大一上學(xué)期班級(jí)管理總結(jié)書
大一上學(xué)期班級(jí)管理總結(jié)書大一接近尾聲,很感謝老師對(duì)我們的信任和同學(xué)們的支持,讓我們有信心也有決心做好班上的各種事務(wù),也感謝班委之間的互相配合,同樣感謝那些給我們幫助與鼓勵(lì)及對(duì)我們提出建議的同學(xué),我們會(huì)以加倍的努力去做好自己的工作,協(xié)同其它班干部帶領(lǐng)班級(jí)一步一步前進(jìn)。不辜負(fù)大家對(duì)我們的信任;仡欉@個(gè)學(xué)期,我們在一起學(xué)習(xí)生活,每個(gè)人都做出了屬于自己驕傲的成績,收獲了自己在大學(xué)的果實(shí)。大家之間的感情也不斷的加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng),集體榮譽(yù)感深入人心。班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)蒸蒸日上。一班級(jí)工作方面
1.班委成立以來,班上同學(xué)互相幫助,互相促進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,想出氣氛和諧融洽,班
委會(huì)各班委發(fā)言比較積極,對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議。
2.班委分工明確工作逐漸步入正軌,都能及時(shí)出色熟練地完成自己的工作并能相互協(xié)
調(diào),相互幫助。
3.《班級(jí)管理制度》的制定和執(zhí)行取到了較好的效果。
4.學(xué)習(xí)小組的成立和早讀,大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。5.小組長認(rèn)證負(fù)責(zé)的進(jìn)行安排,幫助同學(xué)很好的安排了學(xué)習(xí)和生活。
6.在班委團(tuán)委的共同合作下,班上的工作都按時(shí)按質(zhì)完成。班上的活動(dòng)大家都積極參
與。大家的宿舍環(huán)境也很和諧,大家開心的生活在一起。
7.班上組織為過生日的同學(xué)過生日活動(dòng),讓大家感到溫暖。更加增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。二學(xué)習(xí)方面
1.班級(jí)同學(xué)出勤率較高,上課紀(jì)律好,作業(yè)能及時(shí)完成也有較好的質(zhì)量。
2.學(xué)習(xí)小組和晨讀成立以來越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)投入時(shí)間與精力,出現(xiàn)了很多不斷
向自己目標(biāo)奮斗的同學(xué)。學(xué)習(xí)氣氛濃重,你追我趕的勢頭也很明顯。3.在學(xué)位安排下班級(jí)作業(yè),考試,上課通知到位。同學(xué)們也能積極完成。三活動(dòng)方面
在這一學(xué)期,我班同學(xué)積極參加各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績:四思想方面
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上.進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),為自己訂立一個(gè)目標(biāo),并不斷奮進(jìn)。2.班級(jí)同學(xué)思想團(tuán)結(jié).集體榮譽(yù)感強(qiáng),樂于幫助辦理每一個(gè)人。
3.班里同學(xué)積極向黨組織靠攏,班上很多同學(xué)都謝了入黨申請(qǐng)書,并有大部分同學(xué)參
加入黨積極分子培訓(xùn)。
五班上的不足
1.有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,例如偶爾會(huì)出現(xiàn)遲到或曠課的情況,在課后
自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績不理想。
2.有少數(shù)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過多時(shí)間與精力,從而導(dǎo)致成績不理想。六解決方案
1.建立獎(jiǎng)懲制度,約束遲到曠課的同學(xué),提高其學(xué)習(xí)意識(shí)。
2.對(duì)網(wǎng)絡(luò)迷戀的同學(xué),經(jīng)常妖氣參加集體活動(dòng),并帶動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情。3.發(fā)掘班機(jī)內(nèi)有才能的同學(xué)參加比賽為班集體增光。
來自五湖四海的大家現(xiàn)在已在這個(gè)集體內(nèi)度過了有意義的半年。通過這一年大家彼此更加了解,相處更加和諧,更有很多同學(xué)彼此成為知己。我相信,只要經(jīng)過我們的努力,我們的班會(huì)更加優(yōu)秀,班上的學(xué)習(xí)氣氛會(huì)更加濃厚。
作為班委的我們學(xué)會(huì)了很多,同時(shí)我們跟認(rèn)識(shí)了很多朋友。我們學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)互相理解,學(xué)會(huì)了如何將我們的班集體建設(shè)的更好。很感謝大家給與我們的支持與幫助,也很感謝老師們給與的鼓勵(lì)與諒解。我們會(huì)一如既往的努力,不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,謝謝!
