工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)

自應(yīng)本０８吳國(guó)蓁（201*540286）工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，兩周的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)課程已結(jié)束。在這短短的兩周里，我收獲頗多。辛苦、汗水、成就，更多的是一種辛勤工作的態(tài)度，細(xì)心鉆研的決心，或許這就是課程的價(jià)值體現(xiàn)。

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)課程是一門(mén)動(dòng)手性特別強(qiáng)的工種。在這兩周里，我們學(xué)習(xí)了鑄造、鍛壓、焊接、車(chē)削、銑削、磨削、鉗工、數(shù)控車(chē)削、電氣與氣動(dòng)控制１１門(mén)工種。每一個(gè)工種都有自己的特點(diǎn)，適用范圍。例如：車(chē)削。在普通車(chē)床車(chē)削零件看似一個(gè)很平常的過(guò)程，但在實(shí)際操作過(guò)程卻遇到了許多困難：車(chē)刀用偏刀還是切斷刀、車(chē)削尺寸的把握、自動(dòng)進(jìn)刀的位置等問(wèn)題。這給我一些啟發(fā)：不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)如何實(shí)際使用機(jī)械。

在這１１個(gè)工種中，我對(duì)數(shù)控和電氣氣動(dòng)與控制最感興趣，或許是這與我們專(zhuān)業(yè)對(duì)口，或者其它工種動(dòng)手能力太強(qiáng)的原因。數(shù)控機(jī)床是當(dāng)今生產(chǎn)主要的工具，第一次接觸數(shù)控機(jī)床就同第一次接觸電腦一樣，好奇、神秘。當(dāng)看到與普通機(jī)床不同的機(jī)床，會(huì)情不自禁地想它的工作原理和如何操作，經(jīng)過(guò)老師專(zhuān)業(yè)講解，讓我們對(duì)數(shù)控機(jī)床有了更加理性的認(rèn)識(shí)，數(shù)控機(jī)床由內(nèi)部的ＰＣ機(jī)控制機(jī)械的運(yùn)動(dòng)的，所以我們實(shí)現(xiàn)其功能最主要的就是要編譯好程序，然后輸入到機(jī)床，再由ＰＣ機(jī)處理，這樣就達(dá)到了我們?nèi)斯ゎA(yù)期的結(jié)果。就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的按鈕就可以讓機(jī)械做出不同的運(yùn)動(dòng)，也許這就是數(shù)控機(jī)床最然出的特點(diǎn)。自應(yīng)本０８吳國(guó)蓁（201*540286）工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)

電氣氣動(dòng)在我們?nèi)粘Ｉ�活中隨處可見(jiàn)，氣車(chē)的氣動(dòng)門(mén)，就是利用氣動(dòng)原理工作的。在這堂課上，我認(rèn)識(shí)了許多日常生活中常見(jiàn)的元件。如，空氣開(kāi)關(guān)、繼電器、氣缸、空氣管等。這些元件是組成我們家用電器的主要元件，正是因?yàn)橛羞@樣的元件，給我們的生活帶來(lái)方便。

通過(guò)１１個(gè)工種的學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到：不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有動(dòng)手操作的能力，這兩種能力在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中得以體現(xiàn)。我相信這兩種能力在我們以后的學(xué)習(xí)中是一種寶貴的財(cái)富。

兩周的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)已結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能會(huì)激勵(lì)我們向著未來(lái)前進(jìn)，這些技能是我們工作的基石，是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。

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工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告大一的下學(xué)期我們新增了一門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣的課程，那就是工程訓(xùn)練。每次去上這門(mén)課程的時(shí)候，宿舍的幾個(gè)死黨總是一起，而且總是在同一組，雖然我有時(shí)候喜歡打醬油，但是還是有很多樂(lè)趣，很多收獲。

初次接觸到這門(mén)課程，還是很新奇的，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我的收獲可概括為以下幾點(diǎn)：(一)學(xué)習(xí)到了工業(yè)知識(shí)

我覺(jué)得這門(mén)課與其他的理論課程不大一樣，我們都是在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作，這可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立動(dòng)手能力，同學(xué)覺(jué)得課程更加生動(dòng)形象。

