201*年豐南實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)特色工作總結(jié)

201*--201*年第一學(xué)期特色工作總結(jié)

豐南實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)

學(xué)校歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，始建于1905年。107年的文化積淀，學(xué)校已形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)與管理模式。他們始終秉承“和融化育自主發(fā)展”的理念，高舉“海納百川有容乃大”的旗幟，弘揚(yáng)“以和為貴以融達(dá)遠(yuǎn)”的校風(fēng)，力行“兼收并蓄博學(xué)篤行”的教風(fēng)，營(yíng)造“樂學(xué)善思求同存異”的學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)靈動(dòng)自主和融高效的課堂，培養(yǎng)造就“和而不同卓而不凡”的實(shí)小學(xué)子，在追求和融的征程上穩(wěn)健前行……

本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞“建設(shè)文化校園”這一主題，按照“以學(xué)生為主體、全員參與、家校結(jié)合、輻射社會(huì)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，使構(gòu)建文化校園再上新臺(tái)階。

一、和融教育彰顯自主

學(xué)校堅(jiān)持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑。秉承德育為先的觀念，堅(jiān)持育人第一的理念，依托常規(guī)教育、主題教育兩條德育途徑，施行德育處、段主任、班主任三級(jí)管理，開展德育處、段主任、任課教師、學(xué)生四級(jí)評(píng)價(jià)，進(jìn)行規(guī)范星、禮儀星、主題星、評(píng)價(jià)星、特色星等五星量化，形成頗具特色的德育工作新模式。

1、習(xí)慣培養(yǎng)常抓不懈2、少隊(duì)工作自主管理3、年級(jí)管理各具特色二、和融教學(xué)特色鮮明

1、晨讀午練校園風(fēng)景。為了讓學(xué)生寫一筆漂亮的字，我們堅(jiān)持中午10分鐘師生練習(xí)漢字書寫，無聲地教育學(xué)生端端正正寫字，堂堂正正做人。本學(xué)年繼續(xù)大力做好20分鐘晨讀和10分鐘午練的規(guī)范工作，以檢查評(píng)比為推進(jìn)點(diǎn)，出臺(tái)清晰地可操作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師們把晨讀午練工作推向新階段。每月教務(wù)處與教學(xué)外聯(lián)合進(jìn)行不定期抽查，進(jìn)行專題匯總分析，以達(dá)標(biāo)形式對(duì)各年級(jí)各班進(jìn)行反饋，不斷提高晨讀午練的實(shí)效性。大型朗誦《和融如歌》氣勢(shì)恢宏，孩子們用真情謳歌可愛的學(xué)校，用嫻熟的技巧展現(xiàn)朗誦的成果，令人動(dòng)容。

2、親子共讀，家校聯(lián)誼

親子共讀是學(xué)校打造特色校園的濃重之筆。我校各年級(jí)教研組將親子共讀作為一項(xiàng)課題來研究，并率先引領(lǐng)實(shí)施。學(xué)校里有老師的引讀，回家有家長(zhǎng)的陪讀，努力培養(yǎng)讀書習(xí)慣，提高語(yǔ)文成績(jī)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。讀書不再是水中月，鏡中花，它實(shí)實(shí)在在成了我們生活中觸手可及的事物。為推進(jìn)親子共讀活動(dòng)的開展，花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)專門開辟親子共讀專欄，發(fā)表家長(zhǎng)學(xué)生的體會(huì)感悟，評(píng)選親子共讀書香家庭，表彰先進(jìn)典型。老師在批閱親子共讀手冊(cè)時(shí)，和家長(zhǎng)對(duì)話交流。親子共讀提高了學(xué)生讀書興趣，密切了親情，促進(jìn)了家校聯(lián)系。

學(xué)校的每一位學(xué)生都有一份自制的讀書筆記本。內(nèi)容包括讀書時(shí)間、讀書篇目、主要內(nèi)容、好詞好句、讀書體會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)。每周一篇，每月一次讀書交流，每月一次讀書星評(píng)比，每學(xué)期一次親子共讀活動(dòng)展示。本學(xué)期文學(xué)社組織刊印《閱讀、悅讀、樂讀親子共讀�？�》3、和融課堂自主約課

