国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)

201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 03:24:33 | 移動端:201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)

201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)

201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)

甘肅省定西市安定區(qū)口中學(xué)寇慧

我參加了201*年甘肅省普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)。盡管這次培訓(xùn)的時間短暫,但八天來緊張的學(xué)習(xí),通過視頻課例、專家研討、老師現(xiàn)身幫教,學(xué)員互動交流,不僅改變了我們的教育觀念,也學(xué)到了很有用的策略和方法,我對地理課改有了深刻的認識,使我收益匪淺。實行新課程標(biāo)準(zhǔn),既給我們帶來了新的機遇,又面臨著更大的挑戰(zhàn),

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我認識了新課改,更是我轉(zhuǎn)變了教育觀念。認識到三維目標(biāo)和“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“聯(lián)系實際”等新型的教學(xué)觀念能為課堂注入生機與活力。這些新的教學(xué)模式體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,使課堂氣氛活躍,教學(xué)民主,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生關(guān)系融洽,在這樣的環(huán)境中才能真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識和能力,才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。同時,在教學(xué)中還要重視情感教育,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識和技能的同時,陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動、愛自然的情操,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。比如把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面,就能培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)和環(huán)保意識。

新課改告訴我們,只管“怎樣教書”的時代從此完結(jié)了。在這里,我將自豪的揮揮手,握別“一支粉筆一張嘴,一本教材念到底”的昨天,去迎接一個全新的教學(xué)時代。我想,作為一個合格的教師,首先要思考“教什么”、“為什么教”和“教得怎樣”的問題;新課改也告訴我們,教師不再是教學(xué)唯一的主導(dǎo)者,我們的角色也在悄悄發(fā)生變化,學(xué)生已經(jīng)悄然成為學(xué)習(xí)的主體,他們已不再是機械的、被動的知識接受者,他們可以和老師、同學(xué)一起去探討、交流,他們可以和老師一起去實踐。我明白,我們當(dāng)老師的,現(xiàn)在必須放下我們的架子,去做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著,我們的任務(wù)不再是只去教書,讓學(xué)生掌握哪些知識,而是要教給學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),怎樣去獲取知識,我們要更加注重的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程。真正做到“教是為了不教”。

2、教師要實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。教師是新課標(biāo)實施的具體實踐者,新的課程改革要求教師對自己的角色進行重新定位。我們面對的是新課程教學(xué),老教師,新教材,怎樣將新的課程理念貫徹到新課程的課堂教學(xué)中,這是擺在我們面前的一項十分艱巨的任務(wù)。教師要深入學(xué)生,交流情感,打造民主和諧課堂,要與學(xué)生溝通,及時轉(zhuǎn)變其思想,使其親其師而信其道。由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位,轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡單地“教教材”,教師要創(chuàng)造性地用教材,要在使用教材的過程中融入自己的科學(xué)精神和智慧,要對教材知識進行重組和整合,選取更好的內(nèi)容對教材進行深加工,形成有教師教學(xué)個性的教材知識。通過培訓(xùn),我感悟到,新課改不能只停留在口頭上,要從思想上引起高度重視。要在教學(xué)中實實在在的應(yīng)用,卻非易事。在教學(xué)中具體如何操作,怎樣從多年形成的教學(xué)習(xí)慣中走出來,運用全新的教學(xué)理念,需要在實踐中下大力氣去探索。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師是一味的教,學(xué)生是在被動的接受知識。而新課標(biāo)要求“滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要。”“倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動!薄白⒅貙W(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價的結(jié)合。”新課程的重要之一任務(wù)是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建起一個自主、體驗、探究、合作、交往的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變期待教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變始于教師角色的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)活動中教師應(yīng)主動地把學(xué)生放在主體的位置,把自己放在主導(dǎo)的位置。要為學(xué)生創(chuàng)造和搭建學(xué)習(xí)的平臺,真正實現(xiàn)“帶著學(xué)生走向知識”,而不是“帶著知識走向?qū)W生”。

4、探究性自主學(xué)習(xí)引進了中學(xué)教學(xué)。探究性學(xué)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神。探究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)在于:第一,發(fā)展學(xué)生的能力,包括發(fā)現(xiàn)問題的能力、制定計劃的能力和解決問題的能力;第二,培養(yǎng)學(xué)生主動積極、科學(xué)嚴(yán)密、不折不撓的態(tài)度;第三,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神;第四,獲得關(guān)于社會的、自然的、生活的綜合知識,而不僅僅是學(xué)科知識。新課改理念對傳統(tǒng)的教學(xué)觀念產(chǎn)生了強大沖擊;在教學(xué)中要防止穿新鞋走老路,力圖把“研究性學(xué)習(xí)”引導(dǎo)到解題上,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;等等。這些錯誤的做法若不加以糾正,很有可能會把這一新課程引到精英主義或“應(yīng)試教育”的歧途上去,完全失去開設(shè)“探究性學(xué)習(xí)”的意義。

新課改已經(jīng)走進了我們的生活,我們要積極的去面對他,迎接他,而不是回避、埋怨、甚至發(fā)牢騷,或找理由拒絕他。我們一線的教育者,處在新課改的最前沿,是新課改的具體實踐著,我們要挑起新課改的大旗,積極投身到新課改中去,面對機遇,迎接挑戰(zhàn)。我相信,機遇總是給有準(zhǔn)備著的人。

擴展閱讀:

友情提示:本文中關(guān)于《201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


201*年普通高中新課程實驗教師遠程培訓(xùn)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/523195.html