會計一班201*學年班級總結

會計一班201*學年班級總結

201*-201*年度第一學期會計一班總體情況良好，班內同學的交流有所加強，從201*年擔任團支書到201*年擔任班長，兩年的時間，各同學間的感情增進很多。想想第一年優(yōu)秀班級評比時期那些通宵的傻逼歲月，想想當時幾乎沒有同學支持但是每天晚上仍然堅持改視頻導視頻說話做事沒人商量急得常�？薜臉幼�，想想今年的大家，真覺得這些事情付出了總是會見成效的，可能需要的時間會有些長。

這一學期，新的班委清一色都是女孩子，這一群女孩子了不得，確實每一件事情都完成得很好，非常值得肯定。十一長假，我給班委們布置了一個任務（新班委有幾位同學之前沒擔任過班委）：考慮一下自己這一學期對自己職位的規(guī)劃和對班級建設的想法，用word或者紙質文稿交給我。假期之后，大家一起開了班委會議，綜合了一下這個學期的工作計劃（我會議本里有相關的記錄）。這一學期班里大體上是以下4個事情：優(yōu)秀班級評比、雙蛋晚會、王丹同學的國獎評比和十佳勤工助學之星評比。

王丹確實是非常優(yōu)秀的學生，學習工作兩不誤。她的兩次評比我都去觀看了，她的音色很好，如果能多一點自信，更放得開一些，效果會更好。這也是優(yōu)秀班級評比演說中我們要注意的地方。

優(yōu)秀班級評比，這一次評比雖然沒有順利評上院級優(yōu)秀班級體，但是讓我看到了很多別的班級的優(yōu)勢，學習上，工作上等，他們的一些富有創(chuàng)意的班級活動也能啟發(fā)我的想法。由于ppt的內容較多，一開始告知6分鐘之內完成講解，于是將ppt設置成了自動放映，導致了放映的時候速度過快。加上介紹自己和搭檔時底下的同學都在笑，讓我有點慌。但是這次的活動確實是得到了很多同學的支持。綜上，明年會繼續(xù)努力！~~

雙蛋晚會，這場晚會我們策劃了很久，從11月底就開始研究活動的流程，工作的分工。這期間，班委發(fā)揮了強有力的作用，琳芳作為總策劃，把每個環(huán)節(jié)都想得很活潑，盡量讓游戲或者是節(jié)目精彩一點，爭取能調動大家的積極性，特別是想了一個互送禮物的環(huán)節(jié)，要求每個同學都去買禮物，給禮物編號，隨機抽取，這樣的舉措更是讓大家都趕到了現(xiàn)場。春燕負責每個同學祝福小片段的拍攝，背景音樂的尋找。朱玲玲和超男負責采購和砍價。我負責錄張洪黎和朱琴的視頻，制作視頻和ppt。剛好王丹這段時間忙著十佳勤工的評比，晚會當天由她和琳芳擔任了主持，其他的工作班委都分擔了。確實要肯定肯定她們的��！

諸多的同學都以寢室為單位表演了節(jié)目，男生也第一次全體一起合唱，很好聽的說。并且我們以班級為單位給朱琴和張洪黎帶去節(jié)日的問候，并詢問了她們在新班級這一學期的學習工作情況。大家都玩得很開心，這也是人到的最齊的一次活動，很成功，反響很好。

黨建、學習、工作和生活等各方面都是一切正常。除了幾位同學沒有入黨的傾向或者沒有通過網(wǎng)上黨�？荚�，其他的同學都是入黨積極分子以上了；學習方面，我們還是比較關心學習上處于劣勢的同學，像李錢凱，因為他個人很信任我，相關的情況我也跟他交流過了，希望他也可以對自己要求再嚴格一點，在學習上提高一些，這樣對自己的信心會有很大的提升；生活上確實女孩子之間有些小矛盾，但是據(jù)現(xiàn)在的觀察，大家的感情都還可以，應該是爭吵的剎那說話語氣沖了一些，都是同學，我還是相信她們之間的裂痕會復原的。當然，班級也是存在一些不足的地方。比如：1、凝聚力還是有待加強的。這應該跟大一的時候班委對班級抓得不緊有關。目前已經大有改善，還在繼續(xù)增強。我希望我們畢業(yè)的時候大家的感情都杠杠的。2、兩級差距有些大。好的同學依舊很認真，稍微差一些的同學一直是那幾個。除了平時敦促一下，也需要這些同學自己對自己嚴肅一些，畢竟大三了，不能夠像大一那樣散漫了，這個時間段可以為自己作下打算。