（二）增強(qiáng)了工程實(shí)訓(xùn)能力

此門(mén)課程也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力，讓我們這些平時(shí)的“門(mén)外漢”也懂得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大大地培養(yǎng)了我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析并解決工藝技術(shù)問(wèn)題的能力。在每次的操作中一次次地使用平時(shí)我們很少接觸到的工具，讓我們對(duì)這些貼近實(shí)際生產(chǎn)的各種操作工具的作用有了更充分的了解。（三）提高了自身的綜合素質(zhì)

工程實(shí)訓(xùn)的環(huán)境很特殊，我是張這么大第一次接觸實(shí)際的工程環(huán)境，第一次用自身的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，更是第一次在學(xué)習(xí)和時(shí)間中感受社會(huì)生產(chǎn)的魅力體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手彌補(bǔ)了

我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)的不足的缺憾。也讓我們初步樹(shù)立起工程實(shí)訓(xùn)的意識(shí)。增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念集體觀念組織紀(jì)律和愛(ài)崗敬業(yè)精神，從而提高了自身綜合素質(zhì)。

（四）培養(yǎng)了自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

我在這次的學(xué)習(xí)中接觸到很多平時(shí)只知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)械設(shè)備并且掌握了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。在實(shí)訓(xùn)課中又是會(huì)閃現(xiàn)一些新奇的想法并把這些想法和老師交流把其轉(zhuǎn)變成解決問(wèn)題的動(dòng)力。我想著就是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法而且很有效的。（五）培養(yǎng)了自己注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣

每一講課老師都會(huì)宣布相應(yīng)注意事項(xiàng)，如果自己不仔細(xì)傾聽(tīng)，不注重細(xì)節(jié)，最后只會(huì)讓自己徒勞無(wú)貨。

在這次工程實(shí)訓(xùn)課中間，我最喜歡的一次課程就是鑄造。我們通過(guò)自己動(dòng)手做沙具模型，這個(gè)過(guò)程是很考驗(yàn)細(xì)心的，必須很小心的做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，最好才能做好一個(gè)比較美觀的成品。我們做的是飛機(jī)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很不容易。記得我在最后階段，由于粗心大意還沒(méi)等鋁水冷卻好就拿開(kāi)了模具，我以為自己肯定失敗了，沒(méi)想到最后出來(lái)的一刻還是比較完美的，當(dāng)時(shí)就有一種特別的成就感啊，我的作品還得了88分，已經(jīng)是很高的了，可惜的是老師沒(méi)讓我們把自己的作品帶回去。

當(dāng)然，凡事都有兩面性。這學(xué)期的工程訓(xùn)練課由于比較集中，都是后半學(xué)期開(kāi)始的，而且有時(shí)候還連著上，一做就是一下午，確實(shí)很累，但是大學(xué)生活本來(lái)就是太悠閑了，所以充實(shí)點(diǎn)好。如今的大學(xué)校

園，就應(yīng)該多開(kāi)設(shè)一些這樣的課程，培養(yǎng)鍛煉我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，徹底告別應(yīng)試教育，提高自己的創(chuàng)新能力。