課堂歷來是教學(xué)改革的主陣地，這個(gè)學(xué)年，學(xué)校大張旗鼓進(jìn)行以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)改革，極大地調(diào)動(dòng)了老師們教學(xué)研究的主動(dòng)性，積極性，大家紛紛向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約課和約教研活動(dòng)，把自己的思考與改革嘗試跟同行分享，以改革促進(jìn)課堂效益的充分提高，用學(xué)生的精彩成就教師的專業(yè)發(fā)展。四、社團(tuán)活動(dòng)學(xué)校品牌

以花雨星夢(mèng)文學(xué)社和圖書館誦讀考評(píng)部為二大基地，吸納有志的學(xué)生參加，利用課余時(shí)間閱讀、寫作、交際，在一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)中，孩子們活躍在校園的各個(gè)角落，他們?cè)谟H歷親為中，得到鍛煉和提高。他們正在編輯《春天送你一首詩(shī)》，他們?cè)诹�一活�?dòng)中小試身手，孩子們?cè)诟髂昙?jí)誦讀考評(píng)中體驗(yàn)當(dāng)小考官的經(jīng)歷等等，這種從小練就的閱讀水平，寫作能力，交往能力，能夠讓學(xué)生終生受益。本學(xué)期共十余篇文章發(fā)表，數(shù)十人次在各級(jí)文學(xué)寫作比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)堅(jiān)持常年活動(dòng)的美術(shù)小組，學(xué)�；@球隊(duì)，快樂乒乓球隊(duì)、和融跆拳等，都成了學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的有力抓手。

⑴、學(xué)校文學(xué)社在各年級(jí)發(fā)起“感恩母愛”系列征文活動(dòng)、發(fā)起“愛我校園”征文、繪畫活動(dòng)，共征集作品1000余件，有力地推動(dòng)了文化校園建設(shè)。

⑵、文學(xué)社邀請(qǐng)鳳芹校長(zhǎng)、志敏校長(zhǎng)、曉偉老師作專題講座，提升文學(xué)社小作家素養(yǎng)。

⑶、開展小記者采風(fēng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。

⑷、本學(xué)期，為配合各項(xiàng)教育教學(xué)，文學(xué)社組織人員編輯《天空留有翅膀的痕跡》、《輕描淡寫》、《靜雪飄香》、《田野中的小花》、《且行且吟》、《行走在語(yǔ)文的路上》、《花開留香》、《春暖花開》、《思路花雨》、《記憶中那一抹紅》等10余種文學(xué)�？�。結(jié)合文化建設(shè)，編輯《和融如歌大楊樹下的故事》。本學(xué)期為王藝萌、裴芮磊等同學(xué)出版親子共讀專刊。

⑸、花雨星夢(mèng)文學(xué)社還組織編輯編輯《美麗晨讀》、《和融跆拳》、《學(xué)打乒乓球》等系列校本課程，讓同學(xué)們?cè)诹�年的教育中，浸染和融文化�?/p>

⑹、期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)博客30個(gè)，優(yōu)秀小記者、小編輯30名。五、和融環(huán)境潤(rùn)物無聲

學(xué)校努力營(yíng)造出大氣、厚重、雅致，富有兒童情趣的校園文化，用文化的氣息感染師生，用文化的力量影響師生，用文化的氛圍塑造師生學(xué)�？偨Y(jié)歸納出“和融化育、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“和融文化”提煉出“和諧共榮、和而不同、兼容并包、融會(huì)貫通、厚積薄發(fā)”五個(gè)核心價(jià)值觀。