擴(kuò)展閱讀:大一班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
大一班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作;仡櫛緦W(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化,我們感到欣慰和自豪,因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο,結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期的工作,感慨頗多,可以說是忙碌、緊張又充實(shí),在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,都記錄著我們大一班成長的腳步,回首身后的那一程,我們獲得了,我們進(jìn)步了。在本學(xué)期中,全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,但是在某些方面還是存在著不足,現(xiàn)將我們班的工作做個(gè)總結(jié),爭取在下學(xué)期中逐漸改善,把工作做得更好!一、班級(jí)情況分析:
我班共有幼兒48名,其中男孩名,女孩名。名幼兒是新加入我們班的,我們班的男孩子是全園里最多的。我們班小朋友活潑、開朗,動(dòng)手能力強(qiáng),繪畫水平較好,動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,能主動(dòng)、正確使用禮貌用語,吃完飯及時(shí)擦嘴。自己穿衣穿褲,能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的想法。每次上課我們老師都會(huì)兼顧全面,將坐在后面的孩子盡量往前移,這樣就不存在看不到黑板的問題,小朋友都在教師的視線之內(nèi)。二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級(jí)特色。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。
生活常規(guī)方面;在日常生活中,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,自己能做到視情況而洗手,F(xiàn)在,幼兒能做到不挑食,保持桌子的干凈,如果有個(gè)別幼兒吃飯掉渣子,別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好,擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,得到糾正。同時(shí),我們還配合保健站,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如陳鑫章小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。三、德育教育
1、加強(qiáng)了愛國主義教育,讓幼兒了解了祖國之最、四大發(fā)明、名勝古跡。發(fā)動(dòng)幼兒家長一起收集了有關(guān)的圖片、照片、繪畫手工等資料共同布置了活動(dòng)區(qū),通過幼兒的親身參與,豐富了對(duì)家鄉(xiāng)的了解,增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)、對(duì)人的熱愛之情,為自己是一個(gè)中國人而自豪。2、提供了更多幼兒接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),如:發(fā)動(dòng)幼兒積極參加捐助活動(dòng),為社會(huì)上有困難的人奉獻(xiàn)一份力所能及的愛心;以家庭為單位,帶幼兒去敬老院與爺爺奶奶零距離接觸,培養(yǎng)了幼兒善良、關(guān)心他人、不歧視弱者的美好情操。
3、與美育結(jié)合,充分了發(fā)揮美術(shù)特色的優(yōu)勢,選擇弘揚(yáng)美德的優(yōu)秀幼兒作品或名家名畫供幼兒欣賞,以美感人,以情動(dòng)人,寓教于樂。四、環(huán)保教育
1、以環(huán);顒(dòng)為主陣地,堅(jiān)持一日活動(dòng)的環(huán)保滲透。
環(huán);顒(dòng),是向幼兒進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的啟蒙教育和環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的主陣地,我班圍繞建構(gòu)課程,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,選擇適合身心健康發(fā)展的學(xué)科內(nèi)容,讓幼兒在聽故事、看錄像、畫圖畫、學(xué)唱歌等多種生動(dòng)活潑的活動(dòng)中,獲得了相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的初淺知識(shí),樹立了愛護(hù)自然,保護(hù)自然的環(huán)境意識(shí)。
2、組織豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、爭取家庭,社會(huì)的一致配合,發(fā)揮“教育一代人,帶動(dòng)二代人,祖輩、父輩”的效應(yīng)。
通過家長會(huì),教師與家長一起討論環(huán);顒(dòng)計(jì)劃,使家長了解來了幼兒園的活動(dòng),并積極參與了活動(dòng),使環(huán)保教育的范圍從幼兒園延伸到社會(huì),積極為孩子營造了環(huán)境保護(hù)的氛圍。五、教育教學(xué)方面:
1、主題教學(xué)
本學(xué)期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物,我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個(gè)主題。我們的教育共有五大領(lǐng)域,分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù),各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。
從一開始,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí),我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,積極開動(dòng)腦筋,堅(jiān)持講普通話;繪畫時(shí),都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,著力培養(yǎng)幼兒良好的繪畫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。
2、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,區(qū)域活動(dòng)中,我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動(dòng)區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如游戲區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的玩具。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著玩玩具,這一來,即能找到同伴玩又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些廢舊材料,象喜糖盒、絲帶之類的東西放在百寶箱里,在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時(shí)都成了寶貝,周瑋佳和吳美瑾特別會(huì)利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。3、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,建立溫馨班級(jí)
幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。由于幼兒的年齡特點(diǎn),他們更需要在平等互助,相互尊重,相互信任的環(huán)境中生活。這樣的環(huán)境會(huì)使他們感到安全,溫暖,寬松和愉快。只有這樣,幼兒才能積極主動(dòng)地活動(dòng)與學(xué)習(xí),探索與創(chuàng)造。因此,我們班在努力的為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的精神環(huán)境。
