東風小學二年級美術科教學總結201*-201*上學期

東風小學二年級美術科教學總結

201*至201*學年度第一學期任課教師陸貞薇基本情況學科主要活動及成績存在的主要問題下學期采取的措施不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生美術知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。加強審美教育會塑造學生美好的心靈，可以提高學生對科學美的感知能力，可以達到培養(yǎng)學生個性、創(chuàng)造力的目的。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。有關項目期末考試達標情況平均分合格人數(shù)合格率優(yōu)秀率這學期二年級使用的美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。本學期在二年級各個教學班里上了一節(jié)《蜻蜓飛飛》的美術公開課，得到領導和同行的一致好評。二年級的美術課形式多樣，有手工課、繪畫課、欣賞課、膠泥課、折紙課等，經(jīng)過一個學期的教學，孩子們基本掌握本學期的美術知識，突破教學重、難點，喜歡上美術課，喜歡上我這個老師。根據(jù)二年級學生實際與個人的目標，現(xiàn)對下學期采用的措施總結如下：1、加強教師與學生的交流與溝通，盡量多的讓學生參與到課堂活動。2、合理運用多媒體教學，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。3、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。4、重視學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。5、注重激發(fā)學生的興趣。6、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量。

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東風小學六年級美術科教學總結

201*至201*學年度第一學期任課教師陸貞薇基本情況學科主要活動及成績存在的主要問題下學期采取的措施有關項目期末考試達標情況平均分合格人數(shù)合格率優(yōu)秀率在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。本學期還開展了豐富多彩的手工課、版畫課、繪畫課等。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。美育，是素質(zhì)教育的重要組成部分，它同素質(zhì)教育中其它形式的教育存在相互促進、相互補充、共同發(fā)展的關系，加強審美教育會塑造學生美好的心靈，可以提高學生對科學美的感知能力，可以達到培養(yǎng)學生個性、創(chuàng)造力的目的。在美術教學中如何憑借教材向?qū)W生進行思想品德教育，做到繪畫基礎知識，技能與陶冶美好心靈和諧發(fā)展呢？如何利用信息化技術進行教學等等。根據(jù)六年級學生實際與個人的目標，現(xiàn)對下學期采用的措施總結如下：1、為了使學生能輕松、愉快地上美術課，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。激發(fā)學生學習美術的興趣。2、加強教師與學生的交流與溝通，盡量多的讓學生參與到課堂活動。3、合理運用多媒體教學，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。4、重視學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。5、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透。6、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。

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