課外教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

課外教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”裝箱全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校和教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐表明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為初中語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，我也是特別注重學(xué)生的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中提高自己的素質(zhì)，在活動(dòng)中體現(xiàn)了全面發(fā)展的新理念。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為了豐富學(xué)生課余生活，為了體現(xiàn)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的思想理念，我和其他幾位實(shí)習(xí)老師共同組織并參與了初一年級(jí)的話劇比賽。這次活動(dòng)是由我所在的學(xué)校河北師范大學(xué)及實(shí)習(xí)學(xué)校蔚縣暖泉中學(xué)共同協(xié)辦的。

這次活動(dòng)從開(kāi)始策劃到最后實(shí)施共經(jīng)歷了一個(gè)月的時(shí)間。十月初期，我們幫助學(xué)生構(gòu)思了各自的劇本，并參與了演員的選定和話劇的排練。排練的過(guò)程是繁復(fù)的也是辛苦的，但是看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，心里卻是美滋滋的。每天課外活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)組織各個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行排練，從一開(kāi)始的忘詞，動(dòng)作生硬到最后的熟練和流暢，孩子們的進(jìn)步是與日劇進(jìn)的。

在經(jīng)過(guò)了大概二十多天的緊張排練之后，在得到校領(lǐng)導(dǎo)的同意后進(jìn)行了兩次集體彩排。這個(gè)表演我們分為三部分，分別是話劇表演，游戲互動(dòng)，頒獎(jiǎng)謝幕。具體流程如下：首先由主持人宣布“七年接話劇比賽”開(kāi)始，然后按照抽簽結(jié)果依次表演，接著在表演中途插入游戲，一為活躍氣氛，二為統(tǒng)計(jì)前期表演成績(jī)。再來(lái)其他幾組進(jìn)行表演。當(dāng)表演全部完成時(shí)進(jìn)行第二項(xiàng)游戲，統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)最后的結(jié)果。最后由主持人宣布最終成績(jī)并由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品，由主持人宣布“七年級(jí)話劇比賽”圓滿成功。

這次話劇比賽共設(shè)置了四個(gè)集體將和四個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)，分別是第一名話劇之星，最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳潛力獎(jiǎng)和個(gè)人的四個(gè)最佳表演獎(jiǎng)。由于我實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)初一年級(jí)只有四個(gè)班級(jí)，我們本著重在參與的原則給每個(gè)班都設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，使每個(gè)學(xué)生的付出都有一定的收獲。同時(shí)，在設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，只重點(diǎn)突出了第一名，而對(duì)于其他名次沒(méi)有細(xì)分，這樣既是為了鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)，也是為了體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，不至于導(dǎo)致過(guò)濃的競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致學(xué)生的健康發(fā)展。對(duì)于個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置是為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，能全力展示自己的才能。

在游戲的設(shè)定上也是盡量做到能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也是緊密和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中得到鍛煉得到提高。

這次的游戲總共分兩個(gè)部分，首先是比賽中期進(jìn)行的“搶凳子”游戲。這個(gè)游戲旨在鍛煉學(xué)生的反應(yīng)。號(hào)令響起學(xué)生圍著比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)的幾個(gè)凳子快走，待到停止的號(hào)令響起時(shí)要迅速坐到凳子上，反復(fù)進(jìn)行，最終篩選出獲勝者，而其他淘汰的選手要進(jìn)行才藝表演。其次是比賽全部進(jìn)行完之后的游戲，名為“尋寶”。事先我們?cè)诓贾脮?huì)場(chǎng)的時(shí)候布置了大量的氣球，而有的氣球里面就有“寶貝”，這些寶貝有的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的是謎語(yǔ)，有的是古詩(shī)的背誦，當(dāng)學(xué)生尋到這些寫(xiě)著要求的寶貝時(shí)要按要求完成，完成的同學(xué)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有完成的或是沒(méi)有尋到“寶物”的同學(xué)要進(jìn)行才藝表演。

