201*-201*第一學期總結(jié)

天長中學教導處、教科室201*/201*學年度第一學期

工作總結(jié)

在校長室、黨總支領(lǐng)導下，本學期我們以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導，以貫徹“規(guī)范中小學辦學行為”為工作重點，堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教科研為核心,把爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)示范高中，提高教育教學質(zhì)量作為工作目標。我們在努力提升教師教育教學和教研能力，努力實現(xiàn)教學行為、教學管理、教學研究、學生活動和教學質(zhì)量的進一步發(fā)展提高，構(gòu)建教學、教研與活動的和諧校園等方面，做了許多實事，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、組織教師進一步學習“關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定”等文件，努力領(lǐng)會其精神。本學期，我們還根據(jù)“規(guī)定”及上級和學校要求安排課程課務，嚴格教學用書管理和教學輔助資料選用，嚴格執(zhí)行國家和省頒課程計劃，按規(guī)定開齊開足相關(guān)課程，根據(jù)學校實際情況協(xié)調(diào)安排各年級課程及課時計劃。各年級不得隨意調(diào)整課時計劃與課程進度�？茖W安排作息時間，引導學生合理安排學習、活動、休息時間，全面實施素質(zhì)教育。

2、積極開展教師培訓和繼續(xù)教育工作。我們繼續(xù)督促教師加強對教學方法和教學業(yè)務的研究，通過開展教研及課間研討活動、論文評比、外出學習、邀請專家來校講學等形式，組織安排教師參加教育教學能力和知識培訓，通過選學有關(guān)報刊雜志上的教育教學理論文章和他人實踐心得，強化以人為本的教育教學理念，并努力在課堂教育教學中有針對性地加以實踐、總結(jié)。本學期組織教師200多次前往安徽師大附中、和縣一中、含山中學、滁州市各師范學校進行學習交流，教師發(fā)表文章數(shù)十篇，出版一期以教師心得為主體的�？�。積極參加上級主管部門組織安排的教師繼續(xù)教育工作并做好各項服務保障。協(xié)助學校搞好教師的選聘工作。

3、加強課堂教學的管理與督查工作。教師在開學之初就針對任教班級的學生特點制定切實可行的教學計劃和目標，努力提高課堂45分鐘的授課效率。教導處教科室還根據(jù)計劃和學生反饋情況，及時了解教師教學目標的達成度，指導教師調(diào)整自己的教學計劃，提高教學藝術(shù)。在課堂教學管理過程中，努力創(chuàng)新教學管理制度，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個人備課具體化、

課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”，嚴把課堂教學關(guān)。堅持教師的主導和學生的主體地位，還學生課堂學習的合理過程。我們還通過加強期中期末教學常規(guī)檢查，要求教案完整、規(guī)范（不得網(wǎng)上下載未經(jīng)修改的現(xiàn)成教案和陳舊教案）、作業(yè)題量適中（其中一半作業(yè)應呈現(xiàn)在作業(yè)本上），要做到全批全改，提倡面批。組織富有經(jīng)驗的老師對尖子生的答卷情況進行指導。了解教師“六化”情況。通過推門聽課和教師、學生座談等活動了解教師課堂教學情況（包括課前準備、教學語言、文字規(guī)范、板書設(shè)計、時間安排等）。各位教師要切實按新課程要求，圍繞知識與技能、方法與過程，情感態(tài)度與價值觀這三個維度來進行課堂教學，通過各種課堂活動保證不同層次的學生能最大程度地發(fā)展自己的興趣特長。

4、做好教學輔導等活動的督查與檢查工作。各年級充分利用學生周六開展自主學習和實踐活動等時間，根據(jù)本年級學生特點及年級自身的情況，做好學生學科輔導（培尖和補缺）、學科培尖由實驗班科任老師擔任，高一下學期起，相應學科小組要每周開展活動。合理安排學科專題探究、研究性學習、綜合實踐等活動，積極關(guān)注學生的心理健康，引導學生參加各項活動，保證學生學習過程中的問題化解和實踐能力的培養(yǎng)，最大化的挖掘?qū)W生學習和創(chuàng)造的潛能。通用技術(shù)課要經(jīng)常安排小制作作業(yè)并加以評比。藝體生和國際班教學要有計劃的加強特長（專業(yè)）課教學，針對不同學生進行普教與個別指導相結(jié)合。各活動小組均需定點、定崗、定人。年級落實好檢查督促人員。指導教師在年級統(tǒng)一安排下有計劃、有系統(tǒng)、有針對性地實施活動課程教學指導，教后有總結(jié)�；顒硬牧蠈W期結(jié)束前一并送教導處檢查。教導處、教科室協(xié)助學校搞好各種獎勵政策的修訂。在以上活動指導過程中，不得加重學生學習負擔和經(jīng)濟負擔，所需資料由學生自愿自行選購，不得統(tǒng)一購買。各活動小組學生自愿組建，年級安排老師指導。在201*年各類競賽中，化學省二等獎5人，省三等獎3人，滁州市三等獎7人；物理省二等獎2人，省三等獎2人，滁州市三等獎16人；數(shù)學省二等獎3人，省三等獎4人；生物省一等獎1人。

5、積極開展教學評價與教學反思活動。本學期，高一高二繼續(xù)實行段考和終考相結(jié)合的教學效果考試評價制度。段考由年級組織安排。期終考由教導處

教科室組織安排。高三根據(jù)需要安排考試，注重基礎(chǔ)知識和基本方法的考查。做好高三期終聯(lián)考安排工作。每個教師必須認真反思自己的每一堂課的得與失并加以總結(jié)。本學期，每個教師都認真總結(jié)至少兩個教學行動研究案例（有師徒關(guān)系的除外），認真完成期末教學小結(jié)（有課題研究的除外）。每次教學檢查和考試后都做好成績分析和教學反思工作，及時召開班情分析會，做好信息反饋，及時對教學中存在的問題加以解決與引導，力爭最大限度地提高教學效果。