(1)、善于觀察幼兒,特別是觀察幼兒的情緒,精神,臉色,習(xí)慣等,并善于捕捉孩子的變化。我們通常利用晨檢,對(duì)幼兒“一看,二問,三摸”,了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的,就要弄清原因,對(duì)癥下藥;如果發(fā)現(xiàn)精神不振的,就作為重點(diǎn)對(duì)象,跟蹤觀察,給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的,教師不同的話語,會(huì)取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會(huì)教育的藝術(shù),要善于捕捉孩子的變化,做到既不傷害孩子,又能通過教育手段使每個(gè)孩子在原有水平有所發(fā)展。
(2)、一日活動(dòng)要深深吸引幼兒。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^精心設(shè)計(jì)安排,總是把每日活動(dòng)組織的豐富,有趣,和諧,有序,使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。
(3)、在幼兒面前,教師樹立的是威信,而不是威嚴(yán),要幫助幼兒獲得能力。教師威信的樹立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我們在處理幼兒問題時(shí),大多采用正面教育和方法。只有這樣,教師在幼兒面前才更有威信,幼兒才更愿聽你的。相反,如果采取斥責(zé),懲罰,譏諷,冷漠的方法會(huì)造成幼兒的抵觸情緒,更會(huì)造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。(4)、善于從孩子的角度去分析,理解每個(gè)幼兒,做他們的知心朋友。正因?yàn)槿绱,我們班的孩子個(gè)個(gè)喜歡上幼兒園,喜歡大一班這個(gè)溫馨的班集體。
4、我班教師在認(rèn)真做好幼兒園、班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),不忘提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種幼教理論,積極參加各種進(jìn)修與外出聽課活動(dòng)(9月份我班陳桂麗教師參加了蘭州幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨聽課活動(dòng),11月28日12月29日我班馬燕、吳永蘭兩位教師赴北京師范大學(xué)參加了“國培”),認(rèn)真?zhèn)湔n,以確保讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)得生動(dòng)活潑,在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。同時(shí)針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中存在的難點(diǎn)問題,我們積極向同年級(jí)組教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)和研討,10月份,在家長半日活動(dòng)中為大家展示了三堂好課,我們的公開課也獲得了家長和教師的好評(píng),尤其是馬燕老師的科學(xué)活動(dòng)《常見的各種標(biāo)志》被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
5、重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握了閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練了幼兒講述故事的能力,并利用課前時(shí)間開展了故事比賽活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日開展了各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。
6、特色方面:我班的特色活動(dòng)是折紙活動(dòng)。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外,還增加了編織活動(dòng),豐富了幼兒的區(qū)域活動(dòng),并鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧,鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。六、教師工作配合
我們班上的教師積極配合,在每周五開展三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì),在會(huì)上,我們根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行了了總結(jié),并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn),從而統(tǒng)一了常規(guī),更好的開展了教育教學(xué)工作。七、安全衛(wèi)生保健工作
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我和其她兩位老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下:
1、在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)的空氣流通。
2、提高安全意識(shí),清除安全感隱患,培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。再次認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí),活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全,做到及時(shí)清除。
3、嚴(yán)把食物關(guān),在幼兒進(jìn)食前嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生及安全,做到細(xì)心負(fù)責(zé)。
4、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
5、做好幼兒衣物的管理工作。做到不遺失、不錯(cuò)穿衣物。6、對(duì)特殊幼兒要有特殊照顧,如張瑞航小朋友身體較弱,天氣冷時(shí)要比其他孩子多穿一件衣服。張子陽小朋友屬于過敏體質(zhì),雞蛋等食物不能吃。八、家長工作方面:
我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況,以便回去后能對(duì)孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如召開家長會(huì)活動(dòng)與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。
最值得一提的,是本學(xué)期開展的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動(dòng)讓家長看到了孩子精彩的一天的開始,讓家長感到新奇而親切;充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)。這次家長開放日活動(dòng),不僅給家長留下了深刻的印象,同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長之間的理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。九、每月活動(dòng)完成情況:
