201*-201*年度學校社區(qū)教育工作總結(jié)01
學校社區(qū)教育工作總結(jié)
我校社區(qū)教育工作根據(jù)年初制定的工作計劃,已經(jīng)順利的實施,現(xiàn)將201*年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下:一、加強宣傳,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念。
社區(qū)教育是一個全新的概念,開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識,轉(zhuǎn)變觀念。為此,我校很重視作好宣傳工作,并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論,使全體教師充分認識到:社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎(chǔ),這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡,發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標,也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置,提高教育效益的需要;是減輕學生學習負擔,全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導和管理機構(gòu),健全管理體制。
在實施社區(qū)教育的過程中,我校成立了由校長、教導主任、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領(lǐng)導小組。加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導和組織管理。
三、以人為本,抓好隊伍建設(shè)。
開展社區(qū)教育,必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關(guān)文件,鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教
育,組織教師、家長進行階段性交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動,爭取良好的社會效益。四、學校社區(qū)互動,實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。
在社區(qū)教育體系中,學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ),學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào),是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面:
第一,鄉(xiāng)政府積極支持和參與學校教育,優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等,參與學校重要決策。提供社會實踐基地、教育基地和青少年活動場所,供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目,堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況,組織社區(qū)力量,開展校外社區(qū)閱讀,組織學生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,成效顯著,深受家長歡迎。
第二,學校主動為社區(qū)服務(wù),促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設(shè)施和場地,用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學校社區(qū)互動,促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學校社區(qū)互動的核心,是社區(qū)服務(wù)學校教育,教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與,共同管理,互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動,提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學生和社區(qū)實際,組織開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù),參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學生進行當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展社會調(diào)查。產(chǎn)生了良好的社會效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動,開放學校場地,開展興趣活動,組織學生南韓椒種植大戶、養(yǎng)羊大戶、苗木生產(chǎn)大戶參觀和參加勞動,使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
三是聘請勞動模到學校進行種植、養(yǎng)殖等知識講座,讓學生了解他們的辛苦和享受勞動成果的樂趣。對學生愛勞動、愛科學起到了很大的促動作用。
馬友營中心小學201*年1月
擴展閱讀:儀陽鄉(xiāng)201*年度社區(qū)教育工作總結(jié)
