在一間潮濕、冰冷的板房宿舍，而且經(jīng)常停水，停電他們的學(xué)習(xí)用具大都是別人捐贈的可是，艱苦的條件卻磨礪了這里的孩子堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品行。盡管他們吃不好，穿不暖，滿身都是泥土；盡管他們沒有舒適、漂亮的教室；盡管他們沒有豐富的課外書，沒有精致的玩具但滿山遍野都是他們活動的天地，無論晴天還是下雨，追逐的身影、燦爛的笑臉隨處可見，歡快的歌聲、爽朗的笑聲傳遍校園。他們熱情好客，走在校園里，不管是否認(rèn)識，問好聲不絕于耳；他們勤勞能干，一大早，就把校園清掃得干干凈凈；他們獨(dú)立自主，一年級的孩子就吃住在校，不用家長接送；他們孝敬長輩，放學(xué)回家還要幫忙干活這里的孩子，時時處處給我感動和震撼，青川的孩子了不起，能做他們的老師，我真的感到很自豪！

結(jié)語

在支教的三個多月時間里，蕭山區(qū)的品德教研網(wǎng)特意為我開辟了支教手記專欄，至今已有20多篇文章發(fā)表；上海商會的記者、蕭山電視臺的“愛滿天下”欄目組對我們的支教生活進(jìn)行了采訪報道；蕭山教育信息網(wǎng)、城廂中心學(xué)校網(wǎng)站也對我們的支教生活做了相關(guān)的報道。浙江在線新聞網(wǎng)站“5.12”地震周年特別報道中《浙江老師，支教在行動》一文，對我們在竹園小學(xué)的所開展的工作和學(xué)習(xí)作了特別報道。

三個多月的朝夕相處，我和板房區(qū)的干部群眾、和學(xué)校的同事孩子、和并肩支教的戰(zhàn)友們已經(jīng)建立了無法割舍的深情。難忘蕭山指揮部領(lǐng)導(dǎo)們的親切照顧,

怕我們對當(dāng)?shù)氐纳�活不�?xí)慣，聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)讓我們吃住在指揮部；難忘鎮(zhèn)政府的唐鎮(zhèn)長等領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)照，經(jīng)常邀我們一起吃飯聊天；難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事給了我們親人般的關(guān)心。難忘孩子們熱情純樸的笑臉，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲的快樂時光；難忘這里的青山綠水、顛簸的彎彎山路、永遠(yuǎn)消逝的東河口一切都曾讓我流連，讓我動情。

支教青川的三個多月，是揮汗灑淚的100天、是付出與收獲并重的100天、是充滿艱險與不安的100天、是滿載感動的100天、更是靈魂經(jīng)受洗禮的100天此行帶給我的感動和感悟太多太多，感謝勤勞善良的青川人，是你們教會了我堅(jiān)忍不拔、樂觀向上；感謝與我并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹，是你們讓我學(xué)會了共赴時艱、笑對困難從陌生到熟悉，現(xiàn)在卻要分別了，無論何時何地，我都將永遠(yuǎn)銘記這生命中的一抹亮色，那金燦燦的一茬接一茬的油菜花雖已凋謝，但花瓣掉落的那一刻，將永遠(yuǎn)化作那護(hù)花的春泥。

再見了，可愛的孩子們、熱情的同事們、美麗的青川竹園！衷心地祝愿竹園小學(xué)的明天更美好，衷心地祝福熱情好客的老師們和天真純樸的孩子們永遠(yuǎn)幸福平安!

俞國鳳

201*.6.9青川竹園小學(xué)

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)年第二學(xué)期年德育暨少先隊(duì)工作總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期德育暨少先隊(duì)工作總結(jié)

緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，體育路小學(xué)德育工作緊緊圍繞學(xué)校總體工作計(jì)劃和學(xué)校德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)德育工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以主題活動為載體，深入開展政治思想教育、道德法制教育，“以生為本，促進(jìn)每個學(xué)生全面發(fā)展”為宗旨，順利圓滿地完成了一學(xué)期的德育工作�，F(xiàn)對本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障活動有效開展；

