校本研訓(xùn)工作總結(jié)

校本研訓(xùn)工作總結(jié)

橋自彎學(xué)校教研室

本年度以來，我校嚴(yán)格按照縣教育局的部署，緊緊圍繞“三主五步”課堂教學(xué)改革的要求，以課改為契機，深入發(fā)動全體教師廣泛參與課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教研組建設(shè)，注重課改行動的落實，強抓教師崗位大練兵，扎實推進(jìn)教研教改工作。現(xiàn)對本年度我校校本研訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、課改工作方面

（一）強化教研組管理、優(yōu)化教研組建設(shè)

1、合理設(shè)置教研組

本年度我校教研組由原來的四個教研組（文科組、理科組、英語組、藝體組）改為現(xiàn)在的五個教研組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組、藝體組）。通過重新組建以后，各教研組的工作比以前更加落實了。各教研組長根據(jù)學(xué)校教研室的方案和計劃結(jié)合本組實情擬定了合理的教研活動計劃，并如期開展落實了各項工作，自本年度以來各教研組成員都積極主動的參加本組教研活動，大大促使了我校教研教改工作的順利推進(jìn)。

2、規(guī)范教研組管理

為了促進(jìn)教研組長工作的積極性，學(xué)校教研室結(jié)合我校實情制定了詳細(xì)的教研組長管理辦法，本年度以來各教研組長工作十分負(fù)責(zé)，各辦公室布置規(guī)范，制度、職責(zé)上墻，各種教研活動都能按計劃認(rèn)真落實開展并做好了詳細(xì)的記載，各種檔案資料整理規(guī)范。

（二）擬定合理的方案計劃，逐步落實教研活動

年初，學(xué)校教研室就根據(jù)縣教研室和片區(qū)教研工作計劃結(jié)合我校實情制定了校本研訓(xùn)工作方案和計劃，各教研組按照學(xué)校教研室的方案計劃結(jié)合本組實情擬定合理可行的教研組工作計劃，并按計劃逐步有序的開展各項教研活動。本年度以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教研室組織，各教研組具體實施開展了一系列的“三主五步”教學(xué)研討活動，主要體現(xiàn)在：

第一，年初在王瑛校長的安排下由分管教學(xué)的王學(xué)紅副校長與縣教研室取得聯(lián)系，請了縣教研室肖勇主任和特級教師唐生謀老師來我校進(jìn)行了“三主五步”課堂教學(xué)模式深入的解讀與探討；因為有了專家進(jìn)課堂親臨指導(dǎo)，我校教研教改工作有了突破性的進(jìn)展。

第二，在上學(xué)期由王校長親自帶隊，學(xué)校教研室組織，由各教研組選派優(yōu)秀教師分別到賀龍中學(xué)、沙塔坪中學(xué)、洪家關(guān)小學(xué)、廖家村小學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，共計外出學(xué)習(xí)交流8余次，累計參與人數(shù)達(dá)200余人次；本年度可以說是我校有史以來外出學(xué)習(xí)最多的一年。通過外出學(xué)習(xí)老師們對課改的感悟十分的深刻，收獲頗多。正因為學(xué)校創(chuàng)造了這些外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，我們的老師對課改有了更深的認(rèn)識，這也助推了我校課改工作的順利開展。

第三，各教研組按計劃實施開展教研活動。本年度在各教研組的安排下，一年來，全校任課教師48人共累計上研討課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課90余節(jié)次。并且每次教研活動各組教師都能積極參與，聽課、評課老師們都認(rèn)真對待，改變了以前那種不愿上課、不愿聽課、我行我素、單打獨斗、評課只說好、相互不探討的工作態(tài)度。尤其是上一個學(xué)期全體教師對“三主五步”課堂教學(xué)積極探討，所有任課教師都上了公開課。本學(xué)期通過個人主動申請由學(xué)校組織考核了“三主五步”過關(guān)課與優(yōu)質(zhì)課。其中有王學(xué)紅、賀凌云、李陳君等17位老師的“三主五步”課堂教學(xué)被評為過關(guān)課，有楊玉榮、向海霞、田玲、張風(fēng)華四位老師的課堂教學(xué)被評為優(yōu)質(zhì)課。并涌現(xiàn)出了楊玉榮、賀凌云兩位縣級名優(yōu)教師以及李陳君、向海霞、黃育紅、張緒建等9位校級名優(yōu)教師。對于這些表現(xiàn)積極的教師學(xué)校將按年初所定的方案給予獎勵。同時我也希望還沒有上過關(guān)課與優(yōu)質(zhì)課的教師在以后的工作中繼續(xù)積極參與課改，機會對每個人都是均等的，希望大家不要泄氣。（三）、配合片區(qū)抓好聯(lián)片研訓(xùn)工作

