托一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

201*年度托一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

“快樂(lè)的小鳥(niǎo)在歌唱，美麗的花朵在開(kāi)放”，在美妙動(dòng)聽(tīng)的園歌聲中，我們托（1）班

11位小朋友度過(guò)了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初那些愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽(tīng)話(huà)、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處。看到他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們老師心中感到無(wú)比的欣慰。現(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況：

本學(xué)期班里進(jìn)了9名新生，由原來(lái)的2名幼兒的小家庭到現(xiàn)在的的11名幼兒的大家庭，其中男孩3名，女孩8名，有1名幼兒張依晴小朋友本學(xué)期2個(gè)月沒(méi)有來(lái)園，請(qǐng)了長(zhǎng)假，其他幼兒都能按時(shí)入園。在動(dòng)手操作方面女孩發(fā)展比較好，男孩在探索和觀察方面比較突出。本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)大多數(shù)都達(dá)到了，只是有極個(gè)別幼兒還要再加強(qiáng)和努力。

二、教育教學(xué)：

根據(jù)幼兒園制定的原本課程，這學(xué)期，成功的結(jié)束了多元整合幼兒園課程，孩子在各方面的能力又得到了進(jìn)一步的提高，尤其是美術(shù)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子動(dòng)手操作進(jìn)步很大，關(guān)于一些剪、貼、畫(huà)、折的技巧掌握都特別好。除此之外，還加入了6＋1禮儀學(xué)習(xí),通過(guò)禮儀學(xué)習(xí)了入園、離園、上下樓、搬椅子、等方面禮儀的學(xué)習(xí)，也能很好地應(yīng)用于平時(shí)的日常生活中去，如：見(jiàn)到有人來(lái)班時(shí)，會(huì)主動(dòng)與人打招呼，在園上下樓梯時(shí)，都會(huì)按禮儀來(lái)排好隊(duì)。每個(gè)小朋友都特別喜歡爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”，對(duì)孩子禮儀方面也有促進(jìn)的作用。在本學(xué)期還制定了課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括手工、古詩(shī)、體育游戲、成語(yǔ)接龍等方面的學(xué)習(xí)，每月五大領(lǐng)域和課外知識(shí)掌握都特別好，個(gè)別幼兒不熟練的我們也會(huì)在早晚入離園的時(shí)間來(lái)加以鞏固。

三、衛(wèi)生保健和安全工作：

本學(xué)期在幼兒園里我們每天按幼兒園規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，早上做好除塵工作和晨檢工作，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)收回放好。每天對(duì)桌椅、櫥柜等擦洗，定期為玩具消毒，每天有四次以上的通風(fēng)時(shí)間，預(yù)防各類(lèi)傳染病的發(fā)生。中午午睡時(shí)間定期檢查為孩子蓋好被子，做好巡床工作，下午離園時(shí)做好離園檢查，確保每位幼兒的安全。在本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，班里孩子常規(guī)也很好，對(duì)于帶藥幼兒及時(shí)給幼兒按時(shí)吃藥，無(wú)吃錯(cuò)和漏吃藥的現(xiàn)象發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作：

幼兒園的家長(zhǎng)工作非常重要，為了做好家園共育工作，我們完成了本學(xué)期的家訪(fǎng)和約談工作，并把幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)反饋給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解，充分利用家園彩虹橋把一些育兒經(jīng)驗(yàn)和禮儀知識(shí)等教給家長(zhǎng)，利用早晚接待的時(shí)間充分與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。每周為幼兒填寫(xiě)家園聯(lián)系本，每天寫(xiě)班車(chē)本，并一周為班車(chē)幼兒家長(zhǎng)打電話(huà)溝通一次，學(xué)期末給所有家長(zhǎng)寫(xiě)一封感謝信，充分做好了家長(zhǎng)工作。

五、重大活動(dòng)：

本學(xué)期我們開(kāi)展了許多重大活動(dòng)，有：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋、重陽(yáng)節(jié)、感恩節(jié)、家長(zhǎng)課堂、小小班幼兒自理大賽、圣誕嘉年華篝火晚會(huì)等活動(dòng)，尤其是小小班幼兒自理大賽中，每一位幼兒都能很好的完成自己的小任務(wù)，面對(duì)很多家長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有害羞的現(xiàn)象，更沒(méi)有躲在自己爸媽的懷抱里不參加活動(dòng)，得到了一次非常好的鍛煉。通過(guò)這些活動(dòng)，大大拉近了老師與幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的感情，享受和了解了節(jié)日的快樂(lè)。我們老師為每一次活動(dòng)都盡心盡力的準(zhǔn)備，所以每項(xiàng)活動(dòng)都是順理開(kāi)展的。

本學(xué)期里我們制定的計(jì)劃都圓滿(mǎn)完成了，認(rèn)真實(shí)行了本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，班里孩子常規(guī)越來(lái)越好，孩子也越來(lái)越懂事了。各方面也有條不紊的、順利的完成了本學(xué)期計(jì)劃相信通過(guò)我們不懈的努力，在下學(xué)期我們小一班的孩子會(huì)有更大的進(jìn)步，讓我們一起加油吧！

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二○一一學(xué)年第一學(xué)期托一班班級(jí)總結(jié)

伴隨著新年的鐘聲即將敲響，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，一群可愛(ài)的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心�，F(xiàn)在對(duì)我班班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、本學(xué)期的幼兒在園情況

我們這個(gè)大家庭有23名幼兒，其中男孩14名，女孩9名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過(guò)集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期，我和洪老師到每一位幼兒家進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。在九月份，我們召開(kāi)了第一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，也使托兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期。

剛來(lái)時(shí)，孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己洗手、不會(huì)自己穿脫鞋子、不會(huì)自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯，換過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班的孩子基本上會(huì)自己吃飯，獨(dú)立入廁，自己洗手了。從剛?cè)雸@時(shí)的害羞到現(xiàn)在的大膽、活潑，獨(dú)立到與人交流，還學(xué)會(huì)了幫助別人、關(guān)心別人。

二、在教育教學(xué)方面(一)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展主題活動(dòng)

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》《快樂(lè)的一天》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題墻，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最喜歡看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。

（二）發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力

俗話(huà)說(shuō)“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開(kāi)展了給動(dòng)物寶寶喂飯、扣扣子、瓶蓋拓印畫(huà)、繩子拖畫(huà)等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉。

（三）培養(yǎng)同伴間的交往

我班的幼兒基本上對(duì)都是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長(zhǎng)高興地說(shuō)：“我們家的孩子變得大方了，肯說(shuō)話(huà)了。

三、在保育方面

托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路�里�?xì)心地墊上一塊干的毛巾，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。

四、在家長(zhǎng)工作方面

在家長(zhǎng)工作上，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話(huà)、通信、家訪(fǎng)等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。我們班的智林小朋友因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，平時(shí)是她的外婆接送，造成了溝通上的困難，甚至對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤解。針對(duì)這一情況，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會(huì)，也使得家長(zhǎng)充滿(mǎn)了感激。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了互相體諒、理解的真諦！

五、工作中的反思

回顧這一學(xué)期的工作，有許多地方值得我們深思：1．兒常規(guī)的培養(yǎng)上需要兩位教師的統(tǒng)一思想、要求。2．好的帶動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，更大程度上的挖掘教育資源。

一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛(ài)每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的一年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒

的自主意識(shí)，進(jìn)一步消除幼兒的依賴(lài)心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。讓我們和孩子、家長(zhǎng)一起共同努力，共同提高。

二一一年十二月九日

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