龔家鋪小學(xué)201*年語言文字總結(jié)

201*年度龔家鋪小學(xué)語言文字工作總結(jié)

201*年度，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)家語委語言文字工作要點(diǎn)》為指針，積極貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》、依據(jù)江夏區(qū)教育局質(zhì)量考評(píng)的要求抓好抓實(shí)語言文字工作，提高了全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立了學(xué)校、教師良好的整體形象，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家語委語言文字工作要點(diǎn)》，創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

1、定期召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究、部署了語言文字工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況研究了語言文字工作的落實(shí)。

2、利用集會(huì)、周例會(huì)等學(xué)校一切集體活動(dòng)中，大力宣傳語言文字工作，從而使師生都使用普通話，普通話真正成為了校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話。

3、加強(qiáng)了校園語言文字工作宣傳力度。針對(duì)我校實(shí)際開辦語言文字文化專欄，加強(qiáng)了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，為各班配備了“請(qǐng)寫規(guī)范字”和“請(qǐng)說普通話”的宣傳標(biāo)語，營(yíng)造了班級(jí)語言文字規(guī)范化的氛圍。

二、完善制度，措施得力

為確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《教師法》、《教育法》中有關(guān)語言文字方面的要求與規(guī)定，我校相繼制定了《龔家鋪小學(xué)語言文字工作實(shí)施方案》、《龔家鋪小學(xué)語言文字工作計(jì)劃》、《龔家鋪小學(xué)語言文字工作獎(jiǎng)懲制度》等一系列規(guī)章制度。從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。用以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為，促使了語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。為了確保語言文字規(guī)范化工作的深入扎實(shí)開展，學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語言文字工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并定期召開了龔家鋪小學(xué)語言文字規(guī)范化工作會(huì)議確保語言文字工作落到實(shí)處。

三、開展了豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)

1、在教師隊(duì)伍中開展抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位教師的普通話水平。

2、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查，凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字，教導(dǎo)處都及時(shí)更正，并做好記錄。除了個(gè)別錯(cuò)別字外，沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。

3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語言文字法》和相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期組織3次學(xué)生教師共同參加校園用語用字的檢查，對(duì)教師的備課，學(xué)校的宣傳欄，學(xué)校的黑板報(bào)，學(xué)生的操場(chǎng)用語等進(jìn)行了抽查并形成表格進(jìn)行公示。

5、定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測(cè)試，檢測(cè)教師使用規(guī)范語言文字的情況。老師們經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和檢測(cè)，不再畏懼說話，不再擔(dān)心自己普通話說不好了。

6、以教研組為單位開展了教師聽課和說課活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)了教師語言文字運(yùn)用能力。

學(xué)生活動(dòng)：1、培養(yǎng)了一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員2名，起示范與督促作用。

2、校園、班級(jí)均做好了長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，增加學(xué)生的推普熱情。班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，做到每期更換，由推普員負(fù)責(zé)。

3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中：要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

4、加強(qiáng)了傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展了豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：學(xué)生書法作品展；經(jīng)典誦讀詩歌朗誦比賽；學(xué)生作文比賽；以及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

總之，201*年我校針對(duì)計(jì)劃，采取了切實(shí)可行的措施，不斷提高了師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì)，提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高了我們的整體語言文字辦學(xué)水平。

擴(kuò)展閱讀：龔家鋪小學(xué)201*年語言文字工作計(jì)劃

龔家鋪小學(xué)201*年度語言文字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》為指導(dǎo)，圍繞江夏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明創(chuàng)建中心工作，全面實(shí)施《江夏區(qū)語言文字工作十二五規(guī)劃》，突出重點(diǎn)、遵循“加快普及，提升能力，弘揚(yáng)文化，服務(wù)大局，和諧發(fā)展”的語言文字工作方針，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為建設(shè)國(guó)家中心城市和教育強(qiáng)區(qū)作出新貢獻(xiàn)，針對(duì)我校的地理位置和周圍環(huán)境提升龔家鋪村和何家湖村的村民語言文明程度，以孩子的語言文字規(guī)范教育，優(yōu)化當(dāng)?shù)氐恼Z言文明環(huán)境，特制定本計(jì)劃。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1.規(guī)范校園用字用語，整改校園周邊的不規(guī)范現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)學(xué)生家校同用普通話，通過家訪規(guī)范學(xué)生家庭用語。

2.組織學(xué)生教師參加第16屆全國(guó)推普周活動(dòng)。3.通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)完成教師的普通話水平達(dá)標(biāo)。4、確保學(xué)校語言文字規(guī)范的質(zhì)量考評(píng)的合格。三、主要工作內(nèi)容及措施（一）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營(yíng)造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。1、加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳。通過會(huì)議、活動(dòng)、組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、掛牌等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。

（二）建立健全制度，確保工作落實(shí)

1、建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。

（1）語文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上；非語文教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開展大型的主題班隊(duì)活動(dòng)。（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。

（4）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、學(xué)生實(shí)踐、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動(dòng)。

2、建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。（三）明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

1、學(xué)校管理要求（1）組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：段善波

監(jiān)督員：各班班主任、一至六年級(jí)每班兩名推普宣傳員（2）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練。

（3）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全；管理妥善。

（4）獎(jiǎng)懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容；作為教師評(píng)優(yōu)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。

2、普及普通話的工作

（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話{除英語學(xué)科外}。

（2）校園語言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、社會(huì)實(shí)踐等均使用普通話；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。

（3）教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。（4）普通話口語實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。

3、校內(nèi)用字要求（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無錯(cuò)別字，手書繁體字要有規(guī)范字牌。

（2）公章用字：字形規(guī)范。（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化。

（4）文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)用字：規(guī)范化。（5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。（6）指示牌用字：規(guī)范化。（7）軟件、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。

（8）教師課上教學(xué)用字：板書用字規(guī)范化。

（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化。（四）開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”的宣傳講話。

（2）各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語，舉行用語用字主題班會(huì)。

（3）積極配合學(xué)校選拔參加區(qū)級(jí)語言文字規(guī)范方面的比賽。

友情提示：本文中關(guān)于《龔家鋪小學(xué)201*年語言文字總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，龔家鋪小學(xué)201*年語言文字總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《龔家鋪小學(xué)201*年語言文字總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/519899.html

• 上一篇：西寺莊小學(xué)語言文字工作總結(jié)
• 下一篇：糜灘小學(xué)語言文字規(guī)范化工作總結(jié).docx2