韓崗鎮(zhèn)中學201*年初中教務處工作總結
韓崗鎮(zhèn)中學201*學年教務處工作總結
學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務,F(xiàn)將主要工作與成效總結如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了我校教師教學考核細則,初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對級部工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各級部都制訂了工作計劃,有內容,有措施,理性且實際。級部活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”,鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,共上交36篇,上傳教學隨筆與課
件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條,為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、為提高教師的業(yè)務水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽。
四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、尖子生、學困生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開級部老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
201*.
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大冶市第二實驗中學201*年教科處工作總結
柯錫武胡浩吳勇
本學期,教務處全體工作人員在校委會的領導下,在柯錫武副
校長的直接指導下,緊緊圍繞李校長學期初提出的學校辦學思路,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結:
一、遵守法規(guī)、促進學校均衡發(fā)展
1、生源是學校的生命線,一所學校管理得再好,硬件配套的再完善,如果沒有學生,這所有的一切都將成為一紙空談。學校教務處根據(jù)校委會的意見,于上學期期末就開始部署了新學期的新生走訪工作。轄區(qū)內13所重點走訪學校,每校都安排一名責任人,全權負責該校的招生工作。同時教務處在全校范圍內選拔出四名表達能力強、責任心強的女教師專門負責新學校的宣傳工作,教務處寫好發(fā)言材料,要求以上四名老師熟悉材料(盡可能背下來),統(tǒng)一安排到轄區(qū)小學各班進行招生宣傳。責任人要求重點學生要重點走訪,對極個別成績比較好、可能去其他學校就讀的學生要多次上門做家長、學生的思想工作。新學期開學前,在學校的統(tǒng)一安排下,走訪工作全員參與。教務處根據(jù)轄區(qū)內學生人數(shù),將學生按比例分配給所有教師,要求每名學生都有走訪到位,一定要上門跟家長、跟學生見面。通過以上大量工作,本屆新生招生比較理想,基本達到預期目標,生源質量為近幾年最好的一屆。
2、平行分班、促進學校均衡發(fā)展。開學初,教務處根據(jù)李校長的要求將七、八年級平行分班。我校近幾年內實行的都是實驗班與普通班結合管理的模式。根據(jù)上級文件精神,學校教育要均衡發(fā)展。李校長在頂住了家長、老師的層層壓力后,堅決實行平行分班,不搞實驗班,使每個學生都平等的接受學校教育,落實均衡發(fā)展教育觀念。實踐證明我校推行平行開班是明智之舉、是合理合法的、效果是明顯的,學校要做到穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展必須堅持平行開班。二、落實制度、注重規(guī)范管理
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑,以制度制約、以機制激勵,抓好教學流程的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作,實行簽到、坐班制度,每天早上7:30之前,下午放學時簽到。教師實行坐班,行政值日人員至少進行兩次查班登記。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案,批改作業(yè)等,做與教學有關的事情。
2、嚴格考勤制度,教務處和行政值日人員每天隨時查課,隨堂聽課,登記教師上課、坐班等情況,嚴格審查教職工請假手續(xù),做到每月張榜公布,學年進行統(tǒng)計。
3、加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由教務處組織一次教學常規(guī)檢查。檢查內容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、課改筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內容,如語文組的摘抄本、周記本,理化生組的實驗教案、實驗單,英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。學期以來,教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。
4、加強晨讀、晚自習學生出勤的監(jiān)控工作。本學期將晨讀列入教師的工作量,教務處每天安排一名管理人員進行督察,對老師的出勤情況做好相關記載。每個班級建立點名冊,晨讀點一次、白天出勤點一次、晚自習點一次,使各項工作落到實處。
5、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔差”工作,充分利用晨讀、中自習、晚自習上課前30分鐘時間,各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學困生”、“紀困生”等進行“輔優(yōu)治差”,努力提高學生的整體水平。
6、加強音、體、美學科的教學管理,完善體音美的考核標準和評估方案,探索特殊群體成才的策略。從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學的正常進行,并注意安全教育,使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。7、為學生建立了《學生成長記錄》,探索操作性較強的記錄袋評估辦法,發(fā)揮《學生成長記錄》在新型評價中的作用,為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
三、明確責任、精心組織各項活動