3、意見太多。比如硬性要求同學參加活動的時候，女同學的意見太多，這個不滿那個不滿，但又說不出來是怎么處理比較好。這樣的情況目前只能是睜一只眼閉一只眼對待，做安排之前班委是認真思量過的，班委如果妥協(xié)聽從她們，之后就很難樹立威信了，所以意見歸意見，很好的意見當然采納，采納之后可以放在下一次安排里，避免混亂。

以下是對班級在201*年的規(guī)劃：

【一】去聚餐。班委意見統(tǒng)一，不能到畢業(yè)了再聚餐，畢業(yè)之前要聚一次的，那說做就做咯！~~~

【二】學長學姐交流會的籌劃。本來今年有個計劃開個班會展開一場學長學姐交流會，考慮到這個階段他們都去實習了，決定在12年的7月他們要畢業(yè)的時候邀請財會專業(yè)的學長學姐對實習和其他方面給我們提些建議。

【三】參加優(yōu)秀班級評比。有這個能力去參與就積極去參與哈，對自己也是一種提高。

【四】班長輪流制�，F(xiàn)在各方面事項都步入了正規(guī)，我有一個讓班委輪流任職班長一個月的點子。讀書20多年，當個班長的機會也很少，我想給班委權利去體驗一下，也許能發(fā)揮潛在的能力。這方面，還是有把握的，平時的情況，我是第一個接到通知和消息的，在發(fā)給她們讓她們通知和處理的同時，我也會做先做好工作，以防她們沒有及時完成工作。

一班是個挺好的班級，有人說我做事情太認真了，這跟我自己性格有關，因為對自己高中的班級不是很滿意，所以對相處四年的大學的班級，特別希望在以后回憶起來，有很多美好的東西，所以我很努力，這也是自己的樂趣，我不喜歡自己太清閑，從中我獲取了很多的東西，包括同學的理解和信任啦，怎樣做好一件事情啦以及哪怕不喜歡一個人的時候應該怎么更好地忍耐等等。這次雙蛋晚會各班委的合作讓我有種團隊合作的感覺，期待我們的各項工作會做到更好，就四個字：繼續(xù)努力！

擴展閱讀：201*級會計1班班級十禁

201*級會計1班班級十禁

一、有重大違紀現(xiàn)象，包括夜不歸宿、通宵上網(wǎng)吧、打架潑婦吵架、談戀愛、喝酒等，通報家長，扣操行分10分。

二、上課、自修玩手機者，發(fā)現(xiàn)即沒收，扣5分。

三、不服從管理者〔包括頂撞老師、文明哨、值日班委〕，扣5分。

四、無故不參加值日工作，有事情沒有請假，也沒人頂替工作的，扣2分罰掃教室一周。

五、正課時期看不相關的書，自修課看幼稚書籍、雜志者，扣分寫讀書筆記一篇。上課〔自修課〕趴桌子〔包括睡覺者〕，扣2分，

六、在教室內吃東西，在校園內邊走邊吃，扣操行分2分，罰寫投稿2篇。

七、作業(yè)不交者，扣2分，罰抄該門功課5頁書。無原因遲交者扣1分。

八、穿奇裝異服，打扮過分、染發(fā)、帶手飾、穿拖鞋進教學區(qū)等，扣2分。教學區(qū)、教室內不掛校牌扣2分。

九、遲到者扣1分。早退者扣1分。

十、不講文明禮貌，講臟話者扣1分，罰背文明禮貌用語十條。

201*年9月17日

寢室號：寢室長：寢室人員簽名：201*級會計1班班委職責

班長：統(tǒng)管班級各項事務，監(jiān)督各班干部工作，組織班干部例會，班主任不

在代行班主任職責。并且，一周之內必須有一次突擊檢查（檢查各班委統(tǒng)計情況）。團支書：統(tǒng)管團支部工作，組織團員學習活動，推薦團員及優(yōu)秀團員工作。副班長：負責班級日志的登記及放假留校人數(shù)登記，協(xié)助班長處理班內事務，登記座位表，負責班會統(tǒng)計。紀律委員：負責班級紀律工作，監(jiān)督每日值日班委工作，負責統(tǒng)計當日紀律情況，

并登記每日班委扣分情況，每月予以通報，負責集會紀律工作。衛(wèi)生委員：負責班級、寢室衛(wèi)生工作，監(jiān)督每日衛(wèi)生值周組的工作，及登記班級

每日衛(wèi)生扣分情況，每日予以通報。組織委員：組織團員，入團積極分子的平時事跡的記錄，組織做好事工作。宣傳工作：負責報刊、信件的管理及投稿、黑板報、廣播稿工作。

