學(xué)校應(yīng)急逃生安全演練活動總結(jié) 3

王村學(xué)校應(yīng)急逃生安全演練活動總結(jié)

為了使全校師生了解應(yīng)急疏散避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免組織學(xué)生撤離過程中出現(xiàn)的踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力，我校于201*年2月28日上午進行了應(yīng)急逃生安全疏散演練，現(xiàn)將此次演練工作總結(jié)如下：

我校具體實施演練時間為201*年2月28日上午10時，27日公布實施方案，具體實施演練時間做到了全校眾所周知。28日上午10時，發(fā)出危險發(fā)生的信號：三次長警報聲，代表發(fā)生危險，學(xué)生進入應(yīng)急疏散演練狀態(tài)，隨后發(fā)出危險終止的信號：連續(xù)長警報聲，代表危險結(jié)束，師生轉(zhuǎn)入正常狀態(tài)。聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）停止教學(xué)工作，指定坐在前門邊學(xué)生擔(dān)任本班撤離隊長，分別打開門并固定好，待全部同學(xué)離開教室后撤離：學(xué)生撤到走廊后，教師指導(dǎo)學(xué)生自動排成兩縱隊，一隊靠墻站、一隊靠走廊站；各班按規(guī)定線路撤離，到達學(xué)校前操場，按原定升旗隊伍排好隊，及時清點人數(shù)報告領(lǐng)導(dǎo)組。

疏散要求：

一、疏散集中地：前操場。二、疏散線路：

1、一路線：凡在1層上課的學(xué)生由任課老師帶領(lǐng)，撤出進入操場按學(xué)校指定位置抱頭蹲下。

2、二路線：凡在2層上課的學(xué)生由任課老師帶領(lǐng)從東、西樓梯

撤出進入操場按學(xué)校指定位置抱頭蹲下。

3、疏散線路每個路口、樓梯拐彎處安排人員負責(zé)指揮，演練開始前到達指定地點。

當各班到達集中地點，經(jīng)查實本次應(yīng)急逃生演練共疏散學(xué)生440人，教師46人，用時61秒，核查人數(shù)無誤后，校長對演練情況進行點評，最后下達終止演練結(jié)束命令。

王村學(xué)校201*.3.1

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學(xué)校簡報

（201*）第三期

主辦：總堡小學(xué)201*年3月1日

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總堡小學(xué)201*年春季開學(xué)防震、防火減災(zāi)安全演練活動小結(jié)

為了加強校園安全管理，增強學(xué)校處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全意識和自我保護能力。我校在開學(xué)第二天下午3點40分，成功舉辦了全校師生緊急疏散演習(xí)活動。學(xué)校應(yīng)急預(yù)演領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，制定了周密的安全疏散演習(xí)方案和緊急情況處理方案，劃定各區(qū)域負責(zé)人，落實各班的疏散路線以

及集合地點。緊隨警報哨的吹響，參加演練的全校師生迅即做出反應(yīng)，

正在上課的老師立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生迅速出教室，并按照疏散路線，有秩序地小跑步至操場。班主任在一線組織、指揮學(xué)生依次、迅速、安全有序地疏散。疏導(dǎo)組老師負責(zé)疏散引導(dǎo)，當學(xué)生全部撤離完之后，又分組對每個教室仔細地搜查

一遍，確認沒有人員落下后向演習(xí)組長報告，整個演練過程僅僅花了兩分鐘，全部師生就安全地從教學(xué)樓撤離到操場。演練完畢后，由德育處山老師

對本次演練做了總結(jié)、并對全校師生再次進行了一次安全教育。本次演習(xí)既是一次切實的安全教育，又鍛煉了學(xué)生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴謹有序的心理素質(zhì)，起到了很好的教育作用。師生通過親身參與緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會，一定程度上對各類事故應(yīng)急疏散、正確逃生

技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習(xí)很有必要，將促進學(xué)校的安全工作，保障校園的安全秩序。

報：中心學(xué)校

送：黨小組校長各辦公室存檔

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