本學(xué)期在硬件打造形式上，“和融化育，自主發(fā)展”，“海納百川，有容乃大”學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)赫然醒目，古樹古碑訴說著學(xué)校的重要?dú)v史事件；大型和融浮雕連接南北樓層，詮釋者學(xué)校的核心理念；百米文化墻中華名人激勵(lì)莘莘學(xué)子勵(lì)志報(bào)國(guó)；百善孝為先，二十四孝圖解，教育師生學(xué)會(huì)感恩。理念石彰顯文化的厚重。教學(xué)樓內(nèi)以主題文化廳的打造為重點(diǎn)，形象化地詮釋和融文化的核心理念，讓師生在日常的生活和快樂的活動(dòng)中耳濡目染，在不經(jīng)意中處處感受和融的浸潤(rùn)。以主題長(zhǎng)廊的建設(shè)為輔助點(diǎn)，圍繞主題文化廳進(jìn)行內(nèi)容的延展，圖文并茂的表現(xiàn)形式讓師生在醒目和凸顯主題的文字閱讀中受到啟迪和引領(lǐng)，在色彩和構(gòu)圖之美的享受中得到熏陶和影響。“和融苑”文化展館講述和融文化的發(fā)展歷程，催人奮進(jìn)。

擴(kuò)展閱讀：豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)發(fā)展黨員和收繳黨費(fèi)報(bào)告 (4)

豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)黨支部發(fā)展黨員報(bào)告

學(xué)校支部始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理�；�本情況介紹：

201*年發(fā)展黨員4名，男女比例：男1人，女3人，男女比例1：3。積極分子2名，均為女性。201*年重點(diǎn)要做好在青年職工中發(fā)展黨員，壯大黨的隊(duì)伍最基本的組成部分和骨干力量。規(guī)范發(fā)展程序，確保黨員質(zhì)量，是做好發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)。在發(fā)展黨員的每一個(gè)環(huán)節(jié)中嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕違反程序或簡(jiǎn)化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象。具體措施如下：

一、注重多方面培養(yǎng)入黨積極分子的素質(zhì)

1、政治理論培養(yǎng)。培養(yǎng)入黨積極分子，首先要培養(yǎng)他們的政治素質(zhì)，沒有合格的政治素質(zhì)就不可能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)理論不要空對(duì)空，要采取多種形式，要與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，比如組織演講比賽、寫作、黨史知識(shí)競(jìng)賽、黨章測(cè)試等。從而使積極分子受到黨史、黨性、黨的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的教育，逐步樹立起共產(chǎn)主義理想。

2、我們向入黨積極分子提出，黨員的先進(jìn)性的一個(gè)重要方面必須在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上起到表率作用。為此，我們要求積極分子首先要抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，打造優(yōu)異成績(jī)。在工作出勤、責(zé)任意識(shí)、工作業(yè)績(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用。其次是抓工作態(tài)度和能力。積極分子在自己的工作崗位上發(fā)揮骨干作用，必須具備較強(qiáng)的工作能力，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，符合時(shí)代的要求。所以，我們要求積極分子盡量在所在日常工作中主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重工作，或者由支部派給任務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐工作中得到鍛煉和提高。

3、“三德”意識(shí)的培養(yǎng)。要求積極分子在日常的工作、生活中要先人后己，先公后私，樂于助人。熱心學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極投身教育教學(xué)，勇于為學(xué)生、為學(xué)校、為他人服務(wù)。

二、注重多形式對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育1、黨課是入黨積極分子理論培訓(xùn)的主課堂

為了加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，學(xué)校支委建立了“三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制”教育黨委、學(xué)校支部、黨小組三級(jí)培養(yǎng)體系，逐步完善了對(duì)入黨積極分子的啟蒙教育、初級(jí)教育、提高教育的培訓(xùn)制度。

2、聯(lián)系人制度是黨組織對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)的有效方法

每學(xué)期初，學(xué)校黨支部根據(jù)實(shí)際情況給每個(gè)積極分子安排2名黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人。為了加強(qiáng)對(duì)積極分子的培養(yǎng)、教育，黨員要做好積極分子聯(lián)系人的工作，聯(lián)系人要認(rèn)真了解掌握入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況和存在的問題，鼓勵(lì)和幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極上進(jìn)，端正入黨動(dòng)機(jī)。經(jīng)常向黨小組、黨支部匯報(bào)入黨積極分子的有關(guān)情況，提出加強(qiáng)培養(yǎng)、教育的意見和建議。在黨組織研究發(fā)展對(duì)象時(shí)，對(duì)所聯(lián)系的入黨積極分子是否具備黨員條件提出意見。

