浙教版九年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

一.反比例函數(shù)

一.知識框架

二．知識概念

1.反比例函數(shù)：形如y＝

k（k為常數(shù)，k≠0）的函數(shù)稱為反比例函數(shù)。其他形式xy=kxykx1yk1x2.圖像：反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線。反比例函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形。有兩條對稱軸：直線y=x和y=-x。對稱中心是：原點

3.性質(zhì):當(dāng)k＞0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限，在每個象限內(nèi)y值隨x值的增大而減��；

當(dāng)k＜0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限，在每個象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大。

4.|k|的幾何意義：表示反比例函數(shù)圖像上的點向兩坐標軸所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積。

在學(xué)習(xí)反比例函數(shù)時，教師可讓學(xué)生對比之前所學(xué)習(xí)的一次函數(shù)啟發(fā)學(xué)生進行對比性學(xué)習(xí)。在做題時，培養(yǎng)和養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合的思想。

二.二次函數(shù)

一．知識框架

二．.知識概念

1.二次函數(shù)：一般地，自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系：一般式：y=ax^2+bx+c(a≠0，a、b、c為常數(shù))，則稱y為x的二次函數(shù)。2.二次函數(shù)的解析式三種形式。一般式y(tǒng)=ax2+bx+c(a≠0)頂點式y(tǒng)a(xh)k

2b24acb2ya(x)2a4a交點式y(tǒng)a(xx1)(xx2)3.二次函數(shù)圖像與性質(zhì)

y對

稱

頂點坐

Ox軸：xb2ab4acb2標：(,)

2a4a與y軸交點坐標（0，c）

4.增減性：當(dāng)a>0時，對稱軸左邊，y隨x增大而減��；對稱軸右邊，y隨x增大而增大當(dāng)a0時，一元二次方程有兩個不相等的實根，二次函數(shù)圖像與x軸有兩個交點；b24ac=0時，一元二次方程有兩個相等的實根，二次函數(shù)圖像與x軸有一個交點；b24ac10.切線的判定方法：經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。11.切線的性質(zhì)：（1）經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線。（2）經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心。（3）圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑。

12.垂徑定理：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧。13.有關(guān)定理：

平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條�。�在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等．

在同圓或等圓中，同弧等弧所對的圓周角相等，都等于這條弧所對的圓心角的一半．半圓（或直徑）所對的圓周角是直角，90°的圓周角所對的弦是直徑．

14.圓的計算公式1.圓的周長C=2πr=πd2.圓的面積S=πr^2;3.扇形弧長l=nπr/180

15.扇形面積S=π（R^2-r^2）5.圓錐側(cè)面積S=πrl

四.相似

一．知識框架

二.知識概念：

1.相似三角形：對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形�；�為相似形的三角形叫做相似三角形

2.錯誤！未指定書簽。相似三角形的判定方法:

根據(jù)相似圖形的特征來判斷。（對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等）

○1.平行于三角形一邊的直線(或兩邊的延長線)和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似；

○2.如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似；○3.如果兩個三角形的兩組對應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個三角形相似；○4.如果兩個三角形的三組對應(yīng)邊的比相等,那么這兩個三角形相似；3.直角三角形相似判定定理:1.斜邊與一條直角邊對應(yīng)成比例的兩直角三角形相似�！�

2.直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形與原直角三角形相似，并且分成○

的兩個直角三角形也相似。

4.錯誤！未指定書簽。相似三角形的性質(zhì):

1.相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、○

內(nèi)切圓半徑等）的比等于相似比。

2.相似三角形周長的比等于相似比。○

3.相似三角形面積的比等于相似比的平方�！�

本章內(nèi)容通過對相似三角形的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認識和觀察事物的能力和利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

五.銳角三角函數(shù)

一．知識框架

二．知識概念

1.Rt△ABC中

(1)∠A的對邊與斜邊的比值是∠A的正弦，記作sinA＝

∠A的對邊

斜邊

∠A的鄰邊

(2)∠A的鄰邊與斜邊的比值是∠A的余弦，記作cosA＝

斜邊(3)∠A的對邊與鄰邊的比值是∠A的正切，記作tanA＝

∠A的對邊

∠A的鄰邊

(4)∠A的鄰邊與對邊的比值是∠A的余切，記作cota＝

∠A的鄰邊

∠A的對邊2.特殊值的三角函數(shù)：

a30°sinacosatana12cota333232245°112213360°3223本章內(nèi)容使學(xué)生了解在直角三角形中，銳角的對邊與斜邊、鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊、鄰邊與對邊的比值是固定的；通過實例認識正弦、余弦、正切、余切四個三角函數(shù)的定義。并能應(yīng)用這些概念解決一些實際問題。

