實習期工作總結(jié)(幕墻)

201*年實習工作總結(jié)

201*年，是我離開大學(xué)校園，步入工作崗位的第一年，也是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，來到公司時間雖然不長，沒有幕墻方面的工作經(jīng)驗，但我積極請教資深的其他工作人員，現(xiàn)在，在工作中我積極做出自己的努力和貢獻。

在公司這個大家庭里，同事們都能和睦相處。雖然剛剛踏出學(xué)校的大門，但是同事們并沒有另眼看我，對于我的求解，同事們也都仔細的給我講解。主管**也讓我參與到了****的項目中，在這個項目中我要慢慢的提升自己的工作素養(yǎng)，不能讓所有關(guān)心我的人失望。

日常的工作中，嚴格執(zhí)行上級主管部規(guī)定，積極圓滿的完成了各項工作任務(wù)，自我感覺工作即忙碌又充實，現(xiàn)將實習期間的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不足之處請批評指正。

根據(jù)我所掌握專業(yè)知識結(jié)合實際，我的工作是繪制幕墻的大樣與立面圖。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，從上班開始，我就接觸幕墻圖紙的繪制內(nèi)容，在劉工的指導(dǎo)下，對我來說從未接觸過幕墻方面的工作，這個任務(wù)是全新的，不但知識方面不夠，而且從其它方面也有別于我之前的學(xué)習，我突然感覺到前所未有的壓力感、緊迫感，在不打擾**的工作的前提，我盡可能的請教他，當然主要還要靠自己學(xué)習，在工作空暇我查閱各種資料，不斷學(xué)習關(guān)于幕墻方面的知識，以便更好的做好工作。

綜合學(xué)習和工作，我深刻認識到需要在各個方面完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力，還需要投入大量的精力和時間去了解這個行業(yè)，解決工作中的各種可能與出現(xiàn)的問題。但無論多么艱難，我也會再接再厲，在以后的工作中積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發(fā)揚敬業(yè)精神，奉獻，服務(wù)精神，進行踏實細致的工作，不斷積累經(jīng)驗，堅持學(xué)習與進步，進一步提高，鍛煉，完善自己，從而更好的勝任這項工作。同時，我也會繼續(xù)發(fā)揚“踏實苦干，銳意進取”的精神，像周圍同事學(xué)習。

在這為期一個半月的工作學(xué)習中，雖然完成了一些任務(wù)，取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定差距，我也深知存在一些不足之處，比如工作主動性發(fā)揮的還不夠，在實際工作中，感覺專業(yè)知識和經(jīng)驗匱乏，力不從心。但這些缺點與不足，在以后的工作中，我都會注意并加以改正的。對于201*年主要會做以下幾個方面的努力：1、強化專業(yè)知識學(xué)習，學(xué)習新規(guī)范、新技術(shù)，不但向書本學(xué)習，更要向其他同事學(xué)習。

2、加強其他方面知識的學(xué)習，拓寬自己的知識面，了解更多的新知識。

總結(jié)人：***201*年*月*日

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寧波理工學(xué)院

畢業(yè)實習報告

姓名盧海松學(xué)號3070621060專業(yè)班級07土木2班指導(dǎo)教師劉瑋分院土建分院實習日期201*年3月9日～3月23日一、前言

根據(jù)學(xué)校的安排，大四畢業(yè)前必須進行生產(chǎn)實習至少2星期，這是一個讓我了解建筑施工的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

由于各種機緣巧合之下，我進了中南幕墻公司，因此我的實習工地就安排在杭州市學(xué)院路和文二路交叉口的雅戈爾御西湖工地。

二、實習目的與要求

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)、工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。實習學(xué)生以技術(shù)人員助手的身份參加建設(shè)工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習中深入建筑工程施工現(xiàn)場，認真實習，獲取直接知識，完成實習現(xiàn)場工程師技術(shù)人員指導(dǎo)人所布置的各項工作任務(wù)，鞏固所學(xué)理論，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。

