創(chuàng)建“文明學�！惫ぷ骺偨Y(jié)

東園中學創(chuàng)建“文明學�！惫ぷ骺偨Y(jié)

近年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真落實黨的“十五大”“十六大”的路線、方針和政策，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，在加強領導班子建設，提高教師隊伍素質(zhì)，強化學校內(nèi)部管理，把德育放在學校工作首位，突出教學工作的中心地位，作好后勤服務工作，優(yōu)化育人環(huán)境等諸多方面均取得了顯著的成績。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，領導班子堅強有力，。1、我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀的“四有”新人作為辦學的出發(fā)點，按照“三個面向”的精神，制定辦學目標三年規(guī)劃和學年學期工作計劃，實行目標管理。把正確的政治方向擺在首位，使學生德智體美勞等全面發(fā)展；以教學為中心，堅持課內(nèi)外教育相結(jié)合，面向全體學生，各年段統(tǒng)籌兼顧，因勢利導，因材施教，措施有力，效果良好。2、認真組織全體教師學習，宣傳《中學德育大綱》、《義務教育法》、《教師法》

《工會法》、《未成年保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育法規(guī)以及江澤民關于教育問題談話和省市有關減輕中小學生課業(yè)負擔等文件，開展“教育思想教育方向”大討論。加強師德師風教育，統(tǒng)一認識，明確方向，為大力推行素質(zhì)教育作好必要的輿論宣傳。

3、重視領導班子自身建設。學校領導注重理論學習，廉政自律，自加壓力，自我完善，自我提高。團結(jié)協(xié)作，認真履行崗位責任，加強三個建設，提高四種能力，即加強思想、作風、勤政建設，提高管理、協(xié)調(diào)、組織、表達能力。深入年段辦公和教研組聽棵，以身作則。密切聯(lián)系群眾，團結(jié)廣大教職工，成效顯著�，F(xiàn)在，一個團結(jié)協(xié)作、開拓進取、堅強有力的領導班子，正在學校教育教學各方面發(fā)揮重要作用。

二、學校管理規(guī)范嚴格，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、學校黨支部切實搞好黨的思想、組織、作風建設。加強政治思想工作，建設一支思想解放、實事求是、開拓進取、富有活力的班子；強化組織建設，建設一支團結(jié)協(xié)作、高效精干、具有凝聚力的班子，從而使學校黨支部成為團結(jié)帶領全體教職工進行學校改革和發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。幾年來，支部已先后發(fā)展黨員5人，教師黨員人數(shù)占教師總數(shù)20%。全體教師黨員能嚴于律己，爭當表率、勇于進取，既是教育模范，又是教學能手，在學校教育教學中

成為一面旗幟一根標桿。

2、充分發(fā)揮工會和教代會的職能作用。學�；鶎庸�會進一步履行代表指導參與、協(xié)調(diào)、服務的職能作用。春節(jié)前夕，對離退休職工進行慰問，關心教職工的婚喪喜慶，做好病退休教職工的慰問工作，為教職工辦實事、送溫暖，排憂解難，女工委員會關心女教職工及子女，六一節(jié)對獨生子女都送去一份厚禮。

3、德教育，深入開展“教書育人““為人師表”活動，提高教師隊伍素質(zhì)。重視開展“愛崗敬業(yè)，甘為人梯”的教育活動，貫徹執(zhí)行《教師法》強化教師崗位意識和社會責任感、事業(yè)心。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，引導教師既要教書，又要育人，要求教師，以德修身，按照20字公民道德基本規(guī)范嚴格要求自己，言行要規(guī)范，具有敬業(yè)精神、奉獻意識和健全人格，儀表端莊、舉止文明，發(fā)揮表率作用。以德育人，做到面向全體學生，了解學生，尊重學生，自覺參與學生思想品德教育活動，用高尚人格感染學生，注重學生全面發(fā)展，建立民主、平等的師生關系。努力營造“勤、實、嚴、恒”的良好教風，建設一支“忠于職守、嚴謹治學、精通業(yè)務、誠心育人”的教師隊伍，使教師真正成為科學文化知識和精神文明的傳播者、建設者。

