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青年教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)

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青年教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

吉林省大安市職業(yè)教育中心于崇山

按照教育部關(guān)于實(shí)施《吉林省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》,進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的用人需求,帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師,以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,提高動(dòng)手能力,為專(zhuān)業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實(shí)踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。為了能更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)和需求,本人于201*年6月---201*年12月到吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí),下面就是我在公司實(shí)習(xí)的情況總結(jié):

一、實(shí)習(xí)企業(yè)介紹

企業(yè)成立于上個(gè)世紀(jì)的1965年,原是軍工企業(yè),歷經(jīng)滄桑嬗變,現(xiàn)軍轉(zhuǎn)民,化劍為犁,目前是國(guó)家汽車(chē)支柱產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)有發(fā)展前途的轎車(chē)零部件加工企業(yè),是轎車(chē)零部件的重要生產(chǎn)、研發(fā)、創(chuàng)新基地之一。是一汽大眾、上海大眾、北京大眾等轎車(chē)主機(jī)廠的A級(jí)供應(yīng)商。企業(yè)至今已有47年的歷史。,201*年改制為有限責(zé)任公司,公司擁有兩個(gè)廠區(qū),主廠區(qū)位于吉林省長(zhǎng)春市凈月高新開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積12萬(wàn)平方米,建筑面積9萬(wàn)平方米。新廠區(qū)位于長(zhǎng)春市雙陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積20萬(wàn)平方米,建筑面積16萬(wàn)平方米。現(xiàn)有員工1300余人,管理人員160人,技術(shù)人員140人,下設(shè)一個(gè)技術(shù)中心,一個(gè)計(jì)量理化中心,八個(gè)分公司,一個(gè)子公司,擁有機(jī)械加工、沖壓、精密沖壓,熱處理、陰極電泳漆、電鍍、焊接、鍛造、注塑等加工手段。我實(shí)習(xí)單位的是工具分公司,工具分公司是吉林省通用機(jī)械有限公司工裝夾具的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)單位,該分公司的主要產(chǎn)品是工裝模具、液壓夾具、檢具量具及精密零部件加工等。目前產(chǎn)品主要供應(yīng)于一汽大眾、上海大眾、北車(chē)集團(tuán)、長(zhǎng)春試驗(yàn)機(jī)研究所等。該司本著“持之以恒,追求卓越”的質(zhì)量方針,始終堅(jiān)持放眼世界,以合理的價(jià)格提供最佳質(zhì)量的產(chǎn)品,通過(guò)持續(xù)改進(jìn),不斷滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。公司的成立十幾年來(lái),不斷引進(jìn)先進(jìn)的制造工藝技術(shù),在生產(chǎn)和管理上不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)成熟的經(jīng)驗(yàn)和方法,使公司在產(chǎn)品的技術(shù)水平、質(zhì)量、成本等方面都具備了較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。截止到201*年10月底,工具分公司員工人數(shù)已達(dá)到人50,其中技術(shù)人員15人,工程師5,整體技術(shù)力量雄厚,學(xué)科緊密結(jié)合,具有較強(qiáng)的精密加工能力和開(kāi)發(fā)能力。

二、學(xué)習(xí)情況:

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新

技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白做事要認(rèn)真細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求我們每個(gè)人都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實(shí)踐帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。在六個(gè)月中,吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司共分三種方式對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn):

(1)企業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn),時(shí)間1周,安排在開(kāi)班第一周。主要講解企業(yè)安全知識(shí),企業(yè)發(fā)展史,企業(yè)文化等企業(yè)基本知識(shí)。

(2)專(zhuān)業(yè)講座與論壇,按專(zhuān)業(yè)組織相關(guān)行業(yè)帶頭人員進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí),流程,新技術(shù),行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的講座,并與學(xué)員進(jìn)行討論,每月安排一次,(3):頂崗實(shí)踐,按專(zhuān)業(yè)配備指導(dǎo)教師,一對(duì)一安排師傅帶領(lǐng)實(shí)踐。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中,主要有企業(yè)的實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)講座和論壇。在企業(yè)實(shí)踐期間,受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期六個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中首先了解公司的基本概括、生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)公司有一個(gè)大概的熟悉。然后進(jìn)行了相關(guān)的講座了解,最后進(jìn)入各個(gè)分公司實(shí)習(xí),分別了解了車(chē)削、銑削、磨削、,鉗工,尤其對(duì)于車(chē)工,有一個(gè)很好的了解認(rèn)識(shí),本次實(shí)習(xí)涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,完成機(jī)械零件的全部過(guò)程。步入車(chē)間我以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教,向工人師傅詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)了各種刀具,工件,機(jī)床的相關(guān)知識(shí),并且親自看每一個(gè)工序的加工過(guò)程,對(duì)于刀具的選擇,工藝安排,切削參數(shù)的選取,都有一個(gè)很好的了解和認(rèn)識(shí),一直到最后的零件的加工完成;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,掌握了更多的零件工藝加工安排,零件的安裝,切削用量的選擇,使用各種檢驗(yàn)工具來(lái)對(duì)零件的測(cè)試,達(dá)到精度的要求,尤其認(rèn)識(shí)到了精度的重要性,最后又對(duì)企業(yè)文化有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。四、實(shí)習(xí)體會(huì)

