面對高考201*-201*學(xué)年度下學(xué)期教科處工作總結(jié)
創(chuàng)新務(wù)實(shí)提高
黃石七中教科處201*-201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)
又是一年芳菲盡,在此酷暑來臨之際,一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期已進(jìn)入尾聲;仡櫼粚W(xué)期來的教科研工作,教科處一直在努力追求一種工作狀態(tài),那就是“創(chuàng)新”、“務(wù)實(shí)”和“提高”。本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖,貫徹落實(shí)年初學(xué)校九屆一次教代會(huì)的精神,制訂切實(shí)可行的教育科研計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室、年級組和教研組的支持協(xié)作下,在相關(guān)主管部門、友好學(xué)校的指導(dǎo)與幫助下,開展課題研究,組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)建特色教研,營造學(xué)術(shù)氛圍,圓滿完成了學(xué)期初制訂的教科處工作計(jì)劃。下面從三個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。
一、在常規(guī)工作中求創(chuàng)新
教科研常規(guī)工作年年月月、每周每天重復(fù)進(jìn)行,是維持教育科研日常運(yùn)作秩序和維護(hù)教育科研長遠(yuǎn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的必要保證。好的常規(guī)管理能夠使工作有動(dòng)力、有活力,增加工作成效。為進(jìn)一步搞好教科研常規(guī)管理,教科處不斷創(chuàng)新教科研常規(guī)工作,改進(jìn)管理方法,以期打開教科研工作的新局面。具體如下:
1、改進(jìn)教研活動(dòng)考察方法
本學(xué)期教科處對于教研活動(dòng)的考核由以前的僅檢查出勤情況改為對考勤、主題、過程、主持人、教研組一周事務(wù)的全面考察,為此,教科處設(shè)計(jì)了新的教研組活動(dòng)考核表,并且實(shí)施新的教研活動(dòng)考核與通報(bào)制度。將以往月通報(bào)制度改為實(shí)行每周一小結(jié)、一通報(bào)制度。在教研活動(dòng)資料管理上也加強(qiáng)了規(guī)范化管理,使之有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題、有過程、有結(jié)果,為年終考核評比和市級優(yōu)秀教研組評比作準(zhǔn)備。
2、教研組工作推陳出新
本學(xué)期初,教科處召開了本學(xué)期教研組長工作會(huì)議,張坤副校長在會(huì)上作了題為《精心設(shè)計(jì),有所作為》的講話,指出各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的活動(dòng),突出教研主題,彰顯學(xué)科特色。按照這一要求,一學(xué)期來各教研組開展的活動(dòng)有聲有色,推陳出新。
(1)開展說課預(yù)賽活動(dòng)。
這一活動(dòng)的開展從4月9日到5月9日,為時(shí)一個(gè)月。預(yù)賽活動(dòng)推選出各學(xué)科優(yōu)秀青年教師代表本組參加了5月份學(xué)校舉行的決賽。語文等教研組在此活動(dòng)中組織有力,過程扎實(shí),表現(xiàn)突出。
(2)舉行講公開課活動(dòng)
本學(xué)期,英語教研組開展了一系列的聽課、評課活動(dòng),范茵老師的課被評價(jià)為“大師級別”,唐慧英老師的課博得“因材施教,樸實(shí)無華”的贊譽(yù),剛走上講壇的孫軍老師的課“思路清晰”,被大家一致看好。數(shù)學(xué)組在多媒體教室安排了生動(dòng)的青年教師匯報(bào)課,萬園老師在教學(xué)過程中將多媒體和傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合,達(dá)到了良好的效果,同時(shí)為探究計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的整合提供了素材。(3)舉辦論文撰寫和交流活動(dòng)
三月份,數(shù)學(xué)組組織了三次論文交流活動(dòng),分別由高三年級的張本金老師,高二年級的袁季春老師,高一年級的黃齊云老師主持討論三人撰寫的論文,數(shù)學(xué)組成員就論文內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,本活動(dòng)對青年教師的指導(dǎo)作用尤為突出。
另外在本學(xué)期,歷史組參加了教研中心舉辦的“黃石市中學(xué)歷史課程改革論文評比活動(dòng)”。(4)開展教師解題能力比賽
3月28日,生化組老師們集中起來,利用高三聯(lián)考試卷組織了生化組教師解題能力比賽,最后由高三教師批閱了試卷。生化組教師認(rèn)為,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對教師進(jìn)行閉卷測試,能使教師更好地體會(huì)學(xué)生的應(yīng)試心理,同時(shí)也自我檢查了專業(yè)知識(shí)水平。
(5)編寫校本資料
早在上學(xué)期,政治組就醞釀編寫切合我校學(xué)生實(shí)際的校本資料。政治組人數(shù)雖然不多,卻是頂尖級高手云集之組,有兩位副校長“坐鎮(zhèn)”,有老教師出謀劃策,有年富力強(qiáng)的中青年教師勇挑大梁,可謂實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)期政治組編寫政治學(xué)科教學(xué)資料,能以噴薄之勢和迅雷之速進(jìn)行寫稿、組稿、統(tǒng)稿和校對,當(dāng)在意料之中。
(6)組織學(xué)生參加省市學(xué)科競賽
4月15日,物理組的老師們帶領(lǐng)我校三個(gè)年級共94名學(xué)生參加了第二屆全國高中生應(yīng)用物理知識(shí)競賽活動(dòng),在這之前,物理組組織了報(bào)名工作,并且對學(xué)生進(jìn)行了悉心的賽前指導(dǎo)。4月18日上午,201*年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(黃石賽區(qū)初賽)在我校舉行,包括我校在內(nèi)的市區(qū)各高中的800多名選手參加了角逐。
(7)指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽
在上半年舉行的第22屆黃石市和湖北省青少年科技大賽中,各學(xué)科組指導(dǎo)學(xué)生參加了答辯比賽,劉建中等老師輔導(dǎo)的學(xué)生科技項(xiàng)目被市科協(xié)推薦參加湖北省比賽,陳雄偉老師被推薦參加湖北省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評比。
