藝術(shù)作品展活動總結(jié)
軟件學(xué)院學(xué)生會
藝術(shù)作品展活動總結(jié)
一、活動主題:喜迎國慶60周年二、活動名稱:國慶60周年藝術(shù)作品展三、活動時間:10月15日至10月31日四、活動地點:南信院圖書館二樓大廳五、出席人員:應(yīng)邀嘉賓及南信院學(xué)生六、活動目的:
1.慶祝祖國60華誕
2.響應(yīng)黨的愛國號召,高舉愛國主義旗幟3.增強學(xué)生的愛國意識和大家意識4.在學(xué)院內(nèi)營造一個良好的喜慶的愛國氛圍5.鍛煉、提高并充分展示學(xué)生的能力
七、活動簡略流程:
1.下發(fā)藝術(shù)作品展活動的通知,并在軟件學(xué)院各班級內(nèi)征集作品
2.對征集的作品進行匯總歸類3.評選優(yōu)秀作品
4.將優(yōu)秀作品送至圖書館二樓大廳進行統(tǒng)一展覽
八、拍攝紀實:
宣傳部:(采編)王一如
(攝影)陶長、周銀業(yè)
九、活動總體評價:
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此次藝術(shù)作品展活動圓滿的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié),各個工作都很好的到位,其他部門都很積極地配合此次活動。但是,在活動期間仍出現(xiàn)了一些問題。
作品征集時部分同學(xué)遞交作品至二棟軟院學(xué)生會宣傳辦公室時不在值班時間之內(nèi),導(dǎo)致部分作品未收集到。
各班組宣委員在班級收集作品時工作不是很到位,導(dǎo)致一部分同學(xué)未能在有效時間內(nèi)及時上交作品。
綜合來說,活動總體還是成功的。祖國的六十華誕已悄然流過,但是,80后、90后對祖國的感情和真摯的祝福卻源遠流長,真實的立在時間的記憶里。
軟件學(xué)院學(xué)生會
宣傳部201*-10-31
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附:
藝術(shù)作品展圖片紀實
新聞稿:
圖騰“六十”放飛夢想
關(guān)鍵字:國慶六十周年藝術(shù)作品展
201*年,中國60歲了。為給祖國獻上一份獨有的畫禮,軟件學(xué)院學(xué)生會特于10月14日在南信院圖書館二樓大廳處舉辦了國慶六十周年“張江杯”書畫作品展。
軟件學(xué)院的學(xué)生們用自己最真誠的愛國之心繪畫出動人的圖騰。10月29日,張薈慧、嵇亮、陳錦亮等老師受邀對此次作品展的作品進行了評比。評比結(jié)果如下:一等獎:
望明月90843P“關(guān)愛臺灣”
秦青90841P“合作之履”二等獎:
魏秀剛90843P“我們一直在改變”
鄔陽90742P“魚躍”李永亮90861P“為人民服務(wù)”石林90842P“春之韻”三等獎:
鐘藝敏90742P“同慶”
黃欣90843P“圖騰60年”
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王碩芝90742P“60年”徐苗90842P“中國紅”姚燕玲90742P“崛起的中國”鄭宇澤90851P“荷苞”優(yōu)秀獎:
胡丹90843P陳延峰90742P劉惠菁90841P李雪青90843P周瓊瓊90841P周銀業(yè)90841P周莉90742P趙夢90842P蔣安妮90843P周子熠90742P“期盼中”
“攜手同慶”“60周年”“60周年”“凝聚”“騰飛60載”“60年的飛躍”“國慶60周年”“輝煌60”“騰飛中國”
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藝術(shù)作品展圖片紀實
圖片資料:
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擴展閱讀:美術(shù)作品展活動工作總結(jié)
美術(shù)作品展活動工作總結(jié)
我校首屆技能展示活動落下帷幕。此次活動在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺,同時幼教繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校幼教專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學(xué)習(xí)成果。這次繪畫手工作品由我校幼教專業(yè)一年級學(xué)生和二年級學(xué)。。。。
一、作品展前期準(zhǔn)備充分
作品展前莊曉波、殷波、李宗梅、孫佳新老師做了充分的準(zhǔn)備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量,四位教師前期就出了大量的人力、物力,犧牲了個人的時間,付出了太多的辛苦,最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價值的作品,不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。四位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動,沒有怨言的工作著,更為活動順利舉辦奠定了基礎(chǔ)。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方,具有藝術(shù)和教育價值
我校展出的易拉罐、鋼絲球、電話線、摁釘、大頭釘?shù)戎瞥傻乃囆g(shù)作品,是教師與學(xué)生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成,《荷韻》、《二龍戲珠》、美女裝飾畫等作品造形豐富,形象逼真,起到了環(huán)保教育的作用,同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品,覺得這些作品很漂亮、很新奇,想弄明白作品制作的過程。三、活動過程的守候展出的作品容易損壞、丟失,所以在展出作品的兩天時間李宗梅、莊曉波老師主動地到作品展覽區(qū)守候,一直到作品送回學(xué)校。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目,許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。二小人都知道我校藝術(shù)的空間是無限的,學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進了我們每一個人的生活,我們的每一寸空間。
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