九月:1、建立了班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī);堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全提醒,提高了幼兒的安全意識(shí)。2、召開了家長會(huì),向家長介紹了本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面。聽取了家長合理的建議,達(dá)到了家園共育的目的與一致性。了解了幼兒家庭的教育環(huán)境,制定了符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,要求教師與家長共同配合完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境布置,并在評(píng)比中取得了優(yōu)勝。
4、為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風(fēng)光,,我們年級(jí)組開展了秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)在老師的帶領(lǐng)下,孩子們開展了豐富多彩的游戲活動(dòng):踩氣球、拾落葉,還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。孩子們在開心游戲的同時(shí),還學(xué)習(xí)了很多自然知識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后,在老師的倡議下,孩子們又做起了環(huán)保小衛(wèi)士,將活動(dòng)場地清理干凈。在活動(dòng)中不僅豐富了幼兒的知識(shí),還培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了幼兒對(duì)外界的適應(yīng)能力。
十月:1、結(jié)合“我是中國人”的主題活動(dòng),大班年級(jí)組進(jìn)行了“紅歌”頌祖國活動(dòng),讓幼兒了解了自己是中國人,了解了自己民族的文化,從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。
2,開展了“家長開放日”活動(dòng),在講課過程中教師精彩的講課技能和幼兒活潑向上的表現(xiàn),讓家長們看在眼里,樂在心里,也讓家長放心把孩子交到我們手里接受教育。
3、利用“重陽節(jié)”開展了“敬老愛老”活動(dòng)。讓幼兒到敬老院慰問老人,這次活動(dòng)也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的全力配合,到敬老院后有的幼兒幫爺爺奶奶捶捶背,有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腳,還有的幼兒給爺爺奶奶說說悄悄話通過這次活動(dòng),幼兒懂得了要尊敬老人,愛護(hù)老人,爺爺奶奶和幼兒也從中獲得了無比的樂趣,更重要的是讓幼兒能見面問好,要有禮貌,主動(dòng)去關(guān)心身邊的老人,從力所能及的事做起,從身邊的小事做起,學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛。
十一月:1、開展了“亮眼看世界”的主題活動(dòng),引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。
2、天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫適當(dāng)添衣。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。
3、讓幼兒了解了一些秋季常見疾病的簡單知識(shí)及預(yù)防的方法。4、組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動(dòng),使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法,獲得了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并能動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動(dòng),提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識(shí)。
5、開展了“師幼誠信”活動(dòng)。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動(dòng),讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信,知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn),哪些是不誠信的行為。
十二月:1、秋冬季是各種疾病的高發(fā)傳播季節(jié),為積極倡導(dǎo)幼兒“講衛(wèi)生,保健康”的理念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。我班開展了衛(wèi)生競賽評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括:老師根據(jù)孩子們在一天的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的進(jìn)餐、盥洗、午睡、穿脫衣,正確的洗手和使用毛巾,保持衣服的整潔,整理保管自己的東西,不亂扔垃圾等做為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),制定了相應(yīng)的比賽規(guī)則。早上10:30,我班孩子們的洗手比賽率先拉開了比賽的帷幕,接著脫衣、疊衣服、穿衣服,孩子們樣樣熟練到位,向我們?nèi)焕蠋熣故玖俗约旱母黜?xiàng)進(jìn)步。此次活動(dòng)對(duì)孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高孩子們的生活自理能力有很大的幫助。
2、組織家長與幼兒進(jìn)行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。培養(yǎng)了孩子爭先、爭優(yōu)的精神,家長與孩子們在玩耍中加強(qiáng)了交流和快樂,也加強(qiáng)了幼兒園與家長的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展.
3、迎“元旦”幼兒畫展。孩子們在老師的指導(dǎo)下,通過個(gè)性化的創(chuàng)作、大膽地想像、繽紛的色彩,感受著、描繪著生活的美,盡情抒發(fā)了自己對(duì)生活和對(duì)祖國的熱愛。孩子們不僅在繪畫中體味、經(jīng)歷成長,也是他們認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)內(nèi)心的一種手段、一種語言。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫,因見證兒童的成長而引人入勝,因飽含著兒童的情感而彌足珍貴,因承載著兒童的心靈而豐富多彩。
一月:1、為了能更好地加強(qiáng)家園間聯(lián)系,使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,我班開展了“迎新春家長親子”活動(dòng)。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲;顒(dòng)室變成了歡樂的海洋!今天每個(gè)孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲,每個(gè)人都在這辭舊迎新的美好時(shí)光里盡情地起舞、徜徉!孩子、家長、老師同樂,一起度過了愉快難忘的一天!2、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),對(duì)寒假安全教育工作作了認(rèn)真安排。
3、對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作,孩子各方面能力得到了提高,家長對(duì)我們的工作也感到放心與滿意,同時(shí),也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后,我們將不斷努力,將班級(jí)工作做得更好。
吳永蘭
201*年12月11日
友情提示:本文中關(guān)于《大一上學(xué)期班級(jí)管理總結(jié)書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大一上學(xué)期班級(jí)管理總結(jié)書:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。