(8)協(xié)辦《教科研簡訊》
本學(xué)期外語組和生化組的老師參與了《簡訊》的協(xié)辦工作,老師們對課題的實(shí)驗(yàn)與研究給《簡訊》注入了活力與新鮮元素,使其在真切程度、可讀性方面更進(jìn)了一步,出現(xiàn)了一些有內(nèi)涵的文章。在外語組協(xié)辦的第55期,組長嚴(yán)愛民的一篇文章《創(chuàng)新教科研,造就一支教學(xué)過硬科研突出的和諧實(shí)力團(tuán)隊(duì)》論述很有見地,體現(xiàn)了對教科研工作和教研組建設(shè)的思考。
3、將師訓(xùn)工作重心側(cè)重到提高青年教師業(yè)務(wù)實(shí)力上
青年教師是學(xué)校未來的希望所在,影響到學(xué)校發(fā)展的后勁,而青年教師的業(yè)務(wù)實(shí)力又是青年教師自身立足講壇的根本。本學(xué)期,為了促進(jìn)教師參與結(jié)對活動(dòng)的積極性和提高這一活動(dòng)的實(shí)效性,在結(jié)對方法上,實(shí)行青年教師自己拜師方式,即自己選擇師傅,報(bào)至教科處;在結(jié)對任務(wù)上,要求青年教師每月做一份本學(xué)科的綜合試卷,并針對試卷題型、內(nèi)容和自己做卷情況進(jìn)行水平自測和教學(xué)反思;在考核內(nèi)容上,著重考察青年教師解題能力和實(shí)用的課堂教學(xué)能力的提高。
4、試行教研組協(xié)辦《教科研簡訊》新辦法本年度起教科處開始試行了教研組協(xié)辦《簡訊》的新辦法,即不定期地將某一期簡訊的舉辦交付教研組,由先進(jìn)的教研組對本組活動(dòng)的策劃與實(shí)施自己進(jìn)行說明和宣傳,教研組自主進(jìn)行撰稿組稿和欄目設(shè)計(jì),期號、主題和版式編排由教科處統(tǒng)一管理。試行協(xié)辦《簡訊》,其目的是“營造教研氛圍,增強(qiáng)教研意識(shí),啟發(fā)教研行為,推動(dòng)教研工作”(張坤副校長語)。教研組協(xié)辦《簡訊》,更深入、細(xì)致、真切地宣傳了教研組成績,辦活了《簡訊》,增強(qiáng)了可讀性。本學(xué)期,英語教研組協(xié)辦的第55、56期《簡訊》以外語組所走過的教研歷程進(jìn)行報(bào)道,內(nèi)容豐富詳實(shí),圖文并茂,形式生動(dòng),令人耳目一新;生化教研組協(xié)辦的第58期《簡訊》以集體備課和高考復(fù)習(xí)為主題,著重反映了教研組建設(shè)中的真實(shí)需求。
二、在專項(xiàng)活動(dòng)中求務(wù)實(shí)1、“師徒結(jié)對”活動(dòng)立足于教師根本的職業(yè)需求
教科處在學(xué)期初專門召開了“師徒結(jié)對”工作會(huì)議,在一學(xué)期的活動(dòng)過程中堅(jiān)持每月一次的嚴(yán)格考評。本學(xué)期,師徒結(jié)對工作在去年教師取得成效的基礎(chǔ)上,穩(wěn)中有變,將結(jié)對目標(biāo)轉(zhuǎn)移到提高教師業(yè)務(wù)實(shí)力上,提出青年教師每月做一份本學(xué)科的高考模擬綜合試卷的這一具體化實(shí)用化要求,并上交教科處檢查。幾年來,我校通過師徒結(jié)對活動(dòng),年輕一代教師在老教師的扶持下正日漸成熟起來。
2、編印更適應(yīng)教師需要的專題學(xué)習(xí)材料
本學(xué)期教科處編印了第6、7、8共三期《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料》。第6期以《教研活動(dòng)》為主題,針對教研活動(dòng)需要討論解決的幾點(diǎn)問題而編輯,其中張坤副校長的文章《教研組長,掀起你的蓋頭來》就教研組長組織教研組活動(dòng)的方法和意義等進(jìn)行了闡述,對教研組工作有明確的導(dǎo)向性作用。第7期以《說課和說課教案》為主題,為教研組歷時(shí)一個(gè)月的說課活動(dòng)而專門編印,強(qiáng)調(diào)了說課是教研活動(dòng)的方式之一,精選的案例對教師編寫說課教案起著明顯的啟示作用。第8期主題為《如何說課》,本期對于說課的內(nèi)容、說課語言的運(yùn)用、說課特點(diǎn)的把握進(jìn)行了重點(diǎn)說明,最后附錄的《說課競賽評分標(biāo)準(zhǔn)》可以說是為關(guān)注第二屆說課決賽的老師而特別設(shè)置。
3、執(zhí)行教師外出學(xué)習(xí)交流的反饋匯報(bào)制度
為了把外地先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)真正學(xué)到手,使本校廣大教師都受益,本學(xué)期教科處強(qiáng)調(diào):凡教師外出學(xué)習(xí)和參加研討會(huì),回來后都要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)匯報(bào),以撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告或上示范課的形式把學(xué)習(xí)的精髓和心得展示出來,供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒,杜絕教師外出學(xué)習(xí)回來平平淡淡、學(xué)習(xí)內(nèi)容束之高閣的現(xiàn)象。四月,在學(xué)校教科處的安排下,由陳雄偉老師帶隊(duì),蔣文秀、袁薇、張霞、孫軍等近兩年參加工作的新教師前往湖北師范學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳,免費(fèi)聽取了華中師范大學(xué)杜時(shí)忠教授關(guān)于“課程改革和教師角色的轉(zhuǎn)變”的學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)習(xí)的孫軍老師在匯報(bào)中深有感觸:當(dāng)今的教育,無論是教育對象,還是社會(huì)教育環(huán)境都在發(fā)生變化,作為傳道授業(yè)解惑的教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)地改變一下自身的角色,不再將知識(shí)的權(quán)威與學(xué)生的主宰集于一身,而做知識(shí)的學(xué)習(xí)者,在成就學(xué)生的同時(shí)也成就我們自身。五月,我校高一年級成功教育實(shí)驗(yàn)班班主任周永杰老師在湖北大學(xué)報(bào)告廳里聆聽了全國模范班主任任小艾老師所作的《班主任工作藝術(shù)》的專題報(bào)告。回校后,周老師以《一場值得欣賞的報(bào)告會(huì)》為題,對任小艾班主任工作藝術(shù)的歸納以“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”作了介紹和推廣!敖裉爝@個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代,我們需要的是一種什么樣的教育?就是,有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福和快樂,這就是成功教育的真正理念!”周老師總結(jié)中的這段話可謂是深得其精要。六月,受市教研中心派遣,我校外語組長嚴(yán)愛民老師將到武漢擔(dān)任全省農(nóng)村中小學(xué)英語學(xué)科教師的暑期培訓(xùn)工作,屆時(shí),教科處將通過《簡訊》及時(shí)報(bào)道培訓(xùn)內(nèi)容。