這兩個(gè)游戲的參與者大多是沒(méi)有參與話劇表演的學(xué)生，這樣的安排也是為了更好的讓所有的同學(xué)參與其中，讓每個(gè)人在活動(dòng)中都有所收獲。而獎(jiǎng)品和才藝表演的“懲罰”一是為了體現(xiàn)游戲的競(jìng)爭(zhēng)性，二也是能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生其他方面的才能，在以后的教學(xué)中能夠做到因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并放大，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生做到全面健康的發(fā)展。同時(shí)獎(jiǎng)品的設(shè)置更是讓學(xué)生的興致提的很高，雖說(shuō)獎(jiǎng)品很小但是那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)才是最重要的，下來(lái)很多學(xué)生就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)要把獲得的獎(jiǎng)品一支碳素筆放好，留到考試的時(shí)候再用，用這支筆答出最滿意的答卷。

獲得獎(jiǎng)勵(lì)的不僅僅是游戲獲勝者和最佳表演獎(jiǎng)的四位參加演出的同學(xué)，還有參活動(dòng)中并為了活動(dòng)的更好舉辦而出謀劃策，獻(xiàn)出貢獻(xiàn)的同學(xué)。這里就有前期的編劇和導(dǎo)演還有后期的服務(wù)人員。通過(guò)這小小的獎(jiǎng)勵(lì)，也是為了讓學(xué)生明白付出和收獲之間的關(guān)系。同時(shí)也是為了更好的鼓勵(lì)學(xué)生在以后的日子里懂得付出，關(guān)愛(ài)他人。

對(duì)于這次話劇比賽，我們充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)性。從各班準(zhǔn)備時(shí)期的編劇導(dǎo)演到主持人的選定再到最后的服務(wù)人員全部由學(xué)生來(lái)充當(dāng)，老師只起到輔助作用。這樣的安排也是為了更好的鍛煉學(xué)生，使其全面發(fā)展。當(dāng)然，在這過(guò)程中，也存在著很多的問(wèn)題，可是在學(xué)生和老師的共同努力下，我們秉著“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題”的原則，一步步的克服了那么多的問(wèn)題，最終將我們共同努力的成果展示在了大家的面前。

在這次活動(dòng)中收獲的不僅僅是學(xué)生還有我們這些參與其中的老師。對(duì)于這次活動(dòng)我做以下簡(jiǎn)要概括：

一，目標(biāo)基本完成，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性上取

得了明顯收獲。

二，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著明顯的幫助，在集體活動(dòng)中啟發(fā)了學(xué)生，切實(shí)

完成了教師教學(xué)的基本要求。

三，對(duì)于活動(dòng)中存在的問(wèn)題更是在各方的共同努力之下得到完善的解決，這在我

日后的工作中起到了很大的幫助作用。

四，活動(dòng)的舉辦也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作這一主題思想，這對(duì)于學(xué)生也好還是老師也好

都是不可或缺的收獲。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們收獲了很多，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足和教育教學(xué)中的不足，這有待于以后的不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

擴(kuò)展閱讀：指導(dǎo)課外教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告

指導(dǎo)課外教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的實(shí)習(xí)生活中，我的生活非常的充實(shí)有意義。經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學(xué)水平、管理學(xué)生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！學(xué)生學(xué)習(xí)有兩塊陣地課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成猶如鳥(niǎo)之雙翼，車之雙輪，缺一不可，豐富多彩的課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的全面發(fā)展；有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；有利于豐富學(xué)生精神生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。而對(duì)于實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，積極參加課外活動(dòng)指導(dǎo)不僅會(huì)獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，而且有利于廣泛接觸學(xué)生，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干�，F(xiàn)在我將自己在實(shí)習(xí)期間組織的課外活動(dòng)總結(jié)如下：一、思想品德教育