少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個輪子，一學(xué)期來，我們在落實(shí)學(xué)校德育工作，開展少先隊(duì)活動的同時，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊(duì)活動的新發(fā)展提供必要保障。

（1）加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。一學(xué)期來，我們著力開展輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。通過開設(shè)主題中隊(duì)觀摩課，搭建班主任班隊(duì)活動交流研討平臺。本學(xué)期403中隊(duì)向全體班主任老師開設(shè)了《感恩的心》中隊(duì)觀摩課。全體班主任老師均到會觀摩、交流。開設(shè)班主任論壇，對一學(xué)期來的班主任工作進(jìn)行交流總結(jié)，取長補(bǔ)短。通過這樣行之有效地活動，引導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員們充分發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性地在所教中隊(duì)開展活動，并能不斷總結(jié)本班特色，形成自己的風(fēng)格。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)民主的工作作風(fēng)。我們繼續(xù)實(shí)行少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周輪換制，為多數(shù)隊(duì)員提供平等參與服務(wù)他人的機(jī)會，各班在開學(xué)初就進(jìn)行樂中隊(duì)干部的選拔，并適時進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，少先隊(duì)大隊(duì)部還為新一屆大、中隊(duì)委員建立了小干部個人檔案。一學(xué)期來堅(jiān)持每兩周召開一次大隊(duì)干部會議。實(shí)施對哆來咪廣播員和編輯進(jìn)行培訓(xùn)，日常的廣播臺的運(yùn)行維護(hù)均有大隊(duì)委員進(jìn)行管理。利用好升旗儀式活動，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的自豪，激發(fā)隊(duì)員為少先隊(duì)添光彩的熱情。

（3）樹立良好班風(fēng)，各中隊(duì)陣地功能得到最大限度的發(fā)揮，定期刊出班級黑板報；有專人負(fù)責(zé)管理好班級圖書角；根據(jù)班級特色布置好教室，圍繞每周教育主題帶領(lǐng)學(xué)生開展班級主題活動。以有實(shí)效、有特色的中隊(duì)會為載體，以提高班級凝聚力及隊(duì)員的全面素養(yǎng)。（4））利用每周一升旗儀式的最佳時機(jī)，根據(jù)每月工作主題，采用國旗下講話的形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、愛國主義教育。

（5）加強(qiáng)隊(duì)室、廣播臺、櫥窗欄等陣地的建設(shè)，一學(xué)期來學(xué)校廣播臺、宣傳櫥窗的日常管理和維護(hù)均有專門的大隊(duì)委員負(fù)責(zé)。從開學(xué)第一周開始，哆來咪廣播臺堅(jiān)持每周三午讀時間準(zhǔn)時播出，各中隊(duì)的通訊員要及時上交本班活動通訊和優(yōu)秀習(xí)作，廣播站各負(fù)責(zé)人認(rèn)真審核、組織每次廣播稿件。黑板報月月有主題，堅(jiān)持每月一檢查，并將班級優(yōu)秀黑板報在校園網(wǎng)站展示。二、抓好德育重點(diǎn)，塑造體小少年形象；

一學(xué)期來，學(xué)校一直以學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，圍繞中心，開展豐富多彩的特色活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，以少先隊(duì)主題教育和體驗(yàn)教育為載體，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動為抓手，塑造少年兒童健康的人格和高尚的品德。

1、學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在晨會隊(duì)會中，通過采用編故事、演小品、知識競賽等各種生動活潑的方式，讓隊(duì)員記清、記牢，并落實(shí)到行動中去。

3、全面開展“抓常規(guī)、促管理、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理守則，進(jìn)一步完善評價考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用晨會、班隊(duì)會、廣播臺、櫥窗等宣傳陣地強(qiáng)化教育，堅(jiān)持“重點(diǎn)突出，全面考核”，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實(shí)行“每日一反饋、每周一總結(jié)”，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評價。三、創(chuàng)新學(xué)校少先隊(duì)活動，激活體小德育品牌

樹立學(xué)校德育品牌活動是德育工作生機(jī)與活力的體現(xiàn)和保障，今年，學(xué)校以少先隊(duì)組織為載體，根據(jù)學(xué)校特色，圍繞建隊(duì)節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日以創(chuàng)新促發(fā)展，進(jìn)一步深化我校德育品牌活動。