4、扎實(shí)開展青年教師業(yè)務(wù)競賽
為從競賽渠道促進(jìn)青年教師的成長,本學(xué)期教科處組織開展了青年教師說課競賽活動(dòng)。4月份由教研組長以教研活動(dòng)形式組織本組說課預(yù)賽,推選出各組的佼佼者參加了5月份由教科處和教務(wù)處聯(lián)合舉辦的“黃石七中第二屆青年教師說課競賽”決賽。朱小明、張?jiān)、蔣雯秀、樊莉、萬園、袁麗6位教師獲得決賽一等獎(jiǎng),劉桂芳、陳雄偉、詹志群、劉鑫、聶鋼、黃春凱、陳義蘭、張霞8位教師獲得決賽二等獎(jiǎng)。
另外,本學(xué)期生化組、外語組、語文組、數(shù)學(xué)組在組長帶領(lǐng)下,開展了各具特色的教師業(yè)務(wù)能力展示與競賽專項(xiàng)活動(dòng)。
5、與年級及其他處室相協(xié)作
教科處工作一直得到其他處室和年級組的不少幫助,教科處也本著全校工作一盤棋思想,樹立教科研為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí),在開展專項(xiàng)活動(dòng)中,與年級和其他處室相互協(xié)作,以產(chǎn)生最大效益。
(1)行動(dòng)與宣傳相協(xié)助
教科處工作特點(diǎn)使其除了組織科研之外,培訓(xùn)和宣傳功能也較為突出,這使得教科處在教育教學(xué)宣傳方面起到了一定作用。值得一提的是,本學(xué)期一些年級和處室也參與了《簡訊》的聯(lián)辦。在高三年級主任何仲才的支持下,第60、61、62期由高三年級協(xié)辦的《簡訊》(文綜版、理綜版、語數(shù)外和高考心理輔導(dǎo)版)以“臨近高考話備考”為專題,高三各學(xué)科的把關(guān)教師和骨干教師張坤、何仲才、徐國嬌、劉建中、占兆賢、朱菁、周小平、胡丙林、嚴(yán)愛民等對于如何在考前最后一段時(shí)間搞好備考工作談了自己的經(jīng)驗(yàn),對于學(xué)生參加高考具有指導(dǎo)意義。第64期由德體衛(wèi)藝處協(xié)辦的《簡訊》(國防教育進(jìn)校園專題)對黃石市國防(人防)教育進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)式在我校成功舉行作了全方位多視角的報(bào)道:校門兩側(cè),兩門高射炮威武雄壯;走廊教室,圖片資料豐富多彩;主席臺(tái)上,校長葉甲友的重要講話振奮人心;訓(xùn)練場中,解放軍官兵的演練場面激烈逼真,教育形式真可謂多種多樣!對這次大型活動(dòng)的宣傳,德育處胡丙林主任提供了活動(dòng)的詳盡材料,《簡訊》特約通訊員馮海、余璐、袁薇老師參與了對啟動(dòng)式的報(bào)道。
(2)組織與技術(shù)相協(xié)助
本學(xué)期,我校學(xué)生在高二(6)班學(xué)生黃丹、高一(4)班學(xué)生陸宇峰等發(fā)動(dòng)下,組成了學(xué)生自己醞釀和策劃已久的科普社團(tuán)學(xué)生科普協(xié)會(huì)。對此,德育處和教科處聯(lián)合對學(xué)生表示,對于學(xué)生健康積極的社團(tuán)活動(dòng),一定給予最大力量的支持。德育處將通過各種途徑和方法在組織和引導(dǎo)方面做工作,下大力氣營造健康和諧的氛圍,倡導(dǎo)積極向上的風(fēng)尚;教科處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視青少年科技活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),在技術(shù)層面和宣傳方面予以積極的扶持,以弘揚(yáng)青少年熱愛科學(xué)的精神,提高學(xué)生科學(xué)探究的能力。德育處與教科處幫助學(xué)生舉辦生物克隆常識(shí)講座和參觀湖師生物標(biāo)本館等活動(dòng),馮海、陳雄偉等教師已被學(xué)生社團(tuán)特聘為指導(dǎo)老師。
(","p":{"h":15.75,"w":15.75,"x":143.062,"y":1122.608,"z":267},"ps":null,"t":"word","r":[0]},{國少年兒童書信文化”活動(dòng),在后一活動(dòng)中語文組承擔(dān)了具體的組織工作。
5月12日,在袁季春主任的協(xié)調(diào)下,教科處和教務(wù)處聯(lián)合行動(dòng),在同一時(shí)間在兩處賽場,分文、理兩組進(jìn)行了青年教師說課競賽的總決賽。兩處室聯(lián)合行動(dòng),力量大大加強(qiáng),使得決賽組織有力,進(jìn)行得干脆、利落,為歷時(shí)一個(gè)月的說課競賽活動(dòng)劃上圓滿的句號。
三、在整體工作中求提高1、中心課題研究按計(jì)劃進(jìn)展
(1)建立了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的課題研究構(gòu)想
組織并開展課題研究是教科處的中心工作。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在市教科室的指導(dǎo)下,我們對課題研究工作進(jìn)行了充分設(shè)想,制定并上交了科學(xué)可行的研究方案。對于我校中心課題“學(xué)業(yè)不良高中生學(xué)習(xí)心理行為以及教育干預(yù)的研究”,教科處正在著手分四步進(jìn)行:
第一步,學(xué)習(xí)借鑒高校的相關(guān)課題研究經(jīng)驗(yàn)和方法。經(jīng)過聯(lián)系湖北師范學(xué)院教育科學(xué)系,獲得對方的幫助,目前已取得一些相關(guān)資料和我市幾所高中的相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。另外,教科處針對我校的一些相關(guān)情況也設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,并且在5月份選定高三年級陳桂菊老師的班級(高三(8)班)、高二年級朱小明老師的班級(高二(4)班)、高一年級周永杰老師的班級(高一(11)班)進(jìn)行了問卷調(diào)查,目前對回收的有效問卷正在作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
第二步,以學(xué)業(yè)不良高中生和學(xué)業(yè)優(yōu)良高中生的數(shù)據(jù)對比的明顯差異為研究切入點(diǎn)。利用數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析法來尋找導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)不良的深層原因和影響他們心理行為的因素。通過科學(xué)的數(shù)據(jù)工作可以避免某些先入為主的觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)在普通情況下不易覺察的隱藏因素的影響。
