賈汪區(qū)中小學(xué)201*年德育工作總結(jié)

賈汪區(qū)中小學(xué)201*年德育工作總結(jié)

賈汪區(qū)文教體局德育辦

06年，我區(qū)德育工作以加強學(xué)生思想道德建設(shè)為目標，不斷加大德育工作力度，積極探索德育工作的有效機制；以人文本，貼近實際，注重實效為原則，規(guī)范德育常規(guī)工作；結(jié)合課程改革，加強學(xué)科滲透德育和心理健康教育；不斷創(chuàng)新德育工作思路，有針對性地組織開展各項德育活動；在增強學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性上訂計劃、出實招、辦實事、重實效，使全區(qū)學(xué)校德育工作大見成效，學(xué)生思想道德素質(zhì)明顯提高，取得了顯著的成績。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

（一）德育管理不斷加強

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，重觀念轉(zhuǎn)變

為加強學(xué)校德育工作，增強德育實效性，10月25日上午，區(qū)文教體局在堯舜中學(xué)召開了中小學(xué)德育工作現(xiàn)場會�，F(xiàn)場會期間，與會人員首先參觀了紫莊中心小學(xué)校園文化建設(shè)、紫莊中學(xué)留守兒童教育、青山泉中心小學(xué)標本采集與制作和堯舜中學(xué)行為規(guī)范教育。現(xiàn)場會上，市教育局德育處、區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)就如何加強學(xué)校德育工作提出了指導(dǎo)意見；區(qū)文教體局陳鷗局長總結(jié)了我區(qū)德育工作取得的成績，指出了存在的突出問題，并對做好下一步德育工作提出了具體要求。會議同

時下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進我區(qū)中小學(xué)德育工作的實施意見》和《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)全面實施德育工作“全員育人責(zé)任制”和“學(xué)生成長自育制”的指導(dǎo)意見》。德育現(xiàn)場會不僅總結(jié)了全區(qū)近

期的德育工作情況，進一步交流了全區(qū)的德育成果，更為全區(qū)德育工作的進一步提高指明了方向，奠定了堅實的基礎(chǔ)。為落實德育現(xiàn)場會精神，各校都結(jié)合自身實際制定了本單位的實施細則，并認真落實，有力的促進了我區(qū)德育工作的健康發(fā)展。

2、加強隊伍建設(shè)，重管理水平提高一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的前提。為此各校校內(nèi)都成立了由黨政一把手負總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教職工人人參與的德育工作小組；各中學(xué)、中心小學(xué)、實驗小學(xué)基本都成立了德育處主抓德育工作，其余各小學(xué)都有一名教導(dǎo)主任分管德育工作；成立了比較穩(wěn)定的黨、政、工、團、班主任為主要力量的專兼職德育工作隊伍。為提高班主任工作水平，我區(qū)加大了對班主任的培訓(xùn)力度，制訂了切實可行的班主任培訓(xùn)制度和計劃，今年對全區(qū)青年班主任進行了四期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達到近800人。各校經(jīng)常組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任的各項待遇，完善優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我區(qū)德育隊伍的健康發(fā)展。同時區(qū)局積極開展了“學(xué)生最喜愛的教師”和德育先進學(xué)校、德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動。

3、加強三風(fēng)建設(shè)，重規(guī)范管理

為促進各校的管理更加規(guī)范，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加醇正，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，根據(jù)區(qū)局出臺的《學(xué)�！叭�風(fēng)”評比方案》，各校都認真開展了“三風(fēng)示范�！眲�(chuàng)建活動，教育科在3－6月份對全區(qū)各初中、中心小學(xué)進行專項檢查，對各校在檢查中存在的問題給予了及時的指導(dǎo)，幫助其盡快的整改，同時也評選出了我區(qū)首批“三風(fēng)示范�！�。

4、大力推行兩制，重制度育人

為了突出德育工作的針對性、時效性和主動性，從201*年9月起，我區(qū)開始建立德育工作“全員育人責(zé)任制”和“學(xué)生成長自育制”。區(qū)局制

定了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)中開展“全員育人責(zé)任制”和“學(xué)生成長自育制”的實施意見》，要求各校根據(jù)區(qū)局制定的《實施意見》，制定具體的“兩制”實施辦法�！皟芍啤钡耐菩忻鞔_了全員育人崗位責(zé)任，實行全員育人“首遇責(zé)任制”，開展全員育人“導(dǎo)師制”，讓所有教職工都參與到德育管理工作中來；指導(dǎo)各校建立學(xué)生會或自管會等自我管理的學(xué)生隊伍和小記者團、學(xué)生社團等學(xué)生的組織，開展相關(guān)的自育活動，有效促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步、心理健康、行為習(xí)慣和良好的思想品德的形成。