1、“撒下一粒種子，收獲一片綠色”植樹護(hù)綠主題活動⑴發(fā)出倡議：在植樹節(jié)即將到來的時候，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出了“撒下一粒種子，收獲一片綠色”的活動倡議，倡導(dǎo)隊(duì)員們參加植樹、栽培花卉的活動，并且保護(hù)好身邊的每一棵樹、每一片綠葉，制止破壞樹木、花草的行為，養(yǎng)成愛護(hù)綠化的習(xí)慣。

⑵認(rèn)養(yǎng)綠地，栽種樹苗：為了讓同學(xué)們過好今年的這個植樹節(jié)，學(xué)校在3月12日當(dāng)天，為每個班級準(zhǔn)備了三樣特殊的禮物：一把小鏟子、一包小鋤頭和一大包盆栽花卉的種子。要求各班為自己班級養(yǎng)護(hù)的綠地補(bǔ)種小樹苗，并做好綠地的日常養(yǎng)護(hù)和管理工作。

⑶栽種盆栽花卉：同時學(xué)校還給每個班級下發(fā)了盆栽花卉種子，要求同學(xué)們利用課余時間精心養(yǎng)護(hù)好這些盆栽花卉。同學(xué)們種下這些花卉的種子后，精心管理盆栽植物，定期對栽下的盆栽植物進(jìn)行觀察，而且用文字和照片記下了種植過程中的收獲和感受。

⑷綠色成果展示：在同學(xué)們精心呵護(hù)下，盆栽花卉終于開花了。同學(xué)們把這些親手栽種的花卉都搬到了操場，舉行了盆栽花卉展覽。一盆盆花卉植物不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增長了花卉知識，也為初夏的校園帶來了一抹亮麗的色彩。

⑸表彰獎勵：學(xué)校還專門制作了“小小園丁”的徽章，表彰獎勵在這一活動中表現(xiàn)最出色的同學(xué)，授予“小小園丁”的稱號。

2、“爭當(dāng)四個好少年”系列活動。

⑴爭做“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大”的好少年主題教育活動

利用紅領(lǐng)巾廣播，向全校師生宣讀“學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，爭當(dāng)四好少年”行動倡議書。同時利用音樂課時間，全校隊(duì)員一起唱響了《好少年之歌》。⑵爭做“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”的好少年主題教育活動

在五年級各中隊(duì)和604中隊(duì)中開展了“我和青川小伙伴共進(jìn)步”結(jié)對活動，活動中每一個隊(duì)員均與青川竹園小學(xué)的一位小伙伴結(jié)成了對子，同學(xué)們紛紛給這位遠(yuǎn)方的小伙伴寫信，互相傾訴生活中的酸甜苦辣，了解竹園小伙伴的近況，六一節(jié)到來的時候，還給他們送去了節(jié)日的禮物。

⑶爭做一個“品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛”的好少年實(shí)踐體驗(yàn)教育活動

圍繞這一主題，我們開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神當(dāng)四好少年”為主題的黑板報、班級文化建設(shè)評比等活動。403班的同學(xué)們還為我們開設(shè)了一堂題為《感恩的心》為題的主題隊(duì)會。開展“撒下一粒種子，收獲一片綠色”護(hù)綠大行動，發(fā)動全校隊(duì)員一齊動手，撒下一粒種子，為校園增添一份綠意。

⑷爭做一個“體魄強(qiáng)健，活潑開朗”的好少年主題教育活動

利用大課間時間，開展陽光體育活動，堅(jiān)持參加陽光晨跑，鍛煉了隊(duì)員體質(zhì)。3、“低碳生活我做主”實(shí)踐活動：減緩全球氣候變暖，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。在寒假里，全體隊(duì)員參加了“低碳生活我做主”實(shí)踐活動，一、二年級的“低碳生活幸福兒歌”童謠創(chuàng)作活動，一二年級的隊(duì)員和爸爸媽媽一起圍繞“低碳生活方式”，進(jìn)行了低碳兒歌童謠、順口溜的創(chuàng)作。三、四年級的隊(duì)員積極動員家長參與低碳行動，與家長一起發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保小巧門或小妙招，將這些整理成文，形成了班級“低碳新生活攻略”，在教室內(nèi)張貼。五、六年級的隊(duì)員以“我的低碳生活”為主題，用畫筆輔以剪貼各種廢舊物品制成了一張張創(chuàng)意畫。