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人教版九年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)

第二十一章二次根式21.1二次根式

知識點一二次根式的概念(1)一般地,我們把形如

根。其中“

a(a≥0)的式子叫做二次根式。二次根式a的實質(zhì)是一個非負數(shù)a的算術(shù)平方

”叫做二次根號。

(2)正確理解二次根式的概念，要把握以下幾點：①二次根式是在形式上定義的，必須含有二次根號“

是二次根式。

②被開方數(shù)a必須是非負數(shù)，即a≥0.如

”的根指數(shù)為2，即“2”。如

4是二次根式，雖然4=2，但2不

3就不是二次根式，但式子(3)2是二次根式。

”，注意，不可誤認為根指數(shù)是

③“”，一般省略根指數(shù)2，寫作“

“1”或“0”。

提示：判斷是不是二次根式，一看形式，二看數(shù)值，即形式上要有二次根號，被開方數(shù)要是非負數(shù)。知識點二二次根式的性質(zhì)

（1）

a（a≥0）既是二次根式，又是非負數(shù)的算術(shù)平方根，所以它一定是非負數(shù)，即a≥（a≥

0），我們把這個性質(zhì)叫做二次根式的非負性。（2）（

a）2=a（a≥0），這個性質(zhì)可以正用，也可以逆用，正用時常用于二次根式的化簡和計算，可

以去掉根號；逆用時可以把一個非負數(shù)寫成完整平方數(shù)的形式，常用于多項式的因式分解。（3）

a2=a(a≥0)，這個性質(zhì)可以正用，也可以逆用，正用時用于二次根式的化簡，即當(dāng)被開方數(shù)能

化為完全平方數(shù)（式）時，就可以利用該性質(zhì)去掉根號；逆用時可以把一個非負數(shù)化為一個二次根式。知識點三代數(shù)式

定義：用基本運算符號（基本運算包括加、減、乘、除、乘方和開方）把數(shù)和表示數(shù)的字母連接起來的式子，叫做代數(shù)式。

21.2二次根式的乘除

知識點一二次根式的乘法法則一般地，對二次根式的乘法規(guī)定：根指數(shù)不變。

知識點二積的算術(shù)平方根的性質(zhì)

ab=ab(a≥0,b≥0)，即二次根式相乘，把被開方數(shù)相乘，

ab=ab（a≥0，b≥0），積的算術(shù)平方根等于積中各個因式的算術(shù)平方根的積。

知識點三二次根式的除法法則一般地，對二次根式的除法規(guī)定：根指數(shù)不變。

知識點四商的算術(shù)平方根的性質(zhì)

ab=

ab（a≥0，b＞0），即兩個二次根式相除，把被開方數(shù)相除，

ab=

ab（a≥0,b＞0），即商的算術(shù)平方根等于被除式的算術(shù)平方根除以除式的算術(shù)平方根。

知識點五最簡二次根式必須滿足以下兩個條件：

（1）（2）

被開方數(shù)不含分母；

被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式。

21.3二次根式的加減

知識點一二次根式的加減

二次根式加減時，可以先將二次根式化成最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式合并，二次根式加減法的實質(zhì)是將被開方數(shù)相同的二次根式合并，合并時只把系數(shù)相加減，根指數(shù)和被開方數(shù)不變。知識點二二次根式的混合運算（1）

二次根式的混合運算順序與整式的混合運算順序相同：先乘方開方，再乘除，最后加減，有括號的先算括號里面的。

（2）

在二次根式的運算中乘法法則和乘法公式仍然適用。

22.1一元二次方程

知識點一一元二次方程的定義

等號兩邊都是整式，只含有一個未知數(shù)（一元），并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。注意一下幾點：

①只含有一個未知數(shù)；②未知數(shù)的最高次數(shù)是2；③是整式方程。知識點二一元二次方程的一般形式一般形式：ax

2

+bx+c=0(a≠0).其中，ax2是二次項，a

是二次項系數(shù)；bx是一次項，b

是一次項系數(shù)；c是常數(shù)項。知識點三一元二次方程的根

使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根。方程的解的定義是解方程過程中驗根的依據(jù)。

22.2降次解一元二次方程22.2.1配方法

知識點一直接開平方法解一元二次方程（1）

如果方程的一邊可以化成含未知數(shù)的代數(shù)式的平方，另一邊是非負數(shù)，可以直接開平方。一般地，對于形如x=a(a≥0)的方程，根據(jù)平方根的定義可解得x1=

（2）

2

a,x2=a.