生產(chǎn)實習在實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標中起著重要作用，也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演。其主要要求為：

1、通過了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工新材料和現(xiàn)代化管理方法等；豐富和擴大專業(yè)知識領(lǐng)域。

2、通過實習，使學(xué)生對典型建筑工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工織管理等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。

3、通過現(xiàn)場實習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。

4、參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)獨立分析問題和決問題的能力。

5、學(xué)習廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)的思想；學(xué)習建工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對建筑工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解；了解現(xiàn)行有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。三、工程概況

1、工程名稱：雅戈爾杭政儲（201*）23號地塊幕墻工程；2、建設(shè)單位：杭州雅戈爾置業(yè)有限公司；

3、工程地點：杭州市西湖區(qū)文二路學(xué)院路交叉口；

4、建筑設(shè)計單位：杭州市建筑設(shè)計研究院有限公司；深圳市海普建筑設(shè)計有限公司；5、結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)；

6、施工單位：浙江寶華建設(shè)集團有限公司；7、幕墻施工單位：浙江中南建設(shè)集團有限公司；8、監(jiān)理單位：浙江江南工程管理股份有限公司。四、實習內(nèi)容

由于之前在學(xué)校很少接觸幕墻這個領(lǐng)域，所以對我來說這相當于重頭開始，以前所學(xué)的雖然也用的到，但不多。不過既然要做這一行那就不能怕麻煩，怕麻煩就不要做工程了。

剛進去實習就被安排在一個新工地，一共有10幢建筑，一半浙江建工，一般中南幕墻。我們負責#1、#5、#7、#8、#9建筑。工地剛開始，麻煩的事情很多，連辦公室、辦公用具都要自己搞定，還要找房子住，前面就花了一個星期的時間在忙準備工作，真正開始施工是在兩星期之后了，施工班組陸續(xù)進場，設(shè)備也逐漸齊全，工作有條不紊的展開了。

幕墻施工分石材幕墻、玻璃幕墻還有金屬幕墻，我所在的實習工地主要是石材幕墻的施工。在工程開始之前，幕墻各種資料要做好，具體內(nèi)容如下：前期資料：

1、分包單位資質(zhì)；

2、人員名單：

工人身份證上交，辦暫住證、保險、三級教育卡等；進行三級教育；進場安全會議；安全交底。

3、施工組織設(shè)計；

4、專項方案（吊藍方案、腳手架方案）。

材料報驗：

材料：方管、鐵板、化錨、角碼、螺絲、AB膠、密封膠、掛件、角鋼等。

附上：1、合格證；2、質(zhì)保書；3、檢測報告。隱蔽報驗：

例：第一批報驗：5#樓南立面1～8F主龍骨，具體內(nèi)容有焊縫質(zhì)量、防銹漆、立柱安裝是否牢靠等。

第二批報驗：5#樓南立面9～17F主龍骨，同上，以此類推。檢驗批：

骨架、石材等工程完成，一般500～1000分為一批，以此類推。

試驗報告：

三性試驗：水密性、氣密性、風壓（四性試驗再加一個平面內(nèi)變形），化錨抗拔、抗滑移。

每一個工程放線這個步驟是必不可少的，同樣，幕墻施工也要放線，只有軸線放準確了，接下來的工程才能順利進行。幕墻放線主要原則是小面控制大面，簡單面控制復(fù)雜面。在這里不得不提的是，在建筑主體還未結(jié)頂之前，利用腳手架放線比較方便，但有時候主體已經(jīng)結(jié)頂，腳手架也拆掉了，這就不得不用到另一個設(shè)備，那就是電動吊籃。

電動吊籃圖

在使用電動吊籃之前要進行吊籃方案審核，通過了才能使用。電動吊籃使用過程中應(yīng)該注意的事項：

1、把好方案關(guān)