4、視教職工的培訓力度，鼓勵教師函授進修、業(yè)務培訓，努力提高教師業(yè)務水平�！耙�給學生一杯水，教師自己必須有一桶水”。新的世紀對教師自身素質(zhì)提出更高要求，新的課程標準對教師傳統(tǒng)教學方法也提出新的挑戰(zhàn)。我校教師中大多數(shù)是青年教師，學校很重視青年教師的培養(yǎng)。采取幾條措施：（1）為新教師的崗位培訓提供方便。（2）發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”的作用，抓培訓青年的指導到位。（3）鼓勵教師參加各類函授自學，為上進心強、勇于進取的老師們創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境和良好的學習氛圍。已有多名教師通過函授自學“專升本”考試，并取得畢業(yè)證書。學校還重視團干、少先隊輔導員、班主任的指導培訓，重視骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，提高他們的政治思想水平和業(yè)務能力。加強青年教師和骨干教師培養(yǎng)。學校年輕教師多，有熱情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗。因勢利導，做好青年教師的師德師風教育和業(yè)務素質(zhì)的提高是當務之急。定期組織青年教師進行教學業(yè)務講座和指導。指定骨干教師傳、幫、帶，加強教學過程的指導、督促和管理。經(jīng)一學年的實踐教學，每年新分配的教師，基本勝任教學和班主任工作，而且有新教師教學效果很好。

三、強化教學常規(guī)管理，教育教學井然有序。

1、強化教學常規(guī)管理制度，教學常規(guī)管理是教務處工作中心，是依法治教，保證學校教學工作有序進行，落實教學計劃、完成教學任務。（1）嚴格執(zhí)行省頒教學計劃，開足開齊課程。嚴格執(zhí)行校編的“三表”：功課表、作息時間表、課外活動表。（2）落實教學考勤制度，及時做好臨時調(diào)課和代課工作。

堅持考課制度，一位專職人員每天值日考勤，每周公布考勤結(jié)果，保證教學工作按正常教學軌道運行。（3）定期教學常規(guī)檢查。在期中、期未二次進行對教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記的檢查。檢查結(jié)果及時反饋公布，記入教師檔案。學期未常規(guī)檢查采取以教研組為單位的互檢，做到每個教師都參于檢查，達到互相學習、互相督促、共同提高的目的。并對教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記和學生作業(yè)進行比好和展覽。（4）堅持教學研究活動。各教研組每學期擬定一個教研課題，每周集中一次，固定時間、地點，專題討論，實踐應用探索。期未每個教學人員做教學總結(jié)。（5）經(jīng)常性開展教研開課和聽課活動。每學期每位教師分別在本教研組開課一次。教師每周聽課二節(jié)以上（新教師每周聽課三節(jié)以上），行政領導每周聽課二節(jié)以上（兼課酌減）。每月一次檢查公布。組織教師參加校際教研活動，探索教學方法，提高教學水平。

2、開展興趣小組活動，活躍文化生活。每個教研組建立學科興趣小組，經(jīng)常性開展活動，有計劃、有活動、有效果。如學科知識競賽、講座、比好等。學校組隊參加市教育局舉辦的“公民道德建設知識競賽”榮獲團體第二名。3、鞏固“兩基”成果，狠抓學額鞏固。建立學額鞏固匯報制度，每月各班向教務處匯報在校生情況，及時做好家訪，減少學生輟學。通過開展捐款助學，奉獻愛心，因貧困而失學的同學，牽動著全校師生員工的心。由團委會牽頭組織捐款活動，共捐款4500多元，建立“扶貧助學基金”領導小組，通過“減、免、緩”，“結(jié)對子”使失學同學重返校園和我們一起學習、生活、工作。