6、繼續(xù)實施多元化的教師考核評價制度。對教師的評價，我們繼續(xù)堅持以激勵為主，以督促批評為輔，通過對教師和學生的問卷調(diào)查與座談等方式來了解教師教與學生學的情況，并及時反饋給相關(guān)教師，促進其端正教學態(tài)度，提高工作效率；通過常規(guī)檢查與考核（教學過程、教學成績、教學科研、學生評教等）促進教師進一步提高師德水準，加強教學研究，關(guān)注教學方法和教學手段的改進，努力引導教師交給學生學習的方法，精講精選例題作業(yè)，控制作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學生負擔。為落實本項工作，從本學期起，在各班設(shè)立班級各項作業(yè)布置和批閱情況登記，各班由學習委員登記，任何人不得干涉，所有學生監(jiān)督填寫情況，有不實情況向教導處舉報。對學生的評價，各年級要按要求做好學生素質(zhì)評價、學分認定等成長記錄材料準備及收集工作，完善學生素質(zhì)評價的實證材料，努力做到各信息公開，評價公正，確保學生檔案的真實性。各年級班主任要認真填寫“學生素質(zhì)發(fā)展報告冊”里面的各項內(nèi)容，保證評語準確，成績真實，內(nèi)容完整，學期結(jié)束前發(fā)放給學生，做到家校有效聯(lián)系。學生成績及評語的電子版本要及時發(fā)給教導處電子學籍檔案管理人員。

7、加強說課、聽課、評課等活動的過程管理，注重對青年教師的培養(yǎng)。本學期，除實施推門聽課外,繼續(xù)組織安排校內(nèi)公開課（自薦）及示范課等活動，要求每節(jié)公開課的主評課人數(shù)不少于五人，年輕教師須積極參與評課。教研組長和備課組長要組織好說課、聽課、評課活動并做好記錄，每節(jié)課后及時交教導處教科室存檔�；顒訒r間安排是下午第二節(jié)課為聽課、第三節(jié)課為說課、評課，第四節(jié)課是各年級備課組活動時間。分管蹲點人員要及時檢查督促。每個教師聽課不得少于15節(jié)，青年教師不得少于30節(jié)。有師徒關(guān)系的教師要加強交流，互相聽課。年輕教師在組內(nèi)等各種教研活動中要積極承擔教研任務，

主動地參與教研交流、評價，相互啟迪，展示自己，期末完成高質(zhì)量的教學小結(jié)，寫好一份教學設(shè)計，做好一個教學研究案例分析，同時我們還不定期對青年教師的課務進行檢查。

8、努力豐富學生的文化體育生活。本學期，在做好常規(guī)教學、藝術(shù)欣賞和大課間活動以及“三操”的基礎(chǔ)上，我們還繼續(xù)開展有益學生身心健康的其他活動，如田徑運動會、百科知識競賽、校內(nèi)冬季長跑接力、元旦書畫攝影比賽等，堅持學生每天鍛煉一小時，努力保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間，豐富學生的課余文體活動，為各級活動培養(yǎng)和訓練綜合素質(zhì)人才。對藝體特長生的教學有計劃、措施并給于經(jīng)常性督促。我校順利通過省田徑傳統(tǒng)項目學校檢查，并獲得上級部門獎勵。

9、督促并推動我校課題研究工作順利進行。我們督促各課題組認真開展課題研究，注重研究的過程性和實效性。課題組長必須做好課題資料的整理與總結(jié)工作，按要求督促組員做好階段資料的收集。本學期已經(jīng)完成“網(wǎng)絡(luò)平臺下新課程教學方式的實驗研究”“傳統(tǒng)孝親文化教育與青少年德育工作研究”等五個課題的結(jié)題工作，并將結(jié)題申請?zhí)峤坏缴霞壷鞴懿块T。

10、積極開展教學研究和教學展示活動，構(gòu)造教師專業(yè)發(fā)展平臺。每個教師除通過自身充電和參加繼續(xù)教育以達到自身提高以外，還要積極參與備課組、教研組、學校等各級教研活動，主動參與并展示評課、說課、命題、課題研究、教案設(shè)計、論文評比等活動，在活動中不斷地“提出問題、質(zhì)疑問題、解決問題”，努力抓住專業(yè)發(fā)展機遇。本學期，我們在11月份成功組織了對外開放活動。我校從大課間活動到教研活動、主題班會對全滁州市乃至省內(nèi)外兄弟學校進行全面開放，活動后受到參與活動的各兄弟學校的一致好評。

11、強化服務意識,做好各種教學服務工作。本學期，我們努力提高服務意識，進一步完善實驗室、圖書館、文印室等教學輔助場所的教育教學與服務功能，努力為教師提供高效優(yōu)質(zhì)的教學服務。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，按照省廳和上級學籍管理要求，及時并如實報送學生有關(guān)信息（各年級班主任要及時并按要求提供學生的各種學籍材料和學習成績、評語等資料），努力控制并進一步規(guī)范學生的休留轉(zhuǎn)復借行為。另外，繼續(xù)做好各種教學檔案資料的收集整理工

作，完善教師教學檔案。協(xié)助學校和上級部門組織安排好各項活動服務工作。

201*．12

擴展閱讀：201*-201*第一學期圖書總結(jié)

201*-201*學年第一學期圖書閱覽室工作總結(jié)

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

1、加快建設(shè)，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。2、規(guī)范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。圖書室管理實行了校長領(lǐng)導的室長負責制并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

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