4月份值周工作總結

四月份值周工作總結

老師、同學們大家好：

時光如白駒過隙，轉眼一個月過去了。雖然一個月以來學校工作頭緒多，事物繁雜，但在全校師生的共同努力下，學校各項工作秩序井然�，F將值周具體情況總結如下：一、主要成績：

1、早自習情況：同學們來到學校在值班教師的組織下都能到操場有序活動，沒有在教室或走廊里亂跑亂鬧現象，秩序良好。

2、間操方面：所有班主任都能及時到位，組織認真。大部分班級服裝整潔，集合迅速，在體育老師的組織下做操認真，動作到位，隊列整齊。尤其是六年組和四年組更勝一籌，其他年組也都有不同程度的進步，望繼續(xù)努力。

3、中午情況：大部分班級，能在班主任的組織下有序放學，同學們都能右側通行，穩(wěn)步輕聲。打飯的同學都能站一排從正樓梯下，側樓梯上，避免上下樓梯擁擠現象，杜絕了安全隱患。尤其是二年六班的同學，不僅排站得好，而且打飯時能相互禮讓，來去成排不爭搶，不喧嘩，在此提出表揚。另外所有班級，都能按照學校的要求，在12點20分之前，組織學生有秩序下樓，到操場指定地點有序活動。

4、下午、晚上放學情況：所有班級能在班主任的帶領下，有組織、有秩序地到指定地點放學。

5、課間紀律方面：四月份，在班主任老師的支持下，在值周教師和值周生的監(jiān)督下，同學們在課間上下樓都能組織站排，右側通行，跑、跳、鬧、現象基本杜絕。衛(wèi)生間內秩序較好。課間，操場上各班能在指定地點活動，集合時體委都能整隊、大部分班級能做到快、靜、齊。在進入教室時能聽從指揮，安全有序。

6、衛(wèi)生方面：各班級能堅持每天三掃，室內：衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放整齊；走廊窗臺無灰塵。室外：基本杜絕亂丟雜物現象，而且有很多班級的同學一旦發(fā)現雜物能主動拾起。尤其是一年級各班的小同學表現的非常好，每天都有專人拿著方便袋拾起走廊和操場的雜物，在這里提出表揚。

當然，四月份我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足。二、存在的問題：1、有個別班級中午吃完飯集體到室外活動時班主任組織不到位，有

小跑現象，個別班級三兩個同學一起下樓時不站排，影響了整個學校的良好秩序。2、3、

在戶外活動時說臟話的現象還時有發(fā)生。

個別班級衛(wèi)生保持不好，地面有紙屑，衛(wèi)生清掃不到位。

學校希望所有班級發(fā)揚優(yōu)點，克服不在，爭取更大進步。綜合四月份總體情況，紀律97分以上班級獲得紀律紅旗，衛(wèi)生滿分的班級獲得衛(wèi)生紅旗。德育處根據行政值班，值周教師，值周生的檢查，以及平時巡查的情況統計，獲得紅旗班級如下：

三、紅旗情況：

紀律紅旗：1.1、1.2、1.3、1.4、2.1、2.2、2.4、2.5、3.4、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、5.1、5.2、6.2、6.3（18個）。

衛(wèi)生紅旗：1.2、1.3、1.4、1.5、2.1、2.4、2.6、3.1、3.2、3.3、3.5、4.3、4.4、6.2、6.3（15個）。

間操紅旗：1.2、1.3、2.4、2.5、2.6、3.1、3.3、4.1、4.3間操優(yōu)秀班級：5.1、5.2、5.3、5.4、6.1、6.2、6.3、6.4讓我們用熱烈的掌聲對以上獲得紅旗的班級表示祝賀！

老師、同學們，進入四月，天氣好轉，更可喜的是全校師生的精神面貌也隨著天氣的好轉發(fā)生了巨大的變化。所有班主任都積極行動，嚴格管理學生，每天都能看到走廊內班主任忙碌的身影；所有值周教師都及時到崗，認真巡視，每天都能體會到值周教師的愛校情懷；所有值周生都能服裝整潔，站姿端正，禮儀規(guī)范，每天都能望見他們文明值周的風采；所有的學生都能在走廊內右側通行走直角，上下樓穩(wěn)步輕聲不說話，每天都能成為我們迎賓小學的一道亮麗風景。我相信在這繁花似錦的五月，文明之花、好習慣之花一定能開滿迎賓校園。謝謝！

迎賓小學201*.

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四月份第三周工作總結

又一周即將過去，現對本周工作做一下總結。首先出現的問題有：一、學生的思想認識扭轉不過來，這與我有著直接的關系，希望在下一步工作中，把這方面做好，讓自己及早被學生認可；二、對學生的把控以及自身角色的把控不是很到位；三、在工作中的細節(jié)沒有把握好（電腦事件），對于此事，堅決沒有理由。對于上述的問題，綜合講，自己要從下面幾方面做起，一、利用在教室聽課時間，多看下書來充實自己；二、多與學生及其家長溝通，隨時了解學生的思想動向，利用自己知道的東西來教育引導他們，充當一個既是班主任，又是大哥哥的角色；三、沒有其他特殊的事情，盡量少在辦公室電腦前，充分管好自己。

接下來談及一下這將近半個月的所作與感想。從第一天的了解到現在為止，已基本掌握了全部的流程。上周末在學校值班，只要負責學生周末在校情況。平常進行電梯值班。對于這里德工作而言雖然看似簡單，但它也真的很具有挑戰(zhàn)與考驗性。不僅是對工作的考驗，更是對自己人生的考驗。學生不起床、不聽話，你得去叫，去勸住，去跟他講道理，最終的母的就是讓其改變態(tài)度，改變自己身上的毛病，在這同時，自己還必須具有很大的耐性，要不斷去開導他。說實話，剛開始真的受不了，可能是學生的自尊心太過強了吧，自己也在把我著跟他們說話的方式方法，可多少還會有那么一點小小的不悅。但通過自己的努力摸索，總的講還是有效果的。在接下來的工作中，我還會用積極認真的工作態(tài)度去與學生交流。爭取把工作干好，效率提上去。使自己快速成長，不負總部的眾望！

上海西點企業(yè)軍訓基地.軍教部楊建勇201*.04.

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