直接開平方法適用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程，如果p≥0，就可以利用直接開平方法。（3）用直接開平方法求一元二次方程的根，要正確運用平方根的性質(zhì)，即正數(shù)的平方根有兩個，它們互為相反數(shù)；零的平方根是零；負數(shù)沒有平方根。

（4）直接開平方法解一元二次方程的步驟是：①移項；②使二次項系數(shù)或含有未知數(shù)的式子的平方項的系數(shù)為1；③兩邊直接開平方，使原方程變?yōu)閮蓚�一元二次方程；④解一元一次方程，求出原方程的根。

知識點二配方法解一元二次方程

通過配成完全平方形式來解一元二次方程的方法，叫做配方法，配方的目的是降次，把一個一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來解。

配方法的一般步驟可以總結(jié)為：一移、二除、三配、四開。（1）（2）（3）（4）

把常數(shù)項移到等號的右邊；方程兩邊都除以二次項系數(shù)；

方程兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方，把左邊配成完全平方式；若等號右邊為非負數(shù)，直接開平方求出方程的解。

22.2.2公式法

知識點一公式法解一元二次方程（1）

一般地，對于一元二次方程

ax2+bx+c=0(a≠0)，如果

b2-4ac≥0，那么方程的兩個根為

bx=

b2a24ac，這個公式叫做一元二次方程的求根公式，利用求根公式，我們可以由

一元二方程的系數(shù)a,b,c的值直接求得方程的解，這種解方程的方法叫做公式法。

（2）

一元二次方程求根公式的推導(dǎo)過程，就是用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的過程。

（3）

公式法解一元二次方程的具體步驟：

①方程化為一般形式：ax2+bx+c=0(a≠0)，一般a化為正值②確定公式中a,b,c的值，注意符號；③求出b2-4ac的值；

④若b2-4ac≥0，則把a,b,c和b-4ac的值代入公式即可求解，若b2-4ac＜0，則方程無實數(shù)根。知識點二一元二次方程根的判別式

式子b-4ac叫做方程ax+bx+c=0(a≠0)根的判別式，通常用希臘字母△表示它，即△=b-4ac.

△＞0，方程ax+bx+c=0(a≠0)有兩個不相等的實數(shù)根一元二次方程△=0，方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個相等的實數(shù)根根的判別式△＜0，方程ax2+bx+c=0(a≠0)無實數(shù)根2

222

22.2．3因式分解法

知識點一因式分解法解一元二次方程（1）

把一元二次方程的一邊化為0，而另一邊分解成兩個一次因式的積，進而轉(zhuǎn)化為求兩個求一元一次方程的解，這種解方程的方法叫做因式分解法。

（2）

因式分解法的詳細步驟：

①移項，將所有的項都移到左邊，右邊化為0；

②把方程的左邊分解成兩個因式的積，可用的方法有提公因式、平方差公式和完全平方公式；③令每一個因式分別為零，得到一元一次方程；④解一元一次方程即可得到原方程的解。知識點二用合適的方法解一元一次方程

方法名稱理論依據(jù)適用范圍形如x2=p或（mx+n）2=p(p≥0)所有一元二次方程所有一元二次方程一邊為0，另一邊易于分解成兩個一次因式的積的一元二次方程。

直接開平方法平方根的意義配方法公式法因式分解法完全平方公式配方法當(dāng)ab=0，則a=0或b=022.2.4一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系

若一元二次方程x2+px+q=0的兩個根為x1,x2,則有x1+x2=-p,x1x2=q.若一元二次方程a2x+bx+c=0(a≠0)有兩個實數(shù)根x1,x2,則有x1+x2=，ba,x1x2=

ca

22.3實際問題與一元二次方程

知識點一列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）

審：是指讀懂題目，弄清題意，明確哪些是已知量，哪些是未知量以及它們之間的等量關(guān)系。設(shè)：是指設(shè)元，也就是設(shè)出未知數(shù)。

