班級(jí)文藝活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)文藝活動(dòng)總結(jié)

伴著新學(xué)期的腳步聲，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快，一年已經(jīng)過(guò)去了，我們已是大二的學(xué)生！大一過(guò)去了，我們的學(xué)習(xí)和工作都要有個(gè)總結(jié)。作為本班的文藝委員，我總結(jié)一下過(guò)去一年的文藝工作！

過(guò)去兩學(xué)期，院、系里為了豐富學(xué)生的課余生活和提高自身的能力才華而舉辦了一系列的文藝活動(dòng)和比賽！如，方言大賽，才藝大賽，詩(shī)歌朗誦比賽，主持人大賽等等豐富的文藝比賽和活動(dòng)。有一個(gè)非常好的現(xiàn)象就是，同學(xué)們都很積極地去參加！從參加這些文藝活動(dòng)和比賽中，同學(xué)們不僅挖掘自己的才華，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)更豐富了自己的課余生活。在第一個(gè)學(xué)期里，在班委的積極配合下，我們開(kāi)展了教育技術(shù)班的第一個(gè)文藝活動(dòng)，即“201*年慶國(guó)慶及中秋晚會(huì)”，在本班同學(xué)的熱情下我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的晚會(huì)。但是在后來(lái)的時(shí)間里，作為本班文藝委員的我，在積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加這些活動(dòng)和比賽之時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身一些未盡到職責(zé)的地方，一味的去配合院和系里下達(dá)的活動(dòng)和比賽，卻沒(méi)有積極地組織本班同學(xué)都可以參加的和屬于本班自己的文藝活動(dòng)，雖然策劃了一些活動(dòng)，但因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題沒(méi)有達(dá)成一致，使活動(dòng)停滯著沒(méi)有舉辦成功。這是我本學(xué)期遺憾和不足的地方之一！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要努力去解決問(wèn)題！經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我還發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)不大愿意去參加任何的文藝活動(dòng)，當(dāng)然，其中也有我文藝委員自己的部分原因，沒(méi)有充分、具體、及時(shí)地向同學(xué)解說(shuō)這些文藝活動(dòng)和比賽。

希望以后不論是我，還是即將成為新一屆文藝委員的同學(xué)能夠?qū)⒒顒?dòng)做到更好，更完美！將本班的日常工作井然有序地進(jìn)行著，把本班組織成個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大集體，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩！讓同學(xué)們有個(gè)難忘的大學(xué)生活！

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班級(jí)文藝秀活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)主題：班級(jí)文藝秀

2.活動(dòng)形式：各班以節(jié)目的形式表演

3.參與人員：大一及大二參演同學(xué)，評(píng)委老師，主講人，文藝部干事，4.活動(dòng)時(shí)間：四月五日及六日晚七點(diǎn)~九點(diǎn)5.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

6.活動(dòng)過(guò)程：a.飛信及開(kāi)會(huì)通知各班準(zhǔn)備節(jié)目

b.在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦初賽二、活動(dòng)成效

1.預(yù)期目標(biāo)：讓大一新生班級(jí)盡可能多得參與進(jìn)來(lái)，為學(xué)院五月份的畢業(yè)生晚會(huì)篩選

節(jié)目，培養(yǎng)同學(xué)們的積極性

2.實(shí)際成效：大一的十九個(gè)班級(jí)都參加了班級(jí)文藝秀的選拔，也吸引了大二的兩個(gè)班

級(jí)來(lái)參加比賽，表演班級(jí)的節(jié)目有的很好，表演的形式多種多樣，但主要以演唱和語(yǔ)言類的節(jié)目居多

三、活動(dòng)感想：1.活動(dòng)中的成功點(diǎn):

這一次班級(jí)文藝秀舉辦的比較成功，雖然表演的節(jié)目形式比較單一，但是還是有

表演的較好的班級(jí)，在每個(gè)人的個(gè)人工作上，基本上每個(gè)人都能夠干好自己所分配的工作。

2.活動(dòng)中的不足：

（1）班級(jí)文藝秀前期的宣傳不夠到位，沒(méi)能夠吸引更多的同學(xué)參加比賽，有很多的

班級(jí)僅僅是以一個(gè)演唱的形式來(lái)參加比賽，節(jié)目的形式比較單一內(nèi)容不是十分的豐富，每個(gè)節(jié)目之間的銜接不太自然；（2）在班級(jí)文藝秀的舉辦中，我們作為干事第一天都只顧著來(lái)干自己的事情而沒(méi)有去

幫助別人，在第二天的比賽中情況有所好轉(zhuǎn)，能夠幫助別人來(lái)做一些力所能及的事情了

3.活動(dòng)中的問(wèn)題和思考：

在班級(jí)文藝秀宣傳時(shí)，好多人對(duì)于參加這個(gè)比賽的興趣不太大，參加比賽的班級(jí)的節(jié)目形式比較單一，多以演唱類的節(jié)目居多。這與我們干事在比賽之前的宣傳有關(guān)，我們的宣傳力度不夠大，而且各班的班長(zhǎng)對(duì)此的重視程度也不太大。在這次的比賽中，我負(fù)責(zé)催場(chǎng)的任務(wù)，在比賽之前，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)班級(jí)并未得到比賽通知，可能是之前的通知工作有所疏漏。在具體的工作中，我們?cè)诘谝惶斓谋荣愔卸贾活欀�干自己的事情，沒(méi)有顧及到幫助他人，導(dǎo)致很多的干事都在后面和觀眾一樣看比賽，而在第二天的比賽中情況有所好轉(zhuǎn)，大家能夠幫助別人做一些事了。在這次的班級(jí)文藝秀中，我個(gè)人的表現(xiàn)也不甚理想，自己因?yàn)橛行┣訄?chǎng)沒(méi)能表演好。希望在接下來(lái)的復(fù)賽中，自己能夠有更加好的表現(xiàn)。

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