4、開發(fā)多媒體教學新途徑課件教學，組織開展語文活動課（1）、改變傳統(tǒng)教學手段，實現(xiàn)多媒體輔助教學是當前教學方法改革的趨勢。教務處組織有關人員，成立“東園中學課件制作小組”，利用計算機和相應軟件，進行課件開發(fā)和制作，并應用到課堂教學中�，F(xiàn)已制作了多個課件，包括語文、數(shù)學、化學等學科。（2）、語文活動課是語文教改的新課題。通過考察學習后，在本校語文教研組施行。明確開展語文活動課的任務和意義，規(guī)劃活動計劃，以點帶面，全面開展。以曾亞端教師所任教班級為試點，帶動初一、二年段開展語文活動課，收到了一定的效果。通過開展活動，融知識、娛樂、教學為一體，促進學生學習語文的興趣和自學性，體現(xiàn)課堂學生的主體作用，培養(yǎng)學生能力，推進素質(zhì)教育。

5、完善教師業(yè)務檔案和學生學籍管理。教師學期（學年）的考職、考勤、完成任務、教學常規(guī)實施目標等情況材料、數(shù)據(jù)整理歸檔。完善學籍檔案管理。做好一冊二卡三表：學生花名冊、學生學籍卡、體育合格標準卡、學生社會活動實踐表、質(zhì)量跟蹤表、學生成績表。嚴格學籍管理。定期做好文化戶口的清查和造冊工作，按學籍管理規(guī)定，按規(guī)定辦好入學、休學、轉(zhuǎn)學和借讀等各項手續(xù)，控制轉(zhuǎn)學、休學、退學。嚴格畢業(yè)證書的發(fā)放和管理；

6、加強設備管理工作。，學校還加強對儀器設備、文體器材、圖書資料等教學設備的管理，充分利用，提高效益，服務教學。

四、堅持德育首位，道德教育扎實有效。1、堅持把德育工作放在學校各項工作首位。

政治思想工作無論在任何時候都不能放松，才能保證社會主義辦學方向。在黨支部的直接領導下，以集中學習與自學相結(jié)合的形式，組織全體師生學習宣傳中央、省市有關德育文件、德育大綱，以演講、征文比賽、專題講座等形式，開展形式多樣的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。。以“業(yè)余黨�！�，“團�！睘殛嚨兀�以學校、家庭、社會“三位一體”為網(wǎng)絡。行政領導深入年段、教研組，切實加強“六抓”：抓“五有五無”養(yǎng)成教育；抓文明禮貌教育；抓年段、班級管理；抓齊抓“共管網(wǎng)絡”；抓優(yōu)化育人環(huán)境。深入開展“樹、創(chuàng)、獻”“三育人”活動，做到有領導、有目標、有檢查、有評比、有獎勵。學校德育工作取得顯著的效果。

2、深入開展“尊敬師長”活動。

幾年來，我校認真學習貫徹落實龍海市教育局關于開展“尊敬師長”活動的工作部署，統(tǒng)一認識、立足實際，注重實效，真抓實干，取得了一定的成效。我們采取幾條措施：（1）幫助師生正視現(xiàn)實，同意認識。（2）要求老師發(fā)揮表率作用。（32）制定“文明禮貌規(guī)范”，用制度來規(guī)范學生言行，狠抓養(yǎng)成教育。（4）開展了一系列形式多樣、富有特色的活動。如主題班會、演講比賽、征文比賽，印發(fā)“告家長書”，開展“為父母、老師和長輩做一件好事“的活動。（5）青年志愿者行動拓展社區(qū)。多次組織青年志愿者到各村老人活動中心參加義務勞動和慰問活動。經(jīng)過全校師生的共同努力，”尊敬師長“活動取得顯著成效，受到教育局充分肯定和社會的好評。

3、德育工作制度。學校政治處制定完善《強化學校管理的具體方案》、《班級常規(guī)管理工作要求》、《校園治安管理處罰若干規(guī)定》、《三項評比實施細則》、等規(guī)章制度，用制度來約束師生的行為。行政人員分工合作。政治處、保衛(wèi)科、年段長、班主任，一級抓一級。事事有人管，事事抓落實。各部門密切配合，分工協(xié)作，德育工作逐步走上制度化、科學化的軌道，促進“三風一容”再上新臺階。

