學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總結(jié)

天驕“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動總結(jié)

為推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動深入開展，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，根據(jù)《共青團(tuán)鄂爾多斯市東勝區(qū)委員會關(guān)于3.5期間開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的通知》要求，街道辦事處的“活力天驕”志愿者服務(wù)隊(duì)利用自身專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)入轄區(qū)開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

一、“活力天驕”的愛心使者開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動�！盎盍μ祢湣敝驹阜�務(wù)隊(duì)30余人積極參加此次的關(guān)愛空巢老人“敲門行動”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，進(jìn)入居民家中幫老人們打掃衛(wèi)生、收拾院子，和陪老人聊天，看報(bào)等，為關(guān)愛老人志愿服務(wù)奉獻(xiàn)綿薄之力。

二、開展了醫(yī)療義診學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。“活力天驕”醫(yī)療志愿服務(wù)隊(duì)立足本職崗位，結(jié)合行業(yè)特色，以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，開展微笑服務(wù)，文明行醫(yī)行動，上門開展精神撫慰、養(yǎng)生保健、測量血壓、血糖、發(fā)放免費(fèi)藥品，給予患者醫(yī)導(dǎo)解讀和便民服務(wù)，樹立了良好的志愿服務(wù)形象。

三、開展了健康教育學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)利用各種健康教育和“3〃5學(xué)雷鋒日”等宣傳活動，發(fā)放保健宣傳彩頁300余份，并為轄區(qū)居民宣傳講解相關(guān)保健知識。

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竹山縣擂鼓中學(xué)

“關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總結(jié)

開學(xué)以來，我校按照縣教育局統(tǒng)一安排部署，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實(shí)推進(jìn)我校文明指數(shù)測評工作的深入開展，結(jié)合開展志愿活動的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校形象，以文明勸導(dǎo)、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實(shí)踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質(zhì)、提升了文明意識。

抓住雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持不懈地開展學(xué)雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前學(xué)雷鋒的時(shí)代特征，開展了各種各樣的紀(jì)念雷鋒同志、學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)活動的高潮。

在具體活動中，學(xué)校反復(fù)宣傳雷鋒精神，總結(jié)樹立師生當(dāng)中看得見、摸得著的典型事例，把學(xué)習(xí)雷鋒活動引向深入；同時(shí)又以當(dāng)前應(yīng)該做好的工作為中心，組織引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的出現(xiàn)，又帶動了學(xué)校其它工作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又結(jié)合學(xué)雷鋒，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，并及時(shí)進(jìn)行表彰，進(jìn)一步推動全校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階�，F(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)活動的情況總結(jié)如下：

（一）抓住實(shí)質(zhì)和特征，反復(fù)宣傳雷鋒精神、“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神

1、開展學(xué)雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時(shí)間號召動員廣大師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)雷鋒的助人奉獻(xiàn)精神和雷鋒的“釘子”學(xué)習(xí)精神，為學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動再創(chuàng)新高。

2、開展學(xué)雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

宣傳雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神和學(xué)習(xí)上“釘子”精神，對學(xué)生當(dāng)中存在的缺點(diǎn)來說，正是對癥下藥。學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒越深，他們改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結(jié)合、廣播和板報(bào)相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學(xué)進(jìn)行宣傳教育和再次認(rèn)識；學(xué)校團(tuán)委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進(jìn)行宣傳；同時(shí)又要求各班辦好主題板報(bào)和墻報(bào)，宣傳校內(nèi)的好人好事，紀(jì)念雷鋒同志。由于采取多種形式反復(fù)宣傳，因此全校師生對學(xué)雷鋒的重要性和現(xiàn)實(shí)意義在認(rèn)識上得到進(jìn)一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動，把學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業(yè)余時(shí)間，積極地行動起來，參與到了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環(huán)境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學(xué)受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導(dǎo)學(xué)生們從身邊做起，從小事做起，把獻(xiàn)愛心活動轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)行動。許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中廣泛地樹立正風(fēng)正氣。3、志愿服務(wù)活動有聲有色。

近半年來，我校師生志愿者，利用團(tuán)隊(duì)活動時(shí)間，校團(tuán)委組織學(xué)生到鎮(zhèn)養(yǎng)老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志愿服務(wù)活動，出勤人數(shù)達(dá)650余人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛(wèi)生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環(huán)境整治活動。

在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題實(shí)踐活動中，學(xué)校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學(xué)生家庭、覆蓋教學(xué)區(qū)域內(nèi)的全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，按照“六必訪”“六不準(zhǔn)”“六必進(jìn)”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實(shí)效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊(duì)，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計(jì)劃。訪中，明確基本任務(wù)，即了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育舉措和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報(bào)告。學(xué)校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩方面的資源共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀(jì)律和衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，學(xué)校安排團(tuán)員志愿者佩戴團(tuán)徽利用課間、課后時(shí)間進(jìn)行校園紀(jì)律、衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時(shí)時(shí)保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時(shí)間對留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提升素質(zhì)、樹立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。組織教師教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機(jī)制。

4、引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識。

學(xué)校教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，樹立環(huán)保意識。引導(dǎo)全校學(xué)生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。

（三）、做好爭先評優(yōu)表彰工作1、通過學(xué)雷鋒教育學(xué)生如何做人

在學(xué)雷鋒活動中，我們教育學(xué)生把學(xué)雷鋒和學(xué)做人結(jié)合起來。各班以適當(dāng)形式，發(fā)動學(xué)生、團(tuán)員和學(xué)生干部找不足，找差距。然后，再逐項(xiàng)研究改進(jìn)措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學(xué)雷鋒能夠使一些班級和學(xué)生發(fā)生很大變化。

2、我們在全校開展評優(yōu)表彰工作

學(xué)校在班級考核中，把學(xué)雷鋒做好事當(dāng)作評優(yōu)的一項(xiàng)內(nèi)容，給班級加分進(jìn)行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進(jìn)行大會表揚(yáng)。堅(jiān)持長期學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務(wù)他人”的志愿服務(wù)理念，是我�！靶膽迅卸鳌�學(xué)會做人”育人理念的重要體現(xiàn)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在今后能為社會文明奉獻(xiàn)力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖�；仡欉^去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。新的一年，我們將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學(xué)校各類資源共同推動社會的發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動員學(xué)生和社會力量參與志愿服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

竹山縣擂鼓中學(xué)

201*年12月18日

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