（二）德育內(nèi)涵不斷拓展

各學(xué)校在認真做好學(xué)生思想政治教育、品德教育、紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，結(jié)合經(jīng)濟社會、教育形勢和學(xué)生身心發(fā)展的實際，不斷拓展了德育的內(nèi)涵。

1、加強心理健康教育，重心理疏導(dǎo)。

根據(jù)《徐州市中小學(xué)心理健康教育大綱》，我區(qū)于11月上旬組織開展了首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動，廣大中小學(xué)教師踴躍報名參與，100多名教師參加了說課比賽，從中又選拔了19人分別在英才中學(xué)、試驗小學(xué)、團結(jié)小學(xué)進行了課堂教學(xué)比賽，從而掀起了我區(qū)心理健康教育課堂研究的高潮。同時依據(jù)《徐州市學(xué)校心理咨詢室建設(shè)暫行辦法》，指導(dǎo)各中小學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室（咨詢室），并于11月份對各校心理咨詢室進行檢查，從而促進了我區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作真正走向正軌。

2、加強基礎(chǔ)行為規(guī)范，重習(xí)慣養(yǎng)成。

各校結(jié)合新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力開展了文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，充分利用廣播、宣傳欄等陣地開展聲勢浩大的宣傳教育活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使《守則》和《規(guī)范》能夠在中小學(xué)生中入腦入心。同時，在10月初，區(qū)局開展了全區(qū)中小學(xué)日常行為規(guī)范競賽，下發(fā)了試題，由各校組織全員參與，有力的促進了學(xué)校常規(guī)管理工作的開展和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，我們又積極開展社會主義榮辱觀教育。區(qū)局專門下發(fā)了賈教（201*）31號文件，要求全區(qū)廣大學(xué)生知榮明恥，以身踐行，并將榮辱觀教育融入到學(xué)生的行為習(xí)慣教育中去。同時在11月下旬組織開展了社會主義榮辱觀征文和演講比賽，各校都進行了預(yù)賽，選拔出優(yōu)秀文章和學(xué)生參加區(qū)級比賽，從而促使榮辱觀教育落入實處。

（三）德育載體不斷豐富

1、積極創(chuàng)建文化校園，重環(huán)境熏陶。

區(qū)局實施了德育“三園二室建設(shè)工程”，各學(xué)校以“三園”建設(shè)為抓手，切實開展“二室”（教室、寢室）文化建設(shè)，根據(jù)自身

實際，注重營造濃郁的育人環(huán)境，深入開展校園文化建設(shè)，大力打造校園文化，各學(xué)校增添了宣傳畫廊，樹起了名人塑像，雕刻了石書石凳，墻壁上繪出了各種育人畫面，校容校貌煥然一新。同時各學(xué)校加強了校園綠化及文化建設(shè)，春季掀起了植樹熱潮，一大批大樹古樹進入校園，點、線、面及空間交融結(jié)合，形成了立體綠化的格局。校園的管理做到綠化、美化、教育化，達到了時時育人，處處育人的校園文化環(huán)境。各學(xué)校校園優(yōu)美，清潔衛(wèi)生，校園文化各具特色，教室、辦公室干凈明亮，宿舍安全，食堂衛(wèi)生、舒適，師生關(guān)系和諧，使學(xué)

校成為“精神愉悅、和諧共處”的家園，“喜學(xué)樂教、奮發(fā)有為”的樂園，“綠色如春、環(huán)境宜人”的花園。

2、大力開展德育活動，重活動育人。

“最是書香能致遠”，我區(qū)以營造書香校園為依托，大力開展讀書活動，到今年已成功組織了十一屆。圍繞讀書活動，組織開展了讀書征文、知識競賽和道德情境短劇比賽等一系活動，收到了良好的教育效果。僅06年我區(qū)上報的讀書征文50余篇獲省市一、二、三獎，報送的道德情境短劇《我要上學(xué)》獲市比賽第一名，國家級銀獎。

區(qū)局轉(zhuǎn)發(fā)了市局“弘揚和培育民族精神月”實施意見，各校充分利用9月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，通過組織參觀訪問，觀看愛國主義教育片，開主題班會，開辟墻報專欄、廣播站等形式廣泛開展宣傳教育活動，并將總結(jié)上交到德育辦，增強了學(xué)生的民族自信心和自豪感，培育了學(xué)生的愛國主義熱情。