這段時(shí)間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神,這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐,使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思

想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。(1)、教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實(shí)踐,像企業(yè)人員一樣上下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中,教師普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐,教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,通過(guò)與企業(yè)人員的交流,明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。(2)、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè),腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn),將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),把傳統(tǒng)的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書(shū)論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練,把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。(3)、教師實(shí)踐能力的突破

教師到企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,也帶著問(wèn)題,向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教,提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力,掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí),大大提高了實(shí)踐能力,也對(duì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。

(4)、提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,為以后在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力,這些都是企業(yè)員工的基本要求,對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。(5)、提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能,充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程,特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作,不僅提高了自己的實(shí)踐技能,也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),自己的理論知識(shí)雖然豐富,但是具體到企業(yè)中差距還是很大,同樣,這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上,所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能,教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作,但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照,在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì)貫通,可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。(6)、提高了教書(shū)育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),不容出錯(cuò),現(xiàn)代化的生產(chǎn)線(xiàn),不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失,只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,才能做出正確的決策。作為教師,學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品,只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社

會(huì)所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,精益求精,一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,同時(shí),要把這種精神傳播給學(xué)生,以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

在六個(gè)月學(xué)習(xí)期間,我通過(guò)觀摩、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏,才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教,完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的,所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力,企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力,另外,企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,具體到員工身上,就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí),也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng):理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握,又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高知識(shí)掌握的效率。

擴(kuò)展閱讀:青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師企業(yè)實(shí)踐

個(gè)人總結(jié)

姓名于崇山編號(hào)20

培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)械加工

指導(dǎo)教師李春輝

青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

吉林省大安市職教中心于崇山

按照教育部關(guān)于實(shí)施《吉林省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》,進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐,了解企業(yè)的用人需求,帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師,以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,提高動(dòng)手能力,為專(zhuān)業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實(shí)踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。201*年6月至12

月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)中我們到

吉林省通用機(jī)械有限公司進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐。先介紹企業(yè)概況:一、培訓(xùn)企業(yè)概況

吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司是我所在的企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)單位,吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司始建于1965年,201*年改制為有限責(zé)任公司,公司擁有兩個(gè)廠區(qū),主廠區(qū)位于吉林省長(zhǎng)春市凈月高新開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積12萬(wàn)平方米。新廠區(qū)位于長(zhǎng)春市雙陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積20萬(wàn)平方米,F(xiàn)有員工1300余人,管理人員160人,技術(shù)人員140人,下設(shè)一個(gè)技術(shù)中心,一個(gè)計(jì)量理化中心,八個(gè)分公司,一個(gè)子公司,擁有機(jī)械加工、沖壓、精密沖壓,熱處理、陰極電泳漆、電鍍、機(jī)加、鍛造、注塑等加工手段。現(xiàn)主要產(chǎn)品有轎車(chē)換檔操縱機(jī)構(gòu)系列,輪轂系列,轉(zhuǎn)向節(jié)系列,手剎車(chē)系列及沖壓件等汽車(chē)零部件產(chǎn)品,礦山工程液壓缸系列產(chǎn)品,模具設(shè)計(jì)和制造,公鐵兩用車(chē)等。公司主要服務(wù)于:汽車(chē)、煤礦、石油、鐵路等多項(xiàng)領(lǐng)域。

吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司于1999年通過(guò)ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證,201*年7月通過(guò)VDA6.1和QS9000質(zhì)量體系認(rèn)證,201*年1月通過(guò)ISO9001-201*,TS/16949-201*認(rèn)證體系。!