1、認真組織開學典禮。開學典禮是新學期的開始,是學生參與的第一個大型活動。通過學校各部門對學生提出的各項要求,可以規(guī)范學生在校的言行,為學生在今后的學習生活提供一個行動指南。通過開學典禮還可以使學生感受到學校規(guī)范的管理和優(yōu)良的校風。2、認真組織考試,做好質量分析,按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,對每次月考、目標檢測,實行交叉編排,狠抓考風、考紀,對于違紀學生進行全校通報,對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理,以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平公正,以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析,質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
3、充分重視“三會”的功能作用,開好教師會,開好學生會和學生家長會。每星期的教師例會,教務處都精心準備,把大會看成既是安排布置工作的平臺,又看作是與老師交流思想、共同學習的機會。教務處還與科研處一起組織了教研組長會議,認真聽取了各教研組長的發(fā)言,著重討論了電子白板的使用方法、以及多媒體對課堂的作用。本學期,每個年級都召開了二次以上的學生目標檢測表彰總結會,九年級召開了四次學生會(目標檢測總結表彰會、優(yōu)等生座談會、住宿生會議等等),通過教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,增強學習信念,克服學習困難,講究學習方法,提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上,請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生上臺演講,談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。認真組織好家長學習班,在家長學習班上,讓學生家長代表上臺發(fā)言,和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法,促進老師與學生、老師與家長、學校與社會的和諧發(fā)展。4、組織安排好“比教學”工作。本學期學校為配合市教育局組織的“兩比”工作,在全校范圍內開展了“創(chuàng)新優(yōu)質課”評比活動。本次活動全員參與,普通教師、部門領導、學校負責人都參與到活動中,聽、評課達到了546人次之多;涉及層面廣,報含了語、數(shù)、外、政、史、地、生等學科;活動內容豐富,有講課、說課、評課等;顒泳o扣教育局“兩新”(新模式、新手段)課堂精神,認真落實比教學活動方案,對我校課堂效率的提高起到了積極的作用。通過本次比賽,老師們基本掌握了電子白板的使用、多媒體課件的制作,課堂容量進一步增大、效率進一步提高。
5、組織安排好市教研室對我校常規(guī)教學的視導和指導工作。本學期市教研室安排了一次到我校的視導工作。我校根據(jù)學校情況,特別邀請了市領導到我校又進行視導。兩次活動都是在教務處的精心安排下進行的。活動中我校大部分老師都能靈活運用班班通系統(tǒng)、電子白板等多媒體進行輔助教學,基本體現(xiàn)了“新手段”和“新模式”的運用。專家們通過聽課、評課等活動,對我校老師的課堂教學進行了評估,并提出了很多好的建議。學校課堂質量有了進一步的提高,老師們的業(yè)務能力得到了進一步的發(fā)展。
6、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排,組織好中學語文競賽,中學生數(shù)學“希望杯”和物理、化學、英語等學科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。
四、立足課堂、開展教研促提高
1、省級課題研究的組織和指導工作.對已經(jīng)審批的省級課題《提高學生語文課堂學習參與度的策略與方法研究》組織開展研究,完成了中期研究,并參加了湖北省教研室主辦的中期優(yōu)秀成果匯報,申報了優(yōu)秀課題組。
2、加強教師培訓與考核?蒲刑幗M織參加省教育廳新課程遠程培訓,并且讓參訓教師在教研組內進行專項輔導,使每位教師都熟悉新課標的內容。開展了兩輪“班班通”培訓,對每位教師進行了考核,合格率達到100%。全校教師對班班通設備人人會,堂堂用。組織全校教師集中培訓,培訓內容為《如何構建高效課堂》、《教師行為“八不準”》。
3、加強學,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導,加強充實實驗室、電教室,按省頒標準配齊實驗設備和電教設備,盡快投入使用,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,提高教學效果,并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。
4、布置教師撰寫科研論文、教育案例,參加各級舉辦的論文案例大賽.柯純老師撰寫的論文《劉心武揭秘紅樓夢讀后感》獲國家級一等獎。黃朝紅老師撰寫的論文《鼓勵如春風化雨滋潤學生的心田》獲湖北省一等獎?虏鹄蠋熥珜懙恼撐摹督逃缶终l主沉浮》獲湖北省二等獎。王金容老師撰寫的論文《淺談初中英語課堂教學》獲大冶市級一等獎。學校開展閱讀有效教學論文評比,選出了5篇優(yōu)秀論文推薦到市教研室參賽。學校開展了英語教學論文大賽,選出了4篇優(yōu)秀論文報送到市教研室參賽。
五、加強畢業(yè)班管理工作
九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》,成立以李建華校長為組長的畢業(yè)班領導小組,使畢業(yè)班工作制度化、系列化。
本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,三次畢業(yè)班學生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,學科備課組長認真履行工作職責,認真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選,將學生易錯易混的試題存檔,再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習,本學期組織了教研組長和九年級語數(shù)英部分教師到還地橋學習取經(jīng)。六、做好學生檔案的管理工作
本學期由于本校的搬遷,學生檔案較為混亂,教務處人員克服重重困難,加強對學生的學籍檔案管理,做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了初一新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊,少數(shù)民族學生花名冊等相關材料。做好變動學生的情況登記,規(guī)范借讀、休學和轉學的有關手續(xù),對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理,及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全,規(guī)范合格。七、本學期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。
