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一年級寒假學(xué)生自主學(xué)習(xí)總結(jié)

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一年級寒假學(xué)生自主學(xué)習(xí)總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

102學(xué)生寒假自主學(xué)習(xí)工作總結(jié)

理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

徐雁琳201*-2-8

一年級學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),這個寒假將是給這個學(xué)期打上一個結(jié),也是給下學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個開端。

學(xué)期結(jié)束,孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在語文學(xué)習(xí)方面,孩子們能運用拼音自主識字;能運用掌握的識字方法在生活中識字;能用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的普通話完整、流利地表達(dá)自己的意見、觀點;能用幾句話書寫一件事物,并在表述中用上學(xué)習(xí)中積累的詞匯;能正確、美觀地書寫所學(xué)的漢字;學(xué)生樂學(xué)語文,樂于讀書,培養(yǎng)了一定的語感,為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,孩子對數(shù)的概念有了基本的認(rèn)識,能運用運算方法準(zhǔn)確完成20以內(nèi)的加減運算,能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的問題。短短的一學(xué)期,孩子的思維能力得到大幅度的提高。

下期又是一個全新的開始,語文的識字量還會增加,閱讀量也要大幅度提高;數(shù)學(xué)將進(jìn)入100以內(nèi)的混合運算階段,并且開始筆算,對孩子的思維的細(xì)致將會提出更高的要求。交給孩子自己獨立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)將會大大增加,所以假期雖然是休息調(diào)整期,也希望孩子在休息之余能為下期學(xué)習(xí)做一個充分的準(zhǔn)備。

假期中,給孩子布置練字和識字任務(wù),要求孩子在假期中做到每天練字,每天都能認(rèn)識新字,養(yǎng)成識字、寫字和閱讀的習(xí)慣。復(fù)習(xí)新知識,預(yù)習(xí)新知識,在假期中為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注意觀察生活,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),從生活中取得知識和閱歷,增強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助父母做力所能及的家務(wù)活。

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一年級學(xué)生寒假自主學(xué)習(xí)計劃

寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃寒假讀好書

《〈史記〉故事》司馬遷/原著朱文叔/編著

《唐詩三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)《寄小讀者》作者:冰心《十萬個為什么》(推薦新世紀(jì)版)《西游記》作者:吳承恩

《湯姆索亞歷險記》作者:(美)馬克吐溫《愛的教育》作者:(意)亞米契斯《小王子》作者:(法)圣德克旭貝里《格列佛游記》作者:(英)斯威夫特《魯濱遜漂流記》作者:(英)笛福寒假去旅行

在假期里,如果有條件,家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行,讓孩子增長書本以外的知識。在出行前,家長應(yīng)有計劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍,讓普通的娛樂之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加晚報小記者團(tuán)、各類冬令營之類的集體活動,鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。寒假常鍛煉

寒假里,很多孩子因為天氣冷,大大減少了戶外活動量,春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制,容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃,通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動量,并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。寒假學(xué)本領(lǐng)

利用長長的假期,學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好興趣,學(xué)一種“技能”,如學(xué)習(xí)一種樂器的演奏,或是學(xué)會滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領(lǐng)。

寒假之中有春節(jié),孩子們大多會得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長可以利用這個機(jī)會教孩子一些儲蓄、利率等簡單常識和“量入為出”的理財觀念,使孩子的自主消費更為合理。寒假做好事除了學(xué)習(xí)和鍛煉,假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的好時機(jī)。家長應(yīng)利用假期對孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育,比如鼓勵孩子每天打掃一段公共樓道;幫媽媽提菜籃去市場,盡量減少塑料袋的使用等,或是要求孩子每天做一項簡單的家務(wù)勞動,讓孩子從小樹立對家庭、對社會的責(zé)任感。

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