201*年初中政治遠程培訓總結
初中政治遠程培訓總結
201*年10月開始,我有幸參加了初中政治遠程培訓。在為期兩個月的網上培訓中。我雖苦點,累點,但我受益匪淺,收獲頗多。
這次遠程培訓,通過看視頻聽名家講座,與大師交流;通過閱讀相關材料,與文本對話;通過學員論壇討論交流,切磋學問,問題探究;通過撰寫論文、研修日志、教學故事,自我反思,互動交流。豐富而又實用的學校內容,如拂面春風,不僅給我耳目一新的感覺,也揭開了壓在我心頭多年的困惑,許多難以解決的問題迎刃而解。
這次遠程培訓也是我重新認識到:教師的專業(yè)成長需要教師不斷學習,終生學習,要想給學生一碗水,教師必須具備一江長流水。我更深刻認識到教育教學課改要緊跟時代潮流,與時俱進,不斷創(chuàng)新,只有這樣才能以人文本,創(chuàng)新課堂,向課堂要質量。教師的專業(yè)技能繼續(xù)教育,不僅能為教育教學改革提供智力支持。也為教育教學的可持續(xù)發(fā)展提供基本條件。
這這次遠程培訓也使我覺得遠程教育培訓是繼續(xù)教育培訓最快捷、最有效的方法,但這樣的培訓如果時間太短,就會變成快餐式的學習,要使這樣的培訓落到實處,理論上的說教要減少,而理論與教學實踐相結合的內容要增加。培訓應多關注教學實際問題。同時這樣的培訓也應該常態(tài)化。
教育教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,我從遠程教育培訓收獲成功,收獲快樂,因此我更期待遠程教育培訓常態(tài)化,更實用,更有效!
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