第三步,部署力量致力研究。分解研究任務(wù),對每個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告落實(shí)到教科研骨干個(gè)人(或組合),教科處在其中起組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。
第四步,組織統(tǒng)稿、補(bǔ)充研究、修改等后期工作。(2)形成了各處室、各年級、各學(xué)科研究的聯(lián)動(dòng)態(tài)勢
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下,教科處將開展教育科研貫穿于日常教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,同時(shí),在教研組、年級組和其它部門的共同努力下,對我校中心課題“學(xué)業(yè)不良高中生學(xué)習(xí)心理行為以及教育干預(yù)的研究”進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)、積累了一些經(jīng)驗(yàn)。教科處、德育處集中了相關(guān)教育教學(xué)案例50余個(gè)、教師研究論文20多篇、我校三個(gè)年級的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)2類共3組,另外經(jīng)過聯(lián)系得到湖北師院教科系提供的黃石市高中調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2類共2組,在技術(shù)層面上還不斷得到市教研中心教科室支持。我校中心課題研究已形成聯(lián)動(dòng)態(tài)勢。
(3)奠定了課題實(shí)驗(yàn)與研究的穩(wěn)固基礎(chǔ)
繼上學(xué)期學(xué)生競賽好消息頻傳、尤其是高中英語競賽我校學(xué)生朱學(xué)舟以全市第一名成績獲得全國一等獎(jiǎng)之后,本學(xué)期我校的學(xué)生活動(dòng)又顯得獨(dú)具特色、豐富多彩:各年級學(xué)生在老師的組織下,參加了省、市級高中物理、生物學(xué)科競賽、中小學(xué)生寫作比賽和學(xué)校學(xué)生會(huì)活動(dòng)等;學(xué)生們自主行動(dòng)起來,征得學(xué)校同意和支持,組成了自己醞釀和策劃已久的科普社團(tuán)學(xué)生科普協(xié)會(huì),并開展了健康有益的科普活動(dòng);青少年科技活動(dòng)的開展受到省市主管部門的好評,被推薦參加湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評比;六月的高一年級科技文化藝術(shù)節(jié)又送來一股濃濃的校園文化氣息。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、組織能力、自治能力,這些都為我們探索學(xué)業(yè)不良高中生的教育問題啟迪了方法,為課題研究提供了案例、素材和數(shù)據(jù),奠定了課題研究的穩(wěn)固的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。
2、中青年教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高
通過師徒結(jié)對、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專項(xiàng)競賽、校內(nèi)外研討交流等手段和途徑,通過教師自身不斷的努力進(jìn)取,我校中青年教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高,在教育教學(xué)中擔(dān)當(dāng)重任,受到來自各方面的好評。
(1)教師課堂教學(xué)在市教研中心調(diào)研中受到好評
4月24日,市教研中心來我校調(diào)研,通過聽課評課、座談交流等方式,對我校、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、地理、體育等學(xué)科的教學(xué)情況作了一個(gè)全面調(diào)研,我校教師課堂教學(xué)受到好評,教師執(zhí)教能力得到肯定。
(2)青年教師王霞芳、陳義蘭被推薦參評市級優(yōu)秀教師
3月,按照黃石市教研中心的對相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師參評的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我校美術(shù)、音樂課教師王霞芳和陳義蘭,經(jīng)過體音美教研組組內(nèi)評比,被教科處推薦參評市級美術(shù)、音樂學(xué)科的優(yōu)秀教師。由此可見,我校一些青年教師的教學(xué)水平和能力日益提高,也受到各方肯定。
(3)外語組長嚴(yán)愛民擔(dān)任省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”授課教師
6月,受市教研中心委托,我校外語組長嚴(yán)愛民老師將到武漢擔(dān)任全省農(nóng)村中小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作,是黃石市中小學(xué)外語學(xué)科唯一擔(dān)當(dāng)這一重任的教師,殊屬不易。
教科處這一部門工作似乎刻板、平淡、了無新意,但因了創(chuàng)新,我們的工作就不是日復(fù)一日簡單的重復(fù),月復(fù)一月無謂的重復(fù);正是因了創(chuàng)新,教科處的每一項(xiàng)工作在我們的眼中都是新的,都是在發(fā)展變化著的。在創(chuàng)新中,我們又時(shí)刻注意各個(gè)方案、各項(xiàng)舉措要切乎實(shí)際、能夠落實(shí),注重其務(wù)實(shí)性。我們永遠(yuǎn)追求更優(yōu)化高效的教科研工作方法、管理制度和評價(jià)機(jī)制,不斷克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足。我們希望教科處工作能對學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上臺(tái)階,再創(chuàng)新高。
執(zhí)筆人:徐艷紅
201*年6月20日Inthemodern
time,mainlyinsmallandmedium-sizedenterprises,Foshansteelindustryisthespeeddevelopmentbyleapsandbounds,and