4、“回收牛奶飲料紙盒”環(huán)�；顒�。為了向隊(duì)員們宣傳環(huán)保循環(huán)再利用的知識，教育引導(dǎo)全校少先隊(duì)員樹立節(jié)約意識、節(jié)儉觀念，倡導(dǎo)“低碳”理念，學(xué)校組織參加了杭州市少工委發(fā)起的“回收牛奶飲料紙盒”環(huán)保活動。學(xué)校大隊(duì)部共組織了兩次回收，共計(jì)收到14500余個牛奶飲料紙盒。在這樣的愛心公益活動中，既向隊(duì)員宣傳了環(huán)保知識，又培養(yǎng)了隊(duì)員們的感恩之心。在活動中，402、204、401、104、101、404所回收的牛奶紙盒居全校各中隊(duì)前列，被評為愛心環(huán)保中隊(duì)。

5、積極組織參加各級活動：在區(qū)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人”攝影比賽中，我校602班洪逸凡、蔡卓綺兩位同學(xué)分獲二三等獎。在“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人”現(xiàn)場漫畫比賽中，604班的盛鯉庭同學(xué)獲得一等獎在蕭山區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳知識競賽中，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。在區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)大檢查中，學(xué)校少先隊(duì)被評為“201*年度蕭山區(qū)紅旗大隊(duì)”。在區(qū)愛心大使的評選活動中，我校的俞國鳳老師培訓(xùn)選為“愛心大使”，陳兒老師獲得愛心大使演講比賽一等獎。

四、多方聯(lián)動，優(yōu)化德育環(huán)境

1、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，拓展少先隊(duì)的活動的舞臺。

學(xué)校要加強(qiáng)與與社區(qū)聯(lián)系，緊密配合做好社區(qū)少先隊(duì)工作，隊(duì)員的社會實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對學(xué)生的愛家鄉(xiāng)愛社區(qū)的道德教育，動員學(xué)生要積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動，繼續(xù)實(shí)行寒假隊(duì)員社會實(shí)踐活動，做好學(xué)校與社區(qū)少先隊(duì)的銜接工作，讓隊(duì)員在暑假里仍然有活動的陣地，有固定的組織，便于隊(duì)員參加富有意義的各項(xiàng)少先隊(duì)活動，并請社區(qū)簽好意見，反饋給學(xué)校。

2、安全工作常抓不懈，提高隊(duì)員法制意識。安全工作緊抓不放。學(xué)校高度認(rèn)識安全的重要意義，建立健全安全工作組織系統(tǒng)。能做到職責(zé)明確，職能強(qiáng)化，警鐘長鳴。要能根據(jù)不同的時期、不同的情況，及時制定切實(shí)可行的安全規(guī)章，使師生更加明確安全工作的重要性。教師會，班子會，國旗下講話，均把安全教育作為學(xué)生德育的先頭工作。班主任老師對安全教育常抓不懈，有計(jì)劃，有記錄。為防止校園意外傷害的發(fā)生，確保師生生命和財產(chǎn)安全，學(xué)校專門制訂了學(xué)生安全工作預(yù)警機(jī)制。一學(xué)期來，我們有計(jì)劃地開設(shè)法制教育講座，加強(qiáng)與校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，邀請了女交警對全體四年級隊(duì)員進(jìn)行交通安全專題講座，收到了良好的效果。

應(yīng)該說，一學(xué)期來，學(xué)校德育工作是瑣碎而忙碌的，每一位班主任每天都在做著這樣那樣瑣碎的事情，但大家覺得非常充實(shí)，卻樂死不疲，因?yàn)槲覀儚倪@樣豐富多彩的活動中看到了我們工作的實(shí)效。在新的學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)踐、探索，因地制宜并創(chuàng)造性地開展學(xué)校的少先隊(duì)、德育活動，開創(chuàng)學(xué)校德育新局面！

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