讀書社工作總結(jié)

北京體育大學(xué)本然讀書社3013年工作總結(jié)

北京體育大學(xué)60華誕在即,本然讀書社陪伴大家度過(guò)了一個(gè)愉快的學(xué)期。

對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)我們社做出如下總結(jié)：一、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高社員的思想認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“讓閱讀成為一種習(xí)慣”的社訓(xùn),也就是通過(guò)閱讀,達(dá)到思想的進(jìn)步,然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。

1）讀書交流會(huì)

我們堅(jiān)持每周開展一次讀書交流會(huì),前期讀書交流會(huì)主要以社員分享讀書經(jīng)驗(yàn)為主,安排社員寫書評(píng)并且做ppt展示。讓社員們積極參與到讀書社的活動(dòng)中，從中獲得讀書的樂(lè)趣。

后期以主題交流會(huì)為主，順應(yīng)《致我們終將逝去的青春》電影熱，我們開展了以“青春”為主題的交流會(huì)，社員們都熱烈的討論自己對(duì)青春的想法和感受�！扒闀�”主題交流會(huì)有寫情書，誦情書等活動(dòng)，社員們執(zhí)筆寫下三行情書并且贈(zèng)與他人。

每次交流會(huì)都有其特定的意義，不僅讓大家在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認(rèn)知水平。

2）漂書活動(dòng)。

漂書是讀書社特色傳統(tǒng)活動(dòng)。漂書主要是在食堂門口將讀書社的存書擺放出來(lái)，與同學(xué)們的書交換，一直以來(lái)漂書活動(dòng)都受到老師同學(xué)們的好評(píng)和支持。本學(xué)期我們的書流通量有明顯提高。我們很開心能夠?yàn)樵鰪?qiáng)體大的讀書氛圍做出貢獻(xiàn)。

3）高校聯(lián)合演講比賽

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)新語(yǔ)社邀請(qǐng)讀書社參加高校聯(lián)合比賽，我們欣然同意。首先是社內(nèi)選拔，通過(guò)初賽我社周欣頁(yè)，陳碩進(jìn)入了決賽。社員們積極幫她們改稿提參考意見(jiàn)并且鼓勵(lì)她們對(duì)比賽有信心。

4）世界讀書日系列活動(dòng)

a)“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書會(huì)暨201*年北京體育大學(xué)讀書宣傳月啟動(dòng)儀式上，有6名同學(xué)做了精彩演講，其中我社有4名同學(xué)就《周恩來(lái)傳》、《平凡的世界》、《論語(yǔ)》、《人生不設(shè)限》的讀后感表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情懷和立志報(bào)效祖國(guó)的豪邁熱情，贏得掌聲陣陣。

b)圖書館舉辦了201*年度讀書宣傳月活動(dòng)之“世界讀書日”主題系列活動(dòng)，我們與其他社團(tuán)志愿者共同參與服務(wù)活動(dòng)。此次我們志愿者的表現(xiàn)，取得了圖書館工作人員以及廣大師生的認(rèn)可肯定，同時(shí)也讓我們志愿者在書香中服務(wù)社會(huì)，在服務(wù)中感受成長(zhǎng)。

c)同時(shí)讀書社協(xié)助圖書館舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)講座，KUKE數(shù)字音樂(lè)圖書館，中宏教研支持系統(tǒng)等培訓(xùn)講座，在熟悉了數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索流程之后，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的濃厚興趣，講座收到良好效果。二、加強(qiáng)社團(tuán)管理，提升管理質(zhì)量，增進(jìn)溝通和協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)為加強(qiáng)社團(tuán)管理的效率和質(zhì)量，我們社經(jīng)常在食堂開“碰頭會(huì)”，參加人一般有社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、活動(dòng)部部長(zhǎng)、新聞部正副部長(zhǎng)。會(huì)議由社長(zhǎng)主持。會(huì)議的內(nèi)容主要包括：接下來(lái)兩周活動(dòng)的準(zhǔn)備工作的安排、工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題以及探討解決的辦法。讓大家深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性，并在工作過(guò)程中促進(jìn)大家把工作做得更好。

三、創(chuàng)新宣傳

為有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。我們創(chuàng)建了一個(gè)北京體育大學(xué)本然讀書社人人公共主頁(yè)，在主頁(yè)上我們將發(fā)布讀書社每一次活動(dòng)內(nèi)容，以及社員們的書評(píng)，為大家參與讀書社活動(dòng)提供更好更寬的平臺(tái)。