眾所周知，施工方案是施工順利進行的前提，必不可少。在方案中應(yīng)有設(shè)備的選型，安裝的注意事項，操作的注意事項，拆除的注意事項。還要有詳細的配置安排。并有相關(guān)部門的審批。

要把握好方案的針對性和可行性，不能泛泛而談。要針對工程的特點進行選配吊籃，即能滿足施工要求，又能保證安全，盡量使吊籃覆蓋整個作業(yè)面，不留死角。據(jù)統(tǒng)計，有些事故是由于吊籃配置不合理造成的。工人想干活但又夠不到，不得已采取中吊籃上放腳手板以取得更高的施工高度或蕩秋千，結(jié)果導(dǎo)致事故的發(fā)生�？傊�，認真把好方案關(guān)，是準確、高效、安全地完成任務(wù)的保證。2、控制好設(shè)備的進場

進場的設(shè)備要與方案相符，并且各種配件齊全，完好有效。還要嚴格審核材料進場清單，認真清點，逐一對照，既不能不同型號間吊籃混裝，又不能以小代大，以次充好。

3、加強對吊籃安裝的監(jiān)控

一般情況下，吊籃是以散件形式進入施工現(xiàn)場的，應(yīng)重點監(jiān)控每個吊籃是否按方案正確組裝、安裝。既要組裝牢固，組件齊全完好，放置的地點又要安全可靠。4、必須對安裝好的吊籃進行驗收

吊籃安裝完畢后，要及時組織吊籃廠家、現(xiàn)場技術(shù)人員、生產(chǎn)人員及上機操作人員一起進行聯(lián)合驗收。重點控制吊籃的安裝位置，結(jié)構(gòu)的組裝情況，配重、安全繩、安全鎖、電氣裝置的靈活完好情況，吊籃上下運行不應(yīng)有障礙物。驗收必須百分之百；數(shù)量大時可分階段驗收，并形成文字手續(xù)。未經(jīng)驗收的吊籃禁止使用。對驗收中存在的問題必須限期整改，確認無問題后投入使用。

5、對上機人員進行教育和培訓(xùn)

首先對上機人員進行挑選。并對其進行相關(guān)的教育培訓(xùn)、考試和發(fā)證。教育和培訓(xùn)的重點放在如何正確操作和使用吊籃以及對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況如何應(yīng)對和處理等方面，以增強上機人員的自保意識。還必須強調(diào)，禁止作業(yè)人員向下仍擲雜物，以免造成對他人的傷害等。6、控制好日常的管理

必須對全部吊籃進行編號并貼在吊籃上，做到清晰醒目；對每部吊籃上的人員必須進行登記，并保持人員的穩(wěn)定；繪制出吊籃的平面布置圖，有編號有人名。要指定專職電工每天上班前對吊籃的電氣系統(tǒng)進行檢查，安全人員檢查配重塊（必須固定好）、安全繩、安全鎖，確認無誤后方可上機作業(yè)。作業(yè)中必須有專人巡視檢查，有條件的可把放置地點（例如屋面）進行封閉，除檢查維修人員外他人一律禁入。遇有多工種交叉作業(yè)時，應(yīng)設(shè)專人進行看護。吊籃的一切組件嚴禁挪作他用。此外還要檢查作業(yè)人員是否正確配戴安全帽，安全帶的系掛是否正確；嚴禁酒后作業(yè)；5級風及以上必須停工。

吊籃廠家必須有專職維修人員在現(xiàn)場，對故障吊籃及時維修。存在故障的吊籃嚴禁使用。每天作業(yè)完的吊籃應(yīng)停在首層安全網(wǎng)以上位置。7、吊籃的拆卸、退場

拆吊籃前必須對工程進行質(zhì)量驗收，通過后方開始拆除。

預(yù)先要了解拆除吊籃的順序、運輸?shù)姆椒�、解體的場地、人員的配置、天氣的情況。還要對拆卸人員進行必要的交底。

拆除懸掛機構(gòu)時，作業(yè)人員一般處于高處臨邊位置，要特別注意。還要對施工成品進行保護，垂直運輸盡量使用外用電梯等運輸設(shè)備，運輸中應(yīng)避免超載搬運過程中避免碰傷。