4、自習課秩序個別班還不是很理想,個別教師對培優(yōu)工作不夠重視,自習課時講的太多,沒有給學生一個自由發(fā)展的空間。八、今后工作方向和目標
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查,所有教師應該提前到崗,必須準時進行課堂教學,不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。ǘ┮(guī)范教學行為,加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點,重視常規(guī)教學工作的落實,教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理,教學過程能否體現(xiàn)師生互動,教務處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、全面推行集體備課制度(盡可能使用電子版教案)。教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質量。各年級同學科教師成立備課小組,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學科整體教學水平。教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位,根據(jù)學科特點布置適當作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學生的學習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應,該輔導的就輔導,該加強的就加強,切實提高教師服務意識,為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境,使優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,促進全體教師教學思想的轉變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己,調節(jié)自己的教學行為,不斷改進完善教育教學方法,提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。
(四)完善教研管理,促進教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動,承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在大冶市教育信息網(wǎng)上發(fā)表。2、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,各教師要嚴格按教學計劃進行教學,各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學內容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學生非智力因素的培養(yǎng),學生人際關系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學生綜合素質,促進學科教學改革,培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學,教師應切實心系教學,以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。(五)抓好初三教育工作
1、指導思想:以堅定提高教育教學質量為信念,在教學上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結,群策群力,爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標,重高升線人數(shù)目標10人,力爭14人。
3、總原則:向態(tài)度要質量,保形象;向實干要質量,保目標;向教研要質量,保成績;向管理要質量,保紀律。4、具體措施
(1)領導到位:成立初三畢業(yè)班工作領導小組,組長—李建華,副組長—余向陽、李尚書、彭文彬,成員—柯錫武、劉小強、胡浩、吳勇、左自剛。主要做好學校各職能部門、各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準確決策。實行年級主任負責制。
(2)教學指導到位:班子成員要深入課堂指導教學,研究大綱,研究教法,深入學生,了解學情,及時解決教學中存在的問題。(3)德育工作到位,工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。(5)加強班主任工作,首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學校總體部署,結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調動學生學習的積極性,增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調動學生學好各門功課的興趣和積極性,使學生學習平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進。第四,班主任要密切關注班級學生動向,深入研究學生情況,對個別問題做好預測,進行超前教育。
(6)扎實上好新課,初三畢業(yè)班要進行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學過程。(7)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導的相結合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(8)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結合,全體老師對目標生要全面負責,形成合力,保證升學率,消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開全體老師的努力工作和配合,更離不開學校領導的關心和指導;當然,工作和管理過程中肯定還存在著更多的問題,可能是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法。同時,我們一定努力做好本質工作,用先進的教育教學理念武裝頭腦,為老師提高優(yōu)質服務,為學校盡好職責,為實現(xiàn)學校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
教務處201*年12月18日
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