關于創(chuàng)建平安和諧校園成效的總結

關于創(chuàng)建平安和諧校園成效的總結

我校始終堅持創(chuàng)建平安和諧校園，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高。全力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。在過去的一年中主要做了以下工作，現(xiàn)總結如下：

一、主要工作

（一）加強師生思想道德素質建設

學校教育，育人為本；德智體美，德育為先。要著眼于培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人，切實加強師生員工的思想政治教育，深入開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，采取有針對性和實效性的措施，促進師生思想道德素質明顯提高。

1、加強理論、政策學習宣傳。認真抓好鄧小平理論和“三個代表”重要思想及重大政策方針的學習和宣傳。加強對教職工政治學習的督促檢查和指導，提高學習效果。

2、大力加強師德建設。認真學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，制定加強我校師德建設的實施意見。開展名師評比等師德教育宣傳活動。建立和完善新教師崗前師德教育制度。制定師德考核標準，加強師德考核。

3、加強學生思想道德建設。大力開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。結合開展“誠信文明”主題教育活動和“平安文明校園”建設，強化大學生思想道德實踐，養(yǎng)成良好的道德習慣。深入貫徹中央16號文件精神，加強大學生思想政治教育工作。

4、加強普法宣傳教育。總結“四五”普法工作，認真規(guī)劃“五五”普法工作。利用宣傳欄、廣播、舉辦知識競賽等方式。加大普法宣傳教育力度，增強師生員工的法制觀念，形成遵紀守法的良好風尚。突出抓好領導干部等重點對象的學法用法，推進依法治校、依法辦學、依法執(zhí)教，維護學校聲譽和師生員工合法權益。

（二）加強校園文化建設

校園文化是學校賴以生存和發(fā)展的根基。要通過加強校園文化建設，創(chuàng)新我校文化內涵，創(chuàng)建校園文化精品，增強科技文化含量，提高校園文化品位，促進學生全面發(fā)展，努力構建以“追求卓越、崇尚先進、團結協(xié)作、拼搏奉獻”為主要特征和我校特色的校園文化。

1、制訂校園文化建設規(guī)劃。加強校園文化建設統(tǒng)籌指導，創(chuàng)建有影響的文化活動品牌，形成有特色的校園文化體系。

2、加強文化設施建設及校園文化管理。加強宣傳欄、墻報、標語、興趣小組等文化體育設施建設。建立和規(guī)范學校的校旗，校徽，校歌。

3、著力推進素質教育。營造良好的文化氛圍，提高學校的文化品位和師生員工的文化素質。要在增設公共選修課、努力擴大學生知識面的同時，注重引導教師更新教育觀念，學生更新學習觀念，培養(yǎng)科學精神和人文精神。

（三）加強文明校園建設

有序、文明、和諧的校園環(huán)境是人才培養(yǎng)的重要條件。要進一步加強校園美化、亮化、綠化建設，營造優(yōu)雅宜人的育人氛圍。要廣泛開展文明創(chuàng)建活動，切實增強師生的文明意識，提高文明修養(yǎng)，努力形成“爭當文明標兵，共創(chuàng)和諧校園”的良好風氣。1、大力開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的宣傳教育，使師生員工對活動有較高的知曉率和參與率。

2、深入開展精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展文明班級、文明教室、文明中隊等創(chuàng)建評比活動，健全有效的檢查評比機制，努力提高師生員工的文明素質。

3、學校及周邊衛(wèi)生狀況良好。校園衛(wèi)生能及時清理，地面干凈整潔，校園綠化規(guī)范有序；學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能夠自覺維護和保持教室、衛(wèi)生區(qū)等公共場所衛(wèi)生。

（四）加強平安校園建設

安全、穩(wěn)定的校園秩序是構建和諧校園的首要條件。只有制定完善校園安全管理的規(guī)章制度，才能創(chuàng)造和諧安寧、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（1）按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

（2）建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；（3）建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；（4）制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度；

（5）嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；

（6）建立重要時期和節(jié)假日值班制度，落實好重要時期和節(jié)假日校園安全保衛(wèi)工作；

（五）加強學校周邊的治安秩序管理。杜絕各類侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和違法犯罪活動；配合地方有關部門按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定，清理整頓和取締學校門面房及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、音像書刊點和各類流動攤點；加強學校及周邊出租房屋的管理；維護好校園周邊的交通秩序。

總之，我校要把“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作作為學校的重要工作中抓，學校的每一位教師，每一位學生都積極投入到創(chuàng)建工作中，努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，使學校的育人環(huán)境進一步得以改善，把思想道德建設工作落到了實處。近兩年內師生無一違法犯罪案件發(fā)生。

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創(chuàng)建安全和諧校園工作匯報

學校安全關系到廣大師生的根本利益，關系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了保障少年兒童的生命安全和身心健康，為他們的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教體局關于“安全和諧校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng)“安全和諧校園”為目標，我校積極開展安全和諧校園創(chuàng)建活動，我們把創(chuàng)建工作納入學校工作計劃，成立了“安全和諧校園”創(chuàng)建領導小組，一把手校長為組長，分管校長、總務主任、教導主任、辦公室主任等任組員，并制定“安全和諧校園”創(chuàng)建計劃，建立并落實“安全和諧校園”創(chuàng)建系列工作制度，一年來，創(chuàng)建工作取得了初步成效。具體措施是：落實七項制度，爭創(chuàng)“安全和諧校園”。

一是落實學習制度。及時組織“安全和諧”創(chuàng)建領導小組成員、全體教師學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。

二是落實領導責任制�！鞍踩�和諧”工作領導小組大多是校級領導和中層干部，我們堅持“一崗雙責”，既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作，學期結束對安全工作履職情況進行專項考核。

三是落實工作責任制。學校與教師層層簽訂《安全目標管理責任書》，建立和完善了學校安全工作管理制度。四是落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長、分管校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。我們嚴格執(zhí)行安全工作日檢查、周檢查、月檢查制度，檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。五是落實宣傳制度。學校利用升旗儀式、主題班（隊）會、校會、宣傳櫥窗、黑板報等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。六是落實家長聯(lián)絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學校利用告家長書、電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

七是落實責任追究制度。學校規(guī)定對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。一年來全體教職工明確目標，履行職責，安全工作目標達成情況良好。一年中所做的具體工作如下：

一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了教育局關于創(chuàng)建“安全和諧校園”工作的精神，成立了“安全和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組，結合學校實際情況，制訂了“安全和諧校園”計劃，制定和完善了相關安全工作制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。二、層層簽訂安全工作責任書。學校分別與分級校長、辦公室主任、門衛(wèi)工作人員、每位教師簽訂了創(chuàng)建“安全和諧校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，并與考核掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

三、積極懸掛創(chuàng)建安全和諧的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。

四、認真制定安全教育專題計劃，落實“自救自護”、“行為規(guī)范”、“交通安全”、“拒絕毒品”、“心理健康”等安全教育內容，每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。

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