李家灣小學201*0-201*學年第一學期德育工作總結(jié)

李家灣小學201*-201*學年第一學期德育工作總結(jié)

本學期學校德育工作中，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。1發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“三種會”即每周一次主題班會；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播臺”、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。4．學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、感恩教育、生命安全教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣�！鞍嗉壋Ｒ�(guī)量化考核”是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

4．課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。

四、存在的問題1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3．需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4．學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

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201*-201*學年度第一學期工作總結(jié)

本學期我擔任四年級和六年級綜合實踐課教學工作。并且擔任4年2班的副班主任工作，而且在本學期我和侯金梅老師結(jié)成師徒結(jié)對子。201*年即將結(jié)束，新的一年又將來臨，在這一年里我深刻體會到了作為一名老師的艱辛和快樂，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束。有收獲、有遺憾，下面我對本年度的工作做以總結(jié)，內(nèi)容如下

一、思想方面：

本人能關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的領導。認真學習科學發(fā)展觀，擁護黨的各項方針政策。在學校積極參加政治學習，并時刻用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》約束自己的行為。時刻注意自己的言行舉止，并且在工作中認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》等理論。思想上嚴于律己，對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上都有更高的進步。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，對待工作積極認真，態(tài)度端正。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、學習提高：

為了提高自己的教育教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動。認真記錄學習內(nèi)容。本學期我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路，新方法來指導自己的工作。我在本學期積極參加各種集中輔導，按要求完成各項學習任務。在本學期我閱讀了《人類思想的足跡》、《新課程下的備課》、《吳正憲與小學數(shù)學》這三本書，按時寫讀書筆記和讀書心得。積極參加網(wǎng)絡學習，認真完成學習內(nèi)容。本學期我校還安排了電子閱讀，我也能及時的按要求完成電子閱讀。在自學和業(yè)務學習過程中不斷的完善自己。虛心向同事學習，經(jīng)常聽課，在聽別人的課中吸取經(jīng)驗，以完善自己的課堂教學，豐富自己的課堂教學內(nèi)容。認真學習新課程，嘗試新方法，樹立新目標，更換新觀念，將理論與實際的教學相結(jié)合。

三、德育工作：

1、在教學中，我以自身角度和情感去感染和影響學生，使整個過程成為師生情理互動的愉快過程。同時受到良好的育人效果。在綜合實踐活動課上，學生

通過合作完成共同的任務，使他們養(yǎng)成服從集體的品質(zhì)和集體觀念，激發(fā)他們良好的道德情感。在活動中，靠一個人的力量是難以實現(xiàn)高質(zhì)量的專題研究的，讓學生通過分工合作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高各種技能和滲透團隊精神；讓學生明白互相幫助，人人參與的重要性，從而提高責任感。課堂上采用靈活多樣的教學手段、幽默的教學語言，這樣使學生在學習中找到樂趣。在課堂中學生在潛移默化中受到愛國主義教育，熱愛勞動、勤儉節(jié)約、關愛他人等多方面的德育教育，可以看出學生的健康成長離不開正確的引導和教育。2、我在擔任值周教師期間，能夠認真負責的做好值周工作。及時站崗，協(xié)助值周生完成值周工作。值周工作的時間雖然很短暫，但是我也很高興能夠為學校貢獻點綿薄之力。作為4年2班的副班主任我積極配合班主任的工作。在工作中積極、認真、負責。盡量減輕班主任的工作量，讓班主任有更多的時間投入到教學研究上。本學期開展的“自主管理”活動，本著“人人有事做，事事有人做”這個理念，和我校全體師生的努力，我校的“自主管理”活動開展的十分順利。作為科任教師在日常的教學中不僅僅要做好“自主管理”的監(jiān)督者，同時也要做好“自主管理”的參與者。為學校的管理工作添磚加瓦，營建一個更加美好的校園環(huán)境�？傊�，通過一學期的綜合實踐教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。

四、教學工作：

1、在本學期的常規(guī)教學工作中我能積極認真完成備課，上課。搜集大量的課外資料進行教學的補充，做到詳略得當，重點突出。盡量做到語言簡練、生動、幽默，使課程更加的簡單易懂。下課后能夠及時深刻的做好教學反思，將課堂上出現(xiàn)的問題及時的補充到教案中，不斷的調(diào)整教學方法，使今后的教學進行的更加順利，效果更好�；铐摻贪�，電子備課能及時完成并且準備充分，認真對待每個月的教學反思，在反思中思考自己的不足，在反思中進步。而且保證教學反思的真實性，絕對沒有抄襲下載的情況。2、同時我在本學期也參加了我校組織的“四個一”教學活動。我們綜合研修組在組長侯金梅的帶動下開展了“四個一”活動。由陳玲玲講的《陽光總在風雨后》一課。在課后我們認真評課，在評課中我也學到了不少評課的技巧。評課后在由陳玲玲進行復課。在讀書活動中我認真的閱讀了《人類思想的足跡》一書，在這本數(shù)中我收獲很多，尤其是《有效教學的基本功-新課程下中小學教師備課技能指導》一書在我日后的備課過程中具有指導性，同時也讓我在備課的過程中更加明確了備課的方向。在主題備課的活動中我們綜合組積極備課在備課中積極發(fā)言，并且在備課的活動中收獲很多。在這次活動中，給我們創(chuàng)造了學習的機會，而且在學習的過程中我們的能力不斷的得到提升。在同組同事之間相互學習，既增進了組內(nèi)同事的感情又促進了大家的共同進步�！巴�伴互助”的目的也達到了。我會在今后的活動中繼續(xù)保持這份熱情

繼續(xù)積極的參與這次“同伴互助”。3、本學期我和綜合實踐的資深教師侯金梅老師結(jié)成了師徒對子。在這個活動中我是師徒結(jié)對的受益者，因為在師傅和其她老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！魏老師在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高。也許我在本學期的教學工作中成績并不突出，但是卻是實實在在，實事求是。能夠真正的做到認真的完成學校的每項工作。

五、存在的問題及今后努力方向：

本學期的教學工作雖然結(jié)束了，但以后的工作還會繼續(xù)。本學期的教學工作中也存在著一些不足：沒有嚴格遵守學校的考勤制度，有遲到的現(xiàn)象，在工作做中偶爾有倦怠心理。在今后的工作中我要更加努力：加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)；對學生的情況了解多一些，在課堂上讓學生自主學習的機會多一些；在課堂上也加強自主管理，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，也能管理好自己；教育學生要注意運用多種方法。在今后的工作中，我要謙虛向同事們學習有效的教學方法，吸取經(jīng)驗，并結(jié)合自己的特點，逐步形成屬于自己的教學方式，使自己更快的走向成熟。在今后的教學工作中我立足本職，嚴于律己，鉆研教學，順利的完成今后教學工作

新的一年又將來臨，我將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷學習，不斷總結(jié)，無論在何時，無論在哪個崗位，都作出自己應有的貢獻

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