列：就是列方程，這是關(guān)鍵步驟,一般先找出能夠表達應(yīng)用題全部含義的一個相等含義，然后列代數(shù)式表示這個相等關(guān)系中的各個量，就得到含有未知數(shù)的等式，即方程。解：就是解方程，求出未知數(shù)的值。

驗：是指檢驗方程的解是否保證實際問題有意義，符合題意。答：寫出答案。數(shù)字問題

知識點二列一元二次方程解應(yīng)用題的幾種常見類型

三個連續(xù)整數(shù)：若設(shè)中間的一個數(shù)為x，則另兩個數(shù)分別為x-1，x+1。三個連續(xù)偶數(shù)（奇數(shù)）：若中間的一個數(shù)為x，則另兩個數(shù)分別為x-2,x+2。

三位數(shù)的表示方法：設(shè)百位、十位、個位上的數(shù)字分別為a,b,c，則這個三位數(shù)是100a+10b+c.（2）增長率問題

設(shè)初始量為a，終止量為b，平均增長率或平均降低率為x，則經(jīng)過兩次的增長或降低后的等量關(guān)系為a（1x）2=b。（3）利潤問題

利潤問題常用的相等關(guān)系式有：①總利潤=總銷售價-總成本；②總利潤=單位利潤×總銷售量；③利潤=成本×利潤率

（4）圖形的面積問題

根據(jù)圖形的面積與圖形的邊、高等相關(guān)元素的關(guān)系，將圖形的面積用含有未知數(shù)的代數(shù)式表示出來，建立一元二次方程。

第二十三章旋轉(zhuǎn)23.1圖形的旋轉(zhuǎn)

知識點一旋轉(zhuǎn)的定義

在平面內(nèi)，把一個平面圖形繞著平面內(nèi)某一點O轉(zhuǎn)動一個角度，就叫做圖形的旋轉(zhuǎn)，點O叫做旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn)角。

我們把旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向稱為旋轉(zhuǎn)的三要素。知識點二旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)

旋轉(zhuǎn)的特征：（1）對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等；（2）對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角；（3）旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。理解以下幾點：（1）

圖形中的每一個點都繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度。（2）對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應(yīng)線段相等，對應(yīng)角相等。（3）圖形的大小和形狀都沒有發(fā)生改變，只改變了圖形的位置。

知識點三利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖

旋轉(zhuǎn)有兩條重要性質(zhì)：（1）任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角；（2）對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，它是利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)作圖的關(guān)鍵。步驟可分為：①連：即連接圖形中每一個關(guān)鍵點與旋轉(zhuǎn)中心；

②轉(zhuǎn)：即把直線按要求繞旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)過一定角度（作旋轉(zhuǎn)角）

③截：即在角的另一邊上截取關(guān)鍵點到旋轉(zhuǎn)中心的距離，得到各點的對應(yīng)點；④接：即連接到所連接的各點。

23.2中心對稱

知識點一中心對稱的定義

中心對稱：把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱，這個點叫做對稱中心。注意以下幾點：

中心對稱指的是兩個圖形的位置關(guān)系；只有一個對稱中心；繞對稱中心旋轉(zhuǎn)180°兩個圖形能夠完全重合。知識點二作一個圖形關(guān)于某點對稱的圖形

要作出一個圖形關(guān)于某一點的成中心對稱的圖形，關(guān)鍵是作出該圖形上關(guān)鍵點關(guān)于對稱中心的對稱點。最后將對稱點按照原圖形的形狀連接起來，即可得出成中心對稱圖形。知識點三中心對稱的性質(zhì)有以下幾點：（1）（2）（3）

關(guān)于中心對稱的兩個圖形上的對應(yīng)點的連線都經(jīng)過對稱中心，并且都被對稱中心平分；關(guān)于中心對稱的兩個圖形能夠互相重合，是全等形；

關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對應(yīng)線段平行（或共線）且相等。

知識點四中心對稱圖形的定義

把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心。知識點五關(guān)于原點對稱的點的坐標

在平面直角坐標系中，如果兩個點關(guān)于原點對稱，它們的坐標符號相反，即點p（x,y）關(guān)于原點對稱點為（-x,-y）。

第二十四章圓24.1圓24.1.1圓

知識點一圓的定義

圓的定義：第一種：在一個平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A所形成的圖形叫作圓。固定的端點O叫作圓心，線段OA叫作半徑。第二種：圓心為O，半徑為r的圓可以看成是所有到定點O的距離等于定長r的點的集合。