四、工作中的不足

每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)有新社員加入，也會(huì)有老社員退出。到了第二個(gè)學(xué)期我們不得不面對(duì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，社員的流失，參加社團(tuán)活動(dòng)的社員越來(lái)越少，社員們的積極性遠(yuǎn)不如上個(gè)學(xué)期。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們要積極應(yīng)對(duì)：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來(lái)并且熱愛(ài)讀書社一如既往的參與讀書社的活動(dòng)，這是我們管理層面臨的重要問(wèn)題，這也是我們未來(lái)會(huì)大力解決的問(wèn)題。五、希冀

上天不會(huì)賦予一個(gè)人所有的有點(diǎn)，一個(gè)社團(tuán)也不可能沒(méi)有不足之處。今天的總結(jié)，是對(duì)這近一個(gè)學(xué)期的回顧，同時(shí)把社團(tuán)中好的方面總結(jié)出來(lái)，在往后的活動(dòng)中不斷取其精華去其糟粕，把我們的社團(tuán)發(fā)展好。文即末，真心祝愿讀書社明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！

社長(zhǎng)：丁帆

201*年6月24日

擴(kuò)展閱讀：班級(jí)讀書社期末總結(jié)

甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)“快樂(lè)家族”讀書社期末總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校大隊(duì)部“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與感染下，我們“快樂(lè)家族”將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)�？傊�，這學(xué)期的創(chuàng)建與開展工作使我感慨萬(wàn)千�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)，也算是前車之鑒吧。一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂(lè)

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。由于孩子們非常得意于我們的中隊(duì)叫“快樂(lè)家族”中隊(duì)，因此，他們不加思索地決定將我們的讀書社也取名叫“快樂(lè)家族”讀書社。2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室的后方設(shè)置了一個(gè)大板塊作為“快樂(lè)家族”讀書社的陣地，宣傳每期的閱讀內(nèi)容與推薦書目。并在教室兩側(cè)的墻上布置了“妙筆生花”和“創(chuàng)想天地”作為快樂(lè)寶貝們的展臺(tái)。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新�？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，組織學(xué)生設(shè)計(jì)了讀書社社標(biāo)。我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了孩子們一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最后，我們班在校班容班貌評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)第一名。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂(lè)的，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心。二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用晨會(huì)、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)�；顒�(dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

5、聘請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)專業(yè)人士擔(dān)任讀書社指導(dǎo)師，發(fā)揮領(lǐng)軍力量。本學(xué)期，我們充分利用和發(fā)揮家長(zhǎng)隊(duì)伍，聘請(qǐng)黃田中心小學(xué)阮小靜、王愛(ài)釵、甌北二中高肖彤三位學(xué)生家長(zhǎng)以及國(guó)家一級(jí)播音員、溫州電臺(tái)著名主持人北方老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)師。阮老師就如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣在家長(zhǎng)中做了專題報(bào)告，孩子們跟著北方老師誦讀了《落滿霞光的竹林》中的美文佳作。真正讓讀書成了一種快樂(lè)與享受。

6、創(chuàng)建讀書社網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。我們將讀書社的所有活動(dòng)都用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄了下來(lái)，讓孩子們能夠自主閱讀，利用網(wǎng)絡(luò)彼此共享更多閱讀信息。

7、開展主題閱讀。利用每次師生共讀一本書的形式在班級(jí)開展主題閱讀，本學(xué)期開了《夏洛的網(wǎng)》及《木偶奇遇記》主題閱讀，通過(guò)全班共讀后撰寫讀后感，開展交流會(huì)，深化思想。通過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，孩子們寫出了一篇篇精彩的讀后感，如王炳勛的《友愛(ài)無(wú)價(jià)》榮登全國(guó)三人行首頁(yè)的“學(xué)生部落”欄目，與全國(guó)小朋友共享讀書收獲!

三、期末收獲成果，喜悅與遺憾

讀書社通過(guò)豐富多彩的有關(guān)讀書活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的興趣。比如每日一詩(shī)，積累好詞好句，主題閱讀，寫讀后感，制作書簽、手抄報(bào)等活動(dòng)，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)他們的興趣，真正變得愛(ài)讀書，會(huì)讀書，并且體會(huì)到其中的樂(lè)趣。通過(guò)讀書活動(dòng)，使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧?kù)o，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。

遺憾的是是由于我們班學(xué)生都比較愛(ài)動(dòng)，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書所能帶來(lái)的好處，還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步，但還有待于加強(qiáng)。

“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，要努力的還有很多很多。希望通過(guò)讀書活動(dòng)，讓學(xué)生明白到愛(ài)讀書的孩子才是聰明的孩子，從而真正喜歡上讀書

以上是本學(xué)期班級(jí)社團(tuán)工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)三（8）班201*年1月12日

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