為期一學(xué)期的十個(gè)工程訓(xùn)練結(jié)束了，通過(guò)對(duì)工程訓(xùn)練D的實(shí)習(xí)，我對(duì)鑄造、車(chē)削、數(shù)控車(chē)削、鉗工、銑削等有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，收獲了不少的快樂(lè)，同時(shí)也提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。雖然工程訓(xùn)練D的實(shí)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束了，但是每次路過(guò)工程訓(xùn)練中心基地的時(shí)候，還會(huì)情不自禁得想起自己穿著軍訓(xùn)服裝在基地實(shí)習(xí)的場(chǎng)景；當(dāng)想起自己做鑄造、車(chē)削、鉗工、銑削等的作品時(shí)，也會(huì)不自覺(jué)地回到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這也算是大學(xué)生的能力的一種考察。在實(shí)習(xí)是發(fā)生了許多有趣的事情，尤其在自己做東西的時(shí)候，千奇百怪、五花八門(mén)、天馬行空的想法層出不窮。記得那是在鑄造（飛機(jī)模型）訓(xùn)練的課堂上，老師首先給我們講解所需要的工具、告訴我們應(yīng)該注意的安全問(wèn)題、告訴我們應(yīng)該如何動(dòng)手去；然后給我們做了一次示范；最后讓我們兩個(gè)人一組做一個(gè)飛機(jī)模型。我和另外一個(gè)學(xué)院的同學(xué)組成一組，開(kāi)始了我們的操作實(shí)習(xí)，我們都非常興奮，因?yàn)槲覀兌际�分期待我們所做的飛機(jī)模型是什么樣子，好的或壞的或殘品、次品。每個(gè)人都滿懷激情，可是真正做起來(lái)卻十分難困難，到現(xiàn)在才知道“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”的道理。為什么明明十分簡(jiǎn)單的事情到了自己手里就變得棘手了呢？每個(gè)人都不承認(rèn)自己是個(gè)笨蛋，所以各個(gè)小組都各施所能。實(shí)際上在制作這個(gè)作品時(shí)有幾個(gè)非常關(guān)鍵的步驟：（1）、造上砂型；（2）、造下砂型；（3）、開(kāi)外澆口，扎通氣孔；、做標(biāo)記；、起出模具；、合型；、帶

澆口的鑄（4）（5）（6）（7）件。其中造上、下砂型不容易，起出模具也馬虎不得啊！否則也要前功盡棄，重做。我們兩個(gè)人光做上、下砂型都做了兩遍，幸虧后面的步驟沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性出入，到最后用鋁時(shí)模具合型的非常有型，可以說(shuō)這次的鑄造訓(xùn)練很成功，當(dāng)然回報(bào)也是豐厚的。在實(shí)習(xí)中不光在鑄造實(shí)訓(xùn)中，還在鉗工、車(chē)削實(shí)訓(xùn)中，每一次都非常成功。這次實(shí)驗(yàn)也讓我真正明白了這門(mén)課程的目的:1.學(xué)習(xí)工藝知識(shí)；2.增強(qiáng)工程實(shí)踐能力；3.提高綜合素質(zhì)；4.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。最后，數(shù)控切割、數(shù)控車(chē)削、數(shù)控銑削這三門(mén)課程都需要編程，只對(duì)于我們這些菜鳥(niǎo)學(xué)員來(lái)說(shuō)很困難，但是并不是一點(diǎn)不會(huì)，這需要一種細(xì)心觀察、善于用

腦的復(fù)雜勞動(dòng)�？傊�，這一學(xué)期的工程訓(xùn)練讓我受益匪淺，不僅明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)與做的不同，還懂得了犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是明知犯錯(cuò)不去改正。感謝老師的教誨，以后我會(huì)把老師教的應(yīng)用到生活與學(xué)習(xí)中，努力提升自己的能力。工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

步入大二的學(xué)習(xí)生活，我自己感受頗多，收獲也不少，其中讓我感觸最深的還是《機(jī)械制造工程實(shí)訓(xùn)》這門(mén)課程。初次接觸這門(mén)課心中自然有許多的好奇和驚喜，從蒙蒙懂懂到現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)課的結(jié)束。我所收獲的可以歸納為以下幾點(diǎn)：(一)學(xué)習(xí)到了工業(yè)知識(shí)我覺(jué)得這門(mén)課與其他的理論課程不大一樣，我們都是在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作來(lái)獲取機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，這樣讓我們同學(xué)覺(jué)得課程更加生動(dòng)形象。（二）增強(qiáng)了工程實(shí)訓(xùn)能力此門(mén)課程也讓我們?cè)?/p>

學(xué)習(xí)中通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力，讓我們這些平時(shí)的“門(mén)外漢”也懂得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大大地培養(yǎng)了我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析并解決工藝技術(shù)問(wèn)題的能力。在每次的操作中一次次地使用工具，夾具，刀具等讓我們對(duì)這些貼近實(shí)際生產(chǎn)的各種操作工具的作用有了更充分的了解。（三）提高了自身的綜合素質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)的環(huán)境很特殊，我是張這么大第一次接觸實(shí)際的工程環(huán)境，第一次用自身的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，更是第一次在學(xué)習(xí)和時(shí)間中感受社會(huì)生產(chǎn)的魅力體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手彌補(bǔ)了我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)的不足的缺憾。也讓我們初步樹(shù)立起工程實(shí)訓(xùn)的意識(shí)。增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念集體觀念組織紀(jì)律和愛(ài)崗敬業(yè)精神，從而提高