龍骨與預(yù)埋件之間角碼連接

放線好之后開始龍骨安裝，龍骨安裝采用焊接，安裝之前要先把預(yù)埋件全部敲出來，局部沒有預(yù)埋件的要打后置埋件。龍骨安裝時，有時會遇到現(xiàn)場和圖紙對不上這種情況，這時可以根據(jù)現(xiàn)場稍加改動，但造型是不能變的，可以改變龍骨連接方式，前提要征求得到甲方同意。

柱子處龍骨安裝

電焊作業(yè)應(yīng)當注意的安全事項及預(yù)防方法：一、易引起觸電事故二、易引起火災(zāi)爆炸事故三、易致人灼傷

四、易引起電光性眼炎五、具有光輻射作用

六、易產(chǎn)生有害的氣體和煙塵

七、易引起高空墜落

八、易引起中毒、窒息九、防觸電措施

總的原則是采取絕緣、屏蔽、隔絕、漏電保護和個人防護等安全措施，避免人體觸及帶電體。具體方法有：

1、提高電焊設(shè)備及線路的絕緣性能。使用的電焊設(shè)備及電源電纜必須是合格品，其電氣絕緣性能與所使用的電壓等級、周圍環(huán)境及運行條件要相適應(yīng)；焊機應(yīng)安排專人進行日常維護和保養(yǎng)，防止日曬雨淋，以免焊機電氣絕緣性能降低。

2、當焊機發(fā)生故障要檢修、移動工作地點、改變接頭或更換保險裝置時，操作前都必須要先切斷電源。

3、在給焊機安裝電源時不要忘記同時安裝漏電保護器，以確保人一旦觸電會自動斷電。在潮濕或金屬容器、設(shè)備、構(gòu)件上焊接時，必須選用額定動作電流不大于15mA，額定動作時間小于0.1秒的漏電保護器。

4、對焊機殼體和二次繞組引出線的端頭應(yīng)采取良好的保護接地或接零措施。當電源為三相三線制或單相制系統(tǒng)時應(yīng)安裝保護接地線，其電阻值不超過4Ω；當電源為三相四線制中性點接地系統(tǒng)時，應(yīng)安裝保護零線。

5、加強作業(yè)人員用電安全知識及自我防護意識教育，要求焊工作業(yè)時必須穿絕緣鞋、戴專用絕緣手套。禁止雨天露天施焊；在特別潮濕的場所焊接，人必須站在干燥的木板或橡膠絕緣片上。

6、禁止利用金屬結(jié)構(gòu)、管道、軌道和其它金屬連接作導(dǎo)線用。在金屬容器或特別潮濕的場所焊接，行燈電源必須使用12V以下安全電壓。

十、防火災(zāi)爆炸措施

1、在易燃易爆場所焊接，焊接前必須按規(guī)定事先辦理用火作業(yè)許可證，經(jīng)有關(guān)部門審批，同意后方可作業(yè)，嚴格做到“三不動火”。

2、正式焊接前檢查作業(yè)下方及周圍是否有易燃易爆物，作業(yè)面是否有諸如油漆類防腐物質(zhì)，如果有應(yīng)事先做好妥善處理。對在臨近運行的生產(chǎn)裝置區(qū)、油罐區(qū)內(nèi)焊接作業(yè)，必須砌筑防火墻；如有高空焊接作業(yè)，還應(yīng)使用石棉板或鐵板予以隔離，防止火星飛濺。3、如在生產(chǎn)、儲運過易燃易爆介質(zhì)的容器、設(shè)備或管道上施焊，焊接前必須檢查與其連通的設(shè)備、管道是否關(guān)閉或用盲板封堵隔斷；并按規(guī)定對其進行吹掃、清洗、置換、取樣化驗，經(jīng)分析合格后方可施焊。