各校還積極開展了各種合唱比賽、文藝演出、藝術(shù)節(jié)等活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。豐富學(xué)生的課余生活，展示學(xué)生的愛好特長，為學(xué)生張揚個性，自主發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、大力開展德育研究，重科學(xué)育人。

5月份組織開展了預(yù)防未成年人犯罪論文評比，9月份教育科和德育辦組織開展了中小學(xué)學(xué)校管理和德育論文評比活動；10月份組織教師參加了市局開展的德育課件評比，未成年人思想教育優(yōu)秀教學(xué)案例評比；11月份組織教師參加了市、區(qū)文明辦組織的未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例評比活動；12月份將開展首屆學(xué)科滲透德育優(yōu)秀教案評比。通過組織開展一系列的活動，促進教師參與德育科研，提高教師的德育研究、管理水平和思想教育能力。

4、發(fā)揮社會力量育人作用，重社會育人。

各校都成立了家長學(xué)校，定期聘請教育專家和有經(jīng)驗的老師為家長開設(shè)講座，召開家長經(jīng)驗交流會，通過開展豐富多彩的家庭道德教育活動，促進未成年人思想道德建設(shè)。特別值得一提的是，賈汪中學(xué)的“走出學(xué)校辦教育，走進社區(qū)辦學(xué)校”的經(jīng)驗在全省推廣，部分學(xué)校與婦聯(lián)一起研究“留守兒童”課題，建立了指導(dǎo)服務(wù)站，對“留守兒童”實行全過程管理，全方位服務(wù)，為每個“留守兒童”建立成長檔案并進行長期跟蹤調(diào)查，并積極構(gòu)建“家庭監(jiān)護”、“村組管護”、“學(xué)校愛護”、“同學(xué)互助”四大愛心網(wǎng)絡(luò)。

5、打造特色品牌，重德育品牌效應(yīng)

有特色才能產(chǎn)生品牌效應(yīng)，才能以特色項目為突破口帶動德育的各項工作全面提升。為此，在研究和探索的基礎(chǔ)上，區(qū)局制定了《德育特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)方案》，各校根據(jù)區(qū)局制定的《德育特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)方案》并自身的實際情況確定了自己的德育特色項目，制定了創(chuàng)建方案，并已認真開始實施。

（四）德育效果不斷提高

辛勤的汗水換來了豐碩的果實。漫步于我區(qū)的各校園，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生說臟話的少了，見老師打招呼的多了；追逐打鬧的少了，娛樂體育活動多了；逃課的少了，追求上進的學(xué)生多了；打架斗毆的少了，說文明話、做文明事的多了，一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的好風(fēng)氣在我區(qū)各校園中興起。06年，我區(qū)師生在市級及以上各種比賽中獲獎100多人次，在德育現(xiàn)場會上，市局德育處和區(qū)文明辦對我區(qū)中小學(xué)德育工作給予了高度評價。

通過大家的努力，我區(qū)德育工作的成績有目共睹。但在看到成績的同時我們也應(yīng)該清醒地認識到，我區(qū)德育工作中還存在著許多亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)：部分領(lǐng)導(dǎo)認識不足，重視不夠；學(xué)校教育中重智育輕德育的現(xiàn)象依然存在；德育教育的觀念、內(nèi)容、方法與時代的發(fā)展不相適應(yīng)；全社會關(guān)心和支持德育工作的風(fēng)氣尚未形成等�？傊�，德育工作還有許多認識的問題需要解決，還有許多薄弱的環(huán)節(jié)需要加強，還有許多規(guī)律性的東西需要我們?nèi)ヌ剿�。我們將堅定信心，大膽工作，不斷�?chuàng)新，努力把全區(qū)學(xué)校德育工作推上一個新的臺階。

擴展閱讀：江蘇省淮北中學(xué)201*年德育工作總結(jié)

江蘇省淮北中學(xué)201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室、年級組、班主任的積極支持與配合下，我校的德育工作又是一個豐收年。榮獲了江蘇省“文明單位標兵”的光榮稱號，宿遷市“安全文明先進單位”、宿遷市“零犯罪校園”的光榮稱號。本學(xué)期我校的德育工作經(jīng)驗還在市、縣德育工作會議上交流，受到了市縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)及教育界的專家的一致好評。以“八榮八恥”為主題的社會主義榮辱觀教育活動進一步深入開展，并由前期的重理論、重指導(dǎo)，向后期的實踐活動與理論研究并重過渡。為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)如下：