了自身綜合素質(zhì)。（四）培養(yǎng)了自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力我在這次的學(xué)習(xí)中接觸到很多平時(shí)只知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)械設(shè)備并且掌握了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。在實(shí)訓(xùn)課中又是會(huì)閃現(xiàn)一些新奇的想法并把這些想法和老師交流把其轉(zhuǎn)變成解決問(wèn)題的動(dòng)力。我想著就是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法而且很有效的。（五）培養(yǎng)了自己注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣每一講課老師都會(huì)宣布相應(yīng)注意事項(xiàng)，如果自己不仔細(xì)傾聽(tīng)，不注重細(xì)節(jié)，最后只會(huì)讓自己徒勞無(wú)貨。在這次工程實(shí)訓(xùn)課中間，我個(gè)人最喜歡的還是陶業(yè)制造。因?yàn)槟憧梢杂米约旱乃季S自己的創(chuàng)新做出各種好看好玩的東西，在歡樂(lè)的氣氛中我們展示著自己的“藝術(shù)品”我堅(jiān)信其中的一些在未來(lái)的某一天會(huì)被世人所銘記。銘記的不是那件作品，而是我們的創(chuàng)新精神。像一面銀幣樣，

每一件事情都有兩面性的。在實(shí)訓(xùn)課中也會(huì)有偶爾的小抱怨----實(shí)訓(xùn)基地在老區(qū)每次來(lái)回跑會(huì)覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)的委屈，不過(guò)相比收獲那是不堪一提的。另外就是有絲絲的遺憾------工程實(shí)訓(xùn)課程太少，自己無(wú)法熟練掌握操作和所有相關(guān)的知識(shí)，真希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地，走進(jìn)機(jī)械制造工程實(shí)訓(xùn)這門(mén)課，走進(jìn)更多的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，理論與操作并駕齊驅(qū)的課堂。

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)

一學(xué)期的工程訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車(chē)削、銑削、數(shù)控車(chē)床、鉗工、鑄模、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)機(jī)械工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)我們這次工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻�只是�?duì)書(shū)本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭，更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這兒一門(mén)課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開(kāi)設(shè)這么一門(mén)有用的課程。在鉗工的實(shí)習(xí)中，花費(fèi)了我們很大的力氣，講一跟原始的棒料，銼成一個(gè)方方正正的小錘子真的很不容易，在這項(xiàng)工作中，我深刻的明白了“鐵杵磨成針”的艱辛過(guò)程，明白了只有堅(jiān)持不懈才能最終達(dá)成目的，

看著我那精美的小錘子，我感到特別的欣慰。在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。再談?wù)勩娤骱蛙?chē)削這兩個(gè)工種吧。我覺(jué)得他們也十分有意思，車(chē)削在生產(chǎn)中的應(yīng)用確實(shí)廣泛，老師說(shuō)能讓我們半個(gè)月不重樣的做練習(xí)，我也覺(jué)得車(chē)削和銑削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情。在整個(gè)的過(guò)程中，我深深的感到我所遇到的每一個(gè)老師都是十分負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)樵谡麄�(gè)的過(guò)程中，他們一直強(qiáng)調(diào)著安全的重要性，當(dāng)我們不小心損壞了機(jī)器，老師從來(lái)不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，只是耐心的給我們講解，然后講機(jī)器調(diào)整好，繼續(xù)讓我們使用。短短半個(gè)月的工程技能訓(xùn)練結(jié)束了，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是金工實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，半月能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。金工實(shí)習(xí)更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。短短一學(xué)期的工程技能訓(xùn)練結(jié)束了，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是金工實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，半月一學(xué)期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。金工實(shí)習(xí)更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好，祝老師們身體健康，工作順利。

友情提示：本文中關(guān)于《工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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