學習委員：負責班級學習，督促課代表、小組長的各項工作,學習小組情況及未

做作業(yè)者名單及讀報課活動。生活委員：負責班級存折的管理，允許班級小額支出，出納工作，觀察班級、同

學生活方面的需求，及時提出添置物品，班級會計。負責帳本的管理，登記班級費用的收支，每月做好班級文明學生獎罰的統(tǒng)計工作。體育委員：負責體育課、早操、晨跑、各項體育活動的組織工作，及晨跑請假人

數(shù)登記。文娛委員：負責文藝工作及文藝演出節(jié)目的排練，中午唱歌及班級特色文藝工作。201*級級會計1班值日班委一天情況登記表

值日時間：__________________值日班委：____________________________總體情況：_________________出勤：應到____________實到_____________缺勤人員：_______________________________缺勤原因____________________遲到：____________________________早退：_____________________________(紀律)早自習：_________________讀報課：________________________________

晚自習：______________________上課期間：________________________表揚：______________________________批評：_____________________________作業(yè)情況：____________________________________________________________教室衛(wèi)生：___________________________寢室衛(wèi)生：_______________________昨天扣分調查：_______________________________________________________好人好事：___________________________________________________________其它現(xiàn)象：___________________________________________________________一天獎懲匯總：________________________________________________________意見欄：___________________________________________________________

201*級級會計1班值日班委一天情況登記表

值日時間：__________________值日班委：____________________________總體情況：_________________出勤：應到____________實到_____________缺勤人員：_______________________________缺勤原因____________________遲到：____________________________早退：_____________________________(紀律)早自習：_________________讀報課：________________________________

晚自習：______________________上課期間：________________________表揚：______________________________批評：_____________________________作業(yè)情況：____________________________________________________________教室衛(wèi)生：___________________________寢室衛(wèi)生：_______________________昨天扣分調查：_______________________________________________________好人好事：___________________________________________________________其它現(xiàn)象：___________________________________________________________一天獎懲匯總：________________________________________________________意見欄：___________________________________________________________201*級會計1班學期操行品德評分細則

一、基本分評分（40分）

1、基本分總分40分，主要涵蓋了同學的平時表現(xiàn)。不考慮你參加活動，比賽獲獎為班級爭光；也不包括你的職務以及你所在職務上的本職工作�；顒颖荣惡推綍r職務工作另行加分。