五、完善教育教學設施，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1、抓住機遇，集思廣益，開拓辦學思路。進一步完善學校電腦辦公系統(tǒng)并形成網(wǎng)絡，學校教師人事?lián)醢�，教師業(yè)務檔案、學生成績檔案、財務財產(chǎn)管理檔案均實現(xiàn)電腦管理，從而避免學校人、財、物管理過程的主觀性、片面性、盲目性，標志我校管理電腦信息化已走在龍海市中學前列。

2、重視文體活動，豐富師生課余生活。

我校多方籌措資金，進行文體設施建設，為教職工的文娛生活創(chuàng)造了良好的條件。

現(xiàn)有一間乒乓球室，一個水泥籃球場，一個排球場，足球場，各種運動器材一應俱全，閱覽室圖書雜志種類眾多，經(jīng)常開展學生、教師籃球聯(lián)賽。3、勤工儉學和多方集資，共籌措資金120萬元，進行校園建設和設備添置，主要項目：興建一個水泥籃球場，學校運動場改造，修建教師、學生自行車棚，改建學生公寓，校園綠化工程，以及先進油印系統(tǒng)，使學校設施日臻完善，校園管理井然有序。學校辦學條件和辦學質(zhì)量都有不同程度的提高，得到各級領導和社會各界的好評。今天，我校教學環(huán)境不斷改善，教學設施日趨齊全，校園芳草遍地，綠樹成蔭，環(huán)境整潔優(yōu)美，堪稱“美化、凈化、綠化”4、加強后勤工作管理，（1）、加強財務管理制度。嚴格執(zhí)行市物委、教委規(guī)定的收費項目和標準，做好收費公開和“收費卡”登記工作，堅決制止亂收費的反彈。健全財會、保管人員責任制，進一步做好財產(chǎn)的清查，登記造冊工作。嚴肅財經(jīng)紀律，節(jié)約開支，物盡其用，做到帳帳相符、帳冊相符。3、想師生所想，急師生所急，為師生辦實事。（1）加強食堂管理，健全食堂財務制度，優(yōu)質(zhì)服務師生。（2）加強寄宿生管理，改善寄宿條件。（3）開源節(jié)流、勤工儉學，逐步提高教職工福利。

六、重視學生安全教育，校園治安秩序良好。

強化安全工作管理措施，建立健全安全保護機構(gòu)，成立以校長為領導小組，政治處、年段長、班主任老師層層簽定責任書，從防火、防水、防盜、防交通事故、防食物中毒等方法指定工作整體規(guī)劃，分步實施，逐項落實。利用全校大會、班會經(jīng)常性開展安全教育活動，嚴格師生校外集體活動報告審批制度，加強學校和家庭教育活動，每學期放假前，都把安全教育工作作為一項重要內(nèi)容印發(fā)《告家長書》，學生人手一份，及時回收家長簽名回執(zhí)。強化班主任發(fā)現(xiàn)學生無故曠課要及時與家長聯(lián)系制度。幾年來，學校無發(fā)生安全責任事故，無發(fā)生刑事案件。

“雄關漫道真如鐵，而今邁部從頭越”我們決心以這次爭創(chuàng)文明學校為契機，繼續(xù)弘揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”龍海教育精神，積極探索，扎實工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，再筑我校教育教學和精神文明建設

新輝煌。

擴展閱讀：文明學校創(chuàng)建工作總結(jié)

構(gòu)建和諧育人環(huán)境爭創(chuàng)一流文明學校

白砂中心小學創(chuàng)建文明學校工作總結(jié)

一、學校的基本情況

我�，F(xiàn)有完小三所，初小四所，教學點五個，47個教學班，學生1266人，教職工106名，大專學歷50人，占專任教師總數(shù)的55％，縣、市級骨干教師32人，100％教師取得電腦過級證書，五十周歲以內(nèi)教師98.9％通過了普通話等級考試。學校在縣教育局、鎮(zhèn)黨政的正確領導下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，樹立社會主義榮辱觀，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹�！钡睦砟睿�認真貫徹落實《中共中央關于加強黨的作風建設的決定》、《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。