havemaderemarkableachievementsinupstream,butalsofacefactorsofproductionsuchasenergy,rawmaterialcost,continuouslyhighindirectlyleadtocostpressuresinironandsteel
擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年度下學(xué)期教科處工作總結(jié)
創(chuàng)新務(wù)實(shí)提高
黃石七中教科處201*-201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)
又是一年芳菲盡,在此酷暑來臨之際,一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期已進(jìn)入尾聲;仡櫼粚W(xué)期來的教科研工作,教科處一直在努力追求一種工作狀態(tài),那就是“創(chuàng)新”、“務(wù)實(shí)”和“提高”。本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖,貫徹落實(shí)年初學(xué)校九屆一次教代會(huì)的精神,制訂切實(shí)可行的教育科研計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室、年級組和教研組的支持協(xié)作下,在相關(guān)主管部門、友好學(xué)校的指導(dǎo)與幫助下,開展課題研究,組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)建特色教研,營造學(xué)術(shù)氛圍,圓滿完成了學(xué)期初制訂的教科處工作計(jì)劃。下面從三個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。
一、在常規(guī)工作中求創(chuàng)新
教科研常規(guī)工作年年月月、每周每天重復(fù)進(jìn)行,是維持教育科研日常運(yùn)作秩序和維護(hù)教育科研長遠(yuǎn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的必要保證。好的常規(guī)管理能夠使工作有動(dòng)力、有活力,增加工作成效。為進(jìn)一步搞好教科研常規(guī)管理,教科處不斷創(chuàng)新教科研常規(guī)工作,改進(jìn)管理方法,以期打開教科研工作的新局面。具體如下:
1、改進(jìn)教研活動(dòng)考察方法
本學(xué)期教科處對于教研活動(dòng)的考核由以前的僅檢查出勤情況改為對考勤、主題、過程、主持人、教研組一周事務(wù)的全面考察,為此,教科處設(shè)計(jì)了新的教研組活動(dòng)考核表,并且實(shí)施新的教研活動(dòng)考核與通報(bào)制度。將以往月通報(bào)制度改為實(shí)行每周一小結(jié)、一通報(bào)制度。在教研活動(dòng)資料管理上也加強(qiáng)了規(guī)范化管理,使之有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題、有過程、有結(jié)果,為年終考核評比和市級優(yōu)秀教研組評比作準(zhǔn)備。
2、教研組工作推陳出新
本學(xué)期初,教科處召開了本學(xué)期教研組長工作會(huì)議,張坤副校長在會(huì)上作了題為《精心設(shè)計(jì),有所作為》的講話,指出各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的活動(dòng),突出教研主題,彰顯學(xué)科特色。按照這一要求,一學(xué)期來各教研組開展的活動(dòng)有聲有色,推陳出新。
(1)開展說課預(yù)賽活動(dòng)。
這一活動(dòng)的開展從4月9日到5月9日,為時(shí)一個(gè)月。預(yù)賽活動(dòng)推選出各學(xué)科優(yōu)秀青年教師代表本組參加了5月份學(xué)校舉行的決賽。語文等教研組在此活動(dòng)中組織有力,過程扎實(shí),表現(xiàn)突出。
(2)舉行講公開課活動(dòng)
本學(xué)期,英語教研組開展了一系列的聽課、評課活動(dòng),范茵老師的課被評價(jià)為“大師級別”,唐慧英老師的課博得“因材施教,樸實(shí)無華”的贊譽(yù),剛走上講壇的孫軍老師的課“思路清晰”,被大家一致看好。數(shù)學(xué)組在多媒體教室安排了生動(dòng)的青年教師匯報(bào)課,萬園老師在教學(xué)過程中將多媒體和傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合,達(dá)到了良好的效果,同時(shí)為探究計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的整合提供了素材。(3)舉辦論文撰寫和交流活動(dòng)
三月份,數(shù)學(xué)組組織了三次論文交流活動(dòng),分別由高三年級的張本金老師,高二年級的袁季春老師,高一年級的黃齊云老師主持討論三人撰寫的論文,數(shù)學(xué)組成員就論文內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,本活動(dòng)對青年教師的指導(dǎo)作用尤為突出。
另外在本學(xué)期,歷史組參加了教研中心舉辦的“黃石市中學(xué)歷史課程改革論文評比活動(dòng)”。(4)開展教師解題能力比賽
3月28日,生化組老師們集中起來,利用高三聯(lián)考試卷組織了生化組教師解題能力比賽,最后由高三教師批閱了試卷。生化組教師認(rèn)為,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對教師進(jìn)行閉卷測試,能使教師更好地體會(huì)學(xué)生的應(yīng)試心理,同時(shí)也自我檢查了專業(yè)知識(shí)水平。
(5)編寫校本資料
早在上學(xué)期,政治組就醞釀編寫切合我校學(xué)生實(shí)際的校本資料。政治組人數(shù)雖然不多,卻是頂尖級高手云集之組,有兩位副校長“坐鎮(zhèn)”,有老教師出謀劃策,有年富力強(qiáng)的中青年教師勇挑大梁,可謂實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)期政治組編寫政治學(xué)科教學(xué)資料,能以噴薄之勢和迅雷之速進(jìn)行寫稿、組稿、統(tǒng)稿和校對,當(dāng)在意料之中。
(6)組織學(xué)生參加省市學(xué)科競賽
4月15日,物理組的老師們帶領(lǐng)我校三個(gè)年級共94名學(xué)生參加了第二屆全國高中生應(yīng)用物理知識(shí)競賽活動(dòng),在這之前,物理組組織了報(bào)名工作,并且對學(xué)生進(jìn)行了悉心的賽前指導(dǎo)。4月18日上午,201*年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(黃石賽區(qū)初賽)在我校舉行,包括我校在內(nèi)的市區(qū)各高中的800多名選手參加了角逐。
(7)指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽
在上半年舉行的第22屆黃石市和湖北省青少年科技大賽中,各學(xué)科組指導(dǎo)學(xué)生參加了答辯比賽,劉建中等老師輔導(dǎo)的學(xué)生科技項(xiàng)目被市科協(xié)推薦參加湖北省比賽,陳雄偉老師被推薦參加湖北省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評比。
(8)協(xié)辦《教科研簡訊》
本學(xué)期外語組和生化組的老師參與了《簡訊》的協(xié)辦工作,老師們對課題的實(shí)驗(yàn)與研究給《簡訊》注入了活力與新鮮元素,使其在真切程度、可讀性方面更進(jìn)了一步,出現(xiàn)了一些有內(nèi)涵的文章。在外語組協(xié)辦的第55期,組長嚴(yán)愛民的一篇文章《創(chuàng)新教科研,造就一支教學(xué)過硬科研突出的和諧實(shí)力團(tuán)隊(duì)》論述很有見地,體現(xiàn)了對教科研工作和教研組建設(shè)的思考。
3、將師訓(xùn)工作重心側(cè)重到提高青年教師業(yè)務(wù)實(shí)力上
青年教師是學(xué)校未來的希望所在,影響到學(xué)校發(fā)展的后勁,而青年教師的業(yè)務(wù)實(shí)力又是青年教師自身立足講壇的根本。本學(xué)期,為了促進(jìn)教師參與結(jié)對活動(dòng)的積極性和提高這一活動(dòng)的實(shí)效性,在結(jié)對方法上,實(shí)行青年教師自己拜師方式,即自己選擇師傅,報(bào)至教科處;在結(jié)對任務(wù)上,要求青年教師每月做一份本學(xué)科的綜合試卷,并針對試卷題型、內(nèi)容和自己做卷情況進(jìn)行水平自測和教學(xué)反思;在考核內(nèi)容上,著重考察青年教師解題能力和實(shí)用的課堂教學(xué)能力的提高。
4、試行教研組協(xié)辦《教科研簡訊》新辦法本年度起教科處開始試行了教研組協(xié)辦《簡訊》的新辦法,即不定期地將某一期簡訊的舉辦交付教研組,由先進(jìn)的教研組對本組活動(dòng)的策劃與實(shí)施自己進(jìn)行說明和宣傳,教研組自主進(jìn)行撰稿組稿和欄目設(shè)計(jì),期號、主題和版式編排由教科處統(tǒng)一管理。試行協(xié)辦《簡訊》,其目的是“營造教研氛圍,增強(qiáng)教研意識(shí),啟發(fā)教研行為,推動(dòng)教研工作”(張坤副校長語)。教研組協(xié)辦《簡訊》,更深入、細(xì)致、真切地宣傳了教研組成績,辦活了《簡訊》,增強(qiáng)了可讀性。本學(xué)期,英語教研組協(xié)辦的第55、56期《簡訊》以外語組所走過的教研歷程進(jìn)行報(bào)道,內(nèi)容豐富詳實(shí),圖文并茂,形式生動(dòng),令人耳目一新;生化教研組協(xié)辦的第58期《簡訊》以集體備課和高考復(fù)習(xí)為主題,著重反映了教研組建設(shè)中的真實(shí)需求。
二、在專項(xiàng)活動(dòng)中求務(wù)實(shí)1、“師徒結(jié)對”活動(dòng)立足于教師根本的職業(yè)需求
教科處在學(xué)期初專門召開了“師徒結(jié)對”工作會(huì)議,在一學(xué)期的活動(dòng)過程中堅(jiān)持每月一次的嚴(yán)格考評。本學(xué)期,師徒結(jié)對工作在去年教師取得成效的基礎(chǔ)上,穩(wěn)中有變,將結(jié)對目標(biāo)轉(zhuǎn)移到提高教師業(yè)務(wù)實(shí)力上,提出青年教師每月做一份本學(xué)科的高考模擬綜合試卷的這一具體化實(shí)用化要求,并上交教科處檢查。幾年來,我校通過師徒結(jié)對活動(dòng),年輕一代教師在老教師的扶持下正日漸成熟起來。
2、編印更適應(yīng)教師需要的專題學(xué)習(xí)材料
本學(xué)期教科處編印了第6、7、8共三期《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料》。第6期以《教研活動(dòng)》為主題,針對教研活動(dòng)需要討論解決的幾點(diǎn)問題而編輯,其中張坤副校長的文章《教研組長,掀起你的蓋頭來》就教研組長組織教研組活動(dòng)的方法和意義等進(jìn)行了闡述,對教研組工作有明確的導(dǎo)向性作用。第7期以《說課和說課教案》為主題,為教研組歷時(shí)一個(gè)月的說課活動(dòng)而專門編印,強(qiáng)調(diào)了說課是教研活動(dòng)的方式之一,精選的案例對教師編寫說課教案起著明顯的啟示作用。第8期主題為《如何說課》,本期對于說課的內(nèi)容、說課語言的運(yùn)用、說課特點(diǎn)的把握進(jìn)行了重點(diǎn)說明,最后附錄的《說課競賽評分標(biāo)準(zhǔn)》可以說是為關(guān)注第二屆說課決賽的老師而特別設(shè)置。
3、執(zhí)行教師外出學(xué)習(xí)交流的反饋匯報(bào)制度
為了把外地先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)真正學(xué)到手,使本校廣大教師都受益,本學(xué)期教科處強(qiáng)調(diào):凡教師外出學(xué)習(xí)和參加研討會(huì),回來后都要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)匯報(bào),以撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告或上示范課的形式把學(xué)習(xí)的精髓和心得展示出來,供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒,杜絕教師外出學(xué)習(xí)回來平平淡淡、學(xué)習(xí)內(nèi)容束之高閣的現(xiàn)象。四月,在學(xué)校教科處的安排下,由陳雄偉老師帶隊(duì),蔣文秀、袁薇、張霞、孫軍等近兩年參加工作的新教師前往湖北師范學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳,免費(fèi)聽取了華中師范大學(xué)杜時(shí)忠教授關(guān)于“課程改革和教師角色的轉(zhuǎn)變”的學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)習(xí)的孫軍老師在匯報(bào)中深有感觸:當(dāng)今的教育,無論是教育對象,還是社會(huì)教育環(huán)境都在發(fā)生變化,作為傳道授業(yè)解惑的教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)地改變一下自身的角色,不再將知識(shí)的權(quán)威與學(xué)生的主宰集于一身,而做知識(shí)的學(xué)習(xí)者,在成就學(xué)生的同時(shí)也成就我們自身。五月,我校高一年級成功教育實(shí)驗(yàn)班班主任周永杰老師在湖北大學(xué)報(bào)告廳里聆聽了全國模范班主任任小艾老師所作的《班主任工作藝術(shù)》的專題報(bào)告;匦:螅芾蠋熞浴兑粓鲋档眯蕾p的報(bào)告會(huì)》為題,對任小艾班主任工作藝術(shù)的歸納以“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”作了介紹和推廣!敖裉爝@個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代,我們需要的是一種什么樣的教育?就是,有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福和快樂,這就是成功教育的真正理念!”周老師總結(jié)中的這段話可謂是深得其精要。六月,受市教研中心派遣,我校外語組長嚴(yán)愛民老師將到武漢擔(dān)任全省農(nóng)村中小學(xué)英語學(xué)科教師的暑期培訓(xùn)工作,屆時(shí),教科處將通過《簡訊》及時(shí)報(bào)道培訓(xùn)內(nèi)容。
