四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)
四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)
一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半年來(lái),我根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí),形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng):
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,以面帶面。三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,防患于未然。
1、全員參與,層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)文明班級(jí)"活動(dòng)的重要意義,從家長(zhǎng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著手,堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。
2、利用班會(huì)課、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育,放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專(zhuān)人負(fù)責(zé),力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類(lèi),一種是鄭興容、王紅麗等僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的;一種是鄒典、覃雅龍等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,對(duì)癥下藥,長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì)面、電話(huà)聯(lián)系等形式,向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書(shū)籍,如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。五、開(kāi)展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng),構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái),讓學(xué)生多育并舉,全面發(fā)展。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外,還召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì),如“我是班級(jí)小主人”、“凝聚集體的愛(ài)”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的愛(ài)”、“一幫一,比同桌”等,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書(shū)比賽”等活動(dòng),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí),提高了閱讀能力。
誠(chéng)然,通過(guò)一學(xué)期的工作,在我和全體同學(xué)的共同努力下,取得了一定的成績(jī),但是也還存在不足之處,比如家訪(fǎng)不夠及時(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力改進(jìn)不足,使自己的工作更上一層樓。
擴(kuò)展閱讀:四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)201*秋季
小寨孜小學(xué)201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期
四年級(jí)班務(wù)(班主任)工作總結(jié)
俗話(huà)說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”。我想作為一名合格的班主任,是應(yīng)該也是必須做到這一點(diǎn)的。不然怎么會(huì)說(shuō)出:“松是害,嚴(yán)是愛(ài)”這一句千古名言呢?我就是這樣一名對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格的班主任。對(duì)學(xué)生的要求都是從“嚴(yán)”出發(fā)的,“嚴(yán)”中體現(xiàn)出“愛(ài)”,“愛(ài)”中也不能忽視“嚴(yán)”。一名合格的班主任必須明白這樣一個(gè)行為準(zhǔn)則。以下我就來(lái)回顧一下本期的班主任工作。
一、定期或不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,收到了很好的效果。
從我剛接手這個(gè)班的第一天起,我就在寫(xiě)字臺(tái)的日歷上,寫(xiě)著這樣一句話(huà):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我一直就是這樣要求自己的,也一直以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。開(kāi)學(xué)初,我就制定了德育工作的總體計(jì)劃。即“四會(huì)”:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)課堂教學(xué)和平時(shí)與學(xué)生的接觸,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到做一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生應(yīng)該自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)可信、為人善良、助人為樂(lè)、寬厚待人、為人正直、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞節(jié)儉、孝敬父母等。這是學(xué)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從此以后,班上做好事的同學(xué)多了起來(lái),看見(jiàn)別人有困難,就及時(shí)的伸出了援助之手;其他班的學(xué)生有病有痛時(shí),總是要有人陪著去看病,一般情況下,只有學(xué)生自己能去,我就不讓人陪著他去,這樣一來(lái),學(xué)生一般就不依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)了,生活上就能自立。這難道不是學(xué)生的思想覺(jué)悟提高了嗎?
二、組建班委會(huì),制定出了符合于本班實(shí)際情況的班級(jí)規(guī)章制度。
本學(xué)期開(kāi)始,通過(guò)民主選舉的方式,選出了班長(zhǎng)儲(chǔ)玉祥、副班長(zhǎng)張周雨、學(xué)習(xí)委員魏杰、文體委員張冰婕、勞動(dòng)委員陳雷等。他們?cè)诒酒谥袇f(xié)助班主任做了大量的工作,尤其是勞動(dòng)委員陳雷,每天都認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查班級(jí)的教室衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,為本班的衛(wèi)生保持作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了他們的能力,而且為班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作作出了巨大的貢獻(xiàn),是班主任的得力助手。
為了管好本班的工作,我找學(xué)生談話(huà)20人次之多,多次深入學(xué)生家中了解學(xué)生的具體情況。通過(guò)召集班委會(huì)全體成員討論、修改、最終制定出了適合于本班實(shí)際情況班級(jí)規(guī)章制度。使學(xué)生能“有法可依,有法必依”,收到了良好的效果。
三、抓好了學(xué)生的安全工作。
在班級(jí)規(guī)章制度里,就明確規(guī)定:①、學(xué)生不能私自下河洗澡;②、課間不能玩弄棍
棒、做危險(xiǎn)的游戲等;③、不能玩火、爬樹(shù)等。通過(guò)這樣的規(guī)章制度,給了學(xué)生一個(gè)約束的范圍,一個(gè)學(xué)期下來(lái),沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次小小的安全事故,效果非常的好。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!蔽易约赫J(rèn)為學(xué)習(xí)的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到中學(xué),我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。所以,今天我作為一名班主任的時(shí)候,我就把我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴給我的學(xué)生:學(xué)習(xí)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。并且讓他們?cè)谧约旱臅?shū)上寫(xiě)上這樣一句話(huà)“學(xué)要踏踏實(shí)實(shí),玩要痛痛快快”。來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,今日事今日畢,明天還有明天的事。
五、注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
本期開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì),9月份開(kāi)展了“新學(xué)期,新打算”主題班會(huì),10月份開(kāi)展了“何為誠(chéng)信”主題班會(huì),11月份開(kāi)展了“怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì),12月份開(kāi)展了“班級(jí)中的角色與職責(zé)”主題班會(huì),通過(guò)這樣一系列的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的能力,陶冶了學(xué)生的情操,更重要的是營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚的集體中學(xué)習(xí)、生活,對(duì)于提高學(xué)生的成績(jī),可以說(shuō)是起到了很大的作用。
六、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,一直以來(lái)就是班主任的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)長(zhǎng)期的話(huà)題。多少年以來(lái),它不知難倒了無(wú)數(shù)的班主任和老師,到底怎樣去轉(zhuǎn)化一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生呢?我通過(guò)多年的摸索總結(jié),認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。俗話(huà)說(shuō):“興趣是最好的老師”。一直以來(lái)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,我首先都要培養(yǎng)他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,然后再通過(guò)“一幫一”或?qū)W習(xí)小組的形式幫助他們,再次就是經(jīng)常給他們一個(gè)學(xué)習(xí)上小小成功,比如提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,回答正確后,馬上就表?yè)P(yáng)他,讓他們潛意識(shí)里認(rèn)為我也行。通過(guò)老師一步步的引導(dǎo),一般情況下,學(xué)生都有很大的進(jìn)步。
本期的班主任工作,我認(rèn)為我是盡力了,也為學(xué)生付出了很多。但在實(shí)際工作中難免有欠妥之處,希望大家能批評(píng)指正,我將不勝感激,為做一名優(yōu)秀的班主任而努力。
友情提示:本文中關(guān)于《四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。