3、積極分子活動(dòng)小組為入黨積極分子快速成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)

學(xué)校黨支部把申請(qǐng)入黨的積極分子分成活動(dòng)小組，并設(shè)小組長(zhǎng)�；顒�(dòng)小組根據(jù)自己小組的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在黨支部指導(dǎo)下實(shí)行�；顒�(dòng)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等。學(xué)期末對(duì)各小組的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，包括小組活動(dòng)參加人數(shù)，活動(dòng)效果，小組成員參加黨支部組織的活動(dòng)情況等。

總之，做好發(fā)展黨員工作做到以保持黨先進(jìn)性為著眼點(diǎn)，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，不斷提高我校黨員教師整體水平。豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)黨費(fèi)收繳工作報(bào)告

按照區(qū)委組織部及教育局黨委的統(tǒng)一部署，豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)黨支部對(duì)黨費(fèi)收繳工作進(jìn)行自查，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

黨費(fèi)收繳是黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作。按照《黨章》規(guī)定向黨組織交納黨費(fèi)是每個(gè)黨員必須履行的義務(wù)，更是共產(chǎn)黨員黨性覺悟和組織觀念的重要體現(xiàn)。學(xué)校黨支部對(duì)黨費(fèi)收繳工作高度重視，在黨員培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常對(duì)黨員進(jìn)行自覺交納黨費(fèi)的教育，把黨費(fèi)收繳工作同嚴(yán)格黨的組織生活結(jié)合起來，同黨員教育結(jié)合起來，同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來，同黨員日常管理結(jié)合起來。

黨支部還根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，將支部每個(gè)黨員每月應(yīng)繳的黨費(fèi)金額進(jìn)行核實(shí)造表，發(fā)到黨小組長(zhǎng)手中，黨小組長(zhǎng)再把黨費(fèi)匯總到組織委員處，再由組織委員協(xié)同工作人員按季度上交銀行，同時(shí)編制季度黨費(fèi)明細(xì)表以公示監(jiān)督，保存收繳黨費(fèi)的手續(xù)和存根，把全體黨員自覺、足額、按時(shí)交納黨費(fèi)工作落到實(shí)處。對(duì)增加黨員，黨支部都能嚴(yán)格按照《意見》中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來核算該交納的黨費(fèi)，并根據(jù)黨員介紹信確定其黨費(fèi)收繳起始月份，在部分黨員因新錄用公務(wù)員轉(zhuǎn)正或者職務(wù)晉升導(dǎo)致工資變化時(shí)及時(shí)調(diào)整其黨費(fèi)額；在一名黨員調(diào)出本單位時(shí)能及時(shí)做好與調(diào)往單位的黨費(fèi)交接工作。按時(shí)保質(zhì)完成黨費(fèi)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，我校支部嚴(yán)格按照有關(guān)要求用黨務(wù)繳費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行年度報(bào)表的編制和上報(bào)工作，并按時(shí)上報(bào)了《豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)201*年01-06黨費(fèi)收繳明細(xì)》。建立完善豐南區(qū)教育局黨委黨費(fèi)管理檔案。存在不足及工作建議：

1、黨費(fèi)要注意隨教師黨員的工資變更而即時(shí)更新。在黨費(fèi)收繳過程中有時(shí)出現(xiàn)黨員因試用期滿或者職務(wù)晉升而變動(dòng)工資后沒有馬上做好黨費(fèi)核算更新工作，以后要提高工作效率，在黨員增減、黨員工資調(diào)整等情況下要做好收繳黨費(fèi)額的即時(shí)更新。

2、繼續(xù)大力加強(qiáng)黨務(wù)管理干部的培訓(xùn)工作。黨費(fèi)收繳管理是黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)非常重要、長(zhǎng)期性的工作，采用參加區(qū)統(tǒng)一組織的培訓(xùn)、橫向業(yè)務(wù)交流、自學(xué)等多種方式提高黨務(wù)管理干部的此項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

3、對(duì)各單位收繳黨費(fèi)按比例適當(dāng)返回，便于黨支部開展活動(dòng)。

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