程營(yíng)初中201*年留守兒童之家工作總結(jié)

程營(yíng)初中201*年留守兒童之家工作總結(jié)

留守兒童是一個(gè)特殊的群體，也是一個(gè)難以管理的群體，做好留守兒童的管理、教育、培養(yǎng)工作確實(shí)不易，我校在過(guò)去的一年，就這項(xiàng)工作作了很大的努力�；厥鬃哌^(guò)的路，有一些無(wú)奈，但更多的是喜悅，現(xiàn)從三方面對(duì)本期留守兒童工作開(kāi)展情況作簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、取得的主要成績(jī)

1、所有留守兒童自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，所有留守兒童無(wú)一例安全事故發(fā)生。

2、絕大部分留守兒童懂得孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母。

3、留守兒童的節(jié)儉意識(shí)普遍增強(qiáng)，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生積極儲(chǔ)存零用錢。

4、留守兒童學(xué)習(xí)積極性高漲，大部分留守學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著。

5、多數(shù)留守兒童能積極踴躍地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：讀書比賽等。

5、學(xué)好樣、講正氣、求進(jìn)步是留守兒童中的主流，一年來(lái)，留守兒童無(wú)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家遠(yuǎn)離不良習(xí)氣，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。二、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，帶頭做留守生工作，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確具體，有利地保證了工作的順利開(kāi)展。2、底子清楚，工作起來(lái)有的放矢，各班主任負(fù)責(zé)全面摸查后建立了留守兒童檔案，確保了工作有對(duì)象、有重點(diǎn)、有關(guān)鍵。3、教師全員參與，形成合力。我們把全體教師分到各班，分人包干，對(duì)口幫護(hù)，不留缺口，讓每位留守兒童得到關(guān)愛(ài)。4、勤家訪、勤溝通，調(diào)動(dòng)家校面?zhèn)�方面的積極性。各位老師或上門或電話進(jìn)行交流，及時(shí)反饋信息，做到管理不出現(xiàn)真空。5、發(fā)動(dòng)學(xué)生互幫互助，每班都為留守生安排一名品學(xué)兼優(yōu)的非留守與之結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)上，生活上，行為習(xí)慣上相互幫助，相互影響、共同進(jìn)步。

6、開(kāi)展有益的活動(dòng)，用活動(dòng)育人，學(xué)校不定期專題召開(kāi)留守學(xué)生大會(huì)，校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在會(huì)上為留守兒童作學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的報(bào)告，使學(xué)生感慨良多。各班也常召開(kāi)留守兒童主題班會(huì)，讓每位留守生傾訴自己的心聲，大家在活動(dòng)中得到了鍛煉，受到了教育。三、存在的問(wèn)題

1、對(duì)于留守兒童的心理健康教育，我們?nèi)狈��?jīng)驗(yàn)。2、極少數(shù)教師缺乏耐心，工作中有犯冷熱毛病的現(xiàn)象。3、關(guān)愛(ài)隊(duì)伍教學(xué)任務(wù)重，在留守兒童工作中有顯得心有余而力不足。

四、今后努力的方向

1、進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的關(guān)愛(ài)意思，把關(guān)愛(ài)留守兒童當(dāng)作老師們的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守生的管理、培養(yǎng)工作。

做學(xué)生工作難，做留守學(xué)生的工作更難，我們?cè)谶@項(xiàng)工作上已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，我們將用負(fù)責(zé)的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開(kāi)展好留守兒童的系列工作。同時(shí)也希望通過(guò)我們的不懈努力讓每一位留守兒童都能感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

程營(yíng)初中留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組

201*-1

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程營(yíng)初中201*年留守兒童之家工作計(jì)劃

為了更好地促進(jìn)留守兒童健康、全面地成長(zhǎng)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有計(jì)劃、有步驟、多渠道、全方位地開(kāi)展下去，依據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)機(jī)制，不斷提高留守兒童的綜合素質(zhì)。三、主要措施

（一）健全機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用。

制定具體工作計(jì)劃，實(shí)施留守兒童教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立典型，推動(dòng)留守兒童管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。使班級(jí)真正成為留守兒童學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)到位。組長(zhǎng)：鄧凱

副組長(zhǎng)：張文吳祖禮

成員：陳方午楊武陸靜羅傳生

余卯生余祖成王長(zhǎng)華各班班主任2、建立留守兒童檔案制度

要認(rèn)真摸清學(xué)校留守兒童的底數(shù)，每個(gè)留守兒童均要建立專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人地址及聯(lián)系電話等。通過(guò)檔案制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其它監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號(hào)碼：

05567581041，愛(ài)心QQ群179359931。3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確定重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶老師。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中健康成長(zhǎng)。4、建立健全教師與留守兒童談心制度

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與留守兒童談心一次，認(rèn)真填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的留守兒童要制定個(gè)別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理健康教育課，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和感恩父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

（二）明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境1、加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)與管理

通過(guò)廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心，讓留守生得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作

班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，通過(guò)免收雜費(fèi)、書本費(fèi)，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育

對(duì)于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。（附工作行事歷）

程營(yíng)初中留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組

201*2

程營(yíng)初中留守兒童之家201*年工作行事歷

2月份：

1、召開(kāi)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本年度工作。2、各班統(tǒng)計(jì)、更新留守生基本情況，完善留守生檔案。3、召開(kāi)留守生安全教育會(huì)議。報(bào)送留守生信息。3月份：

1、各班對(duì)留守生進(jìn)行家訪。進(jìn)行一次行為規(guī)范教育。2、留守生開(kāi)展讀書活動(dòng)。3、觀看一部愛(ài)國(guó)教育片。4、幫扶工作情況督查。4月份：

1、召開(kāi)期中留守生工作會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。2、進(jìn)行一次食品安全教育。3、家訪活動(dòng)。

4、心理健康疏導(dǎo)工作情況督查。5、進(jìn)行一次感恩教育活動(dòng)。5月份：

1、防溺水安全教育。

2、督查本期各班留守生資料建設(shè)情況。3、本期優(yōu)秀留守生評(píng)比。4、發(fā)放至留守生家長(zhǎng)一封信。6月份：

1、開(kāi)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作，布置本期

工作。

2、各班統(tǒng)計(jì)、更新留守生基本情況，完善留守生檔案。報(bào)

送留守生信息。

3、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片。4、課外活動(dòng)開(kāi)展。9月份：

1、留守兒童之家開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。2、舉辦一次以“我有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)”為主題的演講比賽。3、幫扶工作情況督查。10月份：

1、國(guó)慶安全工作教育。

2、開(kāi)展一次留守兒童課外活動(dòng)比賽。

3、留守兒童走訪活動(dòng)。4、期中考試復(fù)習(xí)。12月份：

1、各班留守生資料完善情況督查、2、留守生資料歸檔。

3、留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)本期工作。4、期末考試復(fù)習(xí)。5、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。4

程營(yíng)初中201*-2

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