2、基本分平分主要考慮以下幾個方面：

（1）本學期平時是否遵守班級紀律，平時上課、自修是否有遲到早退、無故進出教室（學校里沒有也不可能都會查到扣分的）

（2）本學期平時對扣分表現(xiàn)出的態(tài)度、包括言語、行動。

（3）本學期平時對老師、同學的禮貌禮節(jié)、行為舉止規(guī)范等等。

（4）本學期平時在班級、寢室里，沒有人專門負責的班級工作、事情是否會主動承擔起來做，布置的工作、任務是否抱怨很多等。

（5）本學期平時言行是否維護班級團結、維護班級榮譽、維護班級利益；班級集體活動是否積極組織、參與或配合。

（6）平時學習上是否愿意幫助別人，是否促進共同學習。作業(yè)是自己做的多還是抄的多等。

3、基本分評分由同學選出的四名公正的代表為每位同學評分。

4、評分的同學認真、負責，過程公平、公正，受班主任監(jiān)督，評分員討論最后形成分數(shù)，由班主任審核得分。

二、做好事、投稿（10分）1、每項滿分5分。

2、每做好事一件加0.5分。3、投稿錄用加分，未錄用

4、分別有組織委員和宣傳委員記錄平時情況評分，由班主任審核得分。

三、參加學校、班級活動（10分）

1、本項總分10分，超過10分不另加分。2、參加學�；顒右淮渭�0.5分。

3、得一等獎（包括百科知識75分以上）加3分。

4、得二等獎（百科知識70~75分，校各領域優(yōu)秀獎）加2分5、得三等獎（百科知識65~70分）加1分

6、得鼓勵獎（包括各項比賽單項獎，百科60~65分）加0.5分7、參加5個活動及以上的同學，但未獲得獎項的另加1分。

8、本項評比由班長、副班長、班長助理評分，由班主任審核得分。

四、學校、班團工作（10分）

1、本項總分10分，超過10分不另加分。

2、班團干部、寢室長，根據(jù)工作強度和態(tài)度，加3-5分。

3、學生會干部、校團委干部、校級組織干部、文明哨、衛(wèi)生哨、社團干部根據(jù)工作情況加1.5~2.5分。

4、每項評分都有彈性，根據(jù)該同學所擔任的工作強度，工作態(tài)度、工作努力程度，工作效果等予于不同加分。

5、課代表、衛(wèi)生和學習小組長、參加學校教導隊、參加學校國旗隊、參加學校社團等加0.5~1.5分。

6、本項由班長、團支書根據(jù)各人所在職務及工作情況共同評分，由班主任審核最終得分。

五、操行分得分（10分）

1、本項根據(jù)本學期在學校紀律、衛(wèi)生扣分情況、班級自己檢查扣分情況評分。

2、班級自查項目有明確扣分記錄扣分。

3、扣分下不封底，一學期共扣幾分，操行總分相應扣幾分。

4、做好事、比賽得獎、投稿等加分項目因為另設一塊，所以不在這里體現(xiàn)5、本項由紀律委員、衛(wèi)生委員根據(jù)每位同學平時表現(xiàn)記錄分別評分。

六、班干部評分（10分）

1、本項由不同班干部給每位同學打分。2、班干部打分的依據(jù)有以下兩個方面：

（1）值日班干部管理教室紀律衛(wèi)生等情況時，每個同學的紀律衛(wèi)生情況，特別是晚自修、早自修、讀報課時的紀律情況。各位同學是否服從管理等。（2）班干部組織開展各項工作，每位同學是否配合把各項工作搞好。

3、每位班干部根據(jù)各自的情況給每位同學打分。根據(jù)以上兩個方面，每位班干部最多給每位同學評分-1，-0.5，0，0.5和1分。不能超過這個限度。

4、根據(jù)各班干部打分，由班主任加減匯總，加基本分10分，得最終分。

七、任課教師評分（10分）

1、由任課老師給每位同學評分。

2、每位老師給學生評分滿分10分，以8分為基準，上下浮動2分。評8分不扣分不加分。評10分加2分，評6分扣2分，依次類推。

3、評完分數(shù)由班主任對老師評分相加得總分，上不封頂，下扣完10分為止不再扣分。

本制度于201*學校開始實行，每個學期稍做修改，于201*學年第二學期實施。前幾次實施后，讓同學們意識到各自努力的方面，對每位同學進步都有著積極作用。這一制度有以下幾個目的：

第一，讓評分更為公開、公正，知道自己一學期操行總分是如何算出來的。避免了由班主任單方面憑印象打分來得合理。

第二，讓更多的人給每位同學打分，主觀性降低，客觀性增加，更加合理公正，有算錯的地方還可以及時修正。

第三，設置的各個項目，也是每位同學以后努力的目標，也是我們建設和諧班級，每位同學共同進步的一個方向。201*級會計1班班干部工作守則

學生干部群體是班級自我管理、自我提高的重要組織，是學校和班主任的重要助手，是班級同學各方面素質提高的帶頭人。學生干部工作也是同學們鍛煉自己管理能力和提高自己綜合素質的重要途徑。為了更好的提高班干部各項工作的積極性，更好的施展才能，更好的管理班級各項工作，更好的組織各項活動，特制以下規(guī)定：

一每兩周開好班干部例會。副班長記錄，班長總結。例會內容：第一總結半月情況。要求每位班干部對兩周的紀律、衛(wèi)生、學習等方面作出書面總結（要上交，未寫好或寫得不好要扣分）。并在例會上發(fā)言總結。對兩周的登記情況進行綜合討論。

第二討論下兩周工作的重點。第三分管工作總結。二登記工作。

每天由兩位班干部共同負責。其中一位為主，另一位為副。登記要求實事求是，不包庇也不過分。登記工作的好壞反映班干部的責任心和工作能力，決定能否發(fā)現(xiàn)問題和處理解決問題。登記情況每日張貼，由班干部檢查，班干部例會上再由其他班干部點評。有填寫存在多處明顯問題的予以批評扣分。

三值日班干部負責班級公共事務。按時開關電視，晚上關窗，關門，關燈。完成不好由當日值日班干部負全責；值日班委負責晚自修的坐班。

四晚自修紀律情況。

晚自修紀律情況由班級普通同學打分，好壞作為考核班干部工作的一項重要指標。值日班干部有權登記幫助管理晚自修紀律的其他班干部和不管不問的班干部，登記作為期末考評班干部依據(jù)。

五班級活動參與是否積極，是否帶頭。有特長的是否爭得榮譽，無特長的同學是否參與組織拉拉隊等，均作為期末班干部考核的依據(jù)。

六維護班干部間團結，幫助同學排憂解難，調節(jié)同學關系，維護同學團結。七本職工作完成情況，在所管轄范圍內是否有得獎情況，得獎過的予以適當鼓勵。

八學期末，總結以上情況，記到班干部品德加減分中。適當給予加分獎勵�？傇u分數(shù)作為優(yōu)秀學生干部主要指標。

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