比較圓的兩種定義可知：第一種定義是圓的形成進行描述的，第二種是運用集合的觀點下的定義，但是都說明確定了定點與定長，也就確定了圓。知識點二圓的相關(guān)概念（1）（2）

弦：連接圓上任意兩點的線段叫做弦，經(jīng)過圓心的弦叫作直徑。

�。簣A上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧。圓的任意一條直徑的兩個端點把圓分成兩條弧，每一條弧都叫做半圓。

（3）（4）

等圓：等夠重合的兩個圓叫做等圓。

等�。涸谕瑘A或等圓中，能夠互相重合的弧叫做等弧。

弦是線段，弧是曲線，判斷等弧首要的條件是在同圓或等圓中，只有在同圓或等圓中完全重合的弧才是等弧，而不是長度相等的弧。

24.1.2垂直于弦的直徑

知識點一圓的對稱性

圓是軸對稱圖形，任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸。知識點二垂徑定理

（1）垂徑定理：垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對的兩條弧。如圖所示，直徑為CD，AB是弦，且CD⊥AB，

CMAB

AM=BMD垂足為MAC=B

AD=BD垂徑定理的推論：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧如上圖所示，直徑CD與非直徑弦AB相交于點M，CD⊥ABAM=BMAC=BCAD=BD注意：因為圓的兩條直徑必須互相平分，所以垂徑定理的推論中，被平分的弦必須不是直徑，否則結(jié)論不成立。

24.1.3弧、弦、圓心角

知識點弦、弧、圓心角的關(guān)系（1）

弦、弧、圓心角之間的關(guān)系定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等。

（2）

在同圓或等圓中，如果兩個圓心角，兩條弧，兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余的各組量也相等。

（3）

注意不能忽略同圓或等圓這個前提條件，如果丟掉這個條件，即使圓心角相等，所對的弧、弦也不一定相等，比如兩個同心圓中，兩個圓心角相同，但此時弧、弦不一定相等。24.1.4圓周角

知識點一圓周角定理（1）

圓周角定理：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于這條弧所對的圓心角的一半。

（2）（3）

圓周角定理的推論：半圓（或直徑）所對的圓周角是直角，90°的圓周角所對弦是直徑。圓周角定理揭示了同弧或等弧所對的圓周角與圓心角的大小關(guān)系。“同弧或等弧”是不能改為“同弦或等弦”的，否則就不成立了，因為一條弦所對的圓周角有兩類。

知識點二圓內(nèi)接四邊形及其性質(zhì)

圓內(nèi)接多邊形：如果一個多邊形的所有頂點都在同一個圓上，這個多邊形叫做圓內(nèi)接多邊形，這個圓叫做這個多邊形的外接圓。

圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)：圓內(nèi)接四邊形的對角互補。

24.2點、直線、圓和圓的位置關(guān)系24.2.1點和圓的位置關(guān)系

知識點一點與圓的位置關(guān)系

（1）（2）

點與圓的位置關(guān)系有：點在圓外，點在圓上，點在圓內(nèi)三種。用數(shù)量關(guān)系表示：若設(shè)⊙O的半徑是r，點P到圓的距離OP=d，則有：

點P在圓外d＞r；點p在圓上d=r；點p在圓內(nèi)d＜r。知識點二過已知點作圓（1）

O1

AO2

O3（2）

經(jīng)過兩點的圓（如點A、B）經(jīng)過一個點的圓（如點A）

以點A外的任意一點（如點O）為圓心，以O(shè)A為半徑作圓即可，如圖，這樣的圓可以作無數(shù)個。

以線段AB的垂直平分線上的任意一點（如點O）為圓心，以O(shè)A（或OB）為半徑作圓即可，如圖，這樣的圓可以作無數(shù)個。

A

B（3）

經(jīng)過三點的圓

①經(jīng)過在同一條直線上的三個點不能作圓

②不在同一條直線上的三個點確定一個圓，即經(jīng)過不在同一條直線上的三個點可以作圓，且只能作一個

圓。如經(jīng)過不在同一條直線上的三個點A、B、C作圓，作法：連接AB、BC（或AB、AC或BC、AC）并作它們的垂直平分線，兩條垂直平分線相交于點O，以點O為圓心，以O(shè)A（或OB、OC）的長為半徑作圓即可，如圖，這樣的圓只能作一個。