二、主要成效和取得的榮譽

近年來，在各級、各部門的關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，硬件設施得到不斷更新，新建校舍1600平方米；綠化、美化校園2300平方米；新設多媒體教室3間，購置電腦20臺，建立了中心小學校園局域網(wǎng)；添置教學儀器設備9000余元；購買圖書3000冊，學校的辦學效益不斷提高；解決了困擾已久的三所完小師生飲水問題，投資三萬多元為中心小學、新市小學配置生活鍋爐，解決了師生的生活問題；學校各方面的工作都取得了長足的進步，學校被評為“鎮(zhèn)文明單位”、“縣平安校園”、學校黨支部連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)“先進黨支部”。新市小學五（二）班被評為市級“優(yōu)秀班集體”。教師被評為市優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀少先隊輔導員1人，縣級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀少先隊輔導員2人，鎮(zhèn)優(yōu)秀教師12人，先進教育工作者1人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人。學生被評為市級三好學生1人，縣蘇區(qū)好學生4人，在縣級以上各級、各類比賽、競賽中有12人次獲得各項獎勵。

三、我們的主要做法

1、加強領導，努力營造濃郁的創(chuàng)建氛圍

創(chuàng)建文明學校具有重大意義，學校成立了“精神文明建設領導小組”，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創(chuàng)建目標。充分利用學校畫廊、廣播、宣傳欄，黑板報等陣地，通過召開校會、主題班會、少先隊活動、班級活動等宣傳公民基本道德規(guī)范，樹立健康的社會主義榮辱觀，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

2、與時俱進，加快創(chuàng)建文明學校的步伐

近年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認真組織全體教師學習黨的十七大會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會、努力實踐“三個代表”“八榮八恥”論述的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，以學校黨支部為龍頭，通過教工大會，學校例會等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動，真正做到“學高為師，身正為范”，通過開展一系列活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意、社會尊重、同行佩服”的教師形象，全校師生好學上進，講團結(jié)，講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，為初中輸送全面發(fā)展的合格生源，得到中學的肯定，受到社會的好評，辦學效益也得到不斷提高。

3、規(guī)范管理，大力推進學校的德育工作

近年來，學校全面貫徹落實中央德育工作會議精神，不斷強化德育的核心地位，不斷加強和改進未成年人的思想道德建設，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育，建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、好學、勤奮、創(chuàng)新”的校風，突出了以下幾項內(nèi)容：

①、建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實行了各完小、初小德育責任制，建立了班主任工作考評制度。扎實開展“反腐倡廉”教育活動，學習和推廣兄弟學校的先進經(jīng)驗和做法，注重組織、思想、作風等方面的建設。

②、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規(guī)范訓練，班級學生的自主管理，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，積極開展爭當“蘇區(qū)好學生”活動�！八挠�、三面向”標語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長城瓷壁磚已上墻。學生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，能做到不抽煙，不說臟活，考試不作弊，不亂涂亂畫，勤儉節(jié)約。

③、充分發(fā)揮了思想品德課、班會課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環(huán)節(jié)，課堂教學要緊密聯(lián)系社會和學生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習主動性，增強了課程的針對性、生動性和高效性。

④、堅持主旋律教育，增強了學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，堅持做好每周一早上的升國旗儀式，完善國旗下的講話制度，進一步增強了小學生的愛國熱情，提高他們的愛國主義情感。全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法制意識增強，并逐步形成習慣，

校園做到無果皮紙屑，無污水，無不健康讀物流傳；師生愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為零，學校無重大安全責任事故。

⑤、加強社會實踐環(huán)節(jié)，通過社會實踐強化了學生社會責任感，完善少先隊自主化的建設，抓好一年級入學培訓，各年級的社會實踐活動，充分利用學校“實踐基地”的資源，讓學生樂學、會學，積極引導學生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學”等活動，學會做人，培養(yǎng)愛心。

⑥、以“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范和小學生日常行為規(guī)范為準則，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。各項教育活動做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，加強學生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學生的健康情趣，提高學生的各項素質(zhì)，文明禮儀在學生中蔚然成風。