一、強化師德建設(shè)，建成一支高素質(zhì)、高品德的教師隊伍。

育人先育德，正人先正己。本學(xué)期，強化師德教風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，仍然是我們德育工作首先抓好的中心工作。思想、態(tài)度決定工作的好壞；細節(jié)決定成敗，為此，學(xué)校組織全體教職工利用周

一時間學(xué)習(xí)當(dāng)前教育發(fā)展與教育改革的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)德育理論，并組織教師討論，以此領(lǐng)悟文件與理論的精髓；組織學(xué)習(xí)的過程中，我們還結(jié)合黨中央正在開展的“八榮八恥”以及黨員先進性教育活動，以此來全面提高教師隊伍的素質(zhì)。

教育活動中，我們要求每一位教師要清楚育人先育德，要育好自己的品德，真正做到為人師表；對學(xué)生要“愛”字為先，愛生如子。在師德教風(fēng)建設(shè)中，我們充分依托我校骨干教師的示范優(yōu)勢，通過他們的言傳身教帶動學(xué)校師德教風(fēng)的整體提高，如陳經(jīng)山老師、張雷老師等，他們的師德修養(yǎng)就帶動了周圍的一大片。

在師德教風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校特別規(guī)定：若有體罰或變相體罰學(xué)生的教職工將受到嚴肅查處。

另外，政教處還召開學(xué)生座談會、家長座談會、師生聯(lián)誼會等，多方面、多形式促進教職工的師德表現(xiàn)情況。通過以上這些措施的實施，促進了我校教職工良好的師德教風(fēng)的形成。

二、加強班主任隊伍建設(shè)，讓每一位班主任都能成為德育工作的行家里手。

班主任工作也是我們德育工作的一個中心工作，加強班主任工作也是我們做好德育工作的關(guān)鍵。為此，我們繼續(xù)強化班主任隊伍建設(shè)，對班主任進行理論培訓(xùn)，

我們精心選編了《德育的三字經(jīng)》、《如何面對網(wǎng)癮的學(xué)生》、《班主任的角色》、《如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)》、《家長會的秘訣》等35篇文章共9期班主任工作培訓(xùn)材料，并組織班主任認真學(xué)習(xí)。我們還采取“走出去，請進來”的模式，對班主任進行培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校邀請了蘇南中學(xué)的校長、教育理論專家到我校講學(xué)。借此機會，政教處組織了全校的班主任去聆聽專家的寶貴經(jīng)驗。另外，學(xué)校還邀請北京匯文中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校進行交流。請進來的同時，我們還組織部分班主任到外地名校取經(jīng)。

上好班會課，是每個班主任的做好班級的一個重要平臺，為此，政教處組織了班會課的評優(yōu)課、示范課。高二的胡傳海、初三的沈繼軍、陳敬國等班主任在此項活動中脫穎而出。

通過以上這些強化措施，我校的德育工作得以上臺階、上水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

三、加強學(xué)生文明禮儀、遵規(guī)守紀的教育工作，使學(xué)生成為“文明、尚禮、團結(jié)、奮發(fā)”的省重點中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。

本學(xué)期開學(xué)初，我們在全校開展了專項整治“手縮在衣袖籠里和手插在口袋里”活動，開展“常規(guī)管理活動提高月”活動，加強全校師生佩帶校徽等專項檢查活

動。開展了整治校園內(nèi)“亂扔亂丟雜物”等突擊周活動，各項活動效果顯著。

四月份政教處陳琳主任為高三、初三等年級學(xué)生作了題為“心理健康與考前輔導(dǎo)”的知識講座。4月28日，我們還組織學(xué)生參加縣公捕公判大會；對后進生進行跟蹤轉(zhuǎn)化教育，進行一對一的心理幫扶，加強了心理健康教育；每周都定期或不定期地對學(xué)生的衣著、言行等進行檢查。

對極少數(shù)違紀學(xué)生及時進行教育，并給以適當(dāng)處分，本學(xué)期政教處共處分張樸等24名同學(xué)，分別給予了勒令退學(xué)、留校察看、記過、嚴重警告等處分；處分的同時，我們還配發(fā)了評論文章，如《小錯的后果》、《網(wǎng)絡(luò)之痛》等。

