學(xué)校教師結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

東溝中心小學(xué)貧困生幫扶工作總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。

二、建立貧困學(xué)生檔案。摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當(dāng)幫扶。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開(kāi)展一對(duì)一貧困生的幫扶活動(dòng)：為貧困生捐款捐物，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對(duì)象進(jìn)行幫扶，此項(xiàng)工作中途不間斷，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想

狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。

貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。

有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。

六、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，教師幫扶情況與年終績(jī)效考核掛鉤。

xx小學(xué)201*年春

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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

為了羅湖區(qū)201*年的《關(guān)于我區(qū)公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)》的精神公辦學(xué)校與民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，我校與筍崗中學(xué)和紅嶺小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了公辦班學(xué)校之間的差距。現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：。

一、高度重視，嚴(yán)密部署。

公、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌公、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決民辦師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。

二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)

在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校每學(xué)期都組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)。對(duì)方也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教研活動(dòng)、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示，提高能力。201*年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和保二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、愛(ài)心幫助，改進(jìn)和完善我校的教學(xué)設(shè)施

幾年來(lái)，與我校結(jié)對(duì)幫扶的筍崗中學(xué)和紅嶺小學(xué)在教學(xué)設(shè)施方面業(yè)績(jī)給予了我校無(wú)私的幫助。他們分別捐助了價(jià)值幾十萬(wàn)元的語(yǔ)音室，近二十臺(tái)錄音機(jī)，十多臺(tái)電腦。筍崗中學(xué)和紅嶺小學(xué)用他們的愛(ài)心幫助，改善了我校的教育教學(xué)設(shè)施。我們深表感謝！

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，筍崗中學(xué)和紅嶺小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解，

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)公、民辦學(xué)�；�礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

201*、6、22

區(qū)委、區(qū)政府于201*年9月7日下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，這是一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，是推動(dòng)我們柳南區(qū)由“教育大區(qū)”向“教育強(qiáng)區(qū)”邁進(jìn)的重要舉措。我們學(xué)校是農(nóng)民工子弟學(xué)校，屬農(nóng)村小學(xué)，這次能和逸夫小學(xué)結(jié)對(duì)子，成為逸夫小學(xué)的幫扶對(duì)象，全校師生很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，按計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)，幫扶工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端。具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，注重氛圍營(yíng)造，精心制定方案。

我校在校長(zhǎng)、書(shū)記的指導(dǎo)下，成立了以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以政教主任、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的“結(jié)對(duì)子”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)我校的辦學(xué)條件、師資水平等實(shí)際情況，擬定了“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)方案，主要是教學(xué)方面和德育教育方面的幫扶。擬出的方案得到了逸夫小學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為幫扶工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理奠定了較好的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展工作“結(jié)對(duì)子”教研活動(dòng)，拓寬同伴互助渠道。

1、201*年10月9日，由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及部分骨干教師到逸夫小學(xué)參加“有效課堂”沙龍活動(dòng)。我校教師在會(huì)上踴躍發(fā)言，積極參與了討論，得到了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我校的課堂教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用。

2、11月16日，我校開(kāi)展了為期一天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們深入課堂，零距離接觸新課程教學(xué)。

此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)公開(kāi)課，家長(zhǎng)們可以深入到課堂進(jìn)行聽(tīng)課。在課堂教學(xué)中，教師們積極引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主探究，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、有趣，給了家長(zhǎng)們耳目一新的感覺(jué)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。家長(zhǎng)們聽(tīng)課后填寫(xiě)了《意見(jiàn)反饋表》，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出了合理化建議。柳南區(qū)教研員孫雄斌老師參加了開(kāi)放日活動(dòng)并現(xiàn)場(chǎng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)。

我校作為農(nóng)民工子弟學(xué)校，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日這樣的活動(dòng)，邁出了勇敢的第一步；飛鵝逸夫小學(xué)作為結(jié)對(duì)子學(xué)校，也給我們送來(lái)了一堂精彩的英語(yǔ)課，更是為我們城鄉(xiāng)攜手，共同發(fā)展開(kāi)了個(gè)好頭。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，教師們的精彩表現(xiàn)與專家的精彩點(diǎn)評(píng)，讓家長(zhǎng)們參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，推進(jìn)了學(xué)校的新課程改革，促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的交流、學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。

3、12月25日組織學(xué)校英語(yǔ)教師到逸夫小學(xué)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)對(duì)方的先進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、12月25日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到逸夫小學(xué)與逸夫的領(lǐng)導(dǎo)班子一同就如何開(kāi)展兩校的手拉手活動(dòng)、如何塑造我校的特色展開(kāi)了討論，并且就我校目前面臨的困難鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，對(duì)方學(xué)校給予專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，為我校的鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練提供了極大的幫助

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

翠巖義校

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