剛到實(shí)習(xí)學(xué)校不久，通過(guò)平時(shí)教學(xué)觀察、與學(xué)生接觸溝通和跟本地教師的交談中，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在這個(gè)特殊的青春期階段，自我意識(shí)膨脹，尤其是在我實(shí)習(xí)的這所學(xué)校，學(xué)生們大多是農(nóng)村的孩子，家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的思想心理教育不夠重視。孩子們普遍存在不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問(wèn)題。為了教育學(xué)生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，我決定組織學(xué)生們看一場(chǎng)關(guān)于感恩教育的電影。我先上網(wǎng)查找電影，相關(guān)主題的電影又要能夠吸引學(xué)生。最后我鎖定了一個(gè)電影《婚紗》。我跟班主任老師提了這個(gè)想法，她很支持，專門(mén)幫我安排了時(shí)間。我又聯(lián)系了教務(wù)，準(zhǔn)備在多媒體教室放映。時(shí)間定在學(xué)生放假的前一晚。由于學(xué)生們平時(shí)缺乏集體意識(shí)，來(lái)的時(shí)候特別的亂。我組織他們排好隊(duì)，有秩序的進(jìn)入教室觀看電影。整個(gè)影片非常的感人，講述的是一個(gè)單親媽媽在得知自己即將離世后對(duì)女兒的關(guān)心和不舍，還有女兒知道真相后的懂事和堅(jiān)強(qiáng)。在放映的整個(gè)過(guò)程里，很多學(xué)生都淚流滿面。放映完后，我要求他們寫(xiě)一篇觀后感。正好利用放假的時(shí)間。回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)一些小事不再斤斤計(jì)較了，變得更寬容友愛(ài)。在他們的作文里，我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸

爸媽媽，還主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)。還有一個(gè)孩子她是個(gè)單親家庭的孩子，她說(shuō)媽媽仍然在天堂愛(ài)著我，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的好好生活。二、課外科技活動(dòng)

在實(shí)習(xí)期間，我教授化學(xué)一科。為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，培養(yǎng)他們的興趣。我組織了課外化學(xué)興趣小組。小組成員是由對(duì)化學(xué)有興趣、成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生所組成。由我指導(dǎo)，分成幾個(gè)單元小組進(jìn)行活動(dòng)。我制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃�；顒�(dòng)每一大周進(jìn)行一次。放假前我會(huì)給他們布置下內(nèi)容，他們回家后自己搜集資料并制定出計(jì)劃書(shū)，包括發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、研究的目的、準(zhǔn)備的過(guò)程（分工、材料、時(shí)間）、需要克服的困難等。我跟校長(zhǎng)請(qǐng)示要求借用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，有些材料是學(xué)生自己從家里帶來(lái)的。做好準(zhǔn)備后，學(xué)生們自己動(dòng)手，自己想辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有不懂的問(wèn)題再向我請(qǐng)教，然后得出結(jié)論，寫(xiě)出報(bào)告�；顒�(dòng)內(nèi)容主要是家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括用塑料細(xì)管向澄清石灰水中吹氣,觀察石灰水的變化；糖果加煙灰燃燒來(lái)研究催化劑；將雞蛋放入熱醋，觀察雞蛋在酸中游泳和蛋殼的軟化。學(xué)生們?cè)谶@樣的活動(dòng)中既鍛煉了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�又在活�?dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考和關(guān)注生活，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。三、課外文體活動(dòng)

課外體育活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)行體育經(jīng)常性鍛煉的一種重要方法，既能進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大體育課的效果，使學(xué)生經(jīng)常得到鍛煉，又可以豐富學(xué)生的課余文化精神生活。因此我還組織了跳繩比賽活動(dòng)，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生還一塊參加了比賽。由于學(xué)校條件艱苦，冬天天氣冷，組織這個(gè)活動(dòng)既驅(qū)走了寒冷，又鍛煉了身體，增強(qiáng)了孩子們參加體育鍛煉的積極性。在競(jìng)賽中，孩子們好勝心、運(yùn)動(dòng)的興趣和克服困難的毅力大大加強(qiáng)。

為了使學(xué)生們體會(huì)詩(shī)歌朗誦的魅力，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生組織了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。學(xué)生們都積極參加。他們準(zhǔn)備了很多作品：《一棵開(kāi)花的樹(shù)》、《再別康橋》、《錯(cuò)誤》、《熱愛(ài)生命》、《面朝大海》、《海燕》、《雨巷》、《青春》、《相信未來(lái)》、《鄉(xiāng)愁》、《母親》等等。更讓我們驚喜的是還有一個(gè)學(xué)生自己作了一首詩(shī)歌《擁抱青春》。我們?yōu)樗麄冋伊伺錁?lè)。還跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)借用禮堂，

在學(xué)校禮堂舉辦的比賽。還頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)：“最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)”、“最佳感受獎(jiǎng)”、“最佳演繹獎(jiǎng)”、“最美聲音獎(jiǎng)”、“字正腔圓獎(jiǎng)”等。

開(kāi)展課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛(ài)好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾�意義。

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