通過這些糾錯與矯正并舉的手段，強化了學(xué)生遵規(guī)守紀的意識，促進了我校良好校風(fēng)的形成。

四、加強安全保衛(wèi)工作，重視宿舍的文明管理，形成一個良好的教育德育施教環(huán)境。

本學(xué)期，政教處認真選聘了6名責(zé)任心強、工作積極負責(zé)的同志，充實到學(xué)校保衛(wèi)科的管理崗位上。同時強化了他們的工作職責(zé)，實行全天24小時保衛(wèi)值班制。我們在配備專職保衛(wèi)人員的同時，還組織師生護校隊，夜間在校園內(nèi)不間斷巡邏，確保校園的安全。

在宿舍管理方面，政教處同樣精心選聘了14名宿舍管理員，要求宿舍管理員實行24小時值班巡查制，保證男女學(xué)生宿舍24小時有人在崗，明確職責(zé)，強化責(zé)任。

在強化宿舍管理員管理的同時，我們還積極引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自主管理，引導(dǎo)學(xué)生注意自身安全、愛護學(xué)校公物、同學(xué)和諧相處。今年四月份，政教處開展了“文明宿舍月”評比活動，此活動激起了同學(xué)們爭當(dāng)先進，爭做文明人的熱情。此次的評比活動，共評出“文明宿舍”56個，“文明個人”542人。

在安全保衛(wèi)與宿舍管理方面，我們把工作人員的工作實績與工資津貼、解聘等直接掛鉤，強化管理；堅持周一、周五例會制度，表揚先進，找出不足，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。這些措施的實施，確保了我校的教育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，確保我校無一事故的發(fā)生。為此，學(xué)校的安全保衛(wèi)與宿舍管理工作受到了縣政府的表彰。

五、“八榮八恥”教育活動長抓不懈，實踐與理論并重

本學(xué)期以“八榮八恥”為主題的社會主義榮辱觀教育也是我們政教處工作的重中之重，是德育工作的核心，是我們長抓不懈的一項工作�！鞍藰s八恥”教育活動在前一階段抓建章立制、抓認識本身的基礎(chǔ)上，向更

高、更深的層次進發(fā)，由理論向?qū)嵺`的層次過渡。在理論上我們重點探討“八榮八恥”所要解決的問題；“八榮八恥”活動的現(xiàn)實意義。通過理論研究，我們要讓教師與學(xué)生知其然，還要讓教師與學(xué)生知其所以然。為此，我們積極組織教師參與“八榮八恥”的研究活動，使我們的師生建立起社會主義的榮辱觀。

六、強化常規(guī)管理量化檢查工作，點滴方面加強德育教育

本學(xué)期，政教處繼續(xù)加強常規(guī)管理的量化檢查工作，采用的是值班教干與學(xué)生會一起量化檢查的模式，以此充分調(diào)動學(xué)生會自主管理、檢查監(jiān)督的熱情。檢查的項目為教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍、早操、自行車擺放、公物愛護、節(jié)約水電等方面，一切以量化為標準，一切以數(shù)字來說明。每天一公布、每周一小結(jié)、每月一評比，并與班主任津貼及優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的評比直接掛鉤。

這一常規(guī)管理量化檢查工作的開展，促進了我校良好的校風(fēng)形成，凈化、美化了我校教育教學(xué)環(huán)境，深受上級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、社會各界的一致好評。

七、開展豐富多彩的教育活動，強化德育工作本學(xué)期，政教處還開展了豐富多彩的教育活動，以活動帶行動，以此激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

我們開展了“交通安全”講座，讓學(xué)生明白安全與生命的重要。榜樣的力量是無窮的，本學(xué)期政教處積極做好評優(yōu)與獎學(xué)、助學(xué)活動；通過認真組織、認真評比政教處評出“三好生”567名、“優(yōu)秀學(xué)干”115名、“特長生”110；獎學(xué)助學(xué)方面，給孫山等571名優(yōu)秀生頒發(fā)獎學(xué)金，給顏照明等354名特困生發(fā)放了助學(xué)金，獎學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放總額近34萬元。同時，江蘇泗洪合作銀行還為我校特困生捐資3萬元，我校已全部發(fā)放給貧困學(xué)生。這些獎學(xué)助學(xué)活動的開展，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助了特困生正常完成學(xué)業(yè)。