作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師,能夠到一家極具發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)械加工公司學(xué)習(xí)實(shí)踐令我感到非常興奮,也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)所報(bào)的專(zhuān)業(yè)不同,吉林省通用機(jī)械有限公司把我們37名教師分配到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)踐。我分配到了液壓分公司實(shí)踐。我們?nèi)w教師在綜合管理部趙部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)通用

公司的所以分公司,在領(lǐng)導(dǎo)的講解下,我們了解了整個(gè)公司的生產(chǎn)流程,生產(chǎn)工藝和各個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)要求。公司每個(gè)月舉行兩次技術(shù)交流。這樣我們可以學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解機(jī)械加工的先進(jìn)工藝和先進(jìn)方法。二、培訓(xùn)三階段

我在吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司實(shí)踐可以分為三個(gè)階段概括。

第一階段,培訓(xùn):安全培訓(xùn),技能培訓(xùn),規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等。第二階段,手把手:跟著工程師李春輝師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)機(jī)械加工實(shí)踐,主要包括普通車(chē)床、數(shù)控車(chē)床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線(xiàn)切割加工機(jī)床解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題,學(xué)習(xí)機(jī)械加工經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。

第三階段,獨(dú)立:學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種情況。

在實(shí)踐期間,我始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,虛心接受指導(dǎo)教師李春輝同志的指導(dǎo)和要求;努力完成指導(dǎo)教師李春輝同志分配的各項(xiàng)任務(wù);自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,發(fā)揮我作為一名班長(zhǎng)的帶頭作用,經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實(shí)踐和培訓(xùn)。安于現(xiàn)狀只會(huì)自絕后路,積極進(jìn)取才會(huì)有提高有發(fā)展。我常常留心觀察和請(qǐng)教師傅們,決不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),還不失時(shí)機(jī)地主動(dòng)要求加班加點(diǎn),以不斷豐富自己,強(qiáng)化實(shí)踐能力。由于我把對(duì)師傅們的尊重和真心求學(xué),也由于我工作中的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué),我很快就得到了師傅們的接納和認(rèn)同。在我向師傅們請(qǐng)教機(jī)械加工中遇到的疑難問(wèn)題時(shí),他們不僅樂(lè)意解

答,而且還時(shí)不時(shí)地提醒我加工中的注意事項(xiàng),真是讓我受益匪淺。

三、培訓(xùn)過(guò)程

1、安全教育

在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí),我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在培訓(xùn)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

2、車(chē)間培訓(xùn)

我在車(chē)間培訓(xùn)是生產(chǎn)培訓(xùn)的主要方式。我們按照培訓(xùn)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與培訓(xùn)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

4、培訓(xùn)工作總結(jié)

在培訓(xùn)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了培訓(xùn)日記中。隨時(shí)接受師傅的檢查與批改。

5.其它活動(dòng)

在完成好我們所培訓(xùn)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員培訓(xùn)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

四.培訓(xùn)目的

生產(chǎn)培訓(xùn)是為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我通過(guò)培訓(xùn)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為以后工作盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),為學(xué)生服務(wù),為社會(huì)服務(wù),成為一名優(yōu)秀的機(jī)加專(zhuān)業(yè)教師。

在這次生產(chǎn)培訓(xùn)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn),同時(shí)提高了獨(dú)立教學(xué)能力,完全可以勝任機(jī)械加工教學(xué)工作。五、培訓(xùn)心得

為期六個(gè)月的培訓(xùn),是近距離接受機(jī)加實(shí)踐,感受機(jī)加魅力所在的六個(gè)月;是迅速成長(zhǎng),脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際,將專(zhuān)業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐,尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月;是珍惜機(jī)遇努力工作,成為一名優(yōu)秀的機(jī)加教師的六個(gè)月。在六個(gè)月的培訓(xùn)中,感觸良多,收獲頗豐。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐,從無(wú)知到認(rèn)知,再到深入的了解,我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅,但也有感受知識(shí)不全面的深思,總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn):

1、思想、作風(fēng)方面的收獲:

在六個(gè)月的時(shí)間里,我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變,學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,學(xué)到了很多與人溝通的技巧,為人處事的道理,也增強(qiáng)

了社會(huì)責(zé)任感。

思想收獲:

(一)通過(guò)這次培訓(xùn),我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了,教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,給自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。社會(huì)是是很公平的,一份付出就會(huì)有一份收獲,要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個(gè)人都要認(rèn)真努力,對(duì)自己工作負(fù)責(zé),一絲不茍做事。我深知:誤人子弟造成的后果,是無(wú)法彌補(bǔ)不了的。

(二)貴在堅(jiān)持

不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給我們工作,一般都是先讓我們熟悉,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣,我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。例如,在參觀階段,鍛造和陰極電泳漆和我們所學(xué)的無(wú)關(guān),但是我還是深入的了解這些知識(shí)。開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。