4、扎實(shí)開展青年教師業(yè)務(wù)競賽
為從競賽渠道促進(jìn)青年教師的成長,本學(xué)期教科處組織開展了青年教師說課競賽活動(dòng)。4月份由教研組長以教研活動(dòng)形式組織本組說課預(yù)賽,推選出各組的佼佼者參加了5月份由教科處和教務(wù)處聯(lián)合舉辦的“黃石七中第二屆青年教師說課競賽”決賽。朱小明、張?jiān)、蔣雯秀、樊莉、萬園、袁麗6位教師獲得決賽一等獎(jiǎng),劉桂芳、陳雄偉、詹志群、劉鑫、聶鋼、黃春凱、陳義蘭、張霞8位教師獲得決賽二等獎(jiǎng)。
另外,本學(xué)期生化組、外語組、語文組、數(shù)學(xué)組在組長帶領(lǐng)下,開展了各具特色的教師業(yè)務(wù)能力展示與競賽專項(xiàng)活動(dòng)。
5、與年級及其他處室相協(xié)作
教科處工作一直得到其他處室和年級組的不少幫助,教科處也本著全校工作一盤棋思想,樹立教科研為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí),在開展專項(xiàng)活動(dòng)中,與年級和其他處室相互協(xié)作,以產(chǎn)生最大效益。
(1)行動(dòng)與宣傳相協(xié)助
教科處工作特點(diǎn)使其除了組織科研之外,培訓(xùn)和宣傳功能也較為突出,這使得教科處在教育教學(xué)宣傳方面起到了一定作用。值得一提的是,本學(xué)期一些年級和處室也參與了《簡訊》的聯(lián)辦。在高三年級主任何仲才的支持下,第60、61、62期由高三年級協(xié)辦的《簡訊》(文綜版、理綜版、語數(shù)外和高考心理輔導(dǎo)版)以“臨近高考話備考”為專題,高三各學(xué)科的把關(guān)教師和骨干教師張坤、何仲才、徐國嬌、劉建中、占兆賢、朱菁、周小平、胡丙林、嚴(yán)愛民等對于如何在考前最后一段時(shí)間搞好備考工作談了自己的經(jīng)驗(yàn),對于學(xué)生參加高考具有指導(dǎo)意義。第64期由德體衛(wèi)藝處協(xié)辦的《簡訊》(國防教育進(jìn)校園專題)對黃石市國防(人防)教育進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)式在我校成功舉行作了全方位多視角的報(bào)道:校門兩側(cè),兩門高射炮威武雄壯;走廊教室,圖片資料豐富多彩;主席臺(tái)上,校長葉甲友的重要講話振奮人心;訓(xùn)練場中,解放軍官兵的演練場面激烈逼真,教育形式真可謂多種多樣!對這次大型活動(dòng)的宣傳,德育處胡丙林主任提供了活動(dòng)的詳盡材料,《簡訊》特約通訊員馮海、余璐、袁薇老師參與了對啟動(dòng)式的報(bào)道。
(2)組織與技術(shù)相協(xié)助
本學(xué)期,我校學(xué)生在高二(6)班學(xué)生黃丹、高一(4)班學(xué)生陸宇峰等發(fā)動(dòng)下,組成了學(xué)生自己醞釀和策劃已久的科普社團(tuán)學(xué)生科普協(xié)會(huì)。對此,德育處和教科處聯(lián)合對學(xué)生表示,對于學(xué)生健康積極的社團(tuán)活動(dòng),一定給予最大力量的支持。德育處將通過各種途徑和方法在組織和引導(dǎo)方面做工作,下大力氣營造健康和諧的氛圍,倡導(dǎo)積極向上的風(fēng)尚;教科處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視青少年科技活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),在技術(shù)層面和宣傳方面予以積極的扶持,以弘揚(yáng)青少年熱愛科學(xué)的精神,提高學(xué)生科學(xué)探究的能力。德育處與教科處幫助學(xué)生舉辦生物克隆常識(shí)講座和參觀湖師生物標(biāo)本館等活動(dòng),馮海、陳雄偉等教師已被學(xué)生社團(tuán)特聘為指導(dǎo)老師。
(3)管理與實(shí)施相協(xié)助
應(yīng)學(xué)校要求,從4月起教科處協(xié)助德育處開展了“愛與智慧班主任教育敘事征文”活動(dòng)和“第三屆全國少年兒童書信文化”活動(dòng),在后一活動(dòng)中語文組承擔(dān)了具體的組織工作。
5月12日,在袁季春主任的協(xié)調(diào)下,教科處和教務(wù)處聯(lián)合行動(dòng),在同一時(shí)間在兩處賽場,分文、理兩組進(jìn)行了青年教師說課競賽的總決賽。兩處室聯(lián)合行動(dòng),力量大大加強(qiáng),使得決賽組織有力,進(jìn)行得干脆、利落,為歷時(shí)一個(gè)月的說課競賽活動(dòng)劃上圓滿的句號。
三、在整體工作中求提高1、中心課題研究按計(jì)劃進(jìn)展
(1)建立了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的課題研究構(gòu)想
組織并開展課題研究是教科處的中心工作。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在市教科室的指導(dǎo)下,我們對課題研究工作進(jìn)行了充分設(shè)想,制定并上交了科學(xué)可行的研究方案。對于我校中心課題“學(xué)業(yè)不良高中生學(xué)習(xí)心理行為以及教育干預(yù)的研究”,教科處正在著手分四步進(jìn)行:
第一步,學(xué)習(xí)借鑒高校的相關(guān)課題研究經(jīng)驗(yàn)和方法。經(jīng)過聯(lián)系湖北師范學(xué)院教育科學(xué)系,獲得對方的幫助,目前已取得一些相關(guān)資料和我市幾所高中的相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。另外,教科處針對我校的一些相關(guān)情況也設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,并且在5月份選定高三年級陳桂菊老師的班級(高三(8)班)、高二年級朱小明老師的班級(高二(4)班)、高一年級周永杰老師的班級(高一(11)班)進(jìn)行了問卷調(diào)查,目前對回收的有效問卷正在作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