大家都知道我校不同于其它學(xué)校，聯(lián)片研訓(xùn)分初中和小學(xué)，初中部屬賀龍中學(xué)片，小學(xué)部屬洪家關(guān)小學(xué)片，聯(lián)片研訓(xùn)活動相對于獨立初中和小學(xué)要更多一些，這樣一來工作任務(wù)相對也就重了一些，當(dāng)然這也給了我們更多的學(xué)習(xí)和交流的機會。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視聯(lián)片研訓(xùn)活動，主動爭取承辦教研活動。本年度初，我校在縣師訓(xùn)站和縣教研室的大力支持下，由賀中片協(xié)助成功舉辦了“賀中片201*年‘三主五步’課改研討啟動儀式暨名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動；上半年我校積極組織初三任課教師參加賀中片在沙塔坪中學(xué)舉辦的“初三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討”活動；組織小學(xué)教師分別參加洪家關(guān)小學(xué)片在廖家村小學(xué)和兩河口小學(xué)舉辦的“三主五步”教學(xué)研討活動各一次。下半年學(xué)校配合賀中片和洪家關(guān)小學(xué)片積極組織教師參加“三主五步”教學(xué)比武活動以及教師“三賽”活動共四次，在這幾次片區(qū)活動中我校都取得了可喜的成績，其中有黃育紅、賀凌云、李陳君獲片區(qū)教學(xué)比武一等獎并代表片區(qū)參加縣決賽獲得二等獎；有張友科、羅暉、賀凌云獲片區(qū)教師崗位大練兵課件制作一等獎并代表片區(qū)參加縣決賽并獲得一等獎兩個二等獎一個；有廖詩鳳楊勇、袁春來等6人獲片區(qū)粉筆字二等獎；有張風(fēng)華、黃育紅、張武超、方丕濤獲片區(qū)電子板報二等獎；柏小麗、周莉、段雅琳等6名老師獲片區(qū)普通話二等獎。較上一年度相比，我們的所取得的成績可謂是大幅提升。這也得到了縣師訓(xùn)站領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。（四）、強宣傳釀氛圍，助推課改穩(wěn)步發(fā)展

本年度以來，我校對“三主五步”’課改工作高度重視，加強了對課改的宣傳力度。上一個學(xué)期安排各班圍繞“三主五步”’課堂教學(xué)改革進(jìn)行室內(nèi)布置，在班級里營造良好的課改氛圍，并由校長室牽頭，組織教研室和教研組進(jìn)行檢查評比，評出了163班、164班、108班三個優(yōu)秀班級。本學(xué)期我校在原有的基礎(chǔ)上又圍繞“高效課堂”增加了小組文化建設(shè)、班級文化建設(shè)等部分新的內(nèi)容，并對各教研組辦公室進(jìn)行了布置。評出了164、165、112三個優(yōu)秀班級和語文組、數(shù)學(xué)組以及英語組三個優(yōu)秀辦公室。除了對室內(nèi)進(jìn)行布置，學(xué)校還專門開設(shè)了“三主五步”課改專欄，對學(xué)校的課改工作進(jìn)程和所取得的成果進(jìn)行宣傳與公示，在學(xué)校最顯眼的位置還懸掛了課改宣傳橫幅。同時還向桑植教研網(wǎng)上傳課改動態(tài)報道20余篇，在全縣排在前列。通過這一系列的宣傳報道，助推了我校課堂教學(xué)改革的順利開展，我�，F(xiàn)在課改工作正處在如火如荼的良好發(fā)展勢態(tài)，在不久的將來一定會邁上一個更新的臺階。二、師訓(xùn)工作方面