知識點三三角形的外接圓與外心（1）（2）

經(jīng)過三角形三個頂點可以作一個圓，這個圓叫做三角形的外接圓。

外接圓的圓心是三角形三條邊的垂直平分線的交點，叫做這個三角形的外心。

AOBC知識點四反證法（1）（2）

反證法：假設(shè)命題的結(jié)論不成立，經(jīng)過推理得出矛盾，由矛盾斷定所作假設(shè)不正確，從而得到原命題成立，這種證明命題的方法叫做反證法。反證法的一般步驟：

①假設(shè)命題的結(jié)論不成立；

②從假設(shè)出發(fā)，經(jīng)過邏輯推理，推出或與定義，或與公理，或與定理，或與已知等相矛盾的結(jié)論；③由矛盾判定假設(shè)不正確，從而得出原命題正確。

24.2.2直線和圓的位置關(guān)系

知識點一直線與圓的位置關(guān)系（1）（2）

直線與圓的位置關(guān)系有：相交、相切、相離三種。直線與圓的位置關(guān)系可以用數(shù)量關(guān)系表示

若設(shè)⊙O的半徑是r，直線l與圓心0的距離為d，則有：直線l和⊙O相交d＜r；直線l和⊙O相切d=r；直線l和⊙O相離d＞r。知識點二切線的判定和性質(zhì)（1）（2）（3）

切線的判定定理：經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。切線的性質(zhì)定理：圓的切線垂直于過切點的半徑。

切線的其他性質(zhì)：切線與圓只有一個公共點；切線到圓心的距離等于半徑；經(jīng)過圓心且垂直于切線的直線必過切點；必過切點且垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心。

知識點三切線長定理（1）（2）

切線長的定義：經(jīng)過園外一點作圓的切線，這點和切點之間的線段的長，叫做這點到圓的切線長。切線長定理：從圓外一點可以引圓的兩條切線，它們的切線長相等，這一點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。

（3）

注意：切線和切線長是兩個完全不同的概念，必須弄清楚切線是直線，是不能度量的；切線長是一條線段的長，這條線段的兩個端點一個是在圓外一點，另一個是切點。

知識點四三角形的內(nèi)切圓和內(nèi)心

(1)三角形的內(nèi)切圓定義：與三角形各邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓。這個三角形叫做圓的外切三角形。

(2)三角形的內(nèi)心：三角形內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心。

(3)注意：三角形的內(nèi)心是三角形三條角平分線的交點，所以當(dāng)三角形的內(nèi)心已知時，過三角形的頂點和

內(nèi)心的射線，必平分三角形的內(nèi)角。

24.2.3圓和圓的位置關(guān)系

知識點一圓與圓的位置關(guān)系（1）

圓與圓的位置關(guān)系有五種：

①如果兩個圓沒有公共點，就說這兩個圓相離，包括外離和內(nèi)含兩種；②如果兩個圓只有一個公共點，就說這兩個圓相切，包括內(nèi)切和外切兩種；③如果兩個圓有兩個公共點，就說這兩個圓相交。（2）

圓與圓的位置關(guān)系可以用數(shù)量關(guān)系來表示：

若設(shè)兩圓圓心之間的距離為d，兩圓的半徑分別是r1r2,且r1＜r2，則有①兩圓外離d＞r1+r2②兩圓外切d=r1+r2③兩圓相交r2-r1＜d＜r1+r2④兩圓內(nèi)切d=r2-r1⑤兩圓內(nèi)含d＜r2-r1

24.3正多邊形和圓

知識點一正多邊形的外接圓和圓的內(nèi)接正多邊形

正多邊形與圓的關(guān)系非常密切，把圓分成n（n是大于2的自然數(shù)）等份，順次連接各分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形，這個圓就是這個正多邊形的外接圓。

正多邊形的中心：一個正多邊形的外接圓的圓心叫做這個正多邊形的中心。正多邊形的半徑：外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑。

正多邊形的中心角：正多邊形每一條邊所對的圓心角叫做正多邊形的中心角。正多邊形的邊心距：中心到正多邊形一邊的距離叫做正多邊形的邊心距。知識點二正多邊形的性質(zhì)（1）（2）

