201*年度工作總結(jié)(班主任)
201*年度工作總結(jié)(班主任)
本人自201*年9月以來一直擔(dān)任裝備092班班主任一職,在過去一年里的工作中取得了一定的成績,同時也存在一些問題。
裝備091班共有29名同學(xué),在開學(xué)的第一個星期就成立了班委會,在班委以及各位同學(xué)的努力下,在大一的第一學(xué)期其中考試中,班級英語平均成績名列學(xué)院各班級第一名,高數(shù)平均成績名列學(xué)院各班級第二名,可以說這樣的成績?yōu)榇髮W(xué)生活開了一個好頭。同學(xué)們都能自覺的上早晚自習(xí),學(xué)習(xí)上有困難也能夠互相幫助。在開學(xué)伊?xí)r,完成了對班級貧困同學(xué)的認定,并盡可能公平公正的將助學(xué)金發(fā)給有需要的同學(xué)。班級同學(xué)都能夠踴躍的參加學(xué)校組織的各項文體活動,在新生歌唱比賽中裝備092班獲得了三等獎,通過這些活動增加了班級的凝聚力,增進了同學(xué)之間的感情。在大一第一學(xué)期期末考試中全班同學(xué)以不掛一門的成績圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在進入第二學(xué)期的學(xué)習(xí)時,發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)開始放松自己,有的同學(xué)思想上出現(xiàn)了波動,有厭學(xué)的情緒。作為班主任配合輔導(dǎo)員一起做學(xué)生的思想工作,糾正個別同學(xué)不正確的做法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)時期是一個人思想成長的關(guān)鍵時間,很多人生觀、世界觀和價值觀都是在這個階段形成的,因此作為班主任應(yīng)該時時了解學(xué)生的思想動態(tài),能夠及時為他們解決思想上的問題,不僅在生活上關(guān)心,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)和思想上關(guān)心他們。在大一的下學(xué)期,本人經(jīng)常找一些同學(xué)聊天,了解他們最近的生活和心里狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在大一下學(xué)期的期末的考試中,班級有12人次掛科,有的同學(xué)甚至有4門課沒有及格,本人也及時的和家長進行了溝通;同時發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)成績下滑嚴重,在新學(xué)期開學(xué)時本人已分別和這些同學(xué)談話,并找出原因。班級有20人通過了四級考試,及格率為69%;2人獲得國家勵志獎學(xué)金;1人獲得校一等獎學(xué)金,2人獲得校二等獎學(xué)金,6人獲得校三等獎學(xué)金。
在過去的一年中雖然取得了一些成績,但在實際工作中還是存在一些問題,進入大二大部分同學(xué)將筆記本帶到學(xué)校,如何引導(dǎo)同學(xué)處理好學(xué)習(xí)與使用電腦之間的關(guān)系是個難題,由于學(xué)生的自我約束能力相對薄弱,要防止同學(xué)因上網(wǎng)打游戲而耽誤學(xué)業(yè);同學(xué)思想比較活躍,想法比較多,難免有的同學(xué)想法比較偏激,如何疏導(dǎo)和引導(dǎo)同學(xué)樹立積極的思想至關(guān)重要,大學(xué)不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,更要培養(yǎng)學(xué)生成為一個思想健全、健康、積極的人。這將是我日后工作努力的方向。
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班主任工作總結(jié)
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和德育處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園”、“發(fā)揚兵團精神”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。
同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心?/p>
因此,學(xué)生思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)
又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。
本學(xué)期的各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜。因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
201*-04-24
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