1、為了推進(jìn)我校教師崗位大練兵活動的開展，加強教師基本功訓(xùn)練，督促教師寫好粉筆字，說好普通話，熟練掌握信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校教研室按照縣師訓(xùn)站的要求制定了詳細(xì)的粉筆字、普通話、以及信息技術(shù)培訓(xùn)方案和計劃，并按計劃對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。同時還在學(xué)校舉行了“三賽”初賽活動，推選出了一批優(yōu)秀教師參加片區(qū)“三賽”復(fù)賽，而在其它學(xué)校都是沒有向我們這樣認(rèn)真落實這些活動的。當(dāng)然這與我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對師訓(xùn)工作的大力支持和全體老師的工作熱情是分不開的。

2、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強教師繼續(xù)教育工作的開展，除了認(rèn)真落實校本培訓(xùn)，學(xué)校還積極組織教師進(jìn)行信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，自去年以來我校已有近20位教師報名參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中柏小麗、方丕濤、張延波、張風(fēng)華、王學(xué)紅等8位老師已取得了相應(yīng)的合格證書。還有劉斌、袁春來、馮金波、劉鋒、鄧猛、鐘子云等10名老師正在參訓(xùn)之中。同時還外派了柏小麗、楊遠(yuǎn)兵、張風(fēng)華、向海霞、賀凌云、鐘子云等10多位老師分別參加了省、市、縣以及“1+2”骨干教師培訓(xùn)，并組織這些老師進(jìn)行了匯報交流。我認(rèn)為本年度我校的師訓(xùn)工作還是做的比較務(wù)實的，也取得了較好的成績。

3、完善了教師繼續(xù)教育登記檔案，并按照縣師訓(xùn)站的要求給每一位教師做好了繼續(xù)教育培訓(xùn)登記，且在師訓(xùn)站做好了相關(guān)核對工作。本年度我校的教師繼續(xù)教育全部合格。明年我校教師的校本培訓(xùn)將按照平常的參訓(xùn)內(nèi)容如實按時間的先后順序填寫。希望各位老師能積極參與各種培訓(xùn)。三、大量讀寫工作

為了提高學(xué)生的讀寫能力，讓學(xué)生愛讀書、會讀書。學(xué)校對大量讀寫工作進(jìn)行了周密的計劃和安排。我校大量讀寫工作主要由語文教研組負(fù)責(zé)，制定了詳細(xì)的計劃。每個班都設(shè)有圖書角，由語文老師和讀寫老師指導(dǎo)學(xué)生讀書，現(xiàn)在學(xué)生課余時間借書讀書的行為進(jìn)一步規(guī)范。尤其是每月都能按時上傳學(xué)生作品到教研網(wǎng)，本年度共累計上傳學(xué)生和教師作品120余篇。為了提高學(xué)生讀寫的興趣，語文教研組還舉行了學(xué)生手抄報比賽。同時各班在教室布置時還專門開辟了大量讀寫專欄。通過這些措施，我校的大量讀寫工作得到了很好的改善，學(xué)生讀寫的興趣在不斷的增強，寫作能力在不斷的提高。本年度有鐘紅軍老師指導(dǎo)的110班覃娜；劉際文老師指導(dǎo)的111班的鄧敏同學(xué)；張風(fēng)華老師指導(dǎo)的黎文、周小雨；田琳老師指導(dǎo)的胡豆娟等學(xué)生作品以及王學(xué)紅、張風(fēng)華、廖詩鳳、向保華等老師的作品在《澧水文學(xué)》校園版上發(fā)表。有廖詩鳳、張文勝兩位老師參加縣文學(xué)作品大獎賽獲得優(yōu)勝獎以及由楊玉榮老師、田玲老師分別指導(dǎo)的學(xué)生佘旭東和田麗兩位學(xué)生在縣“十佳小作者”競賽中獲得發(fā)很好的成績，并參加了縣委縣政府和縣教育局舉辦的頒獎晚會。這些成績的取得是我們老師們熱愛本職工作的具體體現(xiàn)，更是老師們對學(xué)校教研教改工作大力支持具體體現(xiàn)。四、教研成果