儀陽鄉(xiāng)201*年度社區(qū)教育工作總結(jié)
二00八年是我市教育基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的創(chuàng)建之年,我們能以飽滿的熱情、昂揚的斗志,全身心地投入到創(chuàng)建的活動中去,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、精心組織,強化領(lǐng)導,彰顯社區(qū)教育的規(guī)范性
1、成立組織抓推動。我鄉(xiāng)社區(qū)教育中心成立之初,鄉(xiāng)政府就專門成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組,由鄉(xiāng)長任組長,分管副鄉(xiāng)長擔任副組長,成員由鄉(xiāng)機關(guān)各部門以及各村、企事業(yè)單位負責人組成,全面組織和協(xié)調(diào)社區(qū)教育工作,各村(居)民委員會主任為基層聯(lián)絡(luò)員,具體負責社區(qū)教育相關(guān)工作,從而形成了“政府統(tǒng)一領(lǐng)導、教育部門主管、有關(guān)部門參與、社會積極支持”的社區(qū)教育管理機制,為促進社區(qū)教育工作正常化提供了有力的組織保證。
2、建章立制促規(guī)范。為了積極有效開展社區(qū)教育,鄉(xiāng)社區(qū)工作領(lǐng)導小組不僅每年初下發(fā)《關(guān)于加快全鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的意見》,與各村(居)、各部門簽訂社區(qū)教育工作目標責任書,以明確工作要求、落實教育任務(wù),而且建立健全了社區(qū)教育工作章程、工作目標責任制度、聯(lián)席會議制度、管理制度、考核獎勵制度以及社區(qū)教育督導評估制度、社會教育工作培訓制度等一系列社區(qū)教育工作的規(guī)章制度,從而為深化社區(qū)教育實踐起到了較好的促進作用。
3、落實經(jīng)費保運轉(zhuǎn)。針對“社區(qū)教育是低資、無償?shù)慕逃⻊?wù)”的實際,我們積極通過“政府拔一點、創(chuàng)收籌一點、單位出一點”的辦法,籌集社區(qū)教育經(jīng)費。近年來,每年籌措的社區(qū)教育經(jīng)費在10萬多元左右,其中鄉(xiāng)財政每年安排社區(qū)教育專項經(jīng)費不少于5萬元,從而為社會教育工作有效運轉(zhuǎn)提供了資金保障。
二、整合資源,夯實基礎(chǔ),著力打造社區(qū)教育長效性。
1、建好隊伍。堅持專兼和志愿者結(jié)合,加強社區(qū)教育工作隊伍建設(shè),在選優(yōu)配強社區(qū)教育中心正、副主任等社區(qū)教育專職管理干部的同時,注重從各學校、相關(guān)部門、甚至高等院校、科研機構(gòu)的骨干教師、技術(shù)人員、專家教授中,對口選聘兼職教師,并分門別類建立一個兼職工作人員師資庫。與此同時,誠邀社區(qū)內(nèi)離退休老教師、老干部、企業(yè)家、模范人物、致富能手為社區(qū)教育工作志愿者,進而逐步構(gòu)建了一支以專職教師為骨干、兼職教師為主體、志愿者為補充的社區(qū)教育工作人員隊伍。
2、整合資源。幾年來,我鄉(xiāng)社區(qū)始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的理念,逐年加大對教育的投入。目前社區(qū)內(nèi)功能齊全,各種設(shè)施全部到位。
3、完善網(wǎng)絡(luò)。一是鄉(xiāng)社區(qū)教育委員會。二是社區(qū)教育校委會。根據(jù)社區(qū)成員不同學習需求,建立了十個活動組,即黨員干部、道德法律、科普教育、少兒教育、老年教育、人口計生、再就業(yè)、外來人員、特種群體和文體休閑活動組。三是社區(qū)內(nèi)的村民學校。
三、面向創(chuàng)業(yè),多元融合,塑創(chuàng)社區(qū)教育的品牌性。重點強化“三個一批”。
一是培訓就業(yè)一批。為了解決我鄉(xiāng)失業(yè)人員、失地農(nóng)民重新就業(yè)的困難,我們與各有關(guān)部門聯(lián)手,先后組織了電腦、電工、鉗工、焊工、烹飪、紡織、數(shù)控車床、家政服務(wù)等專業(yè)的培訓。今年來,累計舉辦培訓班90多期,培訓1676人次,占從業(yè)人員的52.1%以上。
二是規(guī)范引導一批。鄉(xiāng)政府下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建學習型家庭實施意見》的文件,我們以此為抓手,到201*年底,全鄉(xiāng)已有20%的家庭達到“學習型家庭”標準。為了樹立典型,鼓勵先進,我們又從中評選出100戶“優(yōu)秀學習型家庭”,由鄉(xiāng)政府專門召開表彰大會,為“優(yōu)秀學習型家庭”授牌,帶動了學習型組織的建設(shè),此外,我們緊密配合鄉(xiāng)黨校對全鄉(xiāng)黨員實施“黨員素質(zhì)報告單”、“黨員承諾報告單”制度,通過掛旗管理、“十星文明戶”的評比。推進了學習型社會的進程。