正n邊形的半徑和邊心距把正多邊形分成2n個全等的直角三角形。

所有的正多邊形都是軸對稱圖形，每個正n邊形共有n條對稱軸，每條對稱軸都經(jīng)過正n邊形的中心；當(dāng)正n邊形的邊數(shù)為偶數(shù)時，這個正n邊形也是中心對稱圖形，正n邊形的中心就是對稱中心。

（3）

正n邊形的每一個內(nèi)角等于

(n2)180n，中心角和外角相等，等于

360n。

24.4弧長和扇形面積

知識點一弧長公式l=

nR180

在半徑為R的圓中，360°的圓心角所對的弧長就是圓的周長C=2πR，所以n°的圓心角所對的弧長的計算公式l=

n360×2πR=

nR180。

知識點二扇形面積公式

在半徑為R的圓中，360°的圓心角所對的扇形面積就是圓的面積S=πR2，所以圓心角為n°的扇形的面積為S扇形=

nR3602。

比較扇形的弧長公式和面積公式發(fā)現(xiàn)：

S扇形=

nR3602nR18012R12lR,所以s扇形12lR

知識點三圓錐的側(cè)面積和全面積

圓錐的側(cè)面積是曲面，沿著圓錐的一條母線將圓錐的側(cè)面展開，容易得到圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形。設(shè)圓錐的母線長為l，底面圓的半徑為r，那么這個扇形的半徑為l，扇形的弧長為2πr，因此圓錐的側(cè)面積

s圓錐側(cè)122rlrl。圓錐的全面積為s圓錐全s圓錐側(cè)s底2rlr。

25.1隨機事件與概率

25.1.1隨機事件

知識點一必然事件、不可能事件、隨機事件

在一定條件下，有些事件必然會發(fā)生，這樣的事件稱為必然事件；相反地，有些事件必然不會發(fā)生，這樣的事件稱為不可能事件；在一定條件下，可能發(fā)生也可能不會發(fā)生的事件稱為隨機事件。

必然事件和不可能事件是否會發(fā)生，是可以事先確定的，所以它們統(tǒng)稱為確定性事件。知識點二事件發(fā)生的可能性的大小

必然事件的可能性最大，不可能事件的可能性最小，隨機事件發(fā)生的可能性有大有小。不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同。

25.1.2概率

知識點概率

一般地，對于一個隨機事件A，我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值，稱為隨機事件A發(fā)生的概率，記作P（A）。

一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的m種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率P（A）=0≤P（A）≤1.

當(dāng)A為必然事件時，P（A）=1；當(dāng)A為不可能事件時，P（A）=0.

mn。由m和n的含義可知0≤m≤n，因此0≤

mn≤1，因此

25.2用列舉法求概率

知識點一用列舉法求概率

一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的m種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率P（A）=知識點二用列表發(fā)求概率

當(dāng)一次試驗要涉及兩個因素并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時，為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果，通常用列表法。

列表法是用表格的形式反映事件發(fā)生的各種情況出現(xiàn)的次數(shù)和方式，以及某一事件發(fā)生的可能的次數(shù)和方式，并求出概率的方法。

mn。知識點三用樹形圖求概率

當(dāng)一次試驗要涉及3個或更多的因素時，列方形表就不方便了，為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果，通常采用樹形圖。樹形圖是反映事件發(fā)生的各種情況出現(xiàn)的次數(shù)和方式，并求出概率的方法。

（1）（2）

樹形圖法同樣適用于各種情況出現(xiàn)的總次數(shù)不是很大時求概率的方法。

在用列表法和樹形圖法求隨機事件的概率時，應(yīng)注意各種情況出現(xiàn)的可能性務(wù)必相同。

25.3用頻率估計概率

知識點

在隨機事件中，一個隨機事件發(fā)生與否事先無法預(yù)測，表面上看似無規(guī)律可循，但當(dāng)我們做大量重復(fù)試驗時，這個事件發(fā)生的頻率呈現(xiàn)出穩(wěn)定性，因此做了大量試驗后，可以用一個事件發(fā)生的頻率作為這個事件的概率的估計值。

一般地，在大量重復(fù)試驗中，如果事件A發(fā)生的頻率

mn穩(wěn)定于某一個常數(shù)P，那么事件A發(fā)生的頻率

P（A）=p。

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