十一、防灼傷措施

1、焊工焊接時必須正確空戴好焊工專用防護工作服、絕緣手套和絕緣鞋。使用大電流焊接時，焊鉗應(yīng)配有防護罩。

2、對剛焊接的部位應(yīng)及時用石棉板等進行覆蓋，防止腳、身體直接觸及造成燙傷。

3、高空焊接時更換的焊條頭應(yīng)集中堆放，不要亂扔，以免燙傷下方作業(yè)人員。

4、在清理焊渣時應(yīng)戴防護鏡；高空進行仰焊或橫焊時，由于火星飛濺嚴重，應(yīng)采取隔離防護措施。

十二、預(yù)防電光性眼炎措施

根據(jù)焊接電流的大小，應(yīng)適時選用合適的面罩護目鏡濾光片，配合焊工作業(yè)的其他人員在焊接時應(yīng)配戴有色防護眼睛。十三、預(yù)防輻射措施

焊接時焊工及周圍作業(yè)人員應(yīng)穿戴好勞保用品。禁止不戴電焊面罩、不戴有色睛鏡直接觀察電弧光；盡可能減少皮膚外露，夏天禁止穿短褲和短褂從事電焊作業(yè)；有條件的可對外露的皮膚涂抹紫外線防護膏。

十四、防有害氣體及煙塵措施

電焊機

1、合理設(shè)計焊接工藝，盡量采用單面焊雙面成型工藝，減少在金屬容器里焊接的作業(yè)量。

2、如在空間狹小或密閉的容器里焊接作業(yè)，必須采取強制通風措施，降低作業(yè)空間有害氣體及煙塵的濃度。

3、盡可能采用自動焊、半自動焊代替手工焊，減少焊接人員接觸有害氣體及煙塵的機會。

4、采用低塵、低毒焊條，減少作業(yè)空間中有害煙塵含量。

5、焊接時，焊工及周圍其他人員應(yīng)配戴防塵毒口罩，減少煙塵吸入體內(nèi)。十五、防高墜措施

焊工必須做到定期體檢，凡有高血壓、心臟病、癲癇病等病史人員，禁止登高焊接。焊工登高作業(yè)時必須正確系掛安全帶，戴好安全帽。焊接前應(yīng)對登高作業(yè)點及周圍環(huán)境進行檢查，查看立足點是否穩(wěn)定、牢靠，以及腳手架等安全防護設(shè)施是否符合安全要求，必要時應(yīng)在作業(yè)下方及周圍拉設(shè)安全網(wǎng)。涉及上下交叉作業(yè)應(yīng)采取隔離防護措施。

十六、防中毒、窒息措施

1、凡在儲運或生產(chǎn)過有毒有害介質(zhì)、惰性氣體的容器、設(shè)備、管道、塔、罐等封閉或半封閉場所施焊，作業(yè)前必須切斷與其連通的所有工藝設(shè)備，同時要對其進行清洗、吹掃、置換，并按規(guī)定辦理進設(shè)備作業(yè)許可證，經(jīng)取樣分析，合格后方可進入作業(yè)。

2、正常情況下應(yīng)做到每4小進分析一次，如條件發(fā)生變化應(yīng)隨時取樣分析；同時，現(xiàn)場還應(yīng)配備適量的空（氧）氣呼吸器，以備緊急情況下使用。

3、作業(yè)過程應(yīng)用專人安全監(jiān)護，焊工應(yīng)定時輪換作業(yè)。對密閉性較強而易缺氧的作業(yè)設(shè)備，采用強制通風的辦法予以補氧（禁止直接通氧氣），防止缺氧窒息。

龍骨與預(yù)埋件之間的連接采用角碼連接，現(xiàn)場可能會出現(xiàn)角碼規(guī)格不夠長，可以采用角鋼廢料進行連接。

陽臺處龍骨與預(yù)埋件角鋼連接

五、總結(jié)

經(jīng)過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的工作獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，并通過撰寫實習報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

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