第二步,以學(xué)業(yè)不良高中生和學(xué)業(yè)優(yōu)良高中生的數(shù)據(jù)對比的明顯差異為研究切入點(diǎn)。利用數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析法來尋找導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)不良的深層原因和影響他們心理行為的因素。通過科學(xué)的數(shù)據(jù)工作可以避免某些先入為主的觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)在普通情況下不易覺察的隱藏因素的影響。
第三步,部署力量致力研究。分解研究任務(wù),對每個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告落實(shí)到教科研骨干個(gè)人(或組合),教科處在其中起組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。
第四步,組織統(tǒng)稿、補(bǔ)充研究、修改等后期工作。(2)形成了各處室、各年級、各學(xué)科研究的聯(lián)動(dòng)態(tài)勢
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下,教科處將開展教育科研貫穿于日常教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,同時(shí),在教研組、年級組和其它部門的共同努力下,對我校中心課題“學(xué)業(yè)不良高中生學(xué)習(xí)心理行為以及教育干預(yù)的研究”進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)、積累了一些經(jīng)驗(yàn)。教科處、德育處集中了相關(guān)教育教學(xué)案例50余個(gè)、教師研究論文20多篇、我校三個(gè)年級的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)2類共3組,另外經(jīng)過聯(lián)系得到湖北師院教科系提供的黃石市高中調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2類共2組,在技術(shù)層面上還不斷得到市教研中心教科室支持。我校中心課題研究已形成聯(lián)動(dòng)態(tài)勢。
(3)奠定了課題實(shí)驗(yàn)與研究的穩(wěn)固基礎(chǔ)
繼上學(xué)期學(xué)生競賽好消息頻傳、尤其是高中英語競賽我校學(xué)生朱學(xué)舟以全市第一名成績獲得全國一等獎(jiǎng)之后,本學(xué)期我校的學(xué)生活動(dòng)又顯得獨(dú)具特色、豐富多彩:各年級學(xué)生在老師的組織下,參加了省、市級高中物理、生物學(xué)科競賽、中小學(xué)生寫作比賽和學(xué)校學(xué)生會(huì)活動(dòng)等;學(xué)生們自主行動(dòng)起來,征得學(xué)校同意和支持,組成了自己醞釀和策劃已久的科普社團(tuán)學(xué)生科普協(xié)會(huì),并開展了健康有益的科普活動(dòng);青少年科技活動(dòng)的開展受到省市主管部門的好評,被推薦參加湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評比;六月的高一年級科技文化藝術(shù)節(jié)又送來一股濃濃的校園文化氣息。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、組織能力、自治能力,這些都為我們探索學(xué)業(yè)不良高中生的教育問題啟迪了方法,為課題研究提供了案例、素材和數(shù)據(jù),奠定了課題研究的穩(wěn)固的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。
2、中青年教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高
通過師徒結(jié)對、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專項(xiàng)競賽、校內(nèi)外研討交流等手段和途徑,通過教師自身不斷的努力進(jìn)取,我校中青年教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高,在教育教學(xué)中擔(dān)當(dāng)重任,受到來自各方面的好評。
(1)教師課堂教學(xué)在市教研中心調(diào)研中受到好評
4月24日,市教研中心來我校調(diào)研,通過聽課評課、座談交流等方式,對我校、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、地理、體育等學(xué)科的教學(xué)情況作了一個(gè)全面調(diào)研,我校教師課堂教學(xué)受到好評,教師執(zhí)教能力得到肯定。
(2)青年教師王霞芳、陳義蘭被推薦參評市級優(yōu)秀教師
3月,按照黃石市教研中心的對相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師參評的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我校美術(shù)、音樂課教師王霞芳和陳義蘭,經(jīng)過體音美教研組組內(nèi)評比,被教科處推薦參評市級美術(shù)、音樂學(xué)科的優(yōu)秀教師。由此可見,我校一些青年教師的教學(xué)水平和能力日益提高,也受到各方肯定。
(3)外語組長嚴(yán)愛民擔(dān)任省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”授課教師
6月,受市教研中心委托,我校外語組長嚴(yán)愛民老師將到武漢擔(dān)任全省農(nóng)村中小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作,是黃石市中小學(xué)外語學(xué)科唯一擔(dān)當(dāng)這一重任的教師,殊屬不易。
教科處這一部門工作似乎刻板、平淡、了無新意,但因了創(chuàng)新,我們的工作就不是日復(fù)一日簡單的重復(fù),月復(fù)一月無謂的重復(fù);正是因了創(chuàng)新,教科處的每一項(xiàng)工作在我們的眼中都是新的,都是在發(fā)展變化著的。在創(chuàng)新中,我們又時(shí)刻注意各個(gè)方案、各項(xiàng)舉措要切乎實(shí)際、能夠落實(shí),注重其務(wù)實(shí)性。我們永遠(yuǎn)追求更優(yōu)化高效的教科研工作方法、管理制度和評價(jià)機(jī)制,不斷克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足。我們希望教科處工作能對學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上臺(tái)階,再創(chuàng)新高。
執(zhí)筆人:徐艷紅
201*年6月20日
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