中一班上學(xué)期工作總結(jié)

201*201*學(xué)年上學(xué)期中一班工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。回顧這學(xué)期的工作，在我們中一班的幾位教師的齊心配合下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，積極開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期除了教材以外的內(nèi)容，我們還根據(jù)幼兒的情況增加了一些教育內(nèi)容：（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，鼓勵(lì)幼兒與老師交流，老師以身作則，做幼兒的傾聽者，教育幼兒學(xué)會(huì)傾聽。

（二）提高幼兒的謙讓意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼，幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們班上老師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，但由于孩子年齡較小，本學(xué)期我們針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒謙讓意識(shí)。將合作意識(shí)的培養(yǎng)作為下學(xué)期的工作內(nèi)容。

（三）幼兒的禮貌教育培養(yǎng)較好，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等等。

（四）通過活動(dòng)與游戲發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

（五）充分利用家長資源與網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)幼兒常識(shí)方面的教育，通過幼兒自主探索掌握基本生活知識(shí)。

二、自理能力及生活常規(guī)

提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：鼓勵(lì)幼兒不挑食，對(duì)不愛吃的食物用“嘗一嘗”的方法逐漸讓幼兒愛吃；教育幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣；學(xué)習(xí)整理衣物，將上衣學(xué)會(huì)掖進(jìn)褲子里，經(jīng)過兩個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少。

另一方面，從開學(xué)就加強(qiáng)了幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)：如何進(jìn)餐，如何午睡，如何上課，如何游戲等，定下了統(tǒng)一的準(zhǔn)則，讓一些托班升上來的幼兒從自由散漫到逐漸適應(yīng)中班生活，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律。

三、保教結(jié)合

我們班上老師堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。

1、每天早晨堅(jiān)持讓一位老師在教室門口接幼兒。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還詢問檢查幼兒的書包衣兜有無危險(xiǎn)品，記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。

2、隨時(shí)注意幼兒的指甲長度，并為指甲長的幼兒剪指甲。

3、鼓勵(lì)幼兒吃兩碗飯，主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿�。�?duì)于進(jìn)餐較慢或較挑食的幼兒關(guān)注其整個(gè)進(jìn)餐過程，如有特殊情況就給其喂飯。

4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會(huì)幼兒正確穿脫衣褲鞋襪的順序、學(xué)會(huì)疊衣服。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。

7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服，并做好離園檢查，冬季為幼兒準(zhǔn)備護(hù)手霜在洗手后使用。

8、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。

以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面，我們堅(jiān)持每天兩次小掃，兩次拖地，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

四、安全工作

我們使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng)，通過故事，圖片，視頻等方法學(xué)習(xí)如：和爸爸媽媽走失了怎么辦？一個(gè)人在家怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？遇見壞人怎么辦？上下樓梯怎么走？怎么吃東西？怎樣安全的玩耍等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。五、家長工作

在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與家長保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績，主要進(jìn)行的活動(dòng)有：

1、溝通。開學(xué)時(shí)，我們對(duì)新入園的孩子做了詳細(xì)的電話家訪與面談。詳細(xì)地了解了幼兒各方面的情況，還開通了班級(jí)博客圈，這樣對(duì)家長們的教養(yǎng)方式和孩子們的個(gè)性情況等有了進(jìn)一步的了解。

2、開展家長會(huì)活動(dòng)。家長們都很重視，來的也整齊。會(huì)議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期計(jì)劃，有關(guān)需要配合的事項(xiàng)，家長們也提出了寶貴的意見。3、每月按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，做到每周定期與家長反饋幼兒情況。4、每周有重點(diǎn)的觀察個(gè)別幼兒，并及時(shí)與家長聯(lián)系。六、努力方向

根據(jù)班級(jí)工作中存在的問題，我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力：

1、我會(huì)在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級(jí)工作效率

2、多在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識(shí)。3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。

4、對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全班整體水平。5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人。

總之，我們會(huì)更加努力，讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績！

以上是我們班本學(xué)期的工作總結(jié)，一學(xué)期的努力取得的結(jié)果是可喜的，但不足也是存在的。我在工作中的經(jīng)驗(yàn)還不夠多，幼教知識(shí)和理論仍比較缺乏，仍然需要積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)�班老師的共同努力，我們中一班的幼兒一定更加健康快樂的成長！

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中一班上學(xué)期工作總結(jié)

一、教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。

2．本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本，利用晨讀及離園活動(dòng)時(shí)間組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了孩子的繪畫想象力訓(xùn)練，教孩子各種簡筆畫法，以及配色、遮蓋關(guān)系等。

4、充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒做算術(shù)題、練習(xí)寫數(shù)字二、家長工作：

1、本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，每周五發(fā)放成長記錄表，及時(shí)全面地交流每位幼兒的變化，并給予及時(shí)的建議和意見。

2、更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：“歌頌祖國”的詩歌表演；模特大賽；運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

3、每天發(fā)送作業(yè)短信或園務(wù)通知。4、每周五和做車的幼兒家長做電話交流。三、衛(wèi)生保健工作：

1、本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。

2、加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

3、加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

4、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

201*年8月30日

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