本年度以來，學(xué)校教研室積極組織教師參加上級部門舉辦的各種競賽、論文評選、課件制作以及教師崗位大練兵等活動。我校教師在這些活動中收獲很大，主要有：

1、論文：獲得國家級一等獎1篇，優(yōu)秀獎1篇；省級一等獎3篇，二

等獎6篇，三等獎4篇；市級一等獎5篇，二等獎1篇；縣級一等獎6篇，二等獎7篇，共計34篇。

2、課件制作：省級一等獎1個，省級二等獎2個，省級三等獎7個。

共計10件。

3、教師崗位大練兵（普通話、鋼筆字、粉筆字、課件制作）：縣一等獎

2個，縣二等獎1個，片區(qū)一等獎3個，片區(qū)等獎26個。共計32人次。

4、教學(xué)比武：縣二等獎6個，縣三等獎2個，片區(qū)一等獎4個，片區(qū)

二等獎4個，片區(qū)三等獎2個。共計18人次。各種指導(dǎo)獎：“十佳小作者”評選獲縣一等獎2個，二等獎1個，片一等獎2個，二等獎1個，學(xué)科競賽獲片一等獎11個，二等獎13個。共計30個。

6、聯(lián)片研訓(xùn)工作成績突出：獲聯(lián)片研訓(xùn)先進(jìn)個人4名，聯(lián)片研訓(xùn)先進(jìn)

工作者2名。

本年度我校教師獲得各種獎勵總計130多篇次，打破了我校年度獲獎的歷史記錄。在201*年年度考核中由于我校課改、師訓(xùn)工作落實到位，成績突出，得到了縣教育局考核小組的一致好評，都說我校和過去相比發(fā)生了翻天覆地的變化。之所以能取得如此好的成績，主要是：

]第一，校長重視教研教改，年初王校長表態(tài)“要人給人，要錢給錢”，一年來學(xué)校共累積投入教研經(jīng)費76060元。

第二，校委會各成員大力支持、積極協(xié)助教研工作的開展，聽課、評課以及各種競賽活動校委會成員只要有時間都能主動參加，我深表謝意。

第三，主要是各教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的組織各項活動，才使得我校教研教改如火如荼之勢得以形成。我由忠的感激。

第四，我校的課改、師訓(xùn)工作最大的功臣就是在座的老師們，正是因為全體老師們的積極配合、主動參與，我們才取得了前所未有的好成績。在這里我忠心的感謝大家一年來對學(xué)校教研工作的支持，感謝大家在工作中對我的信任和配合。

現(xiàn)在我校課改工作已基本步入了正軌，并正在穩(wěn)步發(fā)展之中。當(dāng)然也還存在著很多的不足之處，如：

1、“三主五步”高效課堂改革在日常教學(xué)中還沒有真正做到完全按要求落實，對于全鄉(xiāng)尤其是村小的教研工作沒有組織開展，這是教研室工作的失職，以后在這方面學(xué)校教研室會結(jié)合實情出臺相應(yīng)的管理措施和實施方案。

2、大量讀寫工作也還有待進(jìn)一步的規(guī)范和落實，要做到真正的讓學(xué)生有書讀、愛讀書、讀好書，讓學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭取明年讓我校成為縣級“語言文字示范�！�。

3、教師普通話的過級培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在日常工作中沒有及時督促落實。導(dǎo)致今年目標(biāo)管理檢查扣分。

4、教研組建設(shè)和管理還不是很規(guī)范，還沒有讓教研組發(fā)揮出它應(yīng)有的職能作用，在以后的工作中對于如何發(fā)揮教研組的職能作用希望老師們能提出好的建議。

總之，優(yōu)點要繼續(xù)發(fā)揚，不足要盡快彌補。為了課改的推進(jìn)，為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的成長。在以后的工作中，我希望老師們多給學(xué)校教研教改工作提出寶貴的意見和建議，并一如既往的支持學(xué)校的課改工作和師訓(xùn)工作。

201*年1月24日

5、

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校本研訓(xùn)工作總結(jié)

沙塔坪小學(xué)教研室

201*年度

201*年度在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校本研訓(xùn)工作取得了可喜的成績。校本培訓(xùn)是以學(xué)校自身的教育教學(xué)實踐為基地，以本校教師為對象的一種教師培訓(xùn)模式，這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性和較高的實效性。針對我校實際，著力于以下幾個方面開展面向全體教師、突出骨干教師的有效培訓(xùn)。一、201*年完成的主要工作：