(三)多聽(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。

我到公司實(shí)踐以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì),可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人

怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手多去做,終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴說(shuō)是不行的。就像操作電火花線(xiàn)切割機(jī)床一樣,我就是多問(wèn)、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項(xiàng)操作的。所以,今后,不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

(四)、必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

在吉林省通用機(jī)械有限公司實(shí)踐這段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級(jí)之間的溝通。合理的分工,制定實(shí)施方案,進(jìn)行可行性研究,在這些過(guò)程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),不斷提高他們的合作精神,以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。

作風(fēng)收獲:

在公司培訓(xùn)的期間,我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人,平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事,這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加,不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行,講求效率,不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精,追求創(chuàng)新,永不滿(mǎn)足,帶著激情去工作。

2、勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲

勞動(dòng)紀(jì)律收獲,我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡

的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,按時(shí)出勤,不請(qǐng)假、不遲到、不早退,遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力,維護(hù)公司的利益和形象,遵守職業(yè)規(guī)范。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守道德和法律規(guī)范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

3、安全意識(shí)方面的收獲

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),生命,才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),只有做到了安全生產(chǎn),才會(huì)健康發(fā)展,和諧發(fā)展。

面對(duì)每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深知安全的重要性?墒请[患不排除,安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候,所以我們不敢保證不出安全事故,但是正如經(jīng)理講的那樣,我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障,安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,謹(jǐn)記安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,思想上多一道防線(xiàn),工作上多一份認(rèn)真,安全上才能多一份保障,從事安全工作,一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。。

機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回搬運(yùn)工件,而車(chē)間內(nèi)叉車(chē)來(lái)回穿梭不斷,所以安全是一個(gè)非常重要的方面,每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng),我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí),杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí),學(xué)習(xí)了的安全知識(shí),增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓我更加小心安全隱患,更加懂得了健康和生命的可貴,更加珍

愛(ài)生命。

4、機(jī)加技能方面的收獲要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力

企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng),技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間,我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏。這時(shí)才明白,理論知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過(guò)程中,才能深刻理解和掌握。這段時(shí)間我通過(guò)動(dòng)手掌握了普通車(chē)床、數(shù)控車(chē)床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線(xiàn)切割加工機(jī)床。因此,作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,就能夠給企業(yè)來(lái)了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)。

在機(jī)加培訓(xùn)中,我們了解了機(jī)加的實(shí)質(zhì),了解了機(jī)械設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、刀具等的作用。對(duì)于機(jī)加,我理論學(xué)習(xí)過(guò),數(shù)控車(chē)床也干過(guò),雖然一點(diǎn)都不陌生,但是親手操作和理論相差很遠(yuǎn),由于機(jī)加的特殊性,工作種類(lèi)多雖然看起來(lái)好像挺危險(xiǎn),但是只要按照基本操作流程做,可以掌握機(jī)加的要領(lǐng)。

在培訓(xùn)期間,我雖不可能完全地掌握車(chē)、鉗、鉚、電、焊所有工種的技術(shù)操作,但是我了解了機(jī)械制造的一般過(guò)程,熟悉機(jī)

械零件的常用加工方法,并且應(yīng)初應(yīng)具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。

我很幸運(yùn)我能夠有機(jī)會(huì)參加“中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn)。

5、自我反思

在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的頂崗培訓(xùn)之后,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺,在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)能力的匱乏。

培訓(xùn)伊始,我對(duì)一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō):“打鐵還需自身硬!蔽覍⒊浞值匕l(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本,始終保持高昂的工作激情,多向一線(xiàn)工人師傅請(qǐng)教,多參與實(shí)踐工作,多向機(jī)加高人請(qǐng)教,使自己真正掌握機(jī)加技術(shù),為學(xué)校多培養(yǎng)機(jī)加學(xué)生,為社會(huì)多培養(yǎng)機(jī)加人才,圓滿(mǎn)完成一名教師的責(zé)任。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我今后將會(huì)更加努力地工作,腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。最后,衷心感謝吉林省通用機(jī)械有限公司,感謝吉林省通用機(jī)械有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和老師。這次實(shí)習(xí),一定會(huì)令我走向人生新的一頁(yè)!使我更加堅(jiān)信自己,別人行我就行;不要輕言放棄;團(tuán)隊(duì)的力量更是無(wú)窮的。我會(huì)把在企業(yè)

的所見(jiàn),所學(xué),所想都應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中。

201*年12月

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