⑦、進一步健全完善家長委員會，家長學校，加強家校聯(lián)系和對家庭教育的指導，構(gòu)建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。定期召開家長會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強學校與政府、派出所、綜治委等社會職能部門的有機聯(lián)系，學校聘請了綜治副校長，定期請法律工作者對學生進行法制宣傳教育，增強學生的法制意識。

⑧、注重教師隊伍建設，增強師資素質(zhì)。以共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，切實加強師德師風建設，通過學習教育、撰寫心得體會，進行問題查擺，制訂整改措施，開展批評與自我批評等一系列活動，促進和鞭策師德師風的進一步好轉(zhuǎn)。通過健全學校規(guī)章制度，全體教師認真做好教書育人的自覺性進一步增強，為人師表，遵紀守法，扎實工作的良好風氣逐步形成。

4、科研興校，不斷提高教學質(zhì)量

“科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹�！笔俏覀儾蛔兊睦砟睢６嗄陙�，全校上下一如既往地重視教育科研工作。我們始終認為，通過教育科研的實踐，可以在全校范圍內(nèi)營造一種濃郁的學習、研究的氛圍，能鍛煉出一支科研意識濃，專業(yè)知識扎實，基本功過硬的教師隊伍，進而促進教師的專業(yè)成長。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教育科研的實踐，建立了教研、科研一體化的運行模式，促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化，更促進了教育教學方式方法的不斷改進，不斷增強學校發(fā)展的實力和底氣，保障學校的可持續(xù)發(fā)展。我們教學方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學模式，我們學生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，我們的教師得到專業(yè)成才，參加全縣小學生畢業(yè)考試成績名列前茅。

5、綜合治理，著力創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境

我們建立了《教師考評細則》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，全體教師的責任意識，服務意識得到了增強，“服務育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應新課程改革的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、

特色、發(fā)展”的校園文化為目標，除每周一次的業(yè)務學習時間外，還有教研組活動時間，逢雙周周六教學教研活動，做到每周都有內(nèi)容，人員落實，形式多樣，集體備課、說課、上課、評課相結(jié)合，保證每個教師都有任務與機會，使教師的凝聚力不斷加強，涌現(xiàn)出大批“無私奉獻、抱病工作、勤于事業(yè)”的先進典型，逐步形成“嚴謹、奮進、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤奮、好學、爭先、進取”的學風。學校加強少先隊、班集體建設，通過開展豐富多彩的班、隊活動，豐富校園文娛活動和校園文化建設，堅持每年召開一次全校運動會和文藝匯報演出，培養(yǎng)體育和藝術方面的專門人才。結(jié)合革命老區(qū)的紅色資源，組織學生參觀閩西蘇區(qū)的革命圣地，舉辦專題講座、演講比賽、征文競賽等活動，學生的活動能力和社交水平得到進一步提高。

6、群策群力，切實做好綜合治理工作

學校成立了綜治安全領導小組，統(tǒng)攬全校的綜治安全工作，在硬件設施逐步到位的基礎上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明學校夯實了基礎。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，制訂了“突發(fā)性事件應急工作預案”，群策群力，扎實開展創(chuàng)“平安校園”工作，確保了學校秩序的井然有序，定期請縣交警大隊民警到學校舉辦交通安全知識講座，為了強化安全防患意識，學校會同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開展一系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好要害部門（如：電腦室、多媒體教室、食堂、實驗室等）的安全防范工作，對校園周邊環(huán)境進行綜合整治，落實了各項安全防范措施，重視衛(wèi)生安全工作，做好防疫、防毒和食品安全工作，杜絕了隱患，學校師生無違法亂紀現(xiàn)象，無中毒事件發(fā)生，確保了校園平安，師生平安。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明學校是一項長期的系統(tǒng)工程，通過創(chuàng)建活動強化學生文明禮儀，形成良好的文明習慣需長期堅持，我們決心在上級領導下，全校師生員工共同努力，以創(chuàng)建文明學校作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作，與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學校、辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟梁才”的辦學目標。

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