1、為了本年度我校的校本研訓(xùn)工作更好地開展，在年初就根據(jù)我校實際制定了切實可行的《校本研訓(xùn)工作計劃》

2、開展了小學(xué)生文化素質(zhì)檢測活動的初賽，根據(jù)縣教育局的工作安排和我片的工作計劃，我校六年級兩面?zhèn)�班進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)科的文化素質(zhì)檢測活動的校內(nèi)初賽。

3、上學(xué)期我校舉行了小學(xué)生《光輝的旗幟》演講比賽活動。4、組織我校教師參加了兩次沙塔坪小學(xué)片舉行的“三主五步”課堂教學(xué)模式下的教學(xué)研討活動。

5、“三主五步”教學(xué)法比武活動。10月我校分語數(shù)兩個教研組分別“三主五步”教學(xué)法比武活動，全校所有教師參加了這一活動。6、進(jìn)行教師崗位大練兵活動，對全校教師進(jìn)了一次書法講座和兩次計算機知識講座，并舉行了我校教師基本功大賽活動、全體教師人人完成了上級規(guī)定的鋼筆字練習(xí)內(nèi)容。

7、扎實推行教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的教學(xué)設(shè)計，聽課、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到每月一檢查，指出問題，讓不合格的進(jìn)行整改。

8、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，年初我們制定了切實可行的課堂教學(xué)改革實施方案，在我校強勢推進(jìn)“三主五步”課堂教學(xué)改革工作，使得我校全體教師都會運用“三主”理念和“五步”教學(xué)法。

9、“十佳小作者”評選活動的初賽，根據(jù)縣教研室的工作安排，12月份我校舉行了“十佳小作者”的初選，選出了2名選手代表我校參加片里的決賽。

10、教師培訓(xùn)工作，本年度根據(jù)教育局的工作安排，我們開展了校本培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培相結(jié)合，共有7名教師參加了現(xiàn)代遠(yuǎn)程的“國培計劃”的培訓(xùn)，并已全部合格。

11、組織全校教師參加了全縣“三主五步”教學(xué)比活動的聽課，分別聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的聽課，組織部分教師參加了全縣的課堂改革經(jīng)驗交流會。

12、課題申報工作，本年度我校申報了縣級課題《小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣》和三主五步課題的子課題《三主五步課堂模式下的小組建設(shè)的研究》。并已獲得縣教育學(xué)會的批準(zhǔn)。

13、積極組織全校教師參加教學(xué)論文撰寫，本年度共組織我校老師撰寫論文30余篇，并已上交縣教育學(xué)會。二、取得的成績。

1、學(xué)校的教研方式有了新的變化。學(xué)校教研不再只是要求老師光帶著耳朵聽聽報告聽聽課，而是由單一的聽、說逐漸走向自己探究、

互動交流，共同成長的軌道。

2、學(xué)校的教研風(fēng)氣日益濃厚。教師不再覺得教研神秘，都主動參與進(jìn)來，以研為本，以訓(xùn)為樂，在課題引領(lǐng)下，學(xué)校形成了勤于鉆研、敏于思考、勇于探索，敢于實踐的研訓(xùn)氛圍。

3、教師初步養(yǎng)成了勤于反思的習(xí)慣。教師不再依賴教參，迷信權(quán)威，而是學(xué)會敏于思考，善于反思。三、今后工作的設(shè)想。

1、201*年度將進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)的各種規(guī)章制度，促使我校教學(xué)研究工作更進(jìn)一步的上一個新的臺階。

2、學(xué)校加大教研工作經(jīng)費，使教研工作有經(jīng)費保障。讓教師人人參與到教學(xué)研究工作中來，使我校的課堂教學(xué)改革工作形成良好的氛圍。爭取在明年的全縣課堂教學(xué)改革交流會中有我校的一部分。3、做好我校的校級名師工作的評選工作。評選出我們自己的名師，以帶動我校的課堂教學(xué)改革工作，起好示范帶頭作用。

4、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。通過各種途徑培訓(xùn)教師以提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我們將不斷完善以校為本的研訓(xùn)機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作，使我校的課改實驗工作不斷縱深發(fā)展。

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