積極開展革命傳統(tǒng)教育活動，清明節(jié)，政教處組織初一、高一的同學(xué)到縣烈士陵園進行祭掃活動，在烈士墓前堅定了同學(xué)們的理想與信念。五月，政教處開展了“紅五月”系列教育活動聯(lián)歡會。組織部分初二學(xué)生在司法局和法院同志的指導(dǎo)下模擬少年法庭。政教處會同團委在高二年級舉辦“揚我青春”杯辯論賽。

這些活動的開展，豐富了教職工的業(yè)余生活，豐富了學(xué)生的課外活動，使學(xué)生受到很好的教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

八、根據(jù)各年級學(xué)生不同情況，德育的教育內(nèi)容不同

1、初一年級主要開展“遵守社會公德、遵守學(xué)校紀

律、熱愛勞動、熱愛學(xué)校、熱愛祖國”的“二遵守、三熱愛”教育活動。

2、初二年級開展“愛學(xué)校、愛班級、愛他人、愛自己、守紀律”的“四愛一守”教育活動。

3、初三年級開展“講理想、講誠實、講友愛、講進取、比意志”的“四講一比”教育活動。

4、高一年級開展“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、立勤學(xué)壯志”的“五熱愛一立志”教育活動。

5、高二年級開展“講道德、講規(guī)范、講進步、守紀律”的“三講一守”教育活動。

6、高三年級開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、誠心獻給朋友、信心留給自己”的“六心”教育活動。

九、其他方面的工作

我們在做好上述工作的同時，還做好其他方面的工作。如周一升旗儀式、宿舍管理、配合后勤做好食堂的管理檢查等工作。

總之，本學(xué)期我們雖然取得了一定的成績，但還有一些不足。例如家長委員會開的次數(shù)較少，檢查評比有時不太及時等。今后我們將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，更加努力地去工作，為我校早日跨入國家級示范高中而努力

奮斗！

江蘇省淮北中學(xué)二OO六年六月二十五日

附：

江蘇省淮北中學(xué)德育教育活動大事記（201*年2月201*年6月）

二月份

1、制定政教處工作計劃，制定班級主題班會課的工作安排。

2、制定班主任工作計劃。3、做好開學(xué)前的所有準備工作。4、獎學(xué)、助學(xué)工作準備。

5、學(xué)習(xí)《江蘇省淮北中學(xué)違紀學(xué)生處罰條例》。6、自行車統(tǒng)一編號管理活動。

7、“手縮在衣袖籠里和手插在口袋里”專項治理活動8、住校生自我保護工作會議。

三月份

1、學(xué)習(xí)、貫徹《江蘇省淮北中學(xué)違紀學(xué)生處罰條例》和《中學(xué)生守則》以及《江蘇省淮北中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。2、發(fā)放師生�；�，頒發(fā)《江蘇省淮北中學(xué)校徽管理暫行條例》

3、發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金（省淮中[201*]3號文、省淮中[201*]4號文）。

4、開展“文明禮儀、遵紀守法”系列教育活動。5、開展“八榮八恥”教育活動。

6、完善后進生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。7、開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動。8、開展“學(xué)雷鋒、見行動、比貢獻”活動。9、亂扔雜物專項治理活動10、檢查各班主題班會工作。四月份

1、開展全�！拔拿魉奚嵩隆睓z查評比活動。2、“清明的哀思”祭掃烈士墓征文評比活動。3、對住校女生進行自我保護教育

4、開展《江蘇省淮北中學(xué)違紀學(xué)生處分條例》知識競賽活動。5、班主任培訓(xùn)

6、后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流。

7、陳琳主任作“心理健康與考前輔導(dǎo)”知識講座。8、常規(guī)檢查評比。

9、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流。10、青年志愿者服務(wù)隊開展義務(wù)勞動。11、對全校學(xué)生進行文明禮儀檢查。五月份

1、開展“紅五月”系列活動。2、有重點地對違紀學(xué)生進行查處。3、舉行“交通安全教育”專題講座。4、后進生談話。召開后進生家長座談會。

5、開展有以非智力因素培訓(xùn)為重點的勤奮成長教育講座。

6、進行愛國主義、集體主義教育講座。7、違紀學(xué)生教育跟蹤調(diào)查活動。8、畢業(yè)班學(xué)生思想教育活動。六月份

1、開展“心理健康教育”講座活動。2、常規(guī)管理檢查情況月、周公布。3、高、初三畢業(yè)班畢業(yè)前的思想教育工作。4、、年級組、班主任、保衛(wèi)科等寫工作總結(jié)，交工作總結(jié)。

5公布“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”評比條件6、評比“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”、“特長生”。7、布置學(xué)生社會實踐活動。

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