三是活動帶動一批。①做好農(nóng)村預備勞動力培訓。我鄉(xiāng)成人教育學校利用各自的社會資源,走村訪戶,做好預備勞動力的預查摸底工作,做到心中有數(shù),一個不漏。今年高考、中考一結(jié)束,我們就深入到各村進行調(diào)查摸底,建好臺帳。②多形式開展農(nóng)村“專業(yè)農(nóng)民”培訓。去年6月,我鄉(xiāng)開始實施“專業(yè)農(nóng)民”培訓計劃,由政府出資,每年從全鄉(xiāng)挑選有一定文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)和生產(chǎn)規(guī)模,能起到輻射帶動作用的農(nóng)民參加實用技術(shù)培訓。同時專門成立一支由10多名鄉(xiāng)、村農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干組成的師資隊伍,對“專業(yè)農(nóng)民”集中培訓,一年不少于60學時,入戶指導5次以上。該鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站還為“專業(yè)農(nóng)民”建立專業(yè)檔案,鼓勵他們參加“職業(yè)資格證書”考試。截止目前,全鄉(xiāng)有350多名“專業(yè)農(nóng)民”獲得市級以上勞動保障部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。這些“專業(yè)農(nóng)民”帶動300多農(nóng)戶致富增收,平均增收10%左右。另外,社區(qū)教育中心舉行了服裝縫紉技術(shù)培訓,把課堂設(shè)在了森鑫服飾公司的廠房里,培訓后即上崗,極大地提高了農(nóng)民參加培訓的積極性。③高等教育進農(nóng)村,培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)帶頭人,我鄉(xiāng)社區(qū)教育中心與鄉(xiāng)黨校聯(lián)手實行高等院校掛、靠、聯(lián)方法,舉辦了一批符合農(nóng)村實際、農(nóng)民需求的學歷進修班。經(jīng)過兩年多的學習和實踐后已經(jīng)奔赴新的工作崗位。④為策應市委、市政府關(guān)于打造農(nóng)溱線、沈馬線和華莊線高效農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,著力培植特色農(nóng)業(yè)的示范區(qū)和樣板化,我們根據(jù)有關(guān)村同產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模進行“一村一品”產(chǎn)業(yè)群體式培訓,讓他們真正成為農(nóng)民致富骨干的帶頭人。
四、便捷企業(yè),和諧參與,提高社區(qū)教育服務(wù)性。
201*年,我們圍繞本鄉(xiāng)實際。順勢而動,主動服務(wù)。一是利用社教中心陣地,對學員進行上崗前的基礎(chǔ)知識、基本素質(zhì)的培訓服務(wù),讓他們掌握務(wù)工的本領(lǐng)。二是利用用工單位的培訓機構(gòu),對即將上崗的員工進行本企業(yè)專業(yè)生產(chǎn)技能的培訓服務(wù)。如江蘇飛船股份有限公司,在201*年將公司員工普遍輪訓一遍。在此基礎(chǔ)上,還請來外國專家和省市技術(shù)人員進行特種技術(shù)培訓。今年該公司已培訓電焊工60人、車鉗工225人、電工技師148人,行管人員50多人。我鄉(xiāng)培訓中心是省指定的勞動力輸出培訓定點單位,我們?yōu)槠髽I(yè)先后舉辦了服裝加工、電子信息、數(shù)控車床、焊接技術(shù)、車鉗技術(shù)、計算機等訂單培訓班10期,受訓上百余人次,既解決了企業(yè)的用工需求,又解決了農(nóng)村勞動力的就地轉(zhuǎn)移問題,使曾經(jīng)是農(nóng)村富余勞動力成為企業(yè)生產(chǎn)的主力軍。三是面對國際金融危機,公司出現(xiàn)了產(chǎn)、供、銷下滑的勢頭,為不斷提高員工的素質(zhì),公司人力資源部將抓住這一時期,已分期舉辦職工培訓,我鄉(xiāng)列統(tǒng)企業(yè),有50%的企業(yè)都采用了請進來的方法對職工進行培訓。
今后的打算
一、加強理論學習,認識再深化。在指導思想上把社區(qū)教育目標牢固定位在全面推進社區(qū)全體成員的素質(zhì)上。以鄉(xiāng)全員教育和終身教育為主線,扎實推進我鄉(xiāng)社區(qū)教育的現(xiàn)代化。
二、積極開展活動,實踐再探索。一是要根據(jù)省泰州市有關(guān)文件要求,近期我們將返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行每日跟蹤調(diào)查,建好基礎(chǔ)臺帳,并根據(jù)他們的不同需求,切實做好職工技能培訓工作。二是繼續(xù)加大農(nóng)民、企業(yè)需求培訓力度,大培訓的方法上多樣化,特點要品牌化。三是要繼續(xù)收集、整理完善好各種軟件資料。
三、創(chuàng)新思維,思路再拓寬。一是鄉(xiāng)黨委、政府加強對社區(qū)教育的宏觀指導,進一步強化社區(qū)的職能,提高社區(qū)組織協(xié)調(diào)能力,變政府行為為社區(qū)成員的自覺行為,變政府的積極性為社區(qū)成員的積極性,切實提高社區(qū)成員的“社區(qū)意識”,建好社區(qū)各層次、各類型的活動隊伍和網(wǎng)絡(luò)。二是社區(qū)教育要更緊密地與社區(qū)文化、社區(qū)服務(wù)、農(nóng)民培訓、職工教育等結(jié)合起來,使社區(qū)教育融入社區(qū)各項活動之中。三是圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和重點工作,精心設(shè)計和組織實施有特色、有實效的社區(qū)教育活動,將社區(qū)教育活動不斷引向深入。
儀陽鄉(xiāng)人民政府201*年12月20日
友情提示:本文中關(guān)于《201*-201*年度學校社區(qū)教育工作總結(jié)01》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*-201*年